2023年小学英语教学心得总结范文

2023小学英语教学心得总结范文2023小学英语教学心得总结范文

英语教学中，把日常生活一般用品胶袋作为教具，学生可以感觉到四周一切事物都可以用英语来表达，学习起来较真实、容易。下面是我为大家整理的小学英语教学心得总结范文，希望对您有所帮助!

小学英语教学心得总结范文篇1

这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时，在看别人上课的过程中，也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上，但以前没意识到。通过学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中避开出现类似的问题，努力让自己的课堂做到更好。

一、老师都具有扎实的教学基本功

老师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语老师最基本的要求就是语音语调要正确，并且美丽、自然，课堂用语要既简练、正确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。如何给学生创设一个真实地运用英语进行沟通和交际的平台，从而真正地让学生在“用中学，学中用”，这是我们在平时教学中常常思考的问题。这次赛课活动上我们看到老师们语言能力优异，发音正确，在潜移默化中给学生良好的示范。老师有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂教学语言充实。教态亲切自然，表情丰富，教学手段灵活多样。

二、教学设计灵活、新奇，别具一格

老师们从一个主题动身，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个详细的小任务，在完成任务的过程中，学习英语并学会用英语，老师的教学思路设计的很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，然后从单词的讲解，到听力练习，再到对话讨论，最后拓展，一环扣一环可以说连接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师通过各种操练给了孩子们很大的空间，紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点，留意学生听说读写能力的进展，使得学生在课堂中成为主角，而老师也不是单纯的旁观者，既是倾听者更是出色的指挥者，整个课堂中师生关系融洽有序。将单词和词组的学习与句子相融合，留意语言的整体性，教学内容由浅入深，教学活动贯穿始终。练习也都紧紧围绕语言的交际，以学生为中心，通过体验、参加合作和沟通等学习方式来学习和运用语言，留意了语言的交际功能，促进了知识向能力的转化。教语言的目的是在于运用，而不是学会多少个词、多少个句子，老师擅长设置一些恰当的情景，让学生去运用所学的语言。总之，学生都在不断地运用所学的语言来进行沟通，切实做到了新课标所要求的英语教学的总目标：培育学生综合语言的运用能力。

三、老师的个人魅力在课堂上得到了充分展现

小学英语一个重要的任务是要提高学生的学习爱好，想必这几乎成了每个英语基础教育工的“座右铭”。正因如此，老师们拿出了各自的看家本领，各显其能，目的只有一个：提高学生的学习爱好。

四、学习后的思考

通过这次学习，让我对这些课有了很深的熟悉，在以后的教学中有四个问题是我要专心思考的：

1、英语课是要吵闹，但要吵闹到什么程度？过度了是不是就成了乱闹？

2、怎样把语言结构和语言功能有机结合起来？

3、如何让教学内容与学生的生活阅历相结合，实现从知识到能力、学以致用的教学目标？

4、英语课堂中如何渗透英语国家与中国的文化差异，留意对学生进行人文教育？

小学英语教学心得总结范文篇2

国培计划小学英语培训使我受益匪浅，感受颇多，让我从之前的忐忑茫然中走了出来，对我的英语教学启发很大，现将自己的心得体会总结如下：

首先，要做好英语教学工作，必须先尽快转变态度。我之前是一名数学老师，之前对英语教学了解不够深入，对开展英语教学造成很大的压力，通过国培教育，让我在自身学习与传授知识之间找到了一个平衡点，形成了自己的教育风格，最突出的是调整了自己的心态，走出了之前的心理压力，端正了思想态度，增强了教学信心。

其次，要充分明白英语教学的特殊性与复杂性，时刻保持谦虚谨慎的心态不断提升能力素养。老师所扮演的角色将影响千万人的一生，要成长为一名优秀的老师，不误人子弟，就要认清自己的岗位职责，英语老师的重要性与复杂性有位突出，要不断剖析自己的缺点与不足，不断的学习，不断实践。

一是通过与老老师阅历沟通，发现了自身的差距与改进方法，对我来说最重要就是不断加强学习。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。要时刻总结自己的教学心得，加强沟通沟通，特殊是要学习一些优秀老师的教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。

