2023年秋季德育工作计划10篇

2023秋季德育工作计划10篇2023秋季德育工作计划10篇（范文推举）秋季德育工作计划1一、指导思想：本学期，我校德育工作以学校中心工作为蓝本，以平安、法制教育为主线，发挥管理特色；以完善人格教育为抓手，内化校本特色；以主题活动开展为载体，拓展学生个性特色；以下面是我为大家整理的2023秋季德育工作计划10篇（范文推举）,供大家参考。

秋季德育工作计划1一、指导思想：

本学期，我校德育工作以学校中心工作为蓝本，以平安、法制教育为主线，发挥管理特色；以完善人格教育为抓手，内化校本特色；以主题活动开展为载体，拓展学生个性特色；以环境卫生、文明礼貌教育为支撑，推广文化特色；以国学、孝道教育为引领，彰显传统特色的德育工作思路，重视培育学生学会做人，塑造健全人格；学会生活，养成良好习惯；学会学习，夯实主体进展；学会特长，实现自我提升。通过构建德育体系、强化德育意识、完善德育队伍、夯实常规管理、优化育人环境等手段，增强德育工作的针对性、实效性、有效性、主动性和创新性，努力实现让学生知礼有仪、举止端庄、谈吐文雅、活泼开朗、文明感恩；着力打造和谐型、节约型、感恩型、奉献型地班主任团队目标奋斗。

二、工作重点：

以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教学质量服务、为建设特色校园服务）、三个重点（完善人格、提升素养、加强平安）、四个突破（环境卫生、寝室管理、早操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂、休闲区）、六个渠道（课堂教育、主题班会、*下讲话、课余活动、宣传板报、校园广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、环境熏陶、后进辅导、心理询问、规范约束、专家讲座）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、挖掘优点、寻找缺点、沟通落实、反馈跟踪、调整策略）为工作重点。

三、工作措施：

（一）加强班主任队伍建设，打造一支专业技术精湛、业务能力过硬、综合素养优良、道德品质高尚的班主任队伍。班主任是学校德育工作的骨干力气，班主任的整体素养在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素养是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任要敢于造梦，要敢于追梦，要大胆圆梦；要不断补充“正能量”，要通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推动素养教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统德育理论学习，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的理论水*和业务能力，准时转变教育和管理理念，做到“以先进的思想教育人，以规范的行为影响人，以博大的情怀关心人，以乐观的态度鼓舞人”。

在班级管理工作中，要求班主任专心履行工作职责，做到如下几点：

1、坚持“七到位”，即：升旗、出操、晚自习、活动*、校内大扫除、班会、查房到位。

2、进一步建立问题学生档案，关注进展势头，加强转化的过程讨论。加强同问题学生家长的亲密联系，共同讨论有效的引导方案。对问题学生关注“三点”，即：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；

3、做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上专心；开展“四导”，即：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。

4、多给学生些平坦和关爱。主动接触学生、多方观察学生，细心指导学生，准时发现讨论和解决学生中出现的新情况、新问题，从而增强工作的主动性。

5、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集，准时总结班主任工作的新成果。

（二）大力开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。

1、精心组织师生参加每周一的升*仪式，有计划、有主题、有目的地安排好*下讲话，强化学生的爱国主义情感。

2、多形式地进行爱国主义教育。我们将通过组织观看爱国主义影视片、征文、演讲、歌咏竞赛、读书活动、宣传橱窗等多种形式，歌颂祖国建国以来的巨大成就，激发学生的爱国之情、报国之志、感恩之心。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养。

3、组织好20xx秋季新生军训，通过军训规范日常行为、磨练坚强意志、锤炼团队意识、塑造健全人格、提升优良品质、净化健康心灵、升华思想灵魂。

4、发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的"爱国主义内容，将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

（三）狠抓常规管理，留意养成教育。

1、学生行为规范、养成教育常抓不懈。提倡“五个一、四主动、三远离”的基本规范养成教育和“三比三不比”的理想追求教育。即：每日自查一次不雅行为，每周向父母（或长辈）一个电话说一句关爱性的话，每学期为父母（或长辈）做一件侍奉性的事，每学期给父母（长辈）洗一次脚，每年参加一次公益性的社会实践活动；见到师长主动问好，见到垃圾主动捡，见到困难主动帮，见到不良现象主动管；远离不良人群，远离不良场所，远离不良嗜好；不比时尚比高尚，不比天分比勤奋，不比骄气比志气。对违反行为规范的学生准时教育并反馈给班主任，要求班主任加强对违纪学生的批判教育，有效地规范学生的行为，制止违纪行为的发生。

2、加大对宿舍管理的力度。宿舍是学校的窗口，舍务管理的好坏，直接影响学校的形象。本学期，我们将进一步建立健全寝室管理制度，加强对学生日常行为规范、内务整理、卫生习惯的培育，强化学生自我管理的意识。定期对宿舍内务整理、卫生进行检查、评比，并将检查结果与文明宿舍、先进班集体评比挂钩；增强寝室管理工作的实效，坚持检查登记制度，对未回寝室就寝的学生进行登记，查明原因，并准时与班主任及家长联系，对违反就寝纪律的学生进行批判教育，发现问题，准时教育、准时处理、准时汇报。班主任加强对学生的生活指导和纪律约束，以确保学生在校住宿期间的人身平安。

