2023年特岗教师培训心得体会总结八篇

2023年特岗老师培训心得体会总结八篇2023年特岗老师培训心得体会总结(八篇)下面是我为大家整理的2023年特岗老师培训心得体会总结(八篇),供大家参考。

学习中的快乐，产生于对学习内容的爱好和深入。世上全部的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

特岗老师培训心得体会总结篇一老师必须有具有现代教育观念。以老师为本的观念必须转化为以学生为本，充分信任学生、乐观评价学生。我们班是一个高二班级的美术一般班。作为一般班的学生，学生层次非常不齐；

学生学习爱好不浓；

这就给上好每一堂美术课造成了很大的困难。对于这种状况我思考了很多关于"课堂如何设计策略"这些方面，我在之后的上课中把在培训学到的课堂设计等方面的技巧设计知识运用到实践中。通过一段时间后，学生们的学习情况都有些不怜悯况的改观。这次培训，我体会到在教学观念上有了转变。教学不光是简洁的传授知识，要重在教学方法。学生把握了方法，可以自己猎取知识。学生的班老师除了有丰富的专业知识外，更要有优秀的专业素养，人格魅力。同时，还要启迪学生，给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和制造力。

作为现代老师，必必要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。老师所做的一切都是为学生提供各种便利，为学生服务，与学生一起共享他们的情感体验和成功喜悦。

作为一个有思想的老师，必须虚心的向同行学习，不断提升自己各方反面的素养。在这次培训中，学到了很多比较有用的知识用到实践当中。用扎实的教学功底，带着进取的专研精神。当今社会不断进步，竞争日益激烈，只有咱们自己不松懈，才能适应新时代的美术教学。

这次培训，让我深深体会到，我们时刻要做到以下几点：要领会新课程标准，灵活教材内容，提高课堂设计；

要有娴熟的技能，提高课堂驾驭能力；

同时要不断进行反思，由于反思是提高老师教学水平的推助器。老师要致力于美术专业创作和钻研教学不断的提高自身的理论和业务水平。从而使学校领导从观念上和办学理念上对美术教育的重视，从心底里面对高中美术教育的认可而加大美术教育资金的投入。加大我校的硬件教学环境，从而适应当前新课程的高中美术教育完善美术教学环境。所以，我们就舍得投入一部分资金把美课室搞好，让学生一进到这个美术课室里面去，就觉得是在一个艺术的氛围之中，起到一种熏陶和教育的作用。这样有利益培育学生思维的进展，知道自己在美术的道路上应该在哪一些方面取得一定的进步。

对于培训虽然只是一个手段，只是一个开端，对于培训所讲的知识，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际，准时地将所学知识受益于学生。

特岗老师培训心得体会总结篇二毕业那年，我加入了特岗老师的行列，幸与不幸，我至今还不知道。

成长那是必定的，但这样的成长却让我感觉s生活很悲催……看了好几篇关于特岗老师生活的文章，我不禁扪心自问，是我太悲观，还是他们的环境比我所在的要好呢？

还记得最初到学校时，观察的是没有大门的学校，一路走来尘土飞扬。之后在食宿无着落的情况下，开头了我的教学生涯，至今回想起来，我都不知道，那一个星期是怎样熬过来。

学生们由初见时的乖巧，渐渐地变得越来越调皮，费尽心思，让他们明白做人的基本道理，换来的却是相反的结果，由于地方民族的风俗习惯的影响，学生越长大离课堂就更远，当然也有进步很大的学生，但与其他学校相比，简直就是天差地别。作为一名年轻老师，当时对我的打击蛮大的，最初的教学热忱都被他们的所作所为一点一滴地浇灭了。尤其是看到学校了令人非常郁闷、气愤的事情之后，一年的时间，我就学会了淡定。

当看到自己努力辛苦的付出，得到的只有学生们的敬重，却不见学习成果有所提高时，淡定；

当自己兢兢业业的工作，对学生负责，对自己的教学负责，结果评优却没有你的份，口头上也不夸奖，只由于你是特岗老师，所以只能给那些下课后就围着麻将桌的老师们发优秀奖时，淡定；

