2022-2023学年河北省泊头市一中高一上学期第一次月考语文试题（解析版）

试卷第=page2121页，共=sectionpages2222页试卷第=page2222页，共=sectionpages2222页2022-2023学年河北省泊头市一中高一上学期第一次月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：每当飞机失事，人们都急切地希望尽快找到黑匣子。特别是在机毁人亡的情况下，黑匣子更是成了唯一的关键“证人”。黑匣子是由芬兰的一位航空工程师傅在二战时期发明的，其初衷是为了记录试飞过程中的各种重要数据。上世纪50年代澳大利亚工程师大卫·沃伦设计了一款“座舱通话记录器”，并开始试用于空难事故调查。到70年代末期，全球所有民航客机都安装了黑匣子。在西方文化中，黑色往往象征着灾难和不祥，但黑匣子的外壳一般都是鲜艳醒目的橙色或橘黄色。现在的黑匣子，其实是两种飞行记录器的总体，一种是“座舱语音记录器”，另一种是“飞行数据记录器”。座舱语音记录器由拾音盒和记录盒组成。前者安装在飞机驾驶舱内，可以将舱内每个人的语言及与外界通信的音响信息全部接收，并转换为电信号，传送给记录盒。记录盒一般安装在不易损害、不易着火的飞机尾部。飞行数据记录器可以自动记录飞行过程中的各种数据，包括高度和速度，飞机的姿态、位置和航向，氧气和烟雾情况，各台发动机工作的参数，油料残量，油箱温度和液压系统情况，以及通讯系统的状况等各种资料。一般飞机能记录1000多项数据，大型喷气客机记录的资料则多达3000项。不过，造成飞机失事的可能性数不胜数，目前的飞机数据记录器还不能完全保证记录所有的可用数据。无论是哪种记录器，通常都安置在一个密封盒内。这个密封盒异常坚固，壁厚约0.64厘米，所用材质多为钛合金。它能排除磁场干扰，能在1100度的火焰中经受30分钟的炙烤，能承受2吨重的物体挤压5分钟，能承受海平面以下6069米的海水压力，能够在汽油、机油、油精、电池、酸液、海水中浸泡几个月。总之，它能在许多恶劣的条件下依旧安然无恙。所以，一般飞机失事后，黑匣子还是能完好无损，成为最关键的“证人”。此外，黑匣子还装有超声波信标器，当它坠入水中，信标就会被激发，用37.5千赫的频率，每秒发出一次157-160.5分贝的超声波脉冲信号。其作用半径可达1.6千米。这种犹如心跳般规律的无线电波信号，就像黑匣子向人们“宣告”自己所处的方位。它即使坠入6000米深的海底，人们也可以用声呐探测到它的“声音”。黑匣子一般由两个动力发生器驱动。一个是28伏特的直流电源，另一个是115伏特，400赫兹的交流电源，它们能连续30天发出信号。30天后，信号由强变弱，逐渐消失，虽然我们仍有可能通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子，但难度大大增加。由于座舱语音记录器能循环记录最近两小时的信息，因而会给分析判断飞机失事的原因增加难度。以MH370事件为例，如果MH370从马方军用雷达屏幕上消失后又飞行了5个多小时，那么飞机突然偏离航线那一刻发生的戏剧性事件就无法通过黑匣子记录的数据进行还原，有些谜团依旧无法解开。（选自《“黑匣子”在，希望就在》王瑞良）材料二：航空业旨在为人们提供安全、准点、舒适的运输服务，其中安全是飞行的底线要求。对一个从事航空工作的人而言，过硬的飞行技术是首要因素。高超的飞行技术可保证飞机在行驶过程中顺利安全的抵达目的地，完成航行使命。我国对飞行员的要求高度重视，在训练项目中，首先要对飞行员自身的身体体能进行严格的训练；其次，要对飞行员的心理素质和快速反应进行训练。最为重要的是，针对飞行的要素进行理论与实践相结合的训练，通过让飞行员了解固定翼飞机的构造及操作事项，训练其飞行技术。对飞行员自身而言，卓越的飞行技术可让其成为一名优秀的航空飞行员，飞行员拥有高超的飞行技术对自身和社会群众而言有着重要的意义。飞机作为一个复杂的系统，当其处于一定的飞行状态时，飞机本身与机组人员、飞行环境共同组成一个更大系统，即“人—飞机—飞行条件”系统，飞机飞行安全主要是由这个大系统决定的，因此，决定飞行安全的主要因素是“人—飞机—飞行条件”三个组成部分，这三个因素中任何一个出问题或它们之间的关系出问题均会引起飞行事故。人为因素主要是指人的错误对安全的影响，人不可能不犯错误，人的一切行为中都会出现差错和失误，所不同的仅是错误的严重程度和频率多少。在驾驶员的飞行模拟中，驾驶员模型的建立应考虑驾驶员过失、疏忽、策略、驾驶员决断。其中，驾驶员决断模型主要依据在特定情形中，根据驾驶员决策过程的分立、连续决策情况为基础建立模型。同时驾驶员模型中还应对控制操纵形式进行模拟，并模拟知觉启动和策略决定等级。飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障，如机械系统故障（发动机、控制、起落架等）、机载软件逻辑误差，其次，是飞机设计中存在的缺陷，最后是飞行中飞机状态的变化，如飞机结构、重量、重心和惯量的变化。飞行环境因素对飞行安全有着重要的影响，这些因素包括：结冰、风（包括大气紊流）、气象条件（温度、密度、气压等）、雨和雪、跑道条件（干燥、潮湿、结冰、形状和表面粗糙度等），飞行环境主要是通过改变飞机的空气动力特性或使驾驶员产生误判导致飞行事故的发生。在影响飞行安全的环境因素中，风（包括大气紊流）、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素。风的主要表现为平均风、风切变与阵风的变化。对于飞机起降飞行，垂直突风对低空飞行安全影响最大，这是引起飞机颠簸的主要原因。下击暴流可能造成灾难性的后果。低空风切变严重影响飞机起飞、进场着陆阶段飞行安全，大中型民用飞机遇到风切变，由于飞机本身重量大、惯性强，在低高度往往缺乏足够的空间、时间进行机动和改出。如果遇到风切变导致空速突然减小，而飞行员又没有能立即采取措施，飞机就要掉高度，以致发生飞行事故。结冰是飞机失事的最常见因素之一。由于各种型号飞机的结冰特性各不相同，应根据该型号飞机在对应不同结冰构型的全机气动力数据模拟飞机结冰特性。此外，在大雨的影响下，飞机的阻力系数会增加，失速迎角和最大升力系数会减小。随着世界一体化发展与国民经济快速增长，我国航空业迎来了“持续、快速、健康”发展的新时期，航空安全问题将成为航空业发展的首要前提。（选自《飞行安全技术影响因素及其作用机制研究》王文君、韩明，有删改）1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．可以自动记录飞行过程中各种数据的黑匣子作为空难事故调查最关键的证人，其历史可以追溯到二战时期。B．超声波信标器物所发射信号的波段、频次、范围，保证了黑匣子在任何地方都能被探测到。C．飞机数据记录器还不能记录所有的可用数据，是MH370飞机失事真相难以还原的主要原因。D．飞机失事30天后，黑匣子发出的信号会由强变弱，逐渐消失，通过水下扫描器、水下摄像机等设备找到黑匣子的可能性越来越小。2．根据材料内容，下列说法不正确的是（