3、坚持不懈地狠抓学生行为习惯教育，重点从文明礼仪、知恩感恩抓起。学生应是知礼、重情、文明、有才、感恩的优秀学子。为此本学期推行即“*模式”教育：三观——世界观、人生观、价值观教育；三义——社会主义、爱国主义、集体主义；三主——学校为主阵地、课堂为主渠道、学生为主力军；三优——优良秩序、美丽环境、美丽品质；三活动——传统活动、社团活动、班级活动；三规范——文明礼仪规范、行为习惯规范、生活习惯规范；三评议——评议班级、评议班主任、评价学生综合素养。

（四）强化平安教育，营造安乐祥和的育人环境。

学生的平安问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永久是摆在第一位的。强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的平安教育。完善各种平安制度；完善各类突发事件、大型活动预案和学生外出活动预案；坚持执行学生入学签订《平安责任书》；每日平安检查制度；行政值日和夜间巡查制度等；每月开展一次平安隐患排解；继续开展内容丰富、形式多样的学生平安教育活动，如征文、主题教育、周末节假日离校教育、观看平安警示片，开展平安逃生系列活动，如火灾逃生、地震逃生演练。增强学生的平安意识和自我保护能力；发放告家长书，让家长乐观参加学校平安管理与教育；邀请交警、律师对学生进行专题平安、法制和禁毒教育，提高师生平安与法制意识。组织全部师生专心学习《学生损害事故处理方法》，重温《学校平安工作制度》，各班定期进行平安隐患排查，确保校园平安万无一失，各班主任在交通平安、财物平安、活动平安、人身平安等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。

（五）大力开展法制教育系列活动。

本学期，我们将根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。在学生中普及法律常识，并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的能力。

通过德育课、主题班会、图片展、专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习较为系统的法律知识，使他们学法、知法、守法；定期请司法部门领导来校为学生作法制教育报告。组织学生观看法律方面有关影视资料，对学生进行正面教育引导。使每一名学生都能运用法律约束自己和保护自己。

（六）加强学生干部队伍建设和开展丰富多彩社团活动。

1、本学期加大学生管理学生的力度，开学后第三周召开团代会、学代会，重新组建新班子。加强对学生干部队伍的教育、培育、使用和管理，发挥学生干部的示范和带头作用。

2、召开全校学生干部大会，提高学生干部的综合素养，发挥学生干部示范表率，继续开展“弯腰工程”活动，逐步实现学生自我教育、自主管理的作用。

3、组织学生干部培训班，将优秀干部和优秀学生挑选出来进行培训、考核，结业时颁发干部结业证准时进行表彰。

4、校团委应加大组织力度，做好团章宣传、进展新团员，履行团员义务，为校风建设做贡献。

5、开展丰富多彩的校园活动，扩大新的社团，如书法协会、演讲团、乒乓球协会等，抓好迎新晚会、迎新篮、演讲大赛、拔河竞赛、元旦晚会等大型校园文艺活动。

简言之：德育工作是一项繁琐而复杂的系统教育工程，大家要有耐心、要留意细节、要留意过程、要留意节俭，要学会整合现有资源，发挥最大效益，产生最大价值，达到最佳效果。在工作过程中要微笑多一点，嘴巴甜一点；思想新一点，脑筋活一点；废话少一点，做事多一点；理由少一点，心胸宽一点；点子多一点，效率高一点，齐心合力把德育工作模式推向一个新高度，把德育管理水*提上一个新台阶，为实现我们董事长高等学院的办学梦努力奋斗。

秋季德育工作计划2指导思想：

以学校计划为指导思想，以服务广阔师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的社会实践活动，培育少先队员的创新精神和实践能力；不断提高师生的平安防范意识，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培育，进一步提升我校少先队的品位和特色。

一、完善各项平安制度，强化管理职责，加大教育强度，提高平安意识

1、利用队会、黑板报、广播、校园网进行平安知识教育，提高广阔师生的平安意识。

2、专心做好《平安日志》的填写工作，各处室要协调协作，思想重视，发现问题准时订正和上报，要实事求是真实有效，最大限度地削减各类事故的发生。

3、加强课间操的管理制度，责任到人，由体育组负责安排各体育老师的详细岗位职责，包括每日的学生队伍的组织，各个楼道口的学生上下楼梯的平安，详细岗位由体育教研组长负责，各班级德育副主任在每日的课间操要对本班级的各个班做操情况进行登记，值周队员分工到各个班级，结果一并纳入到班主任的绩月考核。

4、要求队员做到5条标准——会背一首*安童谣；会一门自救自护本领；向一个同学宣传过平安知识；对家庭平安或校园平安提出一个建议等。

5、各班主任要对学生进行平安知识教育，各班选拔五名责任心，有平安意识的队员担任小小平安监督员，发现平安隐患准时报告班主任或任课老师，确保学生的生命平安。

二、开展丰富多彩的`活动，引导队员全面进展。

1、组织一次校园环境大扫除。

2、开展一次文明过公路实践活动

3、“我和老师零距离”特殊活动。

访一访：采访一位任劳任怨地工作在第一线的一般老师。

议一议：围绕自己的所见所闻，从工作或生活细节入手，分析，讨论在一般老师身上体现了怎样的民族精神。

写一写：为自己的恩师写一句祝福，一条短信，一个感人的小故事。

乐一乐：给老师一个惊喜，讲个笑话，做个游戏，发个电子贺卡，策划一节班队会。促进师生间的了解，增进师生间的情谊。

4、开展少先队的光荣感，责任感教育。

各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高班级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光荣”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。

