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文档简介
语文三年级下册课件(部编版)语文三年级
下册小桥流水落日余晖语文三年级下册春草萌芽牛羊肥美语文三年级下册同学们,你们觉得这个世界怎么样?22我们奇妙的世界语文三年级下册
【英国】彼得·西摩
1.读准字音,读通句子,不认识的生字借助拼音多读
几遍,也可以向老师或同学请教。
2.标出自然段,圈画出不理解的词语或不懂的地方。
呈蔚
雕幻辉芒
剑型我会认
正字音
劲jìng(劲吹)
jìn(使劲)
呈蔚雕幻辉芒剑型我会认幻幼芒茫型形剑箭
辨字形
呈蔚雕幻辉芒剑型我会认呈(呈现)蔚(蔚蓝)雕(雕饰)幻(变幻)辉(光辉)芒(光芒)剑(刀剑)型(模型)
组词语
我会认雕饰:雕刻并装饰。例句:柱子上的盘龙雕饰得很生动。
解词语
我会认模型:依照实物的形状和结构按比例制成的物品,多用来展览或实验。三桅小船的模型呈幻诱润冰辉剑振通模型我会写珍降射芒翔幻huàn不要写成“力”。
部首是“幺”,不是“纟”。
易写错
我会写型xíng我会写
易写错
右上是“刂”,不是“彡”
作者眼中的世界是怎样的呢?你是从哪里看出来的?整体感知理清结构这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
作者从哪些方面介绍了世界的奇妙呢?
奇妙天空大地
读读文章的开头和结尾,看看有什么关系?
奇妙天空大地
开头:总
分
结尾:总自由读第2-8自然段,作者在描写天空时,写了哪些奇妙的事物?
太阳
云彩
雨点
落日
星星
以时间为线索作者在描写天空时,写了哪些奇妙的事物?
这些事物都是平时经常看见的,极普通的事物,请选择你最喜欢的景物,说一说你从哪些语句中感受到了奇妙?
细读感悟品味奇妙
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳像大火球一样升起来了。清晨太阳颜色奇妙云彩形状奇妙
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙故事……云彩你能想象一下,天空中的云彩都有哪些形状吗?雨点
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。傍晚落日
傍晚的阳光。夜晚星星
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
奇妙还在于他们在一天中的变化。从旭日东升到落日余晖、从晴空云彩到雨前云彩,这些事物充满了生命力,不断地变化着戏法,才让天空这个无边无际的舞台充满了奇妙。
自学第9-16自然段,作者在描写大地时,写了哪些奇妙的事物?是按什么顺序表达的?
春
夏
秋
冬
以时间为线索细读感悟品味奇妙我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了,花很漂亮。春生长奇妙我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。指樱桃表面光滑润泽。
果实奇妙夏
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。秋
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬
冬天,我们看到了房檐下垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。冰雪奇妙
春种秋收冬藏,四季轮回,还是妙在变化,通过春、夏、秋、冬4个季节来写大地,呈现出了大地的奇妙和生命力。
作者描写了天空的缤纷色彩、奇形怪状,大地上丰富的财富。每一个事物都有自己的特征,有自己的状态,就像一朵云有时洁白、有时乌黑,有时又变成了瑰丽的彩霞,就像有了灵动的生命一般,如此壮丽、与众不同。所以作者说“一切看上去都是有生命的”。一切看上去都是有生命的。梳理写法总结升华
作者描写的都是生活中极普通的事物,怎么才能发现他们的美呢?观察,寻找只要我们仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。1.总——分——总的结构。2.从天空和大地两方面介绍世界的奇妙。3.抓住特点,运用生动形象的描写将事物的奇妙写具体。这篇文章中哪些写作方法值得你学习呢?世界上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
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