）A．影响飞行安全的“人的因素”，不仅强调飞行员的技术操控能力，而且强调提升飞行员的心理胜任力和理论素养。B．飞行模拟训练比真实的飞行更有利于提高飞行员的驾驶技术，因为前者可以模拟飞机可能面临的各种紧急状况。C．飞行环境是影响飞行安全的外部因素，如果飞行员飞行技术过硬，采取措施及时得当，就可以避免极端恶劣天气引发的飞行事故。D．日趋完善的飞机自动驾驶系统，在一面减少人类操作错误、提高操作稳定性的同时，也可能使人类在重大紧急的飞行事件面前失去反应能力与控制权。3．结合材料内容，下列选项中不能作为材料二的支持证据的一项是（

）A．纪录片《空中浩劫》依据官方报告、座舱通话记录、幸存者和专家访谈，辅以空难真人情景再现、动画模拟，追根究底，还原事实，把航空安全的网织得更严密。B．1985年8月12日，日本航空123航班坠毁的原因在于七年前机尾一处隔板维修少了一排铆钉。C．一位民航从业者说：空难不是单一环节出问题所致，而是多重因素累积。当几个环节的安全系数从绝对安全的“1”下降到“0.9”，多环累积起来，就会离“1”越来越远。D．东航MU5735航空器飞行事故中的一部黑匣子已被送往美国华盛顿实验室进行破译，后者曾经成功破译过多起空难事故中的黑匣子，经验丰富，有能力在不损失数据的情况下完成破译。4．结合材料简要说明提升航空飞行安全水平的具体措施。5．科学性是科普作品的灵魂，失去科学性，科普作品也就失去了存在的价值。结合内容，说说这两则材料是如何体现“科学性”的？【答案】1．D

2．C

3．D

4．①训练并提升飞行员的飞行技术。②加强对飞机的检测，避免飞机设计缺陷，及时排除飞机故障，随时关注飞行状态。③加强对天气环境的监测。④通过对空难事故的调查分析，总结飞行经验教训。

