世界读书日活动策划方案（精选12篇）

世界读书日活动策划方案（精选12篇）世界读书日活动策划方案（精选12篇）

世界读书日活动策划方案篇1

活动意图：

4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读爱好，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的进展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展现、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动：

活动时间：

4月22日

活动地点：

各班班级教室

活动资料：

第一阶段：策划启动阶段

1、组织班级组老师对活动要求进行学习，使老师们对本次活动有一个统一的熟悉。

2、筹备活动日当天所需各类资料。

3、各班老师做好班级宣扬工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。

3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

其次阶段：实施阶段

1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推举优秀家庭做共享。

2、预备活动当天制作书签材料。

3、(4月21日)带领幼儿参观班级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书呈现场。

4、团体观看学习读书意义及好处。

5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。

6、现场自制共性系列“书签”。

7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。

延长活动：

一个有意义的晚上，提倡晚上，家家关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢快，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行共享。

世界读书日活动策划方案篇2

一、活动目的

以“世界阅读日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动，让家长熟悉到亲子阅读的重要性，让孩子爱上阅读的欢乐，鼓舞孩子多读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题

欢乐阅读欢乐成长

三、活动内容

1.分发读书节倡议书(4月22日上午8：40—8：50)

各班发放亲子阅读记录表，各班主任以多种形式展现亲子阅读的成果。(附表格1)

2.语言组制作“阅读周”宣扬海报(4月22日)

语言组制作宣扬海报，形式语言组自定。

3.“我爱阅读、我爱我家”(4月22日—4月25日)

各班设计“我爱阅读、我爱我家”亲子照片征集栏，请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明，进行环境创设。

4.“绘本漂流进我家”活动(4月23日——4月27日)

以年段为单位进行平行班间的绘本漂流，并在书后附上“漂流登记卡”，漂流五天要求家长一起亲子共读并留下“阅读痕迹”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

5.“故事大王或成语情景剧”巡演(4月24日—4月28日晨间谈话)

大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

6.绘本教学走进课堂

老师们在阅读周中统筹支配绘本阅读2个教学活动，并能体现在周方案表中，将活动教案的电子稿发送给年段组长，然后再统一发给竺霜霜老师。

7.读书节闭幕式(4月28日8：40—8：50)

为读书节活动中故事大王颁发奖状。

四、活动摄影

五、活动信息报道

世界读书日活动策划方案篇3

一、活动主题

点燃读书激情，享受读书乐趣

二、活动目的

培育阅读习惯，提升阅读质量

三、主办单位

__图书馆

四、承办单位

__学校

五、活动地点

__学校

六、活动时间

20__年4月23日下午

七、活动指导思想

以庆祝世界读书日为契机，提倡全民阅读，培育师生阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。

八、参赛人员:

全体师生

九、活动组织:

1、参赛人员设置：

各班级、班级自行组织初赛，每个班级依据初赛状况推举3名同学参与总决赛。

2、演讲内容

内容不限，要求演讲内容乐观向上，弘扬社会正能量，传递优秀文

十、宣扬工作:

1、主要由大赛组委会负责，学校各部门乐观协作

2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动四周)

十一、竞赛要求

统一着装、态度端正、声音嘹亮、自然大方、自题自答

十二、计分方法和结果评比

1、本次竞赛采纳百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，假如消失并列，则精确到小数点后三位，以此类推。

2、评委根据以下评分标准为每位选手现场打分：

(1)参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜亮突出、联系实际、乐观向上);

(2)演讲技巧分：满分45分(其中一般话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言协作程度);

(3)选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着干净、礼貌大方、举止自然得体);

(4)综合评分：满分10分(由评委依据演讲选手的临场表现作出综合演讲素养的评价);

(5)时间：满分5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌情扣分)。

十三、评委组成员

评委组组长：

评委组副组长：

评委组成员：

十四、奖项及奖品设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

参加奖3名

优秀班级1名

世界读书日活动策划方案篇4

为进一步丰富__社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此__社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道__社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

一、活动主题：

“世界读书日”志愿服务活动

二、活动时间：

20__年4月23日9：30——11:30

三、活动地点：

籍田街道__社区会议室

四、活动对象：

籍田街道__社区居民

五、活动目标：

围绕“人人推举一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。

六、活动内容：

1、组织文化志愿者在__社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场;

