2022届高考语文二轮复习标点符号课件34张

乌黑头发没有麻子脚不大正常加上标点符号：（乌黑头发，没有麻子，脚不大，正常。）（乌黑，头发没有，麻子，脚不大正常。）正确使用标点符号点号及其形式名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：标号及其形式形式破折号括号书名号引号连接号间隔号着重号专名号省略号名称——

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……备注占两格各占一格各占一格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格核心知识二标号标号的作用在于标明，主要标明词语或句子的性质和作用。标号的用法及举例1类型一引号1.基本用法(1)标示语段中直接引用的内容。例如：①李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。②约瑟说：“爷爷一定有办法。”(2)标示需要着重论述或需要强调的内容。(引起注意)例如：①这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。②从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。类型一引号1.基本用法(3)标示特殊意义。（指引号中的词语在其具体语言环境中产生了新的意思。)例如：①在日本，常常是1个聪明人，领着99个“笨拙的傻瓜”拼命地干。99个“傻瓜”没有创新精神，但是，有实干精神。②电视被称作“第九艺术”。(4)表示讽刺和否定。例如：有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。(5)标示特定称谓。例如：①近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地，以“石器时代文化”来命名。②科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。补充：引号与点号连用时，点号是放在引号内，还是放在引号外，这要看引文是完整地照录别人的话，还是作为引用者文句的一部分而定。有以下情况：1.引文本身是照录别人的话，引来后仍作独立的句子使用，引文末尾仍用原文的点号，放在引号内。如：我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你！笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分，句末点号放在引号外。如：现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有人所说的那样，“神形兼备，充满生机”。一、引号的常考用法(1)标示语段中直接引用的内容。(2)标示需要着重论述或需要强调的内容。(3)标示特殊意义。（指引号中的词语在其具体语言环境中产生了新的意思。)(4)表示讽刺和否定。(5)标示特定称谓。特殊含义：与其表达词语的本义完全不一样，所以称为“特殊”含义。是指在具体的语言环境中具有另外的意思，或产生了新的意思。（该词语就不再表示它原来的意思，而是具有了新的含义）。特定称谓：是指在具体的语言环境中代指某一事物或人，具有某些特点的名称、简称等。引号内多为名词特殊含义与特定称谓的区别：1、海伦学会了用手指“说话”。（《海伦•凯勒》）2、她用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（《海伦•凯勒》）3、那几只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（《夜晚的实验》）4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢。（《夜晚的实验》）5、有的人制造出了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。（《最大的麦穗》）6、人民迫切需要的正是像你这样的“傻子”。7、中午15分钟的写字，是我们每天的“必修课”。（《明天，我们毕业》）8、消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。（《聂将军与日本小姑娘》）9、有一位老师在教学时想起前两天学校举行了“芬达杯”红领巾唱红歌的比赛。10、各界有识之士积极为“希望工程”捐款。1.“满招损，谦受益”这句格言流传至今。2.从山脚向上看，只见火把排成了许多“之”字形，一直连到天上。3.几个“慈祥”的老板。白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露从来了。4.人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人”。5.那只最先出来的蚂蚁，原来是蚁群的“侦察兵”。引用强调反语特定称谓特殊含义练习：针对训练1.下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号，作用相同的一项是

西方学者对“经典”的概念，有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道，“假如我们能找到这样一个词，它能最充分地表现我所说的‘经典’的含义，那就是成熟……经典作品只可能出现在文明成熟的时候，语言及文学成熟的时候；它一定是成熟心智的产物”。A.正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。B.倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。C.一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。D.每逢暮春时节，我的园子里杜鹃花开，常可听得有鸟在叫着“居起、居起”，据说就是杜鹃。只要对违法行为坚持“零容忍”，就能不断筑牢社会的底线思维与文明习惯，让法治成为一种社会信仰，更成为一种生活刚需。下列各句中的引号和文中“零容忍”的引号，作用相同的一项是(

)A、它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”B、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。C、可是一查黄河近两千年来的“表现"，却叫人大吃一惊。D、好心对待你，你却要杀我!真是“恩将仇报”。答案：D【解析】“零容忍”加上引号，就是突出和强调这个词语。A项，表示引用；B项，表示特定称谓；C项表示特殊含义；D项表示强调。

下列各句中的引号和例句中的引号，作用相同的一项是（

）例子：可是每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。A、所以，这里的“满”字代表雨水多的意思。B、传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带还有一个“祈蚕节”。C、因此把蚕视作“天物”，格外珍视。D、“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。答案：C（例句和C都表示特殊含义，B表示特定称谓，A和D都表示特殊强调）

中国传统文化在某种程度上过于强调看重“天然”，在传播的过程中甚至异化为一种“玄学”。典型代表就是“药引子”，“童子尿”都是最简单易得的，难度大者如《杨家将》中六郎昏迷，大师开出的药引子居然是太后鬓角的三根头发。下列各句的引号和文中的“药引子”的引号作用相同的一项是（