5．①内容上具有科学性。内容可靠，介绍全面，解析透彻，数据详实。材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等，材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素。②结构安排上具有科学性。两则材料说明介绍内容由浅入深，由主要到次要，由主观到客观，由一般到特殊，符合人们认识事物解析原因的一般规律。③语言表达具有科学性。精准地表达程度、范围、条件、可能性等，“通常”“都”“不能完全保证”“一般”等限制性词语的运用让表达更准确，“虽然”“但”“此外”“如果”“而”这些连词的使用，让表述更加严密精准。【解析】1．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“其历史可以追溯到二战时期”表述错误，黑匣子用于空难事故调查源于上世纪50年代。B.“超声波信标器物所发射信号的波段、频次、范围，保证了黑匣子在任何地方都能被探测到”表述错误，超声波信标器主要在黑匣子坠入水中以后发射信号，确定定位。C.“飞机数据记录器还不能记录所有的可用数据，是MH370飞机失事真相难以还原的主要原因”表述错误，MH370真相难以还原的主要原因是座舱语音记录器只能循环记录最近两小时的信息，无法还原飞机偏航那一刻的戏剧性事件。故选D。2．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“如果飞行员飞行技术过硬，采取措施及时得当，就可以避免极端恶劣天气引发的飞行事故”表述错误，由原文“飞行环境主要是通过改变飞机的空气动力特性或使驾驶员产生误判导致飞行事故的发生”可知，后者可以通过飞行员技术和反应避免，但前者不一定为飞行员人力可扭转。故选C。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。D.“东航MU5735航空器飞行事故中的一部黑匣子已被送往美国华盛顿实验室进行破译……”强调黑匣子的破译问题，虽然黑匣子的破译也是试图还原空难真相，找出空难原因的关键环节，但选项强调华盛顿实验室破译黑匣子的能力，而非寻找影响飞行安全的因素，所以不能作为支持材料二的论据。故选D。4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。由“航空业旨在为人们提供安全、准点、舒适的运输服务，其中安全是飞行的底线要求。对一个从事航空工作的人而言，过硬的飞行技术是首要因素。高超的飞行技术可保证飞机在行驶过程中顺利安全的抵达目的地，完成航行使命”可知，提升航空飞行安全水平的具体措施之一为：训练并提升飞行员的飞行技术。由“飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障，如机械系统故障（发动机、控制、起落架等）、机载软件逻辑误差……”可知，提升航空飞行安全水平的具体措施之二为：加强对飞机的检测，避免飞机设计缺陷，及时排除飞机故障，随时关注飞行状态。由“在影响飞行安全的环境因素中，风（包括大气紊流）、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素”可知，提升航空飞行安全水平的具体措施之三为：加强对天气环境的监测。由“每当飞机失事，人们都急切地希望尽快找到黑匣子……”可知，提升航空飞行安全水平的具体措施之四为：通过对空难事故的调查分析，总结飞行经验教训。5．本题考查学生分析文章语言特色的能力。首先，材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等，如“黑匣子是由芬兰的一位航空工程师傅在二战时期发明的……”“此外，黑匣子还装有超声波信标器，当它坠入水中，信标就会被激发”，材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素，“飞机本身影响飞行安全的主要原因首先是飞机故障，如机械系统故障（发动机、控制、起落架等）、机载软件逻辑误差……”“在影响飞行安全的环境因素中，风（包括大气紊流）、雨、冰是影响空气动力的三个主要外界因素”，由此可见，本文内容上具有科学性。内容可靠，介绍全面，解析透彻，数据详实。其次，两则材料说明介绍内容由浅入深，材料一详实地介绍了黑匣子的源起、构成、特点、搜索原理等，材料二分析了影响飞行安全的各种主客观因素。这是由主要到次要，由主观到客观，由一般到特殊的论述特点，符合人们认识事物解析原因的一般规律。体现了结构安排上具有科学性。最后，文章精准地表达程度、范围、条件、可能性等，如文中“通常”“都”“不能完全保证”“一般”等限制性词语，如“所以，一般飞机失事后，黑匣子还是能完好无损……”，让语言表达更准确，又如文中用到“”“虽然”“但”“此外”“如果”“而”这些连词的使用，如“此外，黑匣子还装有超声波信标器，当它坠入水中”，让表述更加严密精准。这些都体现了本文语言表达具有科学性。二、文学类阅读-双文本阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：老来割麦蒲楠栀子花的香在村子里荡来荡去，猛烈得很，哦，是割麦时间了。确实是这样，麦子黄了，麦子熟了，一棵棵沉醉的麦穗，饱饱地低着头。麦粒的香味，也从穗的缝隙里渗出，悄悄地香。这香和栀子的香不同，婉约而不张狂，提示着人们该磨镰了，该下地了。顺爷起得很早，他要乘着星露割麦。麦在一夜的露水里柔和，麦秸柔和，穗也柔和，不会碰一下就爆裂了。