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文档简介
第7讲单元小结
知识网络
能力升华
本单元内容包括的解题技巧有正交分解法、整体法和隔离法等,这些方法是本单元最常用的思想方法;常见的物理模型有细绳连接(或悬挂)、轻杆连接、叠放的两物块、物块在斜面上等.同学们在做强化训练时要多总结、多归纳,要改单纯做题为研究各类问题,这样解题水平才能更快地提高.
例1鸵鸟是当今世界上最大的鸟.有人说:如果鸵鸟能够长出一副与其身体成比例的翅膀,就能飞起来,是不是这样呢?根据生物学统计的结论得出:飞翔的必要条件是空气的上举力F至少与体重mg平衡.鸟扇动翅膀获得的上举力的大小可以用F=cSv2
表示,其中c为一个比例常数,S为翅膀展开后的面积,v为鸟飞行的速度.现在为了分析方便,我们作一个假设:设鸟的几何线度为l,那么其质量m∝l3,翅膀的面积S∝l2.已知小燕子的最小飞行速度为5.5m/s,鸵鸟的最大奔跑速度为11.5m/s,又测得鸵鸟的身长约为燕子身长的25倍.根据上述资料,分析说明如果鸵鸟真能长出一副与身材成比例的翅膀是否能飞起来.图7-1
【解析】鸟起飞时有:F=G,即ck1l2v2=k2l3可得:v∝,即起飞速度与身材线度的平方根成正比
可得翅膀身材比例与小燕子的相同的鸵鸟能飞起来所需的初速度为:v′=5v>11.5m/s故鸵鸟飞不起来.
【答案】略
【点评】①根据相类似方法可推断,任何一种动物的体形都有极限.②飞机根据仿鸟类飞行的原理制造的,故需很大的起飞速度.
例2如图7-2甲所示,三根不可伸长的相同的轻绳,一端系在半径为r0的环1上,彼此间距相等.绳穿过半径为r0的第3个圆环,另一端用同样方式系在半径为2r0的圆环2上,环1固定在水平面上,整个系统处于平衡状态.试求第2个环中心与第3个环中心之间的距离.(三个环都是用同种金属丝制成的,摩擦不计)
图7-2甲
【解析】若能确定环3、环2之间轻绳的夹角,则可以求得两环的间距.取环3、环2以及之间的轻绳整体作为研究对象(如图7-2乙所示),设环3的重力为G,则环2的重力为2G.图7-2乙
再设三根轻绳的张力大小为F,由平衡条件可得:3F=3G即F=G
如图7-2丙所示,设3、2两环之间的轻绳与竖直方向的夹角为θ.再取环2为研究对象,三根轻绳拉力的水平分量相互抵消,竖直分量大小等于环2受到的重力,即有:3F·cosθ=2G可得:cosθ=图7-2丙再由图中两环与轻绳之间的几何关系可得:两环的间距h=r0·cotθ=r0
【答案】r0
【点评】①本题的解析是整体法、隔离法相结合的典型应用,在解析过程中很关键的一点是“要理解环3上下轻绳的张力是相等的”.②本题也可以只用隔离法求解.假设轻绳张力的大小为F,轻绳与环2平面的夹角为α,分别对环2、3进行受力分析并列平衡方程.
体验成功
1.(2009安徽安庆二模)如图7-3所示,在水平力作用下,木块A、B保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0,则木块B的受力个数可能是(
)
A.3个或4个
B.3个或5个
C.4个或5个
D.4个或6个图7-3
【解析】物体B静止,必受到重力、斜面的支持力、A给的压力和水平向左的摩擦力这4个力,斜面给的摩擦力可有可无,C正确.
【答案】C
2.(2009年宁夏理综卷)水平地面上有一木箱,木箱与地面之间的动摩擦因数为μ(0<μ<1).现对木箱施加一拉力F,使木箱做匀速直线运动.设F的方向与水平面夹角为θ,如图7-4甲所示,在θ从0逐渐增大到90°的过程中,木箱的速度保持不变,则(
)图7-4甲
A.F先减小后增大B.F一直增大
C.F的功率减小D.F的功率不变
【解析】如图7-4乙所示,由木箱受力平衡可知:Fcosθ=μ(G-Fsinθ),即F=,故F先减小后变大.
图7-4乙
根据P=Fvcosθ=,可知F的功率减小.
【答案】AC
3.(2009年海南物理卷)两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为da和db(da>db).将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(da<d<da+db)的平底圆筒内,如图7-5所示.设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2,筒底所受的压力大小为F.已知重力加速度大小为g,若所有接触都是光滑的,则(
)
A.F=(ma+mb)g,f1=f2
B.F=(ma+mb)g,f1≠f2
C.mag<F<(ma+mb)g,f1=f2
D.mag<F<(ma+mb)g,f1≠f2图7-5
【解析】用整体法分析,由平衡条件知F=(ma+mb)g,f1=f2,故A正确.
【答案】A
4.如图7-6所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦.已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比mA∶mB等于(
)
图7-6
A.cosθ∶1B.1∶cosθ
C.tanθ∶1D.1∶sinθ
【答案】B
5.完全相同的直角三角形滑块A、B按如图7-7甲所示叠放,设A、B接触的斜面光滑,A与桌面间的动摩擦因数为μ.现在B上作用一水平推力F,恰好使A、B一起在桌面上匀速运动,且A、B保持相对静止,则动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为(
)
图7-7甲
A.μ=tanθB.μ=tanθ
C.μ=2tanθD.μ与θ无关
【解析】取A、B为一整体,受力分析如图7-7乙所示,由平衡条件得:F=Ff,FN=2mg,又
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