人教版语文二年级下册《第五单元卷》

人教版语文二年级下册《第五单元卷》姓名:年级:学号:题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分13.《小马过河》这篇课文告诉我们0oA.遇到河水不要害怕，大胆过去。B.要听从别人的劝告。C.主动帮助大人做事。D.遇事要自己动脑筋，想方法克服困难，找到答案。4.弟弟正坐在地上哭个不停，看到妈妈手上的机器人，马上（）A.哈哈大笑B.破涕为笑C.捧腹大笑D.狂笑不停二、填空题。（每题6分，共30分）——请在横线上直接作答1.看拼音，写词语。xTxiaotuhuazuoyeyuanyi（）（）（）（）maitianbaishduIikediaojin（）（）（）（）参考答案：嬉笑、图画、作业、愿意、麦田、摆手、立刻、掉进.照样子，加一加，变成新字，再组词。口+冬=（图）图画口+（合）=（）口+喜二（）原+（心）=（）（）参考答案：哈、哈气、嘻、嘻叹、愿、愿望.选择合适的字词填空。（D教导教诲老师的（）让我终生难忘。妈妈语重心长地（）我。（2）柏伯大（）在山坡上种了一棵（）树。参考答案：（1）教诲、教导；（2）伯、柏；.写出下面词语的近义词焦急（）忽然（）急忙（）懊悔（）精确（）乐意（）打算（）和蔼（）参考答案：着急、突然、赶忙、后悔、准确、愿意、准备、亲切.括号里填入合适的修饰词（）地说（）地看（）地画（）地流（）地转（）地想参考答案：自言自语、认认真真、老老实实、哗哗、飞快、使劲三、按要求做题。（每题6分，共12分）.照样子，写句子。例：小马（难为情）地说：“一条河挡住了去路，我过不去。”（1）同桌（）地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（2）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加粗的词语写句子）参考答案：（1）自豪（2）妹妹既不喜欢唱歌，也不喜欢跳舞。.《捱苗助长》告诉我们的道理是o《亡羊补牢》告诉我们的道理是O《小马过河》中，老马告诉小马：“孩子，光听别人说，自己,是不行的。”参考答案：做事不能急于求成，要按事物的开展规律办事，欲速那么不达。一个人做错了事，只要肯接受建议，认真改正，就不算晚。不动脑筋不去试试四、阅读理解。（每题10分，共20分）（-）课内阅读小马驮起口袋，飞快地往磨（A:m6B:mb）坊（A:fdngB:fdng）跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了，心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。（1）给加粗字选择正确的读音。（2）照样子，写拟声词。例：哗哗、。（3）小马为什么为难了？参考答案：（1）BA（2）啦啦呼呼（3）因为一条小河挡住了小马的去路，他想问问妈妈能不能过河，但是已经离家很远了。（二）.课外阅读。仙人球我外公家有好几盆仙人球，它们的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺，还开过几次花。这些花有白的，也有黄的。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同，所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形？它为什么会长刺？难道是像牛的角那样保护自己吗？……每当我看着这些仙人球时，脑子里便会闪出这一连串的问号。通过了解和亲自栽培仙人球，我明白了：世界上的植物，除了供人们欣赏和利用外，对它自身来说,是为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。（1）写近义词。欣赏一（）仿佛一（）保护一（）（2）仙人球花的颜色有、o（3）“仙人球”为什么会长成那种样子？参考答案：（1）观赏好像保护（2）白的黄的（3）为了适应环境和生存条件，才长成那种样子的。五、写作文。（每题30分，共30分）看图写话仔细观察下面的图片，看看图上都有谁，在干什么，想象一下写下来。参考答案：今天小明放学回家，在学校门口，他看见一位老奶奶不小心摔倒了，小明连忙跑过去把老奶奶扶了起来，小明问老奶奶：“奶奶，你没摔坏吧，有没