顺爷磨了一夜镰，实际上是用锉刀锉的，弯月样的锯镰刀，长了碎碎的牙齿，要一个个锉，否则镰刀锋利不起来，割起麦子费力不说，还拖泥带水。顺爷边磨镰边听收音机，习惯了，收音机播天气预报，明天天气晴好，适合开镰。一夜的星露果然是好，麦子们都还在露水里睡觉呢。顺爷自小就听老人说，露水是星星上落下的，所以就叫星露。星露好，新鲜，庄稼们爱这口。今年的麦长得好，风调雨顺，长得厚实。顺爷找了个田嘴下地，顺手挽了把麦子，刚要发力，却听到相邻的麦地有“唰唰”的镰刀摩擦麦秸的声音。还有比顺爷更早的人呢。顺爷知道是谁，他喊了声：六哥，割麦呀，还活着！六哥从麦地里抬起头，不阴不阳地回了句：承情，还活着，睡地上垫席子哦。顺爷七十二岁了，六哥比顺爷大上两岁，都是村中老人了。干巴巴的对话结束了，顺爷和六哥都一心向麦，使着劲割起麦子来，一地的麦，要割上大半天时间的。顺爷和六哥的麦地都不大，亩把田的样子，要是田地多了，还真种不动。人不服老不行。年轻时顺爷种地可是一把好手，三五亩一天就能割个干净，镰刀挥起，一道优美的弧线划去，麦就倒了一片。现在差多了，几行麦子割下来，腰像要断了样，弯不下直不起。顺爷割了一气，汗流进眼里、嘴里，嗓子直冒烟。他缓缓地挺起腰，对着邻地说：六哥歇会儿吧，也没多少活儿。六哥回应：歇啥，不怕慢，就怕站，慢慢干。六哥不抬头，但“唰唰”的声音明显慢了下来。顺爷还听到六哥在嘟囔：不知明天的太阳可照我。不多的对话在麦穗间传来传去，幽幽的，似乎是这块地上唯一的声音。麦实在是长得好，可割麦的人呢？只管种不管收，可不是庄稼人的作派。还真是的，村里青壮年都跑城里去了，田又怕空着，疏疏地撒上种子，一副靠天收的模样，天和地都发了力，收获就在眼前，可怎么就忘了收割呢？顺爷想不明白，电话没少打，通知城里的人回来割麦。城里的人感谢归感谢，可就是人不回来。去年的麦，就有不少烂在田里，好了麻雀和喜鹊们。六哥自言自语说话：小东西们都不回，还说，一亩田的收成，不如城里干两天的。小东西们，田不收，吃啥呀。顺爷明白，六哥也一定打了无数电话，捂着嘴没笑出声来。顺爷问六哥：怎么不进城去？在家当孤鬼。六哥反问：你呢，家的灯盏亮些？这话是不用回答的，舍不得离开家，舍不得脚下的地，种了一辈子的地，地熟了，离不开人呢。顺爷和六哥都有不少承包地，儿孙们作主，大多数地流转给别人种，留下的地，是顺爷和六哥硬坚持的，这地是他们立根的地方。顺爷对流转出的地是有看法的，那些种地的人不下功夫，花拳绣腿，怎能和自己种、自己出力比。留下的地，顺爷不让别人插手，六哥也是，当孩子服侍，麦自然长得好，长得厚。小两岁还是不一样，顺爷超前割完了，六哥的地还剩下一垄。顺爷从麦棵间插了过去，对头地割将起来。六哥没说什么，乡里乡亲相互帮衬，再正常不过了。六哥突然笑出了声：顺子还记得不，过去为一拃宽的地，还打过架呢！顺爷答腔：记得，现在我把这地都给你，你可种得动？又是无话，只听到“唰唰”的声音紧一下慢一下。两块地割完了。割完的两块地陷在大片的麦地中央，像是两只眼睛，沉浸地看着天空。六哥和顺爷坐在田埂上，各自想着心思。想什么呢？俩人对望了一眼，同时冒出了一句：该回了。气歇顺了，顺爷问六哥：明年还种吗？六哥斩钉截铁：种，没种够！你呢？顺爷也毫不含糊：种，走不动，爬也爬来。顺爷叹了口气：舍不得呀！六哥叹口气：舍不得哦！六哥突然很神秘地对顺爷说：告诉你，我大孙子要回村子了，说是再创业，种田呢！顺爷说：真的呀！真好。六哥说：真的，儿子敢不同意，打断他的狗腿。嗯，真好！割完的麦地，麦茬留得整齐，小风吹过，一浪浪地腾着涟漪，而留在麦茬间的花生，正嫩嫩吐绿，这是顺爷和六哥套种的。（选自《小小说月刊》2021.08下）文本二：土地是乡土小说中最重要的意象，费孝通的《乡土中国》同样离不开对土地的描述，“乡下人离不开泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生方法”，直接陈述了乡下人为什么离不开土地，乡土社会的地缘与血缘关系，使定居成为常态，迁移成为变态。土地之所以能够成为农民谋生的手段，是因为土地上可以种植庄稼，生产粮食，而粮食才是养育人类的根本。《孟子·滕文公上》：“后稷教民稼穑，树艺五谷；五谷熟而民人育。”自古以来，中国就是农业大国，农业一直是国之根本，伟大的农民多是善于耕种的形象，守护土地与庄稼成为他们引以为傲的职责。（选自李如彬《新世纪乡土小说中的“庄稼”书写》）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．老人们通常认为“星露”是从星星上落下的露水，小说将其作为汗水的象征，寄寓了对农民勤劳质朴等优秀品质的赞美。B．顺爷和六哥“还活着”的调侃，看似极不礼貌，实则充分凸显了乡土社会中相知相熟的老哥俩关系的亲密和感情的融洽。C．顺爷和六哥曾经为了一拃宽的土地打架，一方面表现了他们视土如命，另一方面也在一定程度上折射出当时生活的窘迫。D．顺爷、六哥对望时不约而同冒出一句“该回了”，一语双关，既表达出割完麦回家之意，又暗含对在外儿孙返乡的期盼。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说开篇以栀子花香引出麦香并将二者进行对比，深入传达出农人丰收在望的喜悦和对庄稼的深厚感情。B．小说通过对入城青壮年疏于耕作、淡于收获的侧面叙写，表达了对迷恋城市、好逸恶劳行为的委婉批判。C．小说以小见大，通过顺爷和六哥之间一次平常的农事闲话，反映出作者对新时期农业改革的关注和思考。D．小说用富有乡土气息的质朴语言描绘了生动真实的劳动场景，自然和谐充满意趣，又隐约闪现伤逝之情。8．小说最后一段颇具意味，作者以此结尾有何用意？9．请结合文本相关信息，对小说中塑造的顺爷和六哥这类形象的现实意义进行评析。【答案】6．A

