版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
口语交际:
我是小小讲解员交际内容本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”,即选择一个情境,为他人进行讲解。讲解的内容包括介绍某个地方或某种事物。例如,可以讲解校园里有代表性的地方,可以为客人介绍家乡的风景名胜或历史遗迹,可以到博物馆当讲解员,可以给同学们或他人讲解自己的小发明……交际指导1.明确讲解任务,选择讲解内容。本次口语交际的任务是“选择一个情境,做一名小小讲解员”。讲解的内容既可以是教材中列出的三个情境,也可以是生活中的情境。从自己的角度看,可以选择自己熟悉、了解、感兴趣的内容;从听众的角度看,可以选择其他同学可能不了解的内容。交际指导2.搜集相关资料,拟订讲解提纲。
首先围绕确定的讲解内容搜集相关资料,如果条件允许,可以到实地看一看,获取直观的资料。然后拟订讲解提纲。提纲要有条理性,注意讲解的顺序,梳理出一条清晰的线索。讲解特定事件的,可以列出事件发展的线索;讲解人物的,可以列出人物的生平履历;讲解景点的,可以列出地点转换的线索。总之,要通过拟订提纲,事先安排好讲解的顺序和主要内容,做到条理清楚,重点突出。交际指导3.修改讲解内容,全班交流展示。
首先以小组为单位,人人尝试讲解,小组成员倾听后提出改进意见。然后各组选出代表,进行全班交流。讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情辅助讲解,能根据听众的反应及时调整讲解内容。小贴士讲解词一般由开场白、正文、结束语三部分构成。开场白包括问候语、欢迎语、自我介绍语;正文就是讲解景物的部分,是讲解词的重点;结束语包括宣布讲解结束,表达谢意,提出希望等。交际范例各位叔叔、阿姨:大家好!我是讲解员星妹。欢迎大家来我校参观!大家看,这间充满艺术气息的房间就是我校的陶艺室。陶艺是中国传统的艺术形式之一,它具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。这里展示的作品都是我校学生亲手制作的。同学们通过学习,已经初步掌握了制陶的技能。在专业老师的指导下,同学们动手实践,掌握了运用盘筑、交叉、树立、拼贴、卷曲等方法制作泥条的工艺,并学会了运用点、线、面来装饰作品的方法。大家再随我看,这里展示的都是这几年同学们获得的各种奖杯、证书。各位叔叔、阿姨,这些陶艺作品送给你们留作纪念。谢谢大家光临,希望大家再来这里参观。交际范例欢迎各位同学来到科技馆参观,我是讲解员星仔。这里是电磁大舞台,下面我们要做的实验与磁场有关,请同学们拭目以待。我们找一位同学来做个有趣的实验,请这位短发女同学上来吧,请把手放在大铁球上。同学们快看,奇迹发生了,这位女同学的头发一根根竖起来啦!谁知道这是什么原因?对,这是静电现象。大家是不是觉得科学很神奇呢?希望大家能通过这次参观爱上科学。交际范例小天,你第一次来我家做客,我带你出去转转,了解一下周边的环境,好吗?你看,这栋灰色大楼是百货商场。百货商场的一楼是生鲜市场,那里的水果可齐全了。二楼是男装区,三楼是女装区。如果你想吃美食的话就上四楼,那里的小吃种类繁多。沿着这条街,走到尽头就是我的学校了。你向我左手边看,那是一座公园。公园里有一个湖,名叫“双阳湖”。一到夏天,湖里的荷花争奇斗艳,可漂亮了!以前那里垃圾成堆,湖水散发着难闻的气味……(打开手机图片库)你看,这就是从前的双阳湖。如今它发生了翻天覆地的变化,成了市民茶余饭后的休闲娱乐场所。交际范例莹莹,你家的生活环境真的很好!你的口才也很好,可以当一名小小讲解员了。通过你的讲解,我了解了你家附近的情况。口语交际:我是小小讲解员统编版语文五年级下册课前导入当我们去博物馆时,为我们介绍展品的人正是讲解员。因为有了讲解员我们才能更好地了解展品及展品背后的故事,懂得展品的艺术价值和历史价值。