当领导有工作时，让你完成，那是应该的，淡定；

当学校有什么吃

力不讨好的事，你应该去做，即使那不是你的分内工作，不去就做好被批判的打算，淡定。

总而言之，学校里的那些吃力不讨好的事，不是你工作范围内的事，几乎全部的一切你都必须去做，但是学校里全部的嘉奖与夸奖都与你无关，由于你是特岗老师，你的任务就是教书、做事，没有资格接受任何嘉奖，不管你做的如何的好，即使你受到校内外人士的认可，也别想从领导的口中得到一句激励性话语。

作为一名年轻老师，从教一年都未得到领导、同事的肯定、指导，我都快要对自己失去信心了，直到在一次偶然的讲课得到了语文教研组组长（非我校老师）肯定，我才知道，原来在年轻老师中我还是很有进展前途的。

这样的结局，我该高兴还是忧愁？

特岗老师培训心得体会总结篇三走出大学校门，我很幸运地成为陵水黎族自治县特岗老师老师队伍中的一员，开头了自己人生的新征程。四年的大学校园生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，为期一年在私立学校的老师实习工作也为了积攒了一些工作阅历，可这些是远远不够的。在省教育厅组织的培训后，县教克局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地又对我们进行了为期两天（8月26日—8月27日）的岗前培训。这次新老师培训的内容十分丰富，包括对教育法规、师德师风、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：

首先，在自我定位方面：通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功阅历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认专心真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教育的责任重大。通过老师们深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，很多学员都乐观和老师沟通意见。

其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学阅历丰富的老师根据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；

在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强老师之间团结合体的方法；

在教学教法阅历方面，林涛副局长在报告中谈到了基本的一些详细做法，他给我们传授了图和组织高效的教学，如准时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步；

理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我熟悉到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位老师都谈到了新课程改革。

要能发挥学生主体性和乐观性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师；

老师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？老师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要擅长把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物，现象动身，根椐学生把握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参加，发挥想象，乐观思维来解决问题的意向。面对新课程，老师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为全部老师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地熬炼、努力地学习……当然这其中一个必不行少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“物帆导航”的作用。

再次，培训使我了解了如何做一个好老师。

1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。老师从事的毕竟是和人打交道的工作，假如能擅长观察、讨论、思考；

处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会便利些。

2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能卑视后进生。假如是优等生犯了错不能从轻处理。

3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱惜学生，关爱与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。

4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；

不断的反思、改进。就像海师的陈老师讲的——专心备课十年你可能成为不了名师，但是你专心写一年的教学反思可能会成为名师。

除此之外，老师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批判与自我批判，布满耐心、宽容心与责任感。

最后，培训使我对将来的工作布满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局的老师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的激励。其一是激励我们要赶紧适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是激励我们要更加理性地熟悉社会。熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是激励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作布满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

经过这次岗前培训，我惊喜地发现，我的心不再迷茫，我找到了我的方向！

培训之前，我虽然隐隐约约看到了前方的路，却不知道该去如何走，怎样做才能踏出一条铺满鲜花的康庄大道。我的眼前如同蒙了一层纱，让我的心也茫然。考上了特岗老师，我是欣喜的，也下定决心在农村学校好好干出一番事业。但详细该怎么做，我摸不出一点头绪。