二是要充分认清学生才是学习活动的主体，老师仅能发挥的辅助作用。老师教学工作的开展，应该确立学生为主体的教学意识，学生想学什么就学什么，老师所能发挥的作用仅仅是不断激发学生的学习热忱，而不在于在规定的时间内将有限的知识塞给学习。

三是脱去老师的外衣，敬重学生，教态亲切，公平待人。一堂成功的英语课，不但要有又专又博的知识，还要有灵敏的思考能力和良好的语言素养。教学语言不同于一般语言、它是在规律语言、科学语言的基础上提炼升华而形成的、为浓烈的感情浸泡透了的、形象化的、韵律和谐而又美丽动听的语言。老师运用这种审美化、情感化了的语言去讲课，就能极大地唤起学生的感情，充分显示出教学语言“以情激情”的巨大美感作用。再次，让爱好变为学习的动力。帮助学生形成良好的英语学习习惯和方法。爱好是最好的老师，充分调动学生的乐观性，对教学质量起到事半功倍的效果，如何提高学生的学习爱好，我认为应从以下几点入手：

一是渲染气氛，引发爱好。课上，自己尽可能多地用抑扬顿挫、语调丰富的英语并配以丰富的表情和手势来组织课堂教学。要擅长使用微笑教学，并辅之以风趣，幽默的语言，给学生制造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛中，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，乐观思维，大胆发言，进而产生深厚的学习爱好。

二是沟通情感，培育爱好。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方思想和感情的沟通过程。学生对老师的喜爱程度直接关系到对这个科目的喜爱和投入。所以自己要在情感上多付出，对学生多激励，少指责，让学生真切的感到老师是真心的要帮助他。他们才会大胆的站起来，表达自己的情感和想法。

三是教学灵活，保持爱好。这里面，我主要指对课文的处理和问题的设置，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习爱好的一定刺激程度，使学生的思想始终处于乐观状态，使他们的爱好逐步升级。少设置过易和过难的问题，多提开放性和发散性问题，让每个学生都能在自己的能力范围之内，乐观思考，表达和展现自己。

培训是结束了，但对于我来说，还远远不够，将来的路还很长，学习的东西还很多，责任真的很重大！我会以这次培训为契机，从学生的实际情况动身，专心钻研符合自己学生的英语教学法，留意“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中。信任通过自己的不懈努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，我会在英语教学中做出更好的成果，有更大的收获。

小学英语教学心得总结范文篇3

我担任小学五班级和一班级的英语教学工作。刚参加工作，没有任何教学阅历，我的压力非常大，但也给了我很多动力。我没有阅历，但是我有很多热忱与干劲，我们学校都是农村的学生非常懂事，而且大部分学生学习自觉性很高，这让我对教好他们有了很大的信心。一班级英语的学习，只要求学生会说简洁的口语，我通常使用多媒体教学，吸引孩子的留意力。从而达到快乐着学习着。

由于，我们学校课改了，课堂模式的差异，我们必必要不断地学习，根据不同的课型上好每节课。在加上班里来了一部分新生，他们以前从未学过英语，他们连26个母的听说认读都不会，他们学习起来就比较的困难，更别说句子和对话了，就像看天书。那么，我只能重新调整课程进度，在前两个星期花两节课，重新教学生学习26个母，并订正他们个别母的错误发音，新生留下来单独辅导。还有几节课就教学生一些简洁的句子，比如：goodmorning！what’syourname？等等，让他们渐渐地接受英语。

在一切走上正轨后，我又发现许多学生虽然对新老师，新知识布满了奇怪   心，但对于英语课堂四十五分钟长时间的学习，还是显然有点不耐烦。因此，我根据学生的实际情况备好每一节课，打算好各种英语单词卡片和实物，利用直观教具、多媒体，动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习英语。例如：在教unit3what’syourfavouritefood？第一课时的时候，学生要学会九个新单词的读法，这对他们来说是一个挑战，对我来说也是一场考验。所以，在上这堂课之前，我仔细地备课，设计了不同的展现方案，打算了这一课时需要的单词卡片与一些实物，比如，西红柿，土豆等。当我把这些东西带到课堂上时，学生觉得非常好玩，新奇，上课也特殊地专心了，也让整个课堂都活跃了起来。