7．B

8．①增强审美意蕴。作者以麦茬地的优美景象来揭示劳动创造了美、劳动者赋予了大自然诗情画意，令人赏心悦目，回味无穷。②深化小说主题。作者寄寓景物以象征意义，预示着农业发展必将如嫩芽吐绿，充满勃勃生机。

9．①顺爷和六哥是传统意义上的农民代表，他们热爱家乡、珍视土地、勤于劳作、乐于助人，具有值得传承发扬的可贵品质；②他们的思想相对保守、安于现状，对进城务工、土地流转等存有偏见，可以理解，也需要科学引领和合理指导；顺爷和六哥的形象极具真实性和典型性，折射出社会转型时期必然产生的矛盾冲突，能够引发人们对农村改革的思考。【解析】6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。A.“小说将其作为汗水的象征，寄寓了对农民勤劳质朴等优秀品质的赞美”错误，属于过度解读。文中提到星露的地方有两处：“顺爷起得很早，他要乘着星露割麦。麦在一夜的露水里柔和，麦秸柔和，穗也柔和”“一夜的星露果然是好，麦子们都还在露水里睡觉呢。顺爷自小就听老人说，露水是星星上落下的，所以就叫星露。星露好，新鲜，庄稼们爱这口”。这两处描写只能读出星露和麦子之间的关系，不能上升到象征的含义。故选A。7．本题考查学生分析作品的表现手法的能力。B.“表达了对迷恋城市、好逸恶劳行为的委婉批判”错误，由文章“还真是的，村里青壮年都跑城里去了”“小东西们都不回，还说，一亩田的收成，不如城里干两天的”可知，青壮年去城里是为了外出务工挣钱，而不是好逸恶劳。故选B。8．本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。①最后一段是麦地里的环境描写，“一浪浪地腾着涟漪”写出了麦地里生机勃勃的景色，而这一切，是顺爷和六哥通过辛勤劳作换来的，除了小麦，“留在麦茬间的花生，正嫩嫩吐绿”更是两人辛勤劳作的证明，是两人的劳动，带来了如此美丽的景象。由此可概括：增强审美意蕴。作者以麦茬地的优美景象来揭示劳动创造了美、劳动者赋予了大自然诗情画意，令人赏心悦目，回味无穷。②“而留在麦茬间的花生，正嫩嫩吐绿”，绿色是希望的颜色，象征着新生，正好承接了上文“告诉你，我大孙子要回村子了，说是再创业，种田呢”这一情节。新生代年轻人又重新重视乡村土地，愿意回到乡村，耕作土地，暗示着将有下一代新人继承顺爷和六哥的衣钵，农村土地不会荒芜，深化了主题。由此可概括：深化小说主题。作者寄寓景物以象征意义，预示着农业发展必将如嫩芽吐绿，充满勃勃生机。9．本题考查学生鉴赏作品的人物形象，并对文章进行有创意的解读的能力。①文章中顺爷和六哥一个七十二岁，一个七十四岁，“都是村中老人了”，他们是传统意义上的农民代表。“顺爷起得很早，他要乘着星露割麦”“还有比顺爷更早的人呢”，他们勤劳，大早上就起床割麦；“留下的地，是顺爷和六哥硬坚持的，这地是他们立根的地方”“这话是不用回答的，舍不得离开家，舍不得脚下的地，种了一辈子的地，地熟了，离不开人呢”，他们热爱家乡和土地，在村里青壮年都出城务工时，还能坚守土地，坚持种田；“六哥的地还剩下一垄。顺爷从麦棵间插了过去，对头地割将起来。六哥没说什么，乡里乡亲相互帮衬，再正常不过了”，他们热情淳朴，互相帮衬，乐于助人。②但他们虽然坚守土地，但对进城务工的看法是保守的，总认为到麦收时节了就得回家割麦——“顺爷想不明白，电话没少打，通知城里的人回来割麦。城里的人感谢归感谢，可就是人不回来”“顺爷明白，六哥也一定打了无数电话，捂着嘴没笑出声来”。同时，他们对农村土地流转抱有偏见——“顺爷和六哥都有不少承包地，儿孙们作主，大多数地流转给别人种，留下的地，是顺爷和六哥硬坚持的，这地是他们立根的地方”，认为土地就是他们的根。现实意义：由文本二“乡下人离不开泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生方法”“土地之所以能够成为农民谋生的手段，是因为土地上可以种植庄稼，生产粮食，而粮食才是养育人类的根本”可知，对于传统意义上的农民来说，土地就是根。但是，随着现代化社会的发展，土地流动是必然趋势。