三、加强班主任队伍建设，严格落实绩效考核

1、不断提高自身素养，专心遵守校纪校规，组织全体老师填写师德承诺保证书。

2、召开各班级班主任、体育老师工作会议，明确职责，专心做好每次的记录（升旗、队会、课间操、平安、行为习惯）。每周一小结，一月一汇总，数据纳入班主任每月的绩效考核，做到真实、公*、公正，真正起到激励先进的作用。

3、学期末专心组织好老师师德评议，结果纳入老师期末考核。

四、常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教育

1、升*。

坚持每周一升*和周末降*制度。由各班级的班主任负责，确定班级值周，并做到标准化、规范化。要求：学生平安准时到校；班主任按时跟班；穿校服戴领巾；队伍整齐；平安情况；做好每日的升旗日志记录。做到考评有依据。

2、值周检查

要求各班级班主任选拔十名品德好、组织能力强的队员值周。要事先对其进行培训，做到：言行举止文明规范，见了老师要主动问好；协助值周领导搞好本周的上下学、课间操的记录，做到实事求是。对本周表现好的班级和存在的问题准时公布，客观、真实地进行考核评比。

3、主题队会。

根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的方法，为辅导员能自主开展班级工作提供*台。学校统一开队会由少先队统一安排主题。

学校领导对每次队会的开展情况（活动备课、活动过程、活动效果）进行检查。要求做到：1队会主题鲜亮、立意新奇；2队会内容健康、贴近实际；3队会形式新奇、生动活泼；4队会程序规范、连接流畅。

A、面对9月10日老师节，以中队形式来庆祝老师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在老师节庆祝活动中，不能只有班主任、语、数、英老师，还有音、体、美等其它老师参加，以中队的名义，在他们的办公室桌子上放一张贺卡、一枝康乃馨。

在老师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给老师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”小报或贺卡；组织队员为老师撰写一段贺词或一句谢语；进行一次有队员代表发言的*下讲话；号召队员真诚地向老师问好；并为老师送上一杯水。让课堂布满温馨，让校园洋溢喜庆，让老师享受幸福。

B、年年过中秋，今夕月更明。今年9月22日是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月”的团团圆圆过中秋的主题活动。月儿亮，桂花香，和谐家庭喜洋洋。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参加家庭的中秋团圆活动，打算好对老人、父母的祝福语，增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。高班级同学可自编诗歌并收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围。

C、10月1日是我国第61个国庆节，各中队、小队以出板报、看影片、故事等形式向学生进行爱国主义教育。

五、对大队委进行改选

1、充分发挥队员的自主能动性，在五六班级中竞选大队委机构。

2、健全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。

六、强化养成教育，提高德育实效

1、以素养教育和基础教育课程改革的中心任务为动身点，引导广阔队员懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，使学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，以促进教育内涵式进展。

2、学校将依据《公民道德建设实施纲要》的详细要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。每日从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁离别、向陋俗离别、向坏事离别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给队员、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。专心开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，建立中队“文明储蓄”等激励手段，激励学生自我约束，养成良好的行为习惯；追求学生日常管理精致化，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。

3、专心组织学生学习《小学生守则》、《学生一日常规》；

4、利用班队会开展文明礼仪教育，音乐老师在课堂上教学生唱文明礼仪歌曲。

秋季德育工作计划3一、指导思想

专心总结上学期德育工作的阅历与不足，以学校国家级课题讨论为载体，以“融”文化为核心内容，以培育学生“学会生活，学会做人”为工作目标，通过优化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水*，提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教育，以培育学生良好行为、心理品质，为学生健康成长做贡献。

二、德育工作目标

1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面乐观打算材料。

2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节。

3、抓好学生良好行为规范的培育，重塑我校学生文明行为的优良传统。

4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为动身点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实情况，使班风、学风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。

三、工作重点

(一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素养、强能力的德育队伍

1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教育文体局下发的《关于进一步推动中小学班主任队伍建设的实施意见》为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水*。

2、结合班主任例会，组织班主任乐观参加各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、阅历沟通、校本研修等，引导全部班主任在学习状态下工作，在讨论状态下提高，夯实我校班主任队伍建设基础。

3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热忱。

4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，准时了解班级动态，处理好班级的日常工作强调班主任工作的大局意识和协同意识，乐观协作任课老师，参加各科的教学管理。

5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家访等。①上好每周班会课，做到有计划、有教案、有实效。每学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录②有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地执行准时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，削减违纪现象。③专心做好各种形式的家访工作，乐观争取家长对学校工作的支持协作。每学期班主任要完成班级学生50%的`家访工作，并准时记录反思。本学期每位班主任必须撰写家访故事。④专心填写好《班主任工作手册》，留意教育工作资料的积累和阅历总结。⑤指导班委会和团队工作，通过组织学生参加各类活动，增强班级学生的规章意识，责任意识和集体荣誉感。⑥做好学生的综合素养评价工作，指导学生专心记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩意见。

6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教育、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”，力争做到百分之百无流生。

7、深入进行德育科研探究，本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合，开展切实有效的德育科研探究，从建立校本课程、开展各类主题活动等乐观为争创区德育品牌项目做打算。