但是听了几位老师的报告，我觉得，我知道我应该做些什么了。作为一名老师，要为人师表，遵守合乎标准的老师礼仪；

在教学中，要学会记叙教学案例，进行案例分析，用生活中的点点滴滴去充实，武装自己的内心，学会如何去做一名称职的老师；

作为一名新老师，应该留意哪些课堂细节，才能尽快成长为一名成熟，能够轻松驾驭课堂的真正的老师；

更重要的，要学会去热爱自己的教学事业，这样才能从教学工作中获得快乐，提高自己的幸福指数。

我想，我要这样规划自己之后的人生：

我要多阅读。只有拥有了渊博的知识，才能为我的学生解疑答惑；

拥有了足够的学识，才能让我不论面对任何人任何事不卑不亢，侃侃而谈；

拥有了丰富的精神食粮，才能让我的心灵不至于干枯致死，而是一片欣欣向荣的勃勃生机！

我要多记忆。我要记住孩子们那一张张可爱的笑脸，时刻提醒自己他们还只是一个孩子，要专心去关心、爱惜他们；

我要记住生活中发生的每一件值得记忆的小事，闲暇时从记忆的海洋中捡拾，细细体会；

我要记住我出现在我生命中的，给我以激励、启发的人们，正是他们，让我有了向前进的力气，正是他们，让我懂得该怎样有意义地活着，为这个世界贡献出自己的一份力气。

我要多思考。我要思考怎样才能够更好地上好一节课，我要思考孩子们真正想要的是什么，我要思考怎样才能提高课堂效率，我要思考怎样把孩子们培育成一名德智体美劳全面进展的学生……

每个人的人生之路都不会是一帆风顺，而是布满了磕磕绊绊。但我知道，只要我选好了眼前的路，我就会坚定地迈步向前，不惧任何挑战！

特岗老师培训心得体会总结篇四酷热的夏季走到终点，新学期又要开学了，为了让我们这批特岗老师能尽快的了解和把握教学中要留意的相关事情，桐梓县教育局月8月25日，在桐梓县第四中学组织我们这些新老师进行了为期两天的培训。

培训开头前，桐梓县教育局丁局长给我们介绍了桐梓县的地理环境，以及桐梓县的教育情况，让我们这些外来者对桐梓县有了进一步的了解，也让我们对我们即将工作的地方有了初步的了解，心得体会《特岗老师入职培训心得体会》。这次特岗老师培训的内容很多，对于我们这次刚踏入老师行业新人来说，是十分重要的。通过此次培训，我得到了很大收获。

通过冯老师的细心讲解，让我教学规划有了更加清晰的熟悉。

冯老师提到备课应该从读入手，重点应该放在，读中心思想、读课后练习。一节出色的课除了备好课，还应该留意课堂上角色的转变，而对于“角色”冯老师讲解到应该包括三个方面：1学生23老师。其中站在学生的角度应该留意授课内容的重难点，而主要是是要了解的写作目的，中心思想。上午的培训在冯老师细心和专心的讲解下很快就结束了。

后面的培训内容也很精彩，其中我印象比较深刻的是令狐老师提到的，要做一名阳光老师的说法。那么怎么样做一名阳光老师呢?

令狐老师分析道，做一名阳光老师应该具备以下五点：

1、自信，乐观、坚强的心态、

2、健康、平和、宽容大度、用于认错的心态

3、敬重理解、与人为善、布满爱心、真诚沟通的心态4、纯洁、从正的心态

5、刻苦砖研、乐观向上的心态

令狐老师讲解的第二部分内容是关于班级管理的留意事项。他告知我们构建新型班级管理管理应该做到以下几点：

1、坚持一个原则(一学生为本)2、发挥两个作用3、树立三个仙剑

a、在培育目标方面，树立正确的学生观b、在师生关系方面，树立开放整体的教育观c、在班级管理方面，树立正确的管理观

最后令狐老师还给了我们这些新老师一些建议。让我们做到了解学校，理解学校，努力转好本职工作。

这次培训虽然只有短短的两天，但是，我的收获却不是时间能计算的。下面简洁的说下我的心得体会。

首先，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

在培训中，老师还结合自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强老师之间团结合作的方法在谈到教学教法阅历方面，也让我熟悉到老师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要专心地贯穿新的教学理念，以学生进展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必须好好地汲取和采纳。

其次，培训使我对将来的工作布满了信心和动力。

对于没有实践阅历的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分留意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的激励。其一是激励我们要赶紧适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是激励我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，转变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些激励，使我对将来的工作布满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