因此，对于这些传统意义上的农民，需要科学引领和合理指导，让他们明白土地流动，农村人口流动的必然趋势，消除他们的偏见。而在农村土地从“定居成为常态”，到大量农村人口往城市流动；从“守护土地与庄稼成为他们引以为傲的职责”到进行土地流转的过程中，涌现出一大批反对派和顽固派是正常趋势，而文中的顺爷和六哥就是典型代表，他们身上折射出的是社会转型时期必然产生的矛盾冲突，能够引发人们对农村改革的思考。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。中使迎佛骨至京师，上留禁中三日，乃历送诸寺。王公士民瞻奉舍施，惟恐弗及，有竭产充施者。韩愈上表切谏：“自黄帝以至禹、汤、文、武，皆享寿考，百姓安乐，当是时，未有佛也。汉明帝时，始有佛法。其后乱亡相继，运祚不长。惟梁武帝在位四十八年前后三舍身为寺家奴竟为侯景所逼饿死台城国亦寻灭。事佛求福，乃更得祸。由此观之，佛不足信亦可知矣！”上大怒，遂贬愈为潮州刺史。河北都知兵马使王庭凑，性果悍阴狡，潜谋作乱。庭凑围深州，朝廷不能讨。丙午，加王庭凑检校工部尚书。上闻其解深州之围，故褒之，然庭凑之兵实犹在深州城下。诏愈至境，更观事势；韩愈既行，众皆危之。至镇，庭凑拔刃弦弓以逆之，及馆，甲士罗于庭。愈厉声曰：“天子以尚书有将帅材，故赐之节钺，不知尚书乃不能与健儿语邪！夫逆顺之为祸福岂远邪！自禄山、思明以来，其子孙有今尚存仕宦者乎！如牛元翼者，朝廷不欲弃之，尚书何为围之不置？”庭凑曰：“即当出之。”未几，牛元翼将十骑自深州突围出。户部侍郎、判度支张平叔上言：“官自粜盐，可以获利一倍。”又请“以粜盐多少为刺史、县令殿最”，诏百官议其可否。韩愈上言，以为：“城郭之外，少有见钱籴盐，多用杂物贸易。盐商则无物不取，两得利便。今令人吏坐铺自粜，非得见钱，必不敢受。如此，贫者无从得盐，自然坐失常课，如何更有倍利！又，刺史、县令职在分忧，岂可惟以盐利多少为之升黜，不复考其理行！”事遂寝。愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。（摘编自《资治通鉴·唐纪》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．惟梁武帝在位四十八年前后/三舍身为寺/家奴竟为侯景所逼饿死/台城国亦寻灭B．惟梁武帝在位四十八年/前后三舍身为寺家奴/竟为侯景所逼/饿死台城/国亦寻灭C．惟梁武帝在位四十八年前后/三舍身为寺家奴/竟为侯景所逼饿死/台城国亦寻灭D．惟梁武帝在位四十八年/前后三舍身为寺/家奴竟为侯景所逼/饿死台城/国亦寻灭11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．黄帝，传说中中原各族共同祖先，号轩辕氏；今国人所谓的“炎黄”，即指他与炎帝。B．工部，隋唐六部之一，掌工程、工匠、屯田、水利、交通等政令；长官为工部尚书。C．贬、黜、迁在古代均有降低官职的意思，与“陟罚臧否”中的“陟”意思相同。D．殿最，古代考核政绩或军功，上等称“最”，下等称“殿”；亦泛指等级的高低上下。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．韩愈忠诚耿直，直谏排佛。皇帝信奉佛法，留佛骨于宫，导致臣民狂热跟风；韩愈直言进谏，强烈反对，因触怒皇帝而被贬潮州。B．韩愈忠勇果敢，不辱使命。韩愈到达镇州之后，置身于兵革，临危不惧，厉声呵斥，义正辞严，最终说服王庭凑解除了深州之围。C．韩愈心怀百姓，理性论政。张平叔提议通过官府卖盐以获取更多利益，韩愈有理有据地对这一举措的利与弊进行分析，成功劝止。D．韩愈宽宏通达，倾心交友。朋友寂寂无名之时，他尽心举荐；朋友居官食禄、自己通达显贵之后，仍然一如平昔，相聚赋诗论文。13．把下面句子翻译成现代汉语。（1）愈性弘通，与人游，荣悴不易。（2）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。14．韩愈是如何说服王庭凑解除深州之围的？【答案】10．B

