《六年级数学复习课-倍数问题》教案新部编本

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《六年级数学复习课——倍数问题》教课设计课题倍数问题（和倍问题、差倍问题）课型复习课课时1年级六（2）讲课人梁永康地点六（2）班时间2011-5-231、知识技术目标：（1）了然倍数问题的结构特色和题目条件的特色，理解教并掌握他们的特别解答规律；（2）从整体上掌握倍数问题的等量关系，学学会用方程解答；（3）理解这种问题的联系和差别。目2、过程与方法目标：经过对问题的解析与解答，理解并掌握倍数问题的解标答规律；同时要掌握用方程来解决问题。3、感情与态度目标：经过对倍数问题的解决过程，进一步培育学生解析问题、解决问题的能力，进一步领悟数学与现实生活的亲密联系。要点理解并找出单位“1”的量，依据量的关系，运用和倍、差倍公式进行解题，同时能掌握倍数问题的等量关系，学会用方程解答。难点单位“1”确实定，倍数问题的等量关系。怎样求出单位“1”的量。打破重、难点指引学生找要点字，确立单位“1”的量，并在做题过程中，总结解题规律。假想教课媒体多媒体课件教课活动及主要语言学生活动一、复习导入1、同学们，在上今天的课从前，老师先出几道题目考一下大家，看屏幕（多媒体展现）请同学们在每一句话里找出单位“1”的量分别是什么？2、同学们都特其他聪慧，你能归纳出找到单位“1”的量的方法吗？规律是什么？3、总结归纳找出单位“1”的量的方法：○1部分与整体的比较，整体或总数是单位“1”的量；○2两种数目比较，被比较的那个量经常是单位“1”的量，即在“比”、“占”、“是”、“相当于”这些要点字后边的那一个量。4、在我们遇到一些倍数的问题的时候，我们经常先要确立这个单位“1”的量是什么，才能很好的找到已知量之间的关系，今天我们一起来复习一下怎样解决倍数问题。二、自主探究、合作交流、解决问题（一）和倍问题1、我们先弄清楚什么是倍数问题：我们平时把和倍问题、差倍问题和倍比问题叫做倍数问题。但是今天我们先复习和倍问题和差倍问题。2、我们先来议论怎样解决这个和倍问题，和倍问题就是已知两个数的和以及它们之间的倍数关系，求这两个数。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan3、看例1：（多媒体展现），先来解析一下题目中单位“1”的量是什么？对！足球个数是排球的3倍，也就是说排球的个数是“1”份，足球个数是“3”份，足球和排球个数的和是（1+3）份，可以先求出“1”份（排球个数），再求出3份（足球的个数）1）排球个数：601315（个）2）足球个数：15345（个）4、你可以列方程来解答吗？（设一份为x，把几倍的数表示为ax）5、一起来做一道练习题：6、同学们做得都不错，一起来归纳一下和倍问题的公式：（指引学生发现规律）两个数的和（倍数+1）=1倍数（即单位“1”的量）（二）差倍问题1、下边我们持续来研究议论差倍问题，差倍问题就是已知两个数的差以及它们之间的倍数关系，求这两个数。2、看例2：（多媒体展现），先来解析一下题目中单位“1”的量是什么？对！把课桌看作1份，椅子就是3份，课桌单价比椅子单价多（1—3）份。也就是10元是（1—353份。5）份，先求一份，再求55（1）课桌单价：10（）=（元）（2）椅子单价：3（元）=53、你可以列方程来解答吗？4、做一道练习题：5、依据和倍的公式，请同学们归纳一下，差倍问题的公式：两个数的差（倍数1）=1倍数（即单位“1”的量）三、牢固训练、形成技术、反响调治1、牢固练习1：（详赐教案）四、部署作业1、完成教案牢固练习2。五、小结1、同学们，经过今天的学习，你有什么收获？2、和倍问题的解题公式：两个数的和（倍数+1）=1倍数（即单位“1”的量）3、差倍问题的解题公式：两个数的差（倍数1）=1倍数（即单位“1”的量）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《六年级数学复习课——倍数问题》教案一、找出单位“1”的量21、故事书是学校图书总数的单位“1”的量是：512、小汽车的速度是超音速飞机速度的单位“1”的量是：1513、某厂今年用电比昨年节约单位“1”的量是：101单位“1”的量是：4、实质产煤量比计划增添122，正好是5、小华看一本书，看了全书的100页。单位“1”的量是：5二、例1：学校体育馆有足球和排球共60个，足球个数是排球的3倍。足球和排球各有多少个？解析：已知球个数是球的倍，就是球个数为1份，球个数是3份。球和球个数的和是（3+1）份，所以，可以先求出1份（排球个数），再求出3份（足球个数）。（1）排球个数：60（1+3）=15你能用方程的方法解答吗？（2）足球个数：15=解：设排球有x个，足球就有个。（个）育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰答：。精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan练习1：一套西装240元，此中裤子价格是上衣的3。上衣和裤子价格各多少元？5用和倍方法解答：用方程的方法解答：例2：椅子的单价是课桌的3，一张课桌比一把椅子贵10元。求课桌和椅子的单价。53份，课桌单价比椅子单价多（1—3）份。解析：把看作1份，就是55也就是10元是（1—3）份，先求一份，再求3份。列方程解答：553（1）课桌单价：10（）=（元）解：设课桌单价是x元，椅子单价是x元。（2）椅子单价：3（元）5=5练习2：果园里种的桃树是梨树的3倍，桃树比梨树多答：。240棵。两种树各种了多少棵？小结：和倍问题解题公式：差倍问题解题公式：牢固练习1：1、学校八月份和九月份公用水1800吨，此中九月份用水量是八月份的4。两个月各用水5多少吨？2、小明采集邮票的张数是小华的0.6倍，小华比小明多采集了40张。两人各采集邮票多少张？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan3、旭日玩具厂五月份生产玩具1400件，比四月份增产2500，四月份生产玩具多少件？牢固练习2：1、果园里有梨树和苹果树共320棵，此中苹果树比梨树多2倍。两种树各有多少棵？2、甲数与乙数的和是840，甲数除以乙数的商是7.甲、乙两数各是多少