每个单元学习了新单词后，还有let’stalk和readandwrite，这两部分，就是让学生在学习了单词的基础上，运用新单词说句子或对话，运用到平时的生活中去。在教句子时，我没有过多地强调语法，而是让学生多读，多记，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照料不同进展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学习困难的学生学习英语的信心，提高对话的反应能力。每次上完课后，都要求学习必须熟读，并进行简洁的对话。

英语的学习是狠抓句型和单词。我们每个班，每一组都有英语小组长，要求学生们每日早自习，在小组长那里背诵并默写前一天学习的单词和句子。我还要不定时的进行抽测。

课堂的教学，离不开练习的巩固。因此就要设计全面、高效的当堂反馈，每一次都做到亲自批改，培育学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。。批改作业的时候，我会在作业写得规范，整洁美观的本子上画上一个笑脸，让同学们比一比谁收集的笑脸最多。这样的方法，会促进部分学生写好英语作业，并把做错的订正在纠错本上，我们平常作业不多，都是让学生默写四会单词和句子，做到少而精。对于部分后进生，在学生们当中执行“一帮一”，两个人相互学习英语，相互帮助，都能彼此进步。

学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈，教英语更应该一步一步，脚踏实地，让学生通过小学阶段英语课的学习，不断丰富英语的基本知识，形成一定的学习习惯与自学能力。在今后的教学中，我也要继续加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学得更轻松，真正做到“it’sfun，it’seasy！”从而取得更大的进步。

小学英语教学心得总结范文篇4

3月1日上午，我在学校领导的安排下，在实验小学参加了《小学英语教学研讨会》，听取了两位英语老师的讲课，受到了很多启发，使我开扩了眼界，有很深的感想。下面谈谈自己的体会：

1、讲课老师素养高。老师精神饱满，与学生很有亲和力。语音语调美丽正确，语速适中，与学生的协作很默契。新课导入新奇，能调动学生学习的乐观性。看得出老师在这方面下了不少功夫。

2、教学过程中，老师留意设法制造英语交际活动的场景，利用图片、多媒体等教学手段来增强学生的学习爱好，活跃课堂气氛，达到了较好的教学效果。

3、教学内容由浅入深，难点解释的清晰，同时突出重点，用不同的方式方法对重点内容进行操练及运用，使学生很好的把握知识。学生和老师在课堂中亲密协作，较圆满的完成了教学任务。

最后市教研室主任结合目前英语教学状况，强调了实施有效教学的重要性。针对如何提高课堂教学的有效性提出了建议和要求。

1、要加强自身的学习，熟读课标，通读教材，努力提升自身业务素养。

2、加强沟通，不断丰富自己的教学实践阅历。

3、加强讨论，讨论学生，切实解决好小学生英语教学中出现的新问题。

在今后的英语教学中，我要不断学习，取长补短，争取使自己的英语课堂变得丰富多彩，给学生营造一个良好的英语学习环境。

小学英语教学心得总结范文篇5

转眼间，一学期的教学工作又结束了。一学期来工作给了我很多磨练的机会，我也在迅速地成长着。本学期顺利地完成了教学任务。回顾这一学期，面对新教材和跨年段教学，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：

本学期的教学中，我专心学习新的英语老师用书，严格根据老师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生把握所学的英语知识，我精心地进行备课，专心按排每一个英语教学环节，留意每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失准时写教学反思。在教学过程中主要从以下几点入手：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习爱好，提高教学效率。

爱恩斯坦曾说过：”爱好是最好的老师“。因此，培育，提高，保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点，我在教学中比较留意激发学生的学习英语爱好，通过运用各种教学方法，设计形式多样的教学活动，为学生营造一个民主、公平、宽松、和谐的学习氛围。让学生在这种氛围中充分发挥自己的思维和才智，激发他们的学习爱好，从而乐观快乐地投入到英语学习中去。

