实用的幼儿园中班教学工作计划3篇

合用的幼儿园中班教课工作方案3篇设计企图：过诞辰是一个让每个幼儿都喜悦不已的话题。在小班时，班上的好多孩子每到诞辰这日，就会带蛋糕来园，接受伙伴的祝愿，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有几个在7、8月份(暑期时期)过诞辰的幼儿提出也想在幼儿园过诞辰。为了知足他们的梦想，我们在开学初给7、8月份过诞辰的幼儿过了一个集体诞辰。对此，孩子们感觉很新鲜，都希望自己也能过一个集体诞辰。于是，我们部署了一个相关生日的墙饰：“小熊过诞辰〞的背景，旁边画了标有“1月〞到“12月〞的12个心形蛋糕。孩子可在自己诞辰的那个月份的蛋糕边贴上自己的照片。怎样过一个有意义的集体诞辰呢不同的月份以什么方式过集体诞辰比较适合呢带着这些问题，我们组织了这一综合活动。依据中班幼儿身心睁开的规律、学习特色和现有经验，我们在活动中设计了四个环环相扣的环节：第一环节，教师让幼儿经过观看以不同方式过诞辰的录像片段自然进入活动情境，并充分调动幼儿的已有经验，让他们看看谈谈。这不单激发了幼儿过集体诞辰的梦想，也为下边做诞辰方案作了铺垫。第二环节，教师在抛出问题“我们还可以用什么方式过集体诞辰〞此后，为了防备亦步亦趋，没有急于让幼儿表达，而是指引幼儿英勇想象并用绘画方式做方案，表现自己的假想。这样，每个幼儿都有充散发挥主动性咱勺空间，知足了研究式学习的需要。第三环节，幼儿展现、介绍自己的方案，教师指引幼儿将自己的零星经验和假想经过归纳整理，形成几种有典型意义的过集体诞辰的方式。这不单可以提高幼儿的口语表达能力，加强幼儿的自信心，还能提高他们分类、归纳的能力。第四环节，完美方案。教师指引幼儿睁开议论，踊跃阐述自己对不同月份出生的人详尽以什么方式过集体诞辰的见解，最后完成一致。这不单可以丰富幼儿的经验，也能赐予活动更多的社会意义。目标：1．英勇假想，拟定过集体诞辰的方案。2．敢于表达自己的方案，能在议论中表达自己的见解。3．感觉自己做方案的乐趣。准备：1．幼儿有过诞辰的经验，并向亲戚朋友认识过诞辰的多种方式。2．小班时个别幼儿过诞辰的录像片段，中班开学初为7、8月份出生的幼儿过集体诞辰的录像片段。3.16K的白纸、勾线笔人手一份。过程：一、比较小班个别幼儿过诞辰和中班幼儿过集体诞辰的不同1．观看小班时个别幼儿过诞辰的录像片段。师：谁在过诞辰在哪里过诞辰他是怎样过诞辰的(点蜡烛，吹蜡烛，许梦想，请小朋友们吃蛋糕。)2．观看中班开学初几位幼儿过集体诞辰的录像片段。师：这是哪几个小朋友在过诞辰在哪里过诞辰他们怎么会在一起过诞辰的呢师：请问几位过集体诞辰的小朋友，你们心里有什么感觉3．谈谈两种过诞辰方式的差别。师：这两种过诞辰的方式有什么不同样(小班时每个小朋友单独过诞辰，中班时在同样月份出生的小朋友一起过诞辰。)二、拟定诞辰方案1．教师激励幼儿思虑过集体诞辰的不同方式。师：此次这几位小朋友是在班里过集体诞辰的，接下去还有9月、10月每个月都有小朋友过集体诞辰。请你们想想还可以在什么地方过诞辰还可以用什么样的方式过诞辰想好了就画在纸上。2．幼儿独立拟定过集体生目的方案。(教师提示幼儿用简笔划或图标的方式画出方案。)三、展现交流方案1．将每个幼儿的方案展现在黑板上。2．请幼儿介绍自己的方案。师：你想怎样过集体诞辰请向大家介绍一下吧!幼：在好朋友家过／在麦当劳过／在肯德基过／请爸爸妈妈来幼儿园开化妆舞会／去公园过／去海边过／以劳动的方式过／举行爬山竞赛／帮小班弟弟妹妹做一件事／夜晚放焰火3．指引幼儿给方案分类。师：你们做的方案真多，特别棒!此中有些大体同样，你们能分类吗(幼儿议论、总结出几种方式，如去公园、去海边归人“去田野〞这一类。)四、完美方案1．议论不同月份的方案。师：接下来每个月都有小朋友过集体诞辰。请你们想想，这些方案分别合适在几月份进行呢2．小结：9月，我们做中班哥哥姐姐了，可以以帮小班弟弟妹妹做事的方式过诞辰，或是邀请小班弟弟妹妹来参加我们的集体诞辰；月国庆节，可邀请爸爸妈妈以组织一次焰火晚会的方式来过集体生日；11月去秋游，可在田野过集体生曰；12月迎新年，可以以开化妆舞会的方式过集体诞辰延伸活动：激励幼儿为下个月过集体诞辰做各方面的准备。评析：过诞辰是幼儿感兴趣的活动之一，在我园的课程中也有相关的主题活动，如“诞辰列车〞。怎样让过诞辰活动更加有意义呢该活动是教师的一次研究性试一试。问题是幼儿进行研究性学习的逻辑起点，从幼儿生活经验和兴趣中产生的问题更加幼儿所熟习，也更能维系幼儿的研究兴趣。在该活动中，教师抛出的问题“我们还可以以什么方式过集体诞辰〞正是基于幼儿的生活经验和幼儿想过集体诞辰的兴趣，因此有益于幼儿进行研究性学习。而研究性学习的实质表达在问题解决过程中。在活动中，教师让幼儿运用绘画方式拟定自己的诞辰方案，这一看似简单的做法实质上给了幼儿沉着思虑并试一试独立解决问题的时间，使幼儿成为真切意义上的学习的主人。