教师工作表现个人自我鉴定（精选13篇）

教师工作表现个人自我鉴定（精选13篇）老师工作表现个人自我鉴定（精选13篇）

老师工作表现个人自我鉴定篇1

本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力量。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地绽开。

在教学中仔细备课，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法;与此同时，我也努力增加自己的上课技能，提高教学质量，常常与同事沟通，虚心向其他老师请教。有针对性地布置作业。

本人热衷于教育事业。两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务力量。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的教学工作提出了更高的要求。我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富学问面，结合本校实际条件和同学实际状况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学方案有组织、有步骤地绽开。

老师工作表现个人自我鉴定篇2

x老师，你天生具备吸引孩子的魅力，你的浪漫气质，你的和颜悦色，你说话时的细润甜蜜。你总是笑容可掬，彰显你不一般的生活品尝，南开的老师就应当如你那般的品位。

与你同事感到挺骄傲。本学期之所以支配你教三个班的英语，是你的教学实力和纯正的口语给了我们信念。

实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师，感谢你的支持!你的敬业和吃苦

老师工作表现个人自我鉴定篇3

xx老师以饱满的热忱、恳切的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，乐观奉献，精彩地完成了本职岗位担当的工作量和工作任务。

常常深化到同学当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解同学，循循善诱、诲人不倦，与同学建立了民主公平和谐的师生关系，工作中虚心谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度仔细，治学严谨。细心备课，教学内容充实、丰富，能汲取学科新学问、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能依据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清楚、表达精确     ，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培育了学学习的爱好，同学学习的乐观性和主动性得到提高，同学分析问题和解决问题力量有明显改善，促进了同学的全面进展。此外，张老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进行指导，一年来几乎每天坚持进班听课，课后做急躁细致的指导，经过一年的努力，我校xx老师的教学水平有了显著提高。

老师工作表现个人自我鉴定篇4

，女，汉族，现年34岁，湖南茶陵人，学校高级老师。1997年6月毕业于湖南攸县师范学校，并安排至攸县鸭塘铺教育办牛头湖学校任教，20xx年2月调至攸师附小任教，20xx年下期转入攸县城关镇文化路学校任教，20xx年调入城关镇东北街学校任教至今。

该同志能仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表'重要思想，运用科学进展观从事人民的教育事业，拥护共产党的领导，没有参与过任何反动组织，政治表现好，敬重领导，团结同事，关爱同学，待人真诚，为人师表，教书育人。

该老师能胜任学校各班级各学科的教学工作，具有剧烈的事业心和责任感，具备扎实的专业学问，仔细钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量，严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量，虚心向同事学习先进的教育教学方法和班主任工作阅历，乐观主动加强业务理论学问学习，通过自考和函授学习先后取得汉语言专科、本科文凭，1999年聘为湖南一般话测试员，20xx年被确定湖南省学校语文骨干老师并参与了相应培训，20xx年被攸县教育局聘任为攸县首届学校语文学科带头人。

老师工作表现个人自我鉴定篇5

作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增加班级的分散力，促进了良好班风和学风的形成;加强了同学良好行为习惯的培育，与家长联系，深化同学家庭家访，全方位了解同学。

在教学工作方面，担当高20xx级14、15、16、24、25、26六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持常常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常虚心请教有阅历的老师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。一年来，认课件下载[]真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，敬重同学，发扬教学民-主，使同学学有所得。教学上，在泸县组织的历史优质课竞赛中获得第一名的好成果，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县其次位，高一下期的会考中成果也不错。

老师工作表现个人自我鉴定篇6

该老师专业学问扎实，具有学校数学科循环教学的力量，业务素养好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让同学参加教学全过程，让同学在学习沟通中猎取学问，培育力量。所担当的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成果，得到学校的确定和同行的好评。

老师工作表现个人自我鉴定篇7

该同志喜爱学校，关怀集体，做好同学的表率。听从支配，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，仔细学习领悟课改精神，努力探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，仔细备课，注意抓课堂效率，充分发挥同学的主动精神和合作意识，体现同学的主体地位。

在同学方面，发觉同学消失思想熟悉偏差，准时赐予正确引导，关怀同学的健康成长。此外，充分利用课余时间，关怀国家时事，乐观参与各种培训。

老师工作表现个人自我鉴定篇8

送走繁忙充实的猪年，又迎来布满盼望的猪年，回顾过去的一年，自己在思想政治素养、专业学问上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结：

一、加强学习，坚决信念，忠诚党的教育事业。

作为一名中年老师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平常，我仔细学习了xx大精神，认真体会"'渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我喜爱教育事业，喜爱我的同学。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我还能够敬重领导，团结同事，乐观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，仔细教学，圆满完成任务。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有老师正确而奇妙的引导，才能在同学的学习中起到"引爆'作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

依据《新课程标准》的内容，结合同学的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动同学的学习爱好，提高体育运动技能，培育同学坚韧拼搏的意志品质。在区优质课竞赛中，我动脑筋、想方法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到同学身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，是每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。

同学普遍都可怕长跑50m8这个项目。为了让同学达标，必需树立他们的信念，消退他们的恐惊心理。我给他们讲"只要功夫深，铁棒磨成针'的道理，让他们熟悉到凡事在于人为，坚持就是成功。在教学设计中，我支配课课练，同学每节课预备活动中沿操场跑三圈，每位同学每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六班级的同学达标合格率为98%，效果明显，从而达到了熬炼身体，磨练意志，提高素养的目的。