2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和共享了读书的乐趣。

3、最终文化志愿者老师和社区居民一起做书签嬉戏。

世界读书日活动策划方案篇5

活动主题：

“校内溢满书香好书伴我成长”

指导思想：

书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的教育“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的.背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加同学的语言积累，活跃校内文化，促进同学的共性进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并乐观协作学校开展的的读书活动，特制订此读书方案。

活动目的：

1、通过读书活动，激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。

3、通过读书活动，推动书香班级、书香校内建设，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣扬发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对同学“校内溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。

3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深化开展读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗诵、歌咏竞赛等。

6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行状况。

7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣扬口号：

1、我读书，我欢乐。

2、书香伴童年，才智享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。

活动成果展现：

1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、读书学问竞赛、演讲竞赛。

3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的___”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。

4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。

5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。

世界读书日活动策划方案篇6

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及同学

三、活动时间：

四、活动主题：

“读书丰富人生，学问制造财宝”

五、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

组员：__。

六、指导思想：

为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校内。

七、活动目标

营造喜爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。

八、活动主要内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：

活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

2、优秀读者评比活动

依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，同学前10名)赐予肯定的嘉奖。

活动时间：暂定20__年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校内网IP的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务力量。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问，带来了欢快。由于各种缘由，部分读者可能还没准时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。盼望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：

5、世界读书日精品图书专家推举

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推举清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以准时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20__年_月_日—_月_日

7、“最美图书馆”摄影竞赛

活动主题：最美图书馆

活动主要内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到__。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：

活动地点：暮云校区图书馆

8、“书库寻宝”竞赛

活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：

世界读书日活动策划方案篇7

4月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等很多闻名的作家都在这一天诞生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，提倡人们多读书、读好书。在新中国成立70周年，也是中国图书馆学会成立40周年之际，中国图书馆协会和国家图书馆联合全国各级各类图书馆开展全民阅读活动，我校与中国图书馆学会和国家图书馆联合共同开展以“读经典学新知链接美妙生活”为主题的全民阅读活动。特制定如下活动方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义宏大旗帜，以_为指导，深化贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕隆重庆祝新中国成立70周年，以“读经典学新知链接美妙生活”为主题，坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，践行“两个维护”，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为实现中华民族宏大复兴中国梦，满意人民美妙生活新期盼而不懈努力!

二、活动主题

读经典学新知链接美妙生活

三、活动时间

20_年4月23日-5月23日

四、活动内容

本次活动分为乐观响应行业倡议、开展主旨活动和特色活动等三个部分。

(一)乐观响应行业倡议

中国图书馆学会和国家图书馆将联合全国各级各类图书馆，共同发起《服务全民阅读共创美妙生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。号召全国图书馆界一起行动起来，坚持以_为指引，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为满意人民对美妙生活的新期盼，实现中华民族宏大复兴中国梦而不懈努力!我校将通过大屏幕播放、挂条幅、制作宣扬海报等多种方式，营造深厚的读书活动氛围，响应倡议，乐观行动。

(二)主旨活动

1.“同城共读”4·23世界读书日主题活动

充分利用中国图书馆学会为“同城共读”主题活动免费向承办单位供应电子书资源、音视频资源，通过网络平台，向全体教职工和学员推举书目中的一本或多本书，在4·23期间开展线上或线下的“同城共读”活动。

2.“万卷共知”阅读竞答

依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。充分利用中国图书馆学会供应竞答活动平台和题库，于4月23日组织教职工和学员集中或自行参加线上竞答。参与竞答活动不限年龄。

(三)自主策划特色活动

1.开幕式暨签名活动

在图书馆开展“读经典学新知链接美妙生活”签名活动。活动时间：4月23日

2.不忘初心·牢记使命诵读竞赛

为深情讴歌中国共产党的光辉历程，纪念五四运动100周年，呈现在_指引下祖国富强富强、人民幸福安康的华彩乐章，结合不忘初心、牢记使命主题教育，在全校开展“不忘初心·牢记使命”诵读竞赛。