在该活动中，教师还特别重视幼儿间的表达与分享，经常在幼儿表达和议论后和幼儿一起总结，归纳出一些有典型意义的过集体诞辰的方式，既帮助幼儿提高经验，又促使伙伴间互相学习。这是一个可以不停深入的活动，比方今后每个月怎样为过集体诞辰做好准备以及怎样过有意义的集体诞辰等。相信经过这个活动的深入睁开，幼儿对过诞辰的体验会愈来愈深，社会性也会进一步睁开。我班经过半年的绘画学习，绘画技术有了很大的进步，想象力、创立力也有所睁开，但也有部份幼儿仍机械地模拟教师的范画，幼儿园中班绘画教课工作方案。为了提高幼儿的.绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展现的机会,睁开幼儿形象思想,英勇想象,勇于创新,本学期持续在选材方面，教师将依据幼儿年龄特色、社会活动、感情体验、主题活动、幼儿实质水平易生活经验选择确实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛搜寻、有机调整。在绘画教课活动中，运用情绪激励法、察看解析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特色。主要学会以下几点：1、指引幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情味，激发他们表现美、创立美的情味。2、经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。3、学习察看生活，认识生活，提高幼儿的察看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿优异的个性质量。4、运用各种线条和块面英勇地表现在生活中感觉过的物体的根本形象和主要特色，英勇地按自己的意愿画画。5、经过赏识名画家的代表作，赏识和评论伙伴的美术作品，提高对美的赏识力。为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意集体的、个其他需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。成立以幼儿为主的意识，让幼儿英勇作画，到达≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感觉美和表现美的情味，在更大范围内睁开幼儿的创立思想能力，不停提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好推行新纲领。数学主题：风趣的游戏卡活动一：火车长又长活动目标：1、能依据1~10的序次找出缺乏的数字，能将同类图案的游戏卡按由小到大的序次摆列。2、睁开幼儿察看力和注意力。活动二：比面积活动目标：1、能经过数方块的数目比较面积的大小。2、培育察看比较的能力和思想的灵便性。活动三：运沙员活动目标：1、经过操作比较等多种方法，比较高度同样，宽度不同的物体的容积大小。2、培育思想的敏捷性。活动四：哪一种桶装得多活动目标：经过目测、推理、试验等方法，比较高度同样，宽度不同的物体的容积大小。语言主题：夏季趣事多活动一：夏季海滨活动目标：1、学习在集体眼前英勇清楚，流畅的议论见闻。2、培育与伙伴交流的兴趣和沉寂聆听的习惯。活动二：我和袋鼠卡卡活动目标：1、学习阅读，用动作表示对故事的理解2、学习用完好的语句对话。活动三：问答歌活动目标：1、让幼儿认识问答歌的形式并学会问答歌。2、指引幼儿感觉儿歌的风趣风趣。3、认读汉字：蜗牛、壁虎、熊猫、袋鼠。活动四：圆圆歌活动目标：学习依据结构和经验续编儿歌，睁开幼儿的想象力和创立力。艺术主题：走进大自然活动一：春季里的人活动目标：1、察看掌握人们在春季里的活动，能抓住人物动向，英勇的表现人物的动向。活动二：仿编歌曲毛毛雨点活动目标：1、理解和掌握歌曲的内容。2、依据幼儿的想象和生活经验仿编歌词，并用歌曲唱出来。主题：真好玩活动三：创编歌曲玩具的声音活动目标：1、体验感觉耳朵的功能，可以分辨不同的音。2、培育幼儿着手操作能力。健康主题：真好玩活动一：找朋友活动目标：1、练习原地自传、闭目向前行走的动作，睁开平衡能力。2、培育英勇、自信沉着的质量。活动二：慢慢走活动目标：1、练习幼儿的平衡能力和专注力，享受沉寂之美。活动三：好玩的球活动目标：1、练习听信号变速拍球，自抛自接球近距离互抛接球。2、睁开反响能力，目测能力、判断能力、判断能力体验玩球的快乐。社会主题：成长可以更优异活动一：谁的行为美活动目标：1、知道行为美的人材是最美的人。2、联系实质生活，判断什么是美的行为，什么是不美的行为。活动二：图书角里的哭声活动目标：1、认识损坏图书馆不良行为，养成保护图书的优异习惯。2、学做ai护图书的优异行为。活动三：