通过这次培训，我受益匪浅，我会用所学到的知识运用到我的工作中，希望将来的日子，自己能够在摸爬滚打中逐渐成长，真正成为我心目中最完善的老师。

特岗老师培训心得体会总结篇五时间如梭，转眼间学生的学习生涯结束了，在这个酷热的季节里，我踏上了特岗老师的行程，要从学生的身份转入到老师的行列，开头了自己人生的新征程。但是对如何上课，如何上好一堂课，怎样把握学生的心理，以及如何处理好与同学之间的关系等种种问题都感到非常的迷惘和困惑。但是通过新疆兵团教育厅为了使我们新老师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了为期九天的岗前培训，使我对如何才能成为一名好老师有了一个更清晰的熟悉。

20xx年7月27号至20xx年8月4号的培训，内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。在这期间，我专心倾听了特级老师黄宝国、刘晓明、孙爱曼等很多优秀老师的精彩讲座，领会了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅!

转眼间，我在xx县的岗前培训时间已经结束，虽说是短短的两天，可我。

刚来到这个陌生的地方时，我心中有一种莫明的慌恐。我在旅舍里休息了一夜之后，来到了xx县教育局报到，这里的领导也是非常热忱的安排了我们的住处和吃饭问题，接着就是培训的内容、时间、地点。

给我们上课的老师有教育局里面的领导、有几所学校的`校长，有些领导虽说看着年龄已经很老了，但是他们说话照旧是那么的青春、风趣。因此吸引了我的留意力，也引发了我的联想，我想到：对，就是这种精神风貌才是一个真正的老师形象，最简洁的，假如一个老师布满了阳光，也能带动自己的学生布满活力、想象力，也能给学生带来平坦的课堂、和谐的课堂氛围。这就是这些领导给我的第一印象。

虽说我们在学校的时候试讲过、实习过，我也在民办学校上过课过，但是我们都只是去做好自己的本分、尽好自己的职责，但却从未专心的想过这些问题。

听了这些老师的讲课之后，我才真正的意识到原来要想当好一名合格的人民老师真的不是那么容易。听了讲课之后我个人有以下一些肤浅的见解。

当好一名老师首先你要知道学生想要什么样的老师、家长想要什么样的老师：当然必须是希望能有一个专业知识比较扎实的老师，这样更能将更多的知识传授给自己的学生除此还必须是老师的自身品德修养问题，俗话说"其身正，不令而为其身不正，虽令不从。"其次就是作为一个老师的人际交往关系，老师除了要和学生搞好关系之外，还得和家长、和学校领导以及同事之间都必须得有很好的人际关系，这样会便于我们开展教学活动。再次就是作为一个老师要每日思考一下自己的教法问题，备好学生、备好教材走一条属于自己的科学的、合理的、创新的教法之路，绘出自己的个人颜色。

另外就是作业安排质、量的合理化，课后辅导的工作也必须到位，每日还作好学生易错的记录，替学生寻找一下原因以及解决的方法。

特岗老师培训心得体会总结篇六非常荣幸的能够作为一名特岗老师在参加了这次特岗老师培训活动，在活动期间从备课到课前导入，到教学过程，教学反思我都有了巨大的收获。

这次的特岗老师培训内容十分丰富，并且有一点与以往不同，以往的展现课中，只有某一节课中的第一课时，或是第二课时，而在本次特岗培训的展现课中，语文课演示了完完整整的《稻草人穿衣服》的第一课时和第二课时。让新特岗老师有了语文课的整体性观念。对教材，对于上好识字课、阅读课，有了更新的熟悉。

通过培训的我，对于上好语文课有了新的熟悉。首先，语文备课，老师要研读文本，老师要布置好预习作业，让学生在上课之前，对将要学习的文章有一个初步的了解。其次，在识字课和阅读课的把握上，并不是识字课只有识字，阅读课上只有阅读，通过学习，我懂得了，在阅读中识字的重要性，枯燥的上一节识字课不如识字与阅读相结合。在巩固生字时，用词语填空，句子填空的方法来测验，效果更好。