参与对象：全体教职工和中青年干部培训班

活动时间：20_年5月上旬

活动地点：报告厅

组织形式：党支部和中青年干部培训班自主推选，人数不限。

3.阅读摄影竞赛和读书征文活动

(1)“光影之美”——阅读摄影竞赛

读书日，新玩法!拿起你的手机，镜头对准书籍和那看书的人，按下快门记录这个完善时刻。

①全校教职工和中青年干部培训班。

②原创作品，手机拍摄和照相机拍摄均可。

③书籍与人物(男女不限，人数不限)同时出镜，背景为巴彦淖尔市委党校校内内的建筑、植物园、办公室、操场等。

④作品名称为照片文件名，同时以文本形式注明科室或班级、姓名、联系电话等。

⑤请将作品发送至邮箱：。征稿日期：20_年4月23日至4月30日。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。

(2)“读书，让人生更完善”读书征文活动

①参与对象：35周岁以下青年老师必写，其他年龄段不限。

②活动时间：4月23日—4月30日

③作品形式：散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，提倡经典阅读。

④请参与征文活动的老师将自己的文章发送至邮箱：。注明“征文”字样。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。

3.“学习强国”——沟通共享读书会

在4月23日以支部为单位，组织开展“学习强国”学习沟通共享座谈会。

(1)充分利用“学习强国”优质资源，对_用典、影片、理论文章、先进人物事迹、_等方面，沟通共享自己的学习体会。

(2)各支部对讲稿进行初评，将优秀稿件上报图书资料室。图书资料室将各支部上报的优秀稿件，组织专家再进行评审，评出一、二、三等奖进行表彰嘉奖。

(3)对获奖的稿件将在学校网站开拓专栏刊登并推送至校微信公众号平台。

4.与新华书店联合举办中文新书图书展

为迎接“4.23世界读书日”，便利读者，推广阅读，我校图书馆与巴彦淖尔市新华书店联合举办“中文新书图书展”。举办地点：图书阅览室。

五、其它说明

5月23日在综合楼报告厅举办“世界读书月”活动总结表彰大会，同时以诵读的形式展演获奖的优秀节目

4·23全民阅读活动经费预算

一、诵读、摄影、征文、“学习强国”沟通读书会分别设特等奖一名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。奖品分别为：特等奖价值120元，一等奖价值70元，二等奖价值50元，三等奖价值20元。以上奖品共计1960元，全部由知网赞助。

二、活动现场所需的宣扬展架10个×120=1200元，也全部由知网赞助。

三、会场布置：拱门1个，600元。

条幅5条，400元。

以上经费预算合计：4160元。

世界读书日活动策划方案篇8

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

这个春天书香正浓

三、活动时间

201_年4月23日

四、详细活动支配

1、展板宣扬(时间：全天地点：图书馆坪内)

通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书进展史等学问，同时向广阔读者展现我馆近几年来的进展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关怀图书馆事业的进展。

2、数字化阅读新体验(时间：上午9：30开头地点：电子阅览室)

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读力量。

3、新书推介(时间：全天地点：外借处)

为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅乐观性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

4、免费办证(时间：全天地点：外借处)

在节日当天，我们将对前来办证的读者，赐予免工本费、年检费(共计15元)，只需交纳50元风险押金(可退)。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间：下午地点：电子阅览室)

送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。

五、活动人员支配

活动总指导：刘敏强陈佳林

数字化阅读新体验：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波

展板供应：陈佳林

现场协调服务：段夏欢

安全保卫：李容毛

新书推介：陈玲

免费办证：吴菊媛

后勤保障及活动用品购置：罗海波

世界读书日活动策划方案篇9

一、活动目的：

相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)老师活动

1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛

(1)参与对象：35周岁以下青年老师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20__年4月30日止。

评比阶段：20__年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20__年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容乐观健康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动

(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp―团支部―读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

(二)同学活动

1.“走进书里”读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参与班级：不限

(4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2.4月22日班队课

(1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和伴侣：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;

这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。

世界读书日活动策划方案篇10

书籍是人类才智的结晶，是走向将来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校内，让师生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负，我们启动“书香校内”绿色读书行动工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香缕缕飘逸校内，让花园式的学校成为同学的学苑、乐园。