11．C

12．C

13．（1）韩愈性情宽宏通达，和别人交往，无论人家荣辱沉浮他都不改变态度。（2）六艺的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。

14．①以天子的高度评价和委以重任来感化王庭凑，劝导其知恩图报；②以安禄山、史思明的前车之鉴来威慑王庭凑，告诫其一意孤行必将招致祸患；③以围困牛元翼一事来质问王庭凑，警示其所作所为与朝廷旨意背道而驰。【解析】10．本题考查学生文言文的断句能力。句意：只有梁武帝在位四十八年，他曾前后三次舍身去当寺院的家奴，最终却遭受侯景的逼迫，在台城饿死，不久以后国家也灭亡了。“前后三”指前后三次，作“舍身”的状语，不能断开，排除AC；“为寺家奴”中“家奴”作“为”的宾语，不可断开，排除D。故选B。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“与‘陟罚臧否”’中的‘陟’意思相同”错。“陟罚臧否”中的“陟”意思是“提升、奖励”，不是“降低官职”的意思。故选C。12．本题考查学生筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力。C.“对这一举措的利与弊进行分析”错。由原文“如何更有倍利！”“不复考其理行！”可知是对这一举措的弊端进行分析。故选C。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“弘通”，宽宏通达；“游”，交往；“荣悴”，荣辱沉浮；“易”，改变。（2）“通”，普遍；“不拘于时”，被动，不受时俗拘束；“学于余”，向我学习。14．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。由“天子以尚书有将帅材，故赐之节钺，不知尚书乃不能与健儿语邪”可知韩愈转述皇帝的高度评价，认为他有将帅的才能，所以任命他为节度使，以天子的高度评价和委以重任来感化王庭凑，劝导他知恩图报。由“夫逆顺之为祸福岂远邪！自禄山、思明以来，其子孙有今尚存仕宦者乎”可知韩愈用安禄山、史思明至今已无子孙存活做官的人的前车之鉴来威慑王庭凑，告诫其一意孤行必将招致祸患。由“如牛元翼者，朝廷不欲弃之，尚书何为围之不置？”可知韩愈借围困牛元翼一事来质问王庭凑，并标明像牛元翼这样的人朝廷顾全大局，不能把他丢弃不管，警示其所作所为与朝廷旨意背道而驰。参考译文：中使将佛骨迎接到京城，宪宗让佛骨在宫禁中停留了三天，于是遍送各寺。上自王公，下至士子与庶民，人人瞻仰供奉，施舍钱财，惟恐不能赶上，有人将全部家产充当布施。刑部侍郎韩愈上表直言极谏，他认为：“由黄帝以至夏禹、商汤、周文王、周武王，都年高寿长，百姓安宁快活，那个时候，是没有佛的。东汉明帝时期，开始有了佛法。此后，中国变乱危亡接连不断，朝廷的命运与福气都不甚久长。只有梁武帝在位四十八年，他曾前后三次舍身去当寺院的家奴，最终却遭受侯景的逼迫，在台城饿死，不久以后国家也灭亡了。侍奉佛是为了祈求福缘，但梁武帝却反而招致了祸殃。由此看来，佛不值得使人相信，也是清楚可见的了！”宪宗非常恼怒，于是将韩愈贬为潮州刺史。河北都知兵马使王庭凑，性情果敢狡诈，阴谋作乱。王庭凑围攻深州，朝廷一直不能讨伐征服他。丙午（十五日），唐穆宗任命王庭凑为检校工部尚书。穆宗听说王庭凑已经撤除了包围深州的军队，所以，加官予以褒奖。其实，王庭凑的军队仍然在深州城下未撤。皇帝诏令韩愈前往事发地，再观察一下事态的发展；韩愈出发之后，众人都为他的安全担忧。到镇州后，王庭凑将士拔刀开弓迎接韩愈。韩愈到客房后，将士仍手执兵器围在院中。韩愈严厉地说：“皇上认为你有将帅的才能，所以任命你为节度使，却想不到你竟指挥不动这些士卒！由叛逆转变而为福贵难道还远吗？从安禄山、史思明到吴无济、李师道，割据叛乱，他们的子孙至今还有存活做官的人没有？像牛元翼这样的人朝廷顾全大局，不能把他丢弃不管。为什么你到现在仍包围深州，不放他出城？”王庭凑说：“我马上就放他出城。”不久，牛元翼带领骑兵从深州突围出城。户部侍郎、判度支张平叔上奏，建议：“由官府自己粜盐，朝廷每年获利可增加一倍。”又建议“各道以粜盐多少作为考察刺史、县令政绩优劣的依据”。穆宗下诏，命百官讨论他的建议是否可行。韩愈上奏，认为：“在城市以外的地方，很少有人用钱买盐，而大多用各种杂物交换。盐商，则什么东西都可用来交换，买卖双方都很方便。现在，如果朝廷下令让官吏自设摊铺卖盐，那么，官吏必定只要现钱，其他杂物，肯定不敢收。这样的话，手头没钱的贫苦百姓就无从买盐，国家自然减少盐业专卖的税收，怎么能说反而增加一倍的收益呢？其次，刺史和县令的职能是为皇上分担责任，治理百姓，岂可仅仅以获取食盐专卖的收入多少作为迁升和降职的依据，而不再考虑他们的政绩！”于是，张平叔的建议被搁置而未能实行。韩愈性情宽宏通达，和别人交往，无论人家荣辱沉浮他都不改变态度。年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍关系友好，孟郊、张籍名声和地位还不显达时，韩愈不避寒暑，在公卿间称赞推荐他们，结果张籍终于考中进士科，仕宦之途顺利。后来韩愈虽然显贵，但每遇公事之暇，就和他们交谈会餐，论文赋诗，和昔日一样。四、现代诗歌阅读阅读毛泽东的词，完成下列小题。菩萨蛮·黄鹤楼①毛泽东茫茫九派流中国，沉沉一线②穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹③滔滔，心潮逐浪高！【注】①作者自注：“一九二七年，大革命失败，陈独秀的右倾错误路线断送无产阶级对革命的领导权，蒋介石发动反革命政变。那年的春季（大革命失败前夕），心情苍凉，一时不知如何是好。夏季，八月七号，党的紧急会议，决定武装反击，从此找到了出路。”②一线：指当时长江以南的粤汉铁路和以北的京汉铁路。③酹，古代用酒浇在地上祭奠鬼神或对自然界事物设誓的一种习俗。15．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）A．九派，水的支流叫派，相传长江在湖北江西一带有九条支流。中国就是国中。B．上片一个“锁”字，连结两山大江，不但形象地描绘了龟蛇夹峙的形势，而且暗写出乱石穿空、惊涛拍岸的一段江景。C．上片多用叠音词。突出景物广阔、漫长、沉郁的特点，勾勒出一幅萧索压抑、苍茫无际的画面。传达了诗人低沉、苍凉的心绪。D．此词写黄鹤楼不落前人窠臼，开首就从小处着笔，随后又作具体描绘，烟雨江山莽莽胜境。继而引用神话传说，最后抒发登临感受。16．炼字，是指作者在创作时用心琢磨，使词语精练而具有变现力。请挑出本词尾句“心潮逐浪高”中最具表现力的一个字，并简要分析。【答案】15．D

16．逐。诗人通过动作描写，表明诗人对未来充满信心，表达出对反动势力斗争到底的决心，对革命的坚定信念和乐观精神。【解析】15．本题考查学生对诗歌的理解和分析能力。D.“开首就从小处着笔”错，应是“从大处”。全词一开始从大处作眼，从远到近，层层展开，其中有精确的地理，这地理中暗示作者内心缜密的布局及经纬法度，这一切处理得干净简练，同时也显示了对祖国的山川谙熟于胸。故选D。16．本题考查学生炼字的能力。“把酒酹滔滔，心潮逐浪高！”，把酒浇在滔滔的江水里，内心激动的思潮恰似长江中翻腾起伏的波涛那样高，这里表示对反动势力斗争到底的决心。值此大革命失败的前夕，心情非常激动，好像追逐江中汹涌的波涛。表达出对革命的坚定信念和乐观精神。一个“逐”字，绾合心潮江浪，不但生动地写出了浪花的滚滚催进，而且隐喻汹涌澎湃、如火如荼的革命高潮。五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“书生”在诗文中的形象因人而异，有人自嘲“百无一用是书生”，毛泽东却在《沁园春·长沙》说：“____________________，____________________。”（2）《劝学》中说，螃蟹有六条腿两只蟹钳，但，“____________________，____________________。”这是从反面强调专注的重要性。（3）百年大计，教育为本。尊师重道，永不过时。关于从师的问题，韩愈在《师说》中对比了巫医乐师百工之人“__________”和士大夫之族“__________”两种行为态度，一褒一贬，态度鲜明。【答案】