(二)结合各班级德育目标，有重点、有计划、有措施地加强学生队伍建设，力争培育一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民。

1、紧抓学生行为规范教育不放松。开学之初，要求各班组织学生对《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校行为常规教育内容进行再学习通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动，力争更好更快规范学生行为，正常班级管理。详细做好以下几方面工作：(1)从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底(2)要深入学生，了解学生，使养成教育具有针对性(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，尝试学生自主管理模式。

2、加强督促检查评比。“校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下，加强班集体建设，坚持“卫生流淌红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环境中执行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。

(三)整合德育资源，扎实开展德育主题教育活动，寓教育于活动中

1、发挥好每周一升旗仪式的德育教育功能。精心安排“*下讲话”，力

求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促各班德育工作的有效展开。本学期继续加入“融”文化教育——“走近常州”系列讲话。

2、制定月教育主题，以生命教育、美德教育、法制纪律教育、平安教育、环保教育、感恩责任教育、心理健康教育等重点，精心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。

3、本学期要专心组织好科技节和学校美德少年评比活动，以丰富学生课余生活，培育学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋斗的良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生体验到成长的快乐。

4、进一步做好道德讲堂建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通平安、青春期心理等生命教育活动，将社会主义核心价值体系融入教育、渗透到学生日常学习和生活中。其次，充分利用德育基地(敬老院)，深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关心)教育，不断提高我校道德讲堂活动的教育性、实效性。

5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

(四)进一步推动“我爱我班”班级文化建设，“融合”校园文化建设，营造和谐育人环境

1、专心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，彰显“和合”文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以美丽、整洁的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

3、专心班级文化环境建设。各班级要围绕学校德育核心与班级德育目标，专心思考班级文化建设。“让墙壁说话”工作要做到常常更新、凸显学生成果、有个性特点。与信息技术老师合作，争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣传功能，每月上旬更换班级的黑板报，并乐观参加学校组织的评比活动。

(五)平安和法制教育常规化

1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行常常性的平安意识教育，

开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教育。

2、通过法制专题讲座，对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人

犯罪法》为重点的法制平安教育宣传活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。加强校内外的平安检查与巡视，重视消防工作，确保不出现重大意外平安事故和违法行为。

(六)心理健康教育日常化

根据国家级课题要求，协作做好各类心理健康教育工作。同时，利用现有的资源，开辟心理健康板报专栏，校园电视台心理健康宣传片播放，营造校园心理健康教育氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长的心理健康教育指导。

(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能

1、继续办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教育询问活动。

2、加强和社区、街道的联系，协调社会力气支持和参加德育工作，保持学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。

3、组织好社会实践活动，全面提高学生素养。

附：本学期德育主题教育安排

二月：文明、卫生教育月

1、学生注册报到工作

2、制定新学期学校德育工作计划、班主任工作计划以及*下讲话安排

3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动

4、加强学生文明行为与卫生习惯教育。

6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。

三月：生命教育月

1、生命教育周主题活动

2、九班级主题班会展现周

3、九班级中考报名、体检与信息采集工作

4、雕庄中学“美德少年”评比活动

5、九班级家长会。

四月：读书学习月

1、科技节

2、七、八班级期中测试

3、七、八班级家长会

4、九班级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考

5、社会实践活动

五月：红五月

1、心理健康、爱国主义教育活动

2、紧急疏散演练

3、七、八班级主题班会展现

4、九班级综合素养测评工作

5、优秀团员评比

六月：理想教育月、法制平安教育月

1、九班级志愿填报

2、“珍爱生命”禁毒宣传与法制教育

3、端午节活动

4、九班级中考

5、七、八班级综合素养测评工作

6、期末结束工作

7、毕业班休业式。

秋季德育工作计划4一、指导思想:

围绕xx市教育局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和健康成长。

二、工作目标:

（一）强化文明礼仪知识教育，培育学生良好的行为习惯。

（二）加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素养。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。

三、工作要点：

（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。

（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的.社会教育网络，乐观构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，

（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐进展”的良好局面。

（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：

1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水*和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。

(五)抓好德育基础教育，培育学生良好行为习惯。

1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参加爱好小组活动。队列、间操、各种*做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

２、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。

３、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲竞赛。

４、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。

四、工作安排

第一阶段：

时间：九月份主题：宣传主题“文明在身边“

1、开学典礼，制定德育工作计划

2、庆祝第25个老师节系列活动

3、平安教育，国庆节黑板报

４、组织学习文明礼仪知识。

时间：十月份主题：开展文明礼貌活动

1、国庆活动

2、“师德师风”主题教育活动

3、开展“文明礼仪伴我行”活动

4、平安知识讲座

时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动

1、“文明礼仪知识竞赛”活动（各班级初赛）

2、冬季保健知识讲座，平安教育，学生行为习惯强化教育，

３、进行“我的道德榜样”征文竞赛。

时间：十二月份主题：开展文明行为活动

1、校园小歌手竞赛

２、“文明礼仪知识抢答赛”（学校决赛）

3、平安教育

４、庆祝元旦活动

时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动

1、学校根据《文明礼仪规范》以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的熟悉，各班评比出“文明之星”。

2、根据各班开展情况和效果，学校评出文明班级并给予表彰。

秋季德育工作计划5一、指导思想:

围绕xx市教育局德育活动专题方案的思路和要点，加大我校德育创新力度，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，增强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面进展和健康成长。

二、工作目标:

（一）强化文明礼仪知识教育，培育学生良好的"行为习惯。

（二）加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，不断提高学生综合素养。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育研讨。

三、工作要点：

（一）发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。

（二）不断优化和整合德育资源，建立了学校、家庭相互协作的社会教育网络，乐观构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路，

（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐进展”的良好局面。

（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：

1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水*和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文，做一次阅历沟通，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评比、树立一批典型的班主任代表，为老师节表彰优秀班主任打基础。

(五)抓好德育基础教育，培育学生良好行为习惯。

1、继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，乐观参加爱好小组活动。队列、间操、各种*做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。

２、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培育他们遵纪守法的良好习惯。

３、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲竞赛。

４、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。

四、工作安排

第一阶段：

时间：九月份主题：宣传主题“文明在身边“

1、开学典礼，制定德育工作计划

2、庆祝第25个老师节系列活动

3、平安教育，国庆节黑板报

４、组织学习文明礼仪知识。

时间：十月份主题：开展文明礼貌活动

1、国庆活动

2、“师德师风”主题教育活动

3、开展“文明礼仪伴我行”活动

4、平安知识讲座

时间：十一月份主题：开展文明礼仪活动

1、“文明礼仪知识竞赛”活动（各班级初赛）

2、冬季保健知识讲座，平安教育，学生行为习惯强化教育，

３、进行“我的道德榜样”征文竞赛。

时间：十二月份主题：开展文明行为活动

1、校园小歌手竞赛

２、“文明礼仪知识抢答赛”（学校决赛）

3、平安教育

４、庆祝元旦活动

时间：元月份主题：开展文明礼仪规范评比活动

1、学校根据《文明礼仪规范》以班级为单位，以自评、互评、他评等三种方式对学生进行测评，让学生对自己有着正确的熟悉，各班评比出“文明之星”。

2、根据各班开展情况和效果，学校评出文明班级并给予表彰。

秋季德育工作计划6一、加强德育工作，提高学生思想素养

德育在学校实施素养教育中居核心地位，是学校社会主义精神文明建设的重要组成部分。对坚持社会主义办学方向，对学生的智育、体育、劳动教育及社会实践活动，具有向导动力和保证作用，深入开展“文明学生”“文明班级”活动把教育工作贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育等各个方面，切实增强德育工作的针对性、实效性、乐观探究有效的养成教育模式，培育学生良好的行为习惯，乐观开展教育活动，促进学生德育水*全面提高。

二、加强学校管理，努力提高办学效益

1、加强教学过程管理。本学期我们要把精力用在讨论管理、开展教研指导和服务上，常常深入课堂指导工作解决难题。学校领导要常常下班听课、评课，同时教育处要常常检查教案、作业批改、辅导等情况。

2、加强我校的教育教学管理，提高我校的教育教学质量不断地修订完善各种规章制度，强化制度管理，充分调动广阔老师的主观能动性，加强老师的基本功训练，狠抓教育科研工作，加强对班主任的培训管理，加强对学生的学习管理，激发学生的学习乐观性，坚决杜绝卑视、体罚和变相体罚学生的现象发生。

三、加强学校领导班子建设。

1、班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的乐观性和制造性，要有较强的组织观念，起示范带头作用。常常深入教学一线，带头学习教育理论带头实践教育改革，带头撰写科研论文，常常举办教育教学讲座。

2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。常常组织老师专心学习《老师法》《老师职业道德》继续开展铸师魂、修师德、树师风活动。不断地提高老师爱岗敬业、教书育人的自觉性和乐观性、乐观推动以德执教、以法执教。

3、乐观组织老师参加继续教育和各种培训、激励老师进行学历进修，提高广阔老师的教学业务水*和育人能力，努力造就一支思想素养高。业务能力强的教职工队伍。

四、做好我校的平安工作

专心落实《广东省小学平安工作暂行规定》进一步加大平安教育宣传力度，不断地提高学生的平安防范意识和自救自护能力，深入开展“平安文明校园”的创建工作，确保我校师生的身体健康和生命平安。

五、做好我校的法制及稳定工作

一是全面落实“四五”普法规划，加强法制教育，提高广阔教职工的法律意识和依法执教的水*。落实《*条例》不断加强对广阔老师的政策教育，准时排查并处理。二是准时把存在的问题和冲突在内部消化解决，杜绝*案件的发生。

六、做好我校的党风廉政建设的工作

一是加强廉政教育宣传，组织开展警示教育活动。

二是完善制度，加强监督、乐观防止腐败。

三是大力开展党风党纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

七、做好我校的体育、卫生工作

专心贯彻落实《体育新课程标准》和《学生体质健康标准》上好体育课，使学生体质健康达标开展面达100%，加强学生对拒黄、拒毒和防艾滋病、防传染病的教育，使学生从小养成良好的卫生习惯，关爱自己，关爱他人，专心抓好学生的健康教育，做好常见的"传染病的预防工作。

八、做好我校的收费和财务管理工作

1、严格按标准收费，坚决杜绝乱收费和乱订私订教辅读物行为的发生，完善收费公示制度。

2、做好“两免一补”工作，落实好政策制定合理的评审方案。

九、做好深化农村义务教育经费保障机制改革工作。

专心贯彻落实农村义务教育经费保障机制，切实做好新机制宣传工作，利用开学典礼、家长会，黑板报、设立政策询问站等形式对新机制的政策进行广泛宣传，同时做好我校的“两免一补”工作。

