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第三周教学计划（20169122016918日：我和朋友在一起（三为了使每一位孩子都能建立良好的同伴关系本重点设计了三个方面的他们“接受。本周目标1、通过大带小活动体验做中班小哥哥姐的自豪和责任感生活活动（重点指导环境的创设1、营造友好 的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感2 家园共育23一、晨

9月13 周1、户外活动：运彩52.阳光早活动内容：小仙女的1、理解故事内容，知道快乐的孩子能找 的朋友212、哭泣的仙女一张3（一）1、出示哭泣的小仙女的。小仙女怎么啦？她为什么哭2（二）123（三）12、怎样才能有的朋友（四）、结伴具2四、户外游1、区域活区本次区域活动的指导重点活动指导活动五、午餐活 进餐活下午活一、点心活幼儿吃完点心后，指导幼儿将轻轻放入桶里，用毛巾将小嘴巴擦干净2游戏准备20游戏指导2、总结提升，升级提炼孩子们 ，也可以渗透教师的预设，幼儿必须按规定数量完成3游戏评价（一（二、幼儿分散攀爬（三、活动小（四、升5.三、离园活4.9月14 周下午一、点心活幼儿吃完点心后，指导幼儿将轻轻放入桶里，用毛巾将小嘴巴擦干净二、户外游戏活1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种2活动准备：废旧轮胎若干。——幼儿和老师一起探索轮胎的不同 过小桥：将轮胎排成一排，幼儿从上面走过去。（锻炼幼儿走及平衡的（锻炼幼儿手脚的灵活性4（培养幼儿钻爬的能力活动（二）中型建构：花初步培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成1（可针对搭建的对象与真实花园的匹配程度、搭建的材料选择和方

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