今天我们就来交流如何做个讲解员。交际目标1.能列出讲解的提纲,按照一定顺序讲述。2.能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。交际内容本次口语交际的内容是选择一个情境,为他人进行讲解。如,介绍校园内有代表性的地方,介绍家乡周边的环境,去博物馆讲解汉字文化,去社区介绍垃圾分类知识等。交际指导做个解说员,要做哪些准备工作呢?选择情景特别自豪的设计介绍你的飞机模型介绍一个景点确定主题别人不了解、感兴趣的全面介绍位置、历史等最有特色的部分图片文字搜集资料相关资料列入提纲要有条理性列出讲解提纲藏品有哪几类数量有多少
博物馆、图书馆类重点讲解几个有特色的面积规模列出人物的生平履历;事件类可以按照地点转换进行,结合相关故事传说。列出事件发展的线索、过程;人物类景点类试着列出你的讲解提纲吧!要顺序清晰,重点突出哦。按照提纲,先在小组内试着讲一讲,可以将关键信息或自己容易忘记的内容写在小卡片上。然后根据大家的意见调整内容。小组试讲①开头要有开场语,如“大家好,欢迎大家来到……,我是这里的讲解员”。最后要有结束语,如“我的解说完毕,谢谢大家,下面请大家自行参观”。讲解需注意②态度要亲切,语气要温和自然,语速要不急不慢。③可以借助动作、表情等肢体语言增强讲解效果。④注意观察听众的反应,及时根据听众的反应调整讲解的内容,如听众对某个部分感兴趣时,要讲解得更详细,听众对某个部分不感兴趣时,可简述或跳过。小组内试讲结束后,推选代表在班级里上台表演。交际示例参观故宫讲解稿各位朋友,大家好,欢迎来到故宫参观,我是讲解员xxx,下面就由我带大家去细细游赏美丽的故宫。开头点题,介绍故宫,引出下文故宫是世界上保存最完好、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。看,这是故宫朝南的正门,叫做午门。午门的下面有五个拱门,正中间的门只有皇帝オ能出入,即使地位很高的大臣,也只能使用两端的小门,地方上的诸侯只能使用两端最小的小门,一般的百姓连靠近故宫都不行。但是现在谁都能够进啦!介绍午门按照游览顺序介绍午门瞧!这个建筑叫太和门。是故宫里最大的木制大门。在这儿放着一对狮子,它强悍、威武、高大,代表着皇帝的威严。介绍太和门正前面的大殿叫太和殿,是故宫内最大的建筑物,并且是过去北京城最高的建筑物,你们觉得它高吗?是的,它现在并不显得高,因为北京发展很快,高大的建筑物比比皆是。介绍太和殿太和殿好了,我的讲解告一段落,感谢大家的聆听,现在大家可以自由参观故宫。结尾,表示感谢这篇讲解稿是按照参观路线讲解的,用词准确,表达清楚,对故宫的介绍也很详细,能让人快速了解故宫的建筑。准备工作撰写解说稿板书设计确定主题整理资料交流展示添加手势、表情根据观
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 财政部货物类合同管理规定
- 钢琴启蒙老师年终总结
- 煤气检查和使用安全:预防火灾和中毒事故
- 《色彩心理学》课件
- 《船用卸扣》规范
- 进出口业务知识培训
- 抗蠕虫药相关行业投资规划报告范本
- 骨代谢异常的生物化学诊断课件
- 铁路安全警示教育室
- 防治结核病的内容讲解
- 五年级数学上册期中质量分析课件
- 建筑施工单位三级教育培训表格
- 北斗卫星导航系统(全套课件208P)
- 公路养护安全意识培训课件PPT76
- 音乐秋天多么美-课件完整版
- 《大个子老鼠小个子猫1》班级读书会课件
- 德语语音课件
- 物业管理组织机构框架图
- 复合材料 第八章 先进复合材料课件
- 提高现浇预埋PVC止水节施工质量QC成果报告
- 河北省张家口市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
评论
0/150
提交评论