秋季德育工作计划7本学期，我们将以*理论和科学的进展观为指导，专心贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，弘扬爱国主义主旋律，以培育学生的创新精神、实践能力，特殊是良好行为习惯为重点，加强校园文化建设，乐观营造健康向上的育人氛围，充分发挥德育在德、智、体中的基础性作用，切实加强师德教育，提高德育工作实效，培育举止文明、品德优良、心理健康，富有创新精神的一代新人。

一、创新德育方式

要想抓好德育工作，必须有良好的工作方法，要运用现代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有时代性，有实效性，有鲜亮的个性。网络信息为学校德育改革与创新提供了历史机遇。我们要抓住机遇，充分发挥网络的优势，创新德育方式和手段。学校德育工作在明确德育工作总体要求的同时，结合各自实际状况，在德育模式和内容上要有所创新，形成具有自身特点的德育工作特色。要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。

二、实现德育目标的途径

1、重视法制平安教育。确保在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。

2、加强德育队伍建设。以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体老师的育人乐观性。

3、创新德育工作机制。根据儿童身心进展的基本特点，适应小学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，根据中小学德育大纲的要求，专心实施分班级德育目标，构建德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。

（本文“秋季乡中心校德育工作计划”由自查报告网、工作计划频道提供参考）

4、培植德育典型。加强对德育工作的讨论和指导，乐观探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育阅历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显着成果的先进班队和先进班主任。

三、加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设

1、加强德育队伍建设

进一步健全以校长室、少先队、班级组、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体老师，特殊是班主任的责任意识。

2、加强德育课程建设

重视小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。要在全面实施新课程教学计划和《课程标准》中，特殊是在地方课程和校本课程的开发中，重点加强德育课程建设。切实加强品德与生活、品德与社会课程的研讨，提高教育实效。

加强社会实践活动，充分发挥德育实践基地的作用，组织学生参观爱国主义教育基地，参观城市、农村、工厂和名胜古迹等，调查了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化，引导学生在丰富多彩的社会实践活动中，自主学习、自我教育、主动进展。乐观开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动和社团活动。

3、加强校园文化建设

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的"环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力气。要努力净化、美化校园环境，精心布置，精心设计，突出人文主题，时时保持整洁并有良好的秩序环境。搞好班级文化环境建设，既要有统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地。继续办好红领巾广播，使枯燥的课间由于广播而生动、美丽起来，并以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。引导校园文化气氛向健康、高雅方向进展。

4、加强德育制度建设

不断完善学校德育工作的规章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的调研、评估制度。加强德育专项调研工作，促进德育工作在学校教育工作中首要地位的落实。健全德育工作的激励制度。继续完善三好学生、优秀干部等评比制度。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参加德育工作的乐观性。

四、优化德育内容

1、加强日常行为规范教育

专心学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。把《规范》上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的宣传标语，营造良好的育人环境。坚持从细节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱惜公物，做到仪表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范等。

2、加强民族精神教育

以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设”主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强的爱国主义教育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。充分利用重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会。使学生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确熟悉社会上存在的各种消极现象，培育辨别是非、善恶的能力。

3、加强平安法制教育

要乐观利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素养。学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。[文秘范文]

加强对平安的宣传与教育力度，帮助学生增强平安意识，养成平安行为习惯，提高平安防范能力。扎实引导和监控学生的课间、午间活动，杜绝一切平安事故的发生。组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，把法制课列入课程，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”。要乐观利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。

4、开展心理健康教育

组织老师学习有关的心理健康方面的知识，加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和把握学生的心理问题，常常性地通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教育，准时帮助学生订正心理偏差、解决心理障碍。根据学生的心理特点和身心进展规律，做到面对全体与关注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题讲座和心理询问等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。

5、进一步加强养成教育

以创建“诚信校园”、培育“诚信师生”为目标，以“诚信教育、诚信管理、诚信服务”为动身点，以“诚信行为、诚信制度、诚信文化”为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，并专心挖

掘一批典型，在全社会大张旗鼓地宣传，大力弘扬诚信之风，使学生学有榜样，赶有目标，争做诚信之事，争当明礼之人。

（1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记录，有反馈。

（2）保证校本教育时间，坚持每周一次升旗仪式，组织好“*下讲话”。

（3）专心开展“心系祖国、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。开展体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。

（4）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。

（5）广泛深入地开展社会实践活动。发挥红领巾监督岗的作用，增强自我管理意识。

秋季德育工作计划8我校德育工作牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”为重心，乐观构建学校主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。始终坚持学校德育的正确方向：即坚持把培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民作为根本目标，努力培育社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人坚持把帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，不断促进他们形成正确的思想道德观念坚持把课堂教学和社会实践作为根本途径，不断提高学校德育的实效坚持把有效连接、分层实施、循序渐进、整体推动作为根本要求，始终保持学校德育的生机与活力坚持把学校、家庭、社会共同参加、相互协作作为根本举措，切实增强德育工作的合力。

