二年级语文《开心画画轻松写话》阶段性总结

二年级语文《开心画画轻松写话》阶段性总结对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。我从本学期初就着手写话训练的讨论。学生只有对写话有兴趣，才会爱写、乐写，无话的现象才会消退。我讨论的目标及内容是让学生对写话有兴趣，先画再写，使学生爱写，乐写，会写。

开展课题，我首先充分利用教材资源，拓展写话训练，引导学生扎扎实实地进展说话、写话，切切实实地提高学生的写作功底。截止到现在，课题开展的也较顺当：

一、以画激趣，图文并茂

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“兴趣是最好的教师”。兴趣产生喜爱，喜爱制造奇迹。儿童最早发生兴趣的是绘画，绘画是他们表现生活的起点，它犹如一束火花，简单点燃，也简单熄灭。所以抓住这个“起点”，对早期开发学生的智力、打好写话根底是非常重要的。怎样把学生表现生活的激情和深厚的绘画兴趣引导到作文上去呢?例如，清明节过后，我让学生回忆清明期间最欢乐的事是什么，孩子们争先恐后、津津有味地述说着多种多样欢乐的事情，然后指导他们把欢乐的场面画出来。画好后我又说：“你们能不能把画上的内容用文字写下来呢?否则，别的小朋友看不明白。”有的孩子画得挺好，却怎么也写不出来，于是，我在黑板上写了一句话：“清明节已经过去了，有一件最欢乐的事我想告知教师和同学。”我让他们抄下来，然后我说：“请你们接着写上一段话，告知教师和同学是什么事。”孩子们在欢快的气氛中有模有样地开头写起来。有的写到公园玩，有的写到烈士陵园扫墓，有的写和爸爸妈妈去北京旅游，有的写去乡下爷爷家做客内容丰富，语句通顺。事后，我还把画得好、写得好的作品展现在教室的板报上，极大地调动了孩子们的写话热忱，既提高了绘画技能，又培育了写作兴趣。

二、敏捷观看，发觉素材。

生活是写话的源泉，微妙无穷的大自然和颜色斑斓的社会生活为学生写话供应了取之不尽、用之不竭的鲜活素材。引导学生观看自然，关注四周的事物，学生会从中猎取到很多感兴趣的写话内容，写话的范围会随之渐渐扩展，写话的水平也会随之渐渐提高。《语文课程标准》也指出：“要养成留心观看四周事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻。”这就需要教师有目的地去引导学生走进生活，指导他们观看，体验生活，到生活中去积存材料，做个生活的有心人。我们都知道孩子的天性是好玩、好问、好动,我们要使学生在玩中学，学中玩。他们对于这精彩的万千世界有着共同的吸引力，地上的小蚂蚁，他们会蹲在那里看个大半天，地上的小石子会成为他们讨论的话题，各种颜色的蝴蝶也会让他们争论不休。这时，我们要擅长发觉学生，鼓舞学生细细地观看，如：让学生观看蚂蚁搬家的过程，了解蚂蚁的活动特点等。并指导他们将观看到的说出来，最终试着去写一写。

有时我们也可以依据需要，为孩子们创设丰富多彩的生活，供应写话的素材，领进真实的生活场景，唤起他们对生活的真实体验。如：写话教学《夸家乡》，对于家乡，学生并不生疏，但是，在夸家乡过程中怎样才能做到表达清晰、完整呢?在教学中，我先让他们画出他们心中的家乡，然后在把画的景物说出来，这样不但提高了口语表达力量，而且也提高了他们的写话力量。许多学生总觉得生活总是一每天的重复，没有什么值得写的内容，教师和学生平常在一起时，应随时留意留心学生生活中有意义的内容，并随时点拨，让学生熟悉到，生活中的一点一滴，只要你专心去思索，观看，专心去记录，都是很好的写话题材。

篇2:二年级语文期中考试卷面分析

二年级语文期中考试卷面分析

从整个班级的状况来看，考试成绩还不是很抱负。本次小学语文二年级期中试卷共三个大题，总分为100分。分根底学问(占总成绩的78%。包括拼音，在组词，把词语补充完整，选字、选词填空，用词写句子，课文填空，补充句子。)课外阅读(占总成绩10%。)看图写话(占总成绩12%)这几类组成。主要以课文的学问为主。总目标是把握根底学问，突出各种力量。

一、考试试卷状况分析

1、看拼音写词语局部：大局部学生书写正确，但还有小局部同学失分比拟多，缘由有不会读拼音，还有的是书写不标准而扣分。

2、换换偏旁组字组词全对的不多，问题主要在第一个“喝”字。大局部学生反映对其不熟识。

3、选字、选词填空和词语补充学生完成的很好。

4、用词写话与句子排序完成的出乎意料的好。

5、按课文内容填空`：大局部学生对课文熟识，但还有一些同学课文背不出，但在“看课文，想内容，写词语”此题学生完成的较差。

6、课外阅读：完成得不是很好，由于低年级学生阅读量不多，理解力量也不大好，有的学生漏做题目，对完成这样的题目有点困难。

7、写话，学生对图意领悟的很好，但写话内容过少。

二、从试卷完成状况看，大局部同学能够审清题意，在限定的时间内，独立的、较轻松地完成试题，书写仔细、字迹清晰、卷面干净。同时，也反映出一些问题。例如个别同学书写较乱，还有的同学有落题的现象，有的同学平常学习不努力、马马虎虎，成绩不抱负。也还有些同学缺乏钻研的劲头，缺乏解决困难的士气。其实有些问题通过努力是可以解决的，跳一跳就能摘到桃子，可不少同学没有深入思索的习惯，知难而退。

三、改良措施

1、这次期中考试已经完毕了，从中我又吸取了一些阅历和教训。以后在教学中应多抓学生的根底，把根底字词夯实，先把地基打好才能盖一座参天大楼。以后我肯定在字词、朗读课文和写字这一块在多下些功夫，让孩