2022年小学“525”学生心理健康月活动方案

2022年小学“5-25”学生心理健康月活动方案一、活动主题心阳光•心绽放二、参加对象全校师生家长三、活动时间2022年某月某日至5月25日1.“心成长•心绽放”一一心理绘画展示活动(1)目的：让学生通过绘画坦露心声、抒发情感、表达情绪，帮助学生寻找到心灵阳光照进的方向。(2)作品要求：①绘画作品必须表达活动主题，内容健康、积极向上，能传递心理正能量。可围绕疫情期间的所见、所闻、所感，以人际交往、情绪情感、心灵启迪、心理困惑或围绕珍爱生命、家庭亲子关系、自我认知、心灵成长等为创作背景。绘画内容富含积极心理引导、引发思考，描绘心灵历程，抒发内心的真情实感。②绘画作品用纸不得小于A4纸，要求原创、手绘，可以是单幅，也可以是连环画。③所有作品必须为选手本人原创，不得使用第三方成品，明确无知识产权纠纷，严禁抄袭他人作品，一经发现取消展示资格。④参赛作品必须为手绘作品，不包括软件作画。绘画作品正面不

得显示作者信息，作者信息请在反面标记。手绘原稿由学生本人保管,按要求提交作品电子稿，要求电子稿清晰、完整，建议为扫描件电子稿。（3）时间：2022年某月某日一某月某日（4）形式：原创绘画作品学校公众平台线上展示，优秀作品将推选参加区“5•25”心理画比赛。（5）某月某日前将扫描件电子稿上交学校德育处，绘画作品文件名为:“*年*班姓名心理画”。返校复课后听通知将原稿上交教导室。2.“传递::强音・诵读心成长天心声诵情怀展示活动（1）2.“传递::强音・诵读心成长天心声诵情怀展示活动畏艰险、吃苦耐劳的精神风貌和积极乐观的心态。（2）作品要求：①作品要贴合活动主题，展现当代学生热爱生活和积极健康的心态。能表现个体心理体验，展现出热爱生活、不畏艰险、吃苦耐劳的精神风貌和积极乐观的心态。参赛者精神饱满，仪态得体大方；吐字清晰，声情并茂，富有韵味和感染力，情感真挚，表达自然。②内容选取：可摘选（名人名篇），可原创，也可借鉴参考书目内容（详见⑥参考书目）。③语言标准：标准普通话。④时间限制：5分钟之内。⑤视频要求：视频尺寸不低于1080*1920横版，300dpi像素，MP4格式，在开始时要报作品名称，参赛者形象完整、音质清晰，能

够近距离呈现其表情、肢体等身体信息。片头及片尾总时长不超过10秒钟，片头应有作品形式（“美文朗诵”或“励志演讲”）及名称，片尾应有制作时间。视频中不得出现参赛学校名称、参赛人员姓名等相关的信息。⑥参考书目》》积极心理学普及读本：《走进心世界》》》杂志：《同学少年》》》杂志：《中小学心理健康教育》》》杂志：《读者》（3）时间：2022年某月某日一某月某日（4）形式：视频作品在学校公众平台线上展示，优秀作品将推选参加区“5・25”朗诵比赛。（5）某月某日前将将视频电子版上交学校德育处，电子版文件名为："年*班姓名朗诵”。3,“劳动“心”体验・爱拼才会赢”创意果蔬拼盘大赛（1）目的：居家劳动是“53,“劳动“心”体验・爱拼才会赢”创意果蔬拼盘大赛意果蔬拼盘比赛活动在“双减”政策下不仅丰富了孩子们的居家生活,而且培养了孩子们的审美能力、动手能力和设计创新能力，让孩子们在探索中发现，在发现中尝试，在尝试中学习。（2）内容：学生可在班级群提供自己创意果蔬拼盘的照片或小视频，与同学、老师、家人朋友互相鼓励、互相打气、互相赞扬，营造热爱劳动的气氛，建立热爱劳动的意识，掌握劳动的技能，感受劳动的成就感。也作为同学们为“五一”国际劳动节的献礼!（3）时间：2022年4月25日至5月1日（4）形式：4月25日至5月1日，将创意果蔬拼盘照片或小视频电子版提供到班级群，优秀作品将在学校公众平台线上展示。.“让心动起来-一起向未来!”——某小学第二届心运会（1）目的：“5・25”谐音我爱我，心理运动会的如期举办，为的是帮助学生做好心理建设，疏通心理障碍，减轻心理压力，促进身心健康成长，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，引导鼓励学生积极参加形式多样、特色鲜明的体育艺术活动，通过适当的运动舒缓学生内心压力，调节学生情绪，促进学生全面开展和健康成长。（2）时间：2022年某月某日地点：某小学操场。（视疫情形势待定）。.《如何与孩子正确平等交流》一一亲子心理健康讲座（1）目的及内容：为了让家长们了解如何以朋辈身份和孩子进行深度交流的方法和技巧，我校特意邀请了心育专家初其友老师为大家带来了一场关于《如何与孩子正确平等交流》的家庭教育专题讲座,内容涉及认识叛逆，改变家长认知，提升亲子关系，如何有效沟通等。（2）活动要求：某月某日（周六）晚上请家长准备好笔和本，准备好安静空间，19:25