一、开创学校德育工作新局面

1.学校德育干部角色的转变

学校德育干部(包括校领导、教研组长、班主任)不应只是抓纪律卫生的代言人，而是开展德育活动和推动学校德育在六大领域落实到位的组织者、实施者，要深入课堂听课评课，准时了解学科德育实施情况，有效推动教育教学的一体化各科教研组长要协助校长、教育制定各类人员岗位育人职责，全面落实全员育人要扎实推动班级、校园文化建设，乐观开展团队活动，营造有利于学生健康成长的良好氛围在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。全体老师要牢固树立“一切为了学生进展”的教育理念努力做到：让教育布满才智，让课堂布满思想。要努力提高全体老师在教育细节上的品位，不断提高师德水*。以塑造老师集体的优秀教风来带动形成学生集体的优良学风，使学生个体的学习质量日渐提高，从而把学校建设成为公民道德教育的首善之区和辐射源。

2.学科德育评价体系的建立

把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一，专心落实新课程的要求，将知识、能力和情感、态度、价值观的培育有机结合起来，制定新的课堂教学评价标准，引导全体老师落实教书育人的职责，切实把教书和育人统一起来。要探究建立学科、年段德育工作评价落实体系和学生思想道德建设考评机制。

二、充分发挥学校德育主导功能

1.强化教书育人，全员育人有新进展

执行岗位德育职责制度。要根据岗位职责特点明确不同岗位的德育工作要求，促使每一名教职工在各自岗位上落实德育工作，形*人都是德育工的有效机制。

实施全员育人培训。要进一步提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术，有意识地在课堂教学、班队活动设计、德育工作论文、听专家报告写体会、演讲答辩、才艺特长展现等方面下功夫。

2.突出课堂主渠道地位，学科德育有新突破

乐观探究学科教学中实施德育的途径和方法，全面落实学科德育的各项要求，并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成部分予以实施和考评，从而突出课堂教学的育人主渠道功能，强化教学过程的教育性。

加强对学科教学中如何有效实施德育的讨论，发挥引领和指导作用，在组织学科优质课评比、公开课教学活动中作为一项重要指标进行要求德育干部要会同教务处共同对此项工作加以管理与指导，以确保课堂主渠道作用的充分发挥。

3.发挥文化的陶冶功能，校园文化建设有新气象

校园文化建设要更加凸显育人为本。一是加强校风、教风和学风建设，规范办学行为二是多开展一些能让学生全员全程参加，能培育学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动三是根据学生需要，广泛组织各种爱好小组和学生社团，乐观开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动四是充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育活动。

校园文化建设要更加凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能，乐观创建“文明学校”、“绿色学校”，不断提高校园文化品位。

4.拓宽团队工作渠道，学生文明素养有新提高

学校团队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力气激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。

5.依托区域资源优势，学校德育环境有新变化

不断挖掘德育资源，充分发挥我县老区、侨乡人文历史等资源优势，乐观开发校本德育课程，不断丰富学校德育内涵。

发挥校外教育功能，充分发挥县中小学生社会实践基地(慈山农校)及其它教育基地(如我镇的铁观音发源地、阳星村的新农村建设等)在校外教育、引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素养、进展爱好爱好、增强创新精神和实践能力等方面的作用。

6.养成健全之人格，预防在校生违法犯罪有新举措

要将“养成健全之人格”置于素养教育的核心地位。加强对学生心理健康教育，使他们不断地正确熟悉自我，增强自我调控、承受挫折、适应环境的能力，培育他们良好的个性心理品质坚持为少数有心理困惑或心理障碍的学生提供科学有效的心理询问和辅导，提高心理健康水*，增强自我进展的能力。

在校生违法犯罪的诱因，主要是法制观念淡薄，是非意识模糊、家庭教育缺失、心理严重障碍、行为偏差出格等，给这些学生更多的人文关怀，提前介入、干预、疏导、矫正，为学生健康成长导航护航，防患于未然，是预防和削减在校生犯罪的有效途径。要在全县教育系统进一步深入开展“为了明天工程”活动，推行“德育导师”工作制度，要求德育导师对受导学生做到“五清”，即存在问题清、家庭情况清、个人特点爱好闪光点清、现实表现清、制定的改进进展目标清。落实德育导师“八个一”要求，即每日与受导学生打一次招呼，激励或提醒学生每周至少观察受导学生的行为一次与受导学生谈心一次与学生家长通讯联系一次与班主任或其他科任老师沟通一次每季度开设一次心理辅导讲座每学期对受导学生作一次品德行为鉴定每学年召开一次研讨会。准时把不良苗头消灭在萌芽状态。

按规定聘请法制副校长，开齐开足法制课，在学科教学中渗透法制教育，广泛开展主题班队会活动，以及法制教育讲座，上街普法宣传，“小手拉大手”带法回家，参观法制教育馆、劳教所，开设模拟法庭等学法、守法、用法实践活动，切实增强学生的法律素养和法制意识。

三、不断增强德育工作科学性

“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”等六个领域工作的讨论是新的一年学校德育科研的主课题。组织引导广阔教育工深入研讨，相互沟通，多出成果，不断增强德育工作的科学性。同时要不断创新德育工作思路，发挥网络对学生思想道德建设的正面影响，依托校园网，连接县德育网，上传各种德育活动的图片、阅历做法和德育课题讨论成果等材料，相互沟通、借鉴。组织学生参加市、县组织的网上德育活动，让网络更好地为学生的学习和健康成长服务。

20xx年秋季西坪后格小学德育工作有关活动安排

月份主要工作

9月1.做好入学教育和师德教育。

2.制定《德育工作计划》，

3.学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，养成良好行为习惯。

4.制定学校岗位德育职责及全员育人培训计划。

10月1.县局制定《XX县中小学德育工作评价标准》。

2.以9月10日为契机开展“尊师重教”活动。

3.调研“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“团队工作”、“区域德育资源利用”、“预防在校生违法犯罪”六大领域工作的安排。

4.开展庆国庆活动.

