《谏太宗十思疏》课件-统编版高中语文必修下册_第1页
《谏太宗十思疏》课件-统编版高中语文必修下册_第2页
《谏太宗十思疏》课件-统编版高中语文必修下册_第3页
《谏太宗十思疏》课件-统编版高中语文必修下册_第4页
《谏太宗十思疏》课件-统编版高中语文必修下册_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

每一个成功的男人背后一定有一个好女人一个成功男人的背后有时有一个绝种好男人

唐太宗李世民曾说过:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。”那么你知道他以谁为镜吗?

谏太宗十思疏魏征鹞死怀中——唐太宗的故事(74页)

一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子,他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得高兴时,魏征进来了。太宗怕魏征提意见,回避不及,赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到,他禀报公事时故意喋喋不休,拖延时间。太宗不敢拿出鹞子,结果鹞子被憋死在怀里。思考:唐太宗与魏征的关系如何?

唐太宗和魏征,一个爱才如命,善于纳谏,是历史上的“明君”;一个忠心耿耿,敢于直谏,是历史上的“诤臣”。

据史载:贞观十七年,魏征病卒。太宗自制碑文,并为书石。对侍臣说:人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。魏征殁,吾失一镜矣。本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的奏章。太宗登基之初,励精图治,政策比较正确,国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的“贞观之治”。后来,太宗开始追求珍宝异物,兴建宫殿园囿,魏征便不断用前代兴亡的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。本文为其中一篇。

“疏”,封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。课文诵读欣赏第一段

臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。必固其根本人君当神器之重居域中之大必浚其源泉人君当神器之重使……稳固重大的权力重大的地位疏通掌握第一段戒奢以俭斯亦伐根以求木茂使用,行动词而却表转折必固其根本根不固而求木之长生乎吾前,其闻道也固先乎吾秦孝公据崤函之固始皇之心日益骄固使……稳固稳固本来险要的地方顽固木长-----固本流远-----浚源国安-----积德源不深根不固德不厚正反居安思危,戒奢以俭喻体本体第二段

凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。承天景命克终者盖寡则纵情以傲物虽董之以严刑振之以威怒大能够别人监督通“震”,威吓虽董之以严刑,振之以威怒状语后置第二段取易守难殷忧得志竭诚以待下纵情以傲物吴越为一体骨肉为行路苟免而不怀仁貌恭而不心服积其德义反面论述“居安思危”的必要性1.概括“十思”的内容2.作者提出“十思”的目的是什么?3.君王按“十思”去做会有怎样的结果?第三段

诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。总此十思,宏兹九德,简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。何必劳神苦思,代百司之职役哉!简析:1提出“十思”的内容:2做到“十思”的好处:人尽其能,垂拱而治.戒奢侈(第1、2条)戒骄傲(第3、4条)戒纵欲(第5、6条)戒轻人言(第7、8条)戒赏罚不公(第9、10条)必浚其泉源人君当神器之重承天景命克终者盖寡则纵情以傲物虽董之以严刑振之以威怒疏通掌握大能够指自己以外的人监督通“震”,威吓将有作则思谦冲以自牧则思慎始而敬终则思正身以黜恶简能而任之则思无因喜而谬赏信者效其忠建造、兴建虚养慎排斥选拔有才能的人失当,不恰当地献出《谏太宗十思疏》一、词类活用1.欲流之远者2.人君当神器之重,居域中之大3.必固其根本4.貌恭而不心服5.将有所作则思知止以安人6.想谗邪则思正身以黜恶7.何必劳神苦思8.亏无为之大道哉9.惧满溢则思江海而下百川10.乐盘游则思三驱以为度流,动词用作名词,河水;远,形容词用作动词,流得远重,大:形容词用作名词。重:重要位置;大:最高地位固:形容词的使动用法,使……牢固貌:名词用作状语,表面上安:形容词的使动用法,使……安定正:形容词的使动用法,使……端正劳、苦:形容词的使动用法,使……劳累,使……苦恼亏:动词的使动用法,使……受到亏损下:名词用作动词,居于……之下乐:形容词的意动用法,以……为乐二、古今词义1.臣虽下愚2.承天景命3.夫在殷忧必竭诚以待下。4.念高危则思谦冲而自牧5.简能而任之。6.既得志则纵情以傲物。下愚:地位低见识浅。今:低下、愚蠢景:大;今:景色夫:发语词;今无此意冲:虚。今:朝特定的目标或方向快速猛闯。牧:约束;今:放牧简:选拔;今:简单三、句式乐盘游则思三驱以为度——宾语前置句,以三驱为度纵情:放纵情欲。今:尽情——另一种说法:省略句,“以为”是“以之为”的省略。古今异义根本树根今,事物的根源或最重要的部分纵情放纵情感,即骄傲,今,尽情虚心使心虚,今,谦虚的美德以为以之为,今,认为二、古今词义1.臣虽下愚2.承天景命3.夫在殷忧必竭诚以待下。4.念高危则思谦冲而自牧5.简能而任之。6.既得志则纵情以傲物。下愚:地位低见识浅。今:低下、愚蠢景:大;今:景色夫:发语词;今无此意冲:虚。今:朝特定的目标或方向快速猛闯。牧:约束;今:放牧简:选拔;今:简单三、句式乐盘游则思三驱以为度——宾语前置句,以三驱为度纵情:放纵情欲。今:尽情——另一种说法:省略句,“以为”是“以之为”的省略。一词多义安思国之安者,必积其德义安定燕雀安知鸿鹄之志哉怎么,疑问副词项王曰:“沛公安在?”什么,疑问代词衣食所安,弗敢专也安身养人治不效则治臣之罪惩处医之好治不病以为功医治信信者效其忠愿陛下亲之信之小信未孚,神孚福也忌不自信诚实信任信用相信求求木之长者,必固其根本予尝求古仁人之心客之美我者,欲有求于我也不求闻达于诸侯要求探求祈求追求以必竭诚以待下虽董之以严刑则思知之以安人则思无以怒而滥刑同”而”注释为:”来”介词,用,拿故临崩寄臣以大事也目的连词,以便介词,因,因为介词,把同步练习选择题:下列划线词语的注音正确的一项是:A.木之长(cháng)者浚(jùn)其泉源B.虑雍(yòng)蔽正身黜(chǔ)恶C.克终者盖(gai)寡董(dǒng)之以严刑D.垂拱(gǒng)而治仁者播(bō)其惠下列划线词语解释不正确的一项是:A.念高危则思谦冲而自牧:加强自身修养B.乐盘游则思三驱以为度:狩猎时网开一面以示有度C.宏兹九德,简能而任之:选拔有才能的人D.劳神苦思,代下司职:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论