在数学方面，我更了解到了“老师教学是为了不教”的思想，教学数学，是为了培育学生的数学素养，为了培育学生独立思考问题的能力。假如只是把现成的知识，现成的理论交给学生，那样的教学是失败的。只有让学生参加到课堂中来，动脑思考自己学会知识，才达到了数学教学的目的。所以，在数学教学中，老师作为引导者要充分发挥自己的聪慧才智，让学生感爱好，让学生自己产生问题，动脑思

考解决问题，并得到答案，让学生在学习数学过程中感受到学习的快乐，学生才会爱学，乐学，从而经过长时间的实践、学习，形成学习数学的习惯，达到培育学生数学素养的目的。

参加这次特岗老师培训活动，我受益匪浅，我会去消化汲取这些知识，并运用到我日常的教育教学活动当中去。希望有机会可以再次参加这样的培训活动从而提升自身老师素养，提高自己教学质量，为永吉县教育事业尽一份绵力。

20xx年7月12日—15日，为期短短四天的特岗老师培训，虽然时间之短暂，却也让我受益匪浅，感受颇深，这期间有收获，也有困惑有情感的共鸣，也有自己的见解，总之，他们的多彩的实例，和丰富的阅历使我的思想再碰撞，产生了新的火花。经过这次培训，使我明白很多，重新对老师这个行业有了新的熟悉。所以我也很想谈谈这次的收获，和大家一起来共享沟通。

7月12日上午的计算机软件应用培训，当我看到这个题目的时候，我觉得这是自己的专业——课件制作不是小菜一碟，不在话下，但是当我培训完，我彻底被老师深刻的讲解折服了：之前觉得做课件就是做课件，只要把内容布置好，位置放整齐就完善无缺了，但是李老师说这些还不够完善，假如颜色搭配不好，页面也会显得混乱，假如做得好，就会给人耳目一新的感觉。之前从没有留意到这些，被她这么一说，再重新来看自己的ppt，确实没有什么特殊之处，况且配色也是按自己所愿，有点繁乱，经过李老师的指导和讲解，才恍然大悟，知道自己的不足之外。虽然师傅引进门，修行在个人，但是老师的讲解给我们指明白方向，使用我明白了作为一名老师，要在今后的工作中不断的学习，不断的充实自己。俗话说：“要给学生一杯水，老师应有一桶水。”

现在社会不断的进展，信息不断的变幻，学生对事物的熟悉也在不断的加深，那我们老师对固守的那桶水还能不能到给学生一杯水，就要进行反思，在反思中不断看到自己的不足，不断地丰富自己，在我们将来的教学中，才能给学生的杯子里倾倒的是新鲜的活水，这样在孩子进步的时候，自己也不断的进步，不断地提升。

我们从周院长的讲座中知道：

一是教学目标的实效性：开放的而不是封闭的全面的而不是单一的敬重学生的学习需要，满足学生的学习爱好符合进展学生人文素养的要求，即在课程教学目标中整合人文精神的渗透考虑老师自身在课堂教学中教学个性进展方向

二是教学交往有实效：师生与生生之间通过有效地沟通，促使课堂教学目标有效达成，使学生获得更多的有效知识量

三是教学知识处理有实效：课堂教学知识选择与安排要为实现教学目标服务。一是选择有效的教学知识量二是要根据知识的类型进行相应的教学安排三是对课程教学的内容根据学生需要和自身特点按“适用、必要、科学、精致”的原则进行相应的知识补充

四是留意知识为社会适用性。课堂管理有实效：除合理汲取课堂管理技巧的科学因素外，还要加强对课堂管理的人文思考。促进学生有效汲取科学文化知识的同时，使师生的人格得以健全进展。老师进行课堂管理的人文思考主要有：课堂内的分层管理教学思想创设课堂中的各种学习型组织合理运用管理的心理效应营造“文化生态”型的师生关系合理调节学生亚文化的影响因素等。

五是教学时间安排有实效：合理安排课堂教学的时间密度，即单位时间内的教学活动的紧张度把握好课堂教学节奏：主要考虑好教学要求的高度、教学内容的难度、教学进程的速度对教学时序的优化，即按时间挨次安排教学活动的程序，最佳的教学时序应当符合科学知识的规律序列和学生学习心理序列捕获好教学时机。