二、创设深厚的英语学习氛围。

1、用英语来组织英语教学。

我在课堂上尽量使用简洁的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲多写英语，逐步培育英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生制造良好的语言环境，增加了听说写英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的语言实践。

创设情景的方法多种多样，我一般是利用实物、图片、挂图等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增加了无穷的乐趣。

三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。

在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，把握所学的知识，提高学习效率。要学生听、分析、观察，让他们自己去寻找规律，然后再进行小结。再进行指导，学生就会学会探究发现规律的学习方法，这样才能大大地提高了教学效果。

四、关注学生的学习状况。

英语作为一种语言，要多在实际中运用。因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多听、多练。因此，我在每个班级设立了英语小组和英语领读员。每日早上让学生读单词和课文，我发现他们出现问题就准时订正，课后发现学生作业、练习出现问题准时订正、讲解。让学生准时理解、消化。另外，对部分不自觉的学生执行”一对一“的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。

五、”偏爱“后进生，做好”培优补差“的工作。

我在教学中很留意后进生的转化工作，采纳”一帮一“的方法，同时，在课堂中，多提问成果差的学生，让他们感觉不到遗忘、不产生自卑、自弃的心理。并且主动学习，不断追赶上同学们，直到赶上同学们。

回顾过去，在以往的教学工作中，我还存在不足之处。如：

1、无法照料全体学生，设计适合全部学生的教学方式。

2、要防止过分强调仿照，死记硬背，机械操作的教学倾向。

在教学过程中，由于所教授的每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱惜，让他们在攀登学习上有所进步。

总之，本学期以来，我尽心尽力做好了自己的英语教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，专心上好每一节课。以后要更加努力，不断严格要求自己，做一名优秀的老师！

小学英语教学心得总结范文篇6

本学期，每个老师都有是在劳碌中渡过的。我担任五班级的英语课教学，所以任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。在教研员，校领导的关怀帮助下，不断取得进步。现将本学期的学科教学工作总结如下：

一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学

平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采纳不同的教学方法。我从教辅书、网络等多个途径学习更多更让孩子们喜欢的教学方法，让学生在不同的教学方法影响下体会不同的经历，感受体验，同时增加了课程的丰富性。

二、在课堂上，激发学生爱好

特殊是平日枯燥的复习课，我尽量活跃课堂气氛，通过跟着录音逐个同学快速跟读，互问互搭，词语接龙等形式激励学生全方位参加，回答问题。让他们主动参加，留意对学生口语的培育。为了更好地检查学生把握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、练习，并且对试卷、作业等专心批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查、漏、补、缺。特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大限度地给学生制造良好的学习氛围。在课后，专心做好学生工作，让孩子们对英语产生深厚的爱好，让其有足够的信心去学习英语，使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。

本学期初，我利用CHANT，唱歌，分组对话等形式进行了学生语言能力的训练，收到了比较好的课堂效果。例如：单词又长又难读，实在是不易记忆。把单词变成CHANT，让学生读，朗朗上口，学生记起来容易多了。此外，在平时教学中，我也留意了科学方法的应用。比如，在讲TAKINGPICTURES一课时，我发现一节课的容量是相当大的。我采纳节拍英语教法，我一边做动作，一边唱节拍，在朗朗上口的节拍英语声中学生以最快的速度，完成了学习任务，而且记忆效果非常好。

总之，在本学期的教学中，我在实践中不断地成长和完善起来，阅历丰富多了，对教学的理解也更加深刻了，我将在教学中努力攀登新的高峰。在小学英语的春天里，我们每一个英语老师就如同一朵装扮它的花，百花盛开的好日子就是现在。我要不断努力，早日为小学英语教学做出贡献！

小学英语教学心得总结范文篇7

一、课堂教学方面：

“爱好是最好的老师。”如何调动学生学习英语的爱好是课堂教学至关重要的一点。二，三班级的孩子年龄较小，奇怪   心，求知欲较强，针对这一特点，我在课堂上采纳多媒体