11月1.开展以平安文明上网为内容的.青少年自护活动。

2.开展交通、防火等平安宣传月活动，并出好主题板报要部署好学校平安工作。

3.请校外辅导员到校为学生作报告，进行革命传统教育。

12月1.开展青少年爱国主义读书活动。

2.开展学雷锋助人活动。

1月

1.庆“元旦”系列活动。

2.开展以防差转差，以人为本为内容的爱心呵护成长活动。

3.于寒假前各校组织开展“倾听心声，真切体验”的全面家访活动。

2月1.各种社会实践活动。

2.以“快乐寒假”为主题的平安教育、健康教育等系列活动。

秋季德育工作计划9指导思想：

树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动小学生学习行为习惯的养成教育，进一步推动班风、学风建设。以活动为载体，构建洁净、*安、和谐、文明、绿色校园，提升班级科学化管理水*，全面实施素养教育。

工作目标：

一、坚持一个理念：

用魏书生的班级管理理念管理班级。

二、突出两个意识：

1、突出“生本意识”，形成德育和谐进展的良好局面。

2、突出“平安意识”，深入开展校园综治平安工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。

三、搞好三个建设：

1、德育基地建设。

2、书香校园建设。

3、*安校园建设。

四、开展四项重要活动：

1、“我运动·我健康·我快乐”竞赛展演活动。

2、第三届“校园读书节”活动。

3、第八届体育节及科技创新大赛活动。

4、庆祝“老师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。

五、实现五个满意。

1、学校对学生的良好学习行为习惯感到满意。

2、全校师生对良好的班风学风感到满意。

3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满意。

4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满意。

5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素养感到满意。

工作要点：

一、坚持一个进展。

即德育工作全面进展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；协作工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，留意实效，执行多种形式，组织老师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水*。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水*。促进学校德育工作全面进展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培育学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、成功召开一次家长会）。努力争创市级“文明学校”。

二、建设两个重点工程。

1、平安工程。牢固树立“平安至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，渗透平安教育。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教育。要真正树立校园平安无小事，平安责任重于泰山，平安教育警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成平安教育工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校园平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教育，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护能力。

2、卫生工程。继续抓实每日的晨检午检、每周的校园消毒、每学期的卫生知识讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教育。根据教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“*安校园”、“和谐校园”。

三、落实三个学习。

（1）专心组织老师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高老师政治素养。

（2）各班要专心组织学习《中小学德育大纲》、教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。加强学生思想品德教育，培育学生良好的学习行为习惯。教育学生勤俭节约，爱惜校园，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。

（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推动校园文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水*和德育管理水*，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教育。校园文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力气，也是一所学校区分于其他学校最本质的东西。乐观开展校园文化建设，推动形成深厚的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面进展和健康成长。进一步规范校园文化建设。努力打造“文化校园”“文明校园”。

四、开展四个活动。

（1）“两操”活动。

（2）“四节”活动。

（3）“十星学生”评比活动。

（4）节日庆祝活动。除了专心组织好这四个方面的活动以外，还要专心组织上级主管部门安排的其他活动，做到以活动为契机，以活动促进展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培育学生广泛的爱好爱好，丰富学生的校园业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校园”“书香校园”“艺术校园”。

五、坚持五个值日。

（1）行政班子督导巡查值日；

（2）老师楼道平安值日；

（3）班主任辅导员护送学生放学就餐平安值日；

（4）学生会和环保小卫士校园文明督察值日；

（5）学生会超市监控值日。执行校园半封闭式管理，严格执行护送学生平安制度，执行学生活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的平安保卫功能，加强离校学生管理，削减意外事故的发生，确保师生在校平安。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强平安健康教育，重视德育工作讨论。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。激励老师探讨德育问题，从事德育讨论，准时把德育讨论成果应用到实际工作中。努力打造“*安校园”、“洁净校园”。

六、做强十项少先队工作。少先队大队部在继续开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。

（1）落实一个德育基地（红领巾一条街）。

（2）慰问一次福利老人。

（3）确定一月一个教育主题。

（4）办好一月一次班级黑板报。

（5）更新一个红领巾广播室。

（6）提高一天一次播音质量。

（7）提倡一生一月做一件好事。

（8）坚持一周一评定班级流淌红旗。

（9）组织一周一次升旗仪式。

（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造“文明校园”。

活动安排：

8月：“消防平安月”

1、组织开学工作，上好消防平安第一课。

2、填写家庭消防平安调查表，签订中午离校学生家长协议书。

3、划分校园清洁区域，打扫校园清洁，安排师生值日表。

4、开学工作安排。

5、制定好德育处、少先队大队部工作计划。

9月：“尊师月”

1、组织学生观看中央电视台“开学第一课”电视节目。

2、制定班主任、辅导员工作计划。

3、进行开学典礼。

4、签订《学生家长平安教育协议书》、《老师平安