所以作为一名年轻的特岗老师，在课堂教学中，一定要弄清这几个方面的有效性，才能把握好知识传递的有效性，我们老师在课堂中起引领、辅助作用，把有价值的知识呈现给学生，让学生通过眼观、耳听、口说、手写等等的行为乐观参加到课堂中来。这些都要求老师应该有丰厚的文化底蕴，不断的阅读、思考、积累和创新，真正做到用教材教，而不是教教材。同时我们也要了解我们教学的主体，营造和谐的师生关系，轻松的课堂氛围，捕获好教学时机，让我们的学生乐观参加到老师的教学当中，而老师只是课堂的引导者、组织者。当然更高的要求则是老师自己要成为一部书，一部非常生动、丰富和深刻的教科书。

我们在老师的生涯中，几乎大部分的时间都与学生打交道。学生是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要乐观的倾听学生的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特殊的教育。有时，倾听本身就是处理教育事件的艺术和才智。同时倾听，也是对学生的一种敬重，我们在倾听中找到问题的实质，做学生的伴侣，关心、爱惜学生。让学生有接纳感和归属感，让学生知道老师是关注着他，是站在他的立场上，是承认和理解他的，是信任和欣赏他的也许老师的一个平坦的眼神，一个不经意的动作，一句贴心的话，就成了学生打快乐门的钥匙，扬起他生命自信的风帆，走上人生成功的起点。

作为年轻的老师，相对于老老师来说，他们的教学阅历丰富，对教材的驾驭游刃有余，所以我们要不断地向他们学习，不能满足于现状。更何况，我们现在处于信息的时代，知识的更新换代日新月异，所以老师应充分利用课余时间自主学习、自我熬炼，同时学校乐观参加各项活动，在平时的教学中，多思考、反省、探究和解决教学过程中出现的问题，多观课，并乐观的参加其中还有我们要在教学之余，多看书，学习专业知识和先进的教育理念，为促进老师的专业进展奠定扎实的基础，提供和制造机会。

总之，通过这次培训，使我的各方面得到升华，使我的劳动变得更有意义。在今后的工作中，我会争取成为一个乐观、向上优秀老师。

特岗老师培训心得体会总结篇七参加隆德县特岗老师队伍多半年以来，我在联财中学担任八班级两个班的数学教学工作。进入学校，在不断学习初中数学新课程标准和前辈老师阅历的同时不断改进自己的教学方法。但是多半年以来却发现自己还很欠缺。就我自身而言，这次到自治区名校隆德二中全程参加学校的各个活动很有必要，此次在隆德二中学习的时间十分有限，我只能浮光掠影地看、听、记下各种感性熟悉和第一印象，这也让我受益匪浅。

来到二中参加的第一项活动就是升旗，二中升旗仪式隆重，全校学生衣着整齐，有出旗、唱国歌升国旗、旗手班唱校歌、宣誓、学生和老师代表演讲、总结上周工作、布置本周工作这些环节，整个活动给人以庄重严格的感觉，这是我第一次参加这样隆重的升旗仪式，这也体现了二中管理和校园文化的一部分，值得我们每一个人学习。

当然，对于教学阅历不够丰富的我来说最关注的还是教学活动，在初一数学李伟老师的带领下我通过听课、批改作业、与指导老师沟通或多或少的了解到二中教学的紧凑和严谨。我主要有一下几点体会：

第一，二中的教学硬件设施雄厚，每个老师都配有电子白板，老师的每节课都有ppt。但是，二中老师并没有依靠多媒体，而对于重点问题、重点题目还是执行板演的方式以便学生理解。可见，老师应该将课件与板书有效的结合起来，这也让我体会到在银川参加自治区特岗老师培训时一位老师说过的一句话：课件永久代替不了板书。第二，课堂上老师能够体现教育学中所讲的“学生是主体老师是主导”的教学理念，老师能够充分调动学生学习的乐观性，让学生参加课堂的每一个环节，每节课几乎三分之二的学生都至少能回答一次问题。也就是说，在课堂上能照料到全部的学生，而这一点在我的课堂上却是一个弊端，有时为了节省时间可能会忽视基础较差的学生。