书生意气

挥斥方遒

非蛇鳝之穴无可寄托者

用心躁也

不耻相师

则群聚而笑之【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“遒”“鳝”“躁”“聚”等。六、选择简答阅读下面文字，完成下面小题。诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠。现代诗歌诞生于“五四”新文化运动时期，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命思想，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立并开始使用。代表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。“五四”时代各种社会矛盾的加深，面对________的现实，在________中因不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术原则，指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。针对当时诗坛________的现状，他们冲破世俗的束缚，创作出大量________的诗作，令沉闷许久的诗苑清风骤起，形成独有的浪漫主义诗风。18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立“现代诗”名称开始使用。B．“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出的。C．1953年纪弦创立“现代诗社”时确立提出“现代诗”名称。D．“现代诗”名称是1953年纪弦创立“现代诗社”时提出确立的。19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A．风雨如晦

峥嵘岁月

墨守成规

惊世骇俗B．风雨如晦

蹉跎岁月

墨守成规

愤世嫉俗C．风雨交加

蹉跎岁月

抱残守缺

愤世嫉俗D．风雨交加

峥嵘岁月

抱残守缺

惊世骇俗20．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。【答案】18．D

19．A

20．比喻，将“诗歌”比作“桂冠上璀璨的明珠”，生动形象地表现了诗歌在文学史上突出的艺术价值。【分析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句的语病是句子结构混乱，显得主宾不搭配，原句主干是：名称是提出确立并使用。应强调名称提出。A．句式杂糅。“纪弦提出名称”和“名称被使用”是两套句子结构，而该项杂糅在一块了。B．语序不当，应先“提出”，然后“确立”。C．语序不当，应先“提出”，然后“确立”。故选D。19．本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗。形容局势动荡或社会黑暗。风雨交加：风雨一起袭来。比喻天气恶劣。语境是说，“五四”运动时期的社会矛盾十分突出，时局动荡。所以此处要选“风雨如晦”，比喻黑暗的社会现状。第二处，峥嵘岁月：形容不平凡的岁月。蹉跎岁月：把时光白白地耽误过去，指虚度岁月。语境是说“不满现状而陷入苦闷的广大青年”在这个不平凡的岁月，“迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求”，故第二处填“峥嵘岁月”。第三处，墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。语境是讲以郭沫若为代表的诗人，敢于打破成规陋习，不因循守旧，直接针对当时“墨守成规”的世风。第四处，惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。愤世嫉俗：对不合理的社会和习俗表示愤恨憎恶。语境是说这些勇敢的新文化主将创作了大量使世人震惊的作品，故填“惊世骇俗”。故选A。20．本题考查学生把握修辞手法并分析其构成及表达效果的能力。分析画线句“诗歌是文学女神桂冠上的璀璨的明珠”，可提炼出主干“诗歌是明珠”，可确定其用了比喻的修辞，将“诗歌”比作“明珠”，喻体“明珠”用“璀璨”一词修饰，可知其特点是灿烂夺目，而比喻修辞中本体和喻体要有相似性，因此可判断出“诗歌”也是灿烂夺目的，再分析画线句，定语是“文学女神”因此可知“诗歌”的灿烂夺目主要是在文学史上的地位，所以这一比喻形象生动地表现了诗歌在文学中的重要地位及艺术价值。七、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。很多人都觉得，经常参与体力劳动的人要比经常坐在办公室的人更加健康，，可惜，事实恰恰是相反的：体力劳动者更需要锻炼身体。为什么体力劳动代替不了体育锻炼呢?劳动的过程只是身体局部肌肉、骨骼在活动，如铲地时，主要是腰和手臂在活动；赶车时，主要是上肢在活动。一般情况下，运动消耗的能量会明显高于体力劳动。同时，长时间的重复动作，容易使人产生疲劳感，需要充分地休息才能恢复，这使热量消耗受到限制。长期从事动作单一的体力劳动，除了会给身体局部带来疲劳外，，如采取站立位的售货员比常人更容易患腰腿病和下肢静脉曲张，从事搬运工作的职工比一般人更容易患腰肌劳损，电脑操作员比常人更容易患腕关节疾病或腰椎间盘突出。因此体力劳动者非但，还应该更积极地安排出单独的时间参加体育锻炼。21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。22．请概括体力劳动不能代替体育锻炼的原因。【答案】21．脑力劳动者比体力劳动者更需要锻炼身体；还可能造成局部组织损伤；不能用体力劳动代替体育锻炼。

22．①体力劳动不能全面地活动身体各部分；②不能充分消耗热量；③容易给身体局部带来疲劳，造成局部组织损伤。【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，前文先介绍很多人持有的观点，然后指出“事实是相反的”，可知此处和“体力劳动者更需要锻炼身体”内容相反，故此可推出“脑力劳动者比体力劳动者更需要锻炼身体”。第二处，根据“除了给身体局部带来疲劳外”，则应是“还会有其它损伤”，再结合后文用站立位的售货员、从事搬运工作的职工、电脑操作员等例子可知，单一的体力劳动会损伤局部组织，故应填“还可能造成局部组织损伤”之类的内容。第三处，结合语段的整体意思，联系横线前的“非但”及横线后的“还应该更积极地安排出单独的时间参加体育锻炼”可知，此处应该是讲“不能用体力劳动代替体育锻炼”之类的内容。22．本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。阅读语段可知，答题区间在第二段。第一句先抛出问题，后面是对问题的解答。第二句，根据“劳动的过程只是身体局部肌肉、骨骼在活动”及后面的例子，可概括出“体力劳动不能全面地活动身体各部分”。根据三、四句内容分析，抓住“一般情况下，运动消耗的能量会明显高于体