一、指导思想：

以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校内，努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化。

二、读书宣言：与经典为友，塑造美妙心灵。与博览同行，开拓宽阔视野。

三、活动目标：

1、在老师中提倡“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在同学中提倡“与好书交伴侣”的思想，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3、营造深厚的“书香氛围”，促进学校内涵式、人文化进展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，打造有特色的校内文化。

四、活动要求

1、老师读书系列

老师读书活动做到“五个一”：

①每人制定一份读书方案。

②每期精读一本教育理论书籍。

③每月读一本教育杂志。

④每周记一次“读书成长卡”。

⑤每期写一篇读书心得体会。

提倡老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。

2、同学读书系列

开展“我读书，我成长，我欢乐!”活动，做到“八个一”：

①制定一个读书方案。

②设立一本读书笔记。

③每月读一本好书。

④每周摘录一句名句名言。

⑤每期编写一份读书小报。

⑥每月撰写一篇读书心得体会。

⑦每天有半个小时的读书时间。

⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。

3、家庭读书系列

开展“亲子共读”活动，要求家长督促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。

五、实施措施

(一)扩大宣扬，营造氛围。

1、发放“营造书香校内，打造人文学校”倡议书，张贴宣扬“书香校内”的标语、名人名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推举”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创建书香校内的深厚氛围，拉开读书行动的序幕。

2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾广播等形式，宣扬读书的重要性，介绍读书的方法。

3、通过召开家长会、《“书香校内”行动告家长书》等形式，唤起家长对同学多读书、读好书的广泛关注和支持。

(二)健全制度，保障实效。

1、学校制定“读书活动考核方法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评比方法。

2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明白，易于操作。

3、学校把“书香班级”建设状况纳入班级评比项目，在读书节活动过程中进行评估。

(三)运筹帷幄，搭建平台。

1、建立四级书库。

①开展“节省零用钱，购买好书看”主题班会，引导同学建立个人小书库。

②同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。

③完善学校图书馆管理，让图书“流淌”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。

④指导同学利用专业读书网进行网络书库阅读。

2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书方案书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

(四)活动引领，推动行动。

1、每学年开展一次“读书节”活动。展现读书成果，沟通读书阅历，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲竞赛、“我与书的故事”读书征文竞赛、“名人名言书签制作”竞赛、读书学问竞赛、读书笔记评比、读书小报展、诗歌散文精品朗诵竞赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事竞赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校内”绘画摄影竞赛等。举办老师讲坛、青年老师读书沙龙活动。

2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得沟通或语文实践活动。

3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最宠爱的一本书”国旗下演讲竞赛。

(五)表彰激励，增厚底蕴。

1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。

2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。

学问就是力气。通过“绿色读书行动”，我们期望每一位师生都能捧起一套经典，与学问为友，携大师同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的召唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地飞翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由进展的人文环境。

世界读书日活动策划方案篇11

一、活动主题

阅读经典之书，尽享读书之乐!

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特别是年轻人发觉读书的乐趣。

三、活动目的及意义

4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信念和期望的源泉所在。正如_说“我非常期望提倡全民读书，由于我一向认为，学问不仅仅给人力气，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于提倡全民读书，让读书给人们带来奇妙的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨宁静的环境里，享受阅读的欢快。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头，愿书成为我们永久的伴侣。

四、具体活动支配

1、“世界读书日”签名活动

为宣扬“世界读书日”，营造读书学习氛围，培育礼貌阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。

时间：20_年4月23日午时第九节

地点：明慧楼楼下

2、开展读书观摩会

能够邀请家长参与。经过活动的开展，让师生以及家长树立一种理念：“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书。”确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。

3、图书漂流

在活动期间，图书馆将出漂100本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后准时回漂。一、活动主题

阅读经典之书，尽享读书之乐!

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是宏大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的纳博科夫等闻名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向宏大著作和它们的致敬，鼓舞人们特别是年轻人发觉读书的乐趣。

三、活动目的及意义

4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们提倡同学爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。读书不能转变人生的长度，但可转变人生的厚度;读书不能转变人生的起点，但可转变人生的终点。并且读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发