第三，我在听课的过程中又发现自己的一个漏洞，就是没有准时的让学生把一些易错的题目记录在一个专门的本子上，而这一点二中有的老师却做的很好，值得我借鉴。我也体会到这样可以让学生削减犯错误的可能性。

第四，我看到二中老师吃苦耐劳的精神，有自己编的导学稿，为学生的预习打下了坚实的基础。这一点我要反省自己，要向二中老师学习。

第五，课外活动校园中形成了一道亮丽的风景线，除了语文、英语等一些需要记忆的科目老师安排学生排队背诵意外，还有一些爱好小组、英语角、数学角等，但是由于各方面因素未能全部了解有些遗憾。

第六，自从我担任班主任以来，对班级管理处于摸索阶段，学生成果的提高也给我出了个难题，一位老师的班会课也给了我很大启示，其中“结对子工程”也值得我借鉴。

通过听课发现整个一节课，老师讲的并不多，看似很轻松，但可以看出在课前是花了很大功夫的，精心挑选练习题并打印以及制作课件。在课后，每一份练习卷老师还要亲自批阅，同时可以看出学生在课堂上练得多，写得多。

二中还有一道风景那就是校园文化内涵丰富，通过参观发现素养展室很有特色，档案齐全，各功能室都能正常开放，老师布置每个班都有不同的特色，并且校园中随处可见学生的作品，走廊上学生自己设计的班徽更是让人赏心悦目。

以上谈的仅仅是在二中初步感受到的一些表象熟悉，我觉得学二中重要的还应该学一种精神，一种“二中精神”。多年来，二中一直成果优异，没有一种内在的精神力气和严格的管理制度是无法实现的。其实，在教学一线，没有一种吃苦耐劳，勤奋努力，踏实肯干，无私奉献的精神品质是干不好工作的。

特岗老师培训心得体会总结篇八在20xx年8月17日至8月29日，我有幸考上特岗老师这一行业，并参加了特岗老师岗前培训。在这期间，我专心倾听了进修学校的老师们精彩讲座及一中优秀老师的示范课。领会了他们幽默风趣的教育风格，先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、猎取匪浅！此次培训我有几点心得体会：

首先，王老师给我们详细的讲解“什么是以人为本的教育”，以新的教育姿态迎接的挑战，同时，学生受教育的过程是人格完善的过程。并在培训中为我即将面临的实际工作提供了许多数学教学的方法和策略。

1、提高自身素养是关键。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的道理显而易见。比如说这次在一中听了两位老师的优质课，实感佩服他们的专业素养。这些基本的能力和素养是我今后要不断努力和加强的！

2、培育自身组织教学的能力。成果提高在于课堂，而课堂的有效组织在于老师！只有有效组织教学，才是提高课堂教学质量的重要保证。我认为，在教学中，老师要组织引导学生集中留意力，调动激发学生学习爱好，大胆探究问题，才能增强教学效果。

其次，培训使我对老师这个职业有了更深的熟悉。以前总认为老师很清闲，每日才两三节课，可我错了，那时的我也未免太天真了；

总以为老师是“神仙”，什么都懂，只需要背着手走上那三尺讲台，上完那两节课就可以无所事事，为所欲为了。没想到还得备课，钻研教材，批改作业，写教学计划等等，真可谓“两眼一睁，忙到熄灯”

啊，总以为老师不会犯错，可老师还是会犯错的。是啊，老师也是人，人怎能不会犯错呢？“人无完人”嘛！其实，老师这一职业更布满了挑战性与艰难性，老师每日都在与学生打交道，稍有不慎，就会发生一些意想不到的事情。这时，就需要老师准时处理，假如不留意，一件小事也会酿成一件大事。因此，老师更需要一种超出常人的教育机智，或者教育才智，能够准时地处理身边发生的每件事情。虽然老师也会犯错，但应该尽量避开，否则，一个小小的细节