）A、无非是“利字头上一把刀”。B、猪和羊生活在深山老林，恐怕吃猪和羊也会成为“时尚”。C、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形。D、科学家发现鲸的外形是一种极为理想的“流线型”。答案：D（D和文中“药引子”的引号是专有名词、特定称谓，A是引用，B是反语、讽刺，C表示强调）类型二破折号二、破折号常考用法1.表示对上文的解释说明2.表示对上文的补充说明。3.表示话题的转变、跳跃、递进。4.表示声音的延长。5.表示总结上文6.表示引起下文。7.表话语的中断或停顿8.分行列举，每个分列项前用破折号。9.用于引文后标明作者

1.表示对上文的解释说明。2.表示对上文的补充说明。解释说明的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，读时也不必连着正文念出来。例如：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游乐园──除非是为了去显耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）例如：太阳系除了九个大行星──水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星──以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗星和流星体等。①说明的内容在句尾，用一个破折号即可。②解释说明的内容在中间，可以在前面和后面各用一个破折号。例如：①“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢!──我能抽支烟吗？”②我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！③今天好热啊！——你什么时候去上海啊？④每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在东洋厂里有“脚路”的带工.....3.表示话题的转变、跳跃或递进。例如：①“呜——”火车开动了。②只要听到一声“喵——”连我们都会被全部慑服。③大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”4.表示声音的延长。例如：①捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑。他们决不会违背这个逻辑的。5.表示总结上文。6.表示引出下文。当表示提示下文时，由破折号引出的下文常常是另起一段。

例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史道路与现实处境作了这样一番总结──”“小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景──”表示引出下文时破折号在句末。例如：“班长他牺──”小王话没说完就大哭起来。”他很内疚了，──(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”7.表示话语的停顿或中断。例如：

中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：──民主集中制法制化原则；──党的领导法制化原则；──充分发挥中央与地方两个积极性的原则；──政企职责分开的原则。8.分项列举，每个分列项前用破折号。例如：根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：

——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。破折号不能与“是”“有”等提示性的词不能连用补充：1、两个破折号的中间部分表示插入，起解释或者补充说明；2、分行列举时，总说部分的最后一个字要用冒号；3、用破折号表示注释的，把注释删掉，句子的内容与形式仍然完整①迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。②她出门的时候还穿着一双拖鞋——一向是她妈妈穿的。③这是一年的最后一天——大年夜。④今天好热啊！——你什么时候去上海？⑤40秒钟──大家已经觉得时间太长了。⑥连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。（表示解释说明）（表示解释说明）（表示解释说明）（表示话题的突然转变）（表示意思的突然转折或递进）（表示意思的突然转折或递进）练习：练习：例1：生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种难得的妇科良药。例2：蝉的幼虫出现于地面后，就要寻找一个适当的去处——一棵小矮树，一片野草叶，或者一根灌木枝，以便脱掉它身上的皮。例3：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——因为过多的矿物质煮沸后会沉淀，还含有多种微量元素。例4：今天的晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。针对训练1.下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是()

针对现代都市文明来说，作为人类文化记忆的传统遗产，是旧有生活方式的智慧结晶，是祖先留下的文化基因，我们需要保存住这些文化符号，以延续自己的民族血脉。然而，社会的现代化进程却又是消灭这些文化符号的罪魁祸首——这是人类文明的一个发展悖论。A.这边的事我早晚是要走的。——太太，说不定今天要辞掉我。B.啊，我死了！——你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁吧！C.年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的——今年自然也如此。D.——凡此种种，都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。2.下列句子中破折号的用法，与“要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜，饮食要健康而且一定要有规律，坚持体育锻炼”的用法相同的一项是（

）A、后来？——起来了。他到年底就生了一个男孩，男的，新年就两岁了。B、任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。C、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。D、人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。答案：C（3分）（文中破折号后是表示解释说明内容；A话语的间隔；B表示插说；D表示总结）3.下列各句中的破折号和“‘挑食’——选课更偏向于选修与就业相关度高，易得高分的课”的破折号，作用相同的一项是（

）A、你的生日——四月十八号——每年我都记得。B、鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。C、我干得挺顺心，老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？D、“顺——山——倒”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

【答案】B(原文中的破折号是解释说明的作用。A项，表示插入；B项，表示解释说明；C项，表示语意的转换；D项，表示声音延长。)一望无际的青色麦浪，在风中起伏。草是竹节草和黑麦草，簇拥着翻卷。晌午后的微雨，也是青黛色的。远处的岛屿，像隐在烟雨之中的帆船。这里是初夏的“鄱阳湖草海”——香油洲，面积很大。4.下列各句中的破折号和文中画波浪线部分的破折号，作用相同的一项是（

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A、我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——B