三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队。

我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围围着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有准备。在选材时，我要求二班级至六班级都有同学参与，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我依据同学的年龄特点和身体素养力量，制定了合理有效的科学训练方法，重点培育同学的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必需做到。无论是冰冷的寒冬，还是酷热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的预备工作。此外，我还常常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关怀她们，爱惜她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。

在训练中，我赐予了真诚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，实行了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正由于如此，在参与区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成果，受到了学校领导、老师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了肯定的乐观作用。

老师工作表现个人自我鉴定篇9

经市委组织部选派，依据区委组织部支配，同志于XX年8月至XX年8月期间下派到我街道挂职，任街道办事处副主任，分管社区建设工作。现对该同志下派挂职期间工作状况鉴定如下：

一、勤奋学习，素养不断提高

该同志坚持把学习作为首要任务，切实贯穿到了挂职熬炼工作的始终，乐观参与街道组织的各类会议和活动，不断提高自身综合素养。一是参与党委理论中心组学习，该同志和班子成员一道，系统学习了党的xx大报告、有关“蚁力神”问题的处理看法等，进一步提高了政治思想觉悟和理论水平。二是参与班子民主生活会，深刻开展批判与自我批判，与班子成员交换看法，坦诚相见，促进了整个班子的分散力的提高。三是参与间周一街道党政班子联席会议，对自己前两周工作进行总结，对后两周工作做出方案和支配，有力地促进了工作的进展。四是参与街道组织的各类其它活动，比如以“和谐大家谈”为主题的演讲与征文竞赛、抗震救灾捐款和报告会、机关徒步走、廉政文化进机关等系列活动，表现出了剧烈的参加意识，发挥了很好的表率作用，并很快就适应了工作环境，融入到了班子和队伍之中。与此同时，该同志为了把握街情，挂职后马上开展了调查讨论，坚持深化街道、社区开展调查讨论，全面了解街道的自然状况、社区建设状况。为了把握社区建设的基础学问和工作方法，该同志坚持虚心向社区书记和基层专干求教，表现出了剧烈的钻研精神，为开展工作打下了坚实的基础。该同志切实把基层当成一个大课堂，在工作中专心去观看，留心去体会，不断丰富自己的工作阅历和学识。该同志注意在与街道负责同志的接触中，向他们学习思索问题和支配部署工作的角度、方法，以及把握全局的组织协调力量;在与社区人员的接触中，了解他们的盼望、要求以及组织、人员、制度状况;在与一般干部群众的接触中，了解他们的工作、生活状况，以及他们对街道进展的看法、建议和期望。

二、努力工作，工作实绩明显

该同志能够根据街道党工委和办事处的统一支配部署，结合自身实际，发挥自身优势，扎实抓好分管的工作，取得了明显工作实效，充分展现了一名学问分子和年轻干部的才华和较强的组织领导力量。一方面乐观推动和谐楼院建设。街道在建设和谐社区过程中，深化开展了以“145”工程为载体的“和谐楼院”创建活动。该同志分管该项工作以后，通过深化调研，摸清了底数，确定了XX年需兜底改造的217个楼院(其中部分楼院已动迁或正在动迁)，实际需要改造楼院107个。在实施和谐楼院创建活动中，该同志提出并制定了“三步走”的实施方案。第一步从社区环境入手，从老百姓需要解决的问题入手，从困难群体需要供应关心的问题入手，进一步加强基础设施建设，实现长效管理，消化社会冲突，创建美丽环境;其次步通过和谐楼院建设，进一步完善基层党组织的统筹协调机制和居民民主自治机制，建立弃管楼院的居民自管组织，充分征求居民看法，制定相关管理规章和制度，深化开展了“八个一”建设：成立一支居民爱心互助队、向每个居民发放一张邻里互助表、开拓一个困难救助板、评比一次我心中的好邻居、搞一次邻里聚会、开展一次“你对邻里不满足”问题的调查、建一个楼院信箱、组织孩子开展“亲邻小天使、沟通你我他”活动;第三步围绕改造后的楼院，立足社区的实际状况，创新地讨论和制定“和谐楼院”的长期运行模式。通过街道主导向居民自治过渡，先由街道出资，通过与辖区环卫所合作，负责弃管楼院的环境维护与修理，同时在楼院设立居民自治箱，居民自愿凑集资金维护环境。另一方面乐观参加街道的其它重点工作。在做好本职工作的同时，该同志还能够紧紧围绕街道党工委的中心和重点工作，帮助党工委抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我街道各项工作顺当开展。一是乐观做好“蚁力神”养殖户的认定、返款和稳控工作。这项工作涉及人员多，工作量和难度都比较大，街道对各社区养殖户实行领导包委制度，该同志在负责解放社区养殖户工作中，深化社区和养殖户家庭，急躁细致地做好思想工作，确保了养殖户按期签字、返款，最近又和社区书记专干一道做好不稳定养殖户的冲突化解和稳控工作。二是乐观组织社区换届工作。社区居委会换届是今年街道的一项重点工作。在这项工作中，该同志协同其它领导，在人员考核测评、换届选举等环节做了大量卓有成效的工作，使整个换届工作得以顺当进行。三是细心组织做好科级干部竞聘工作。今年适逢全区科级干部竞聘，在这项工作中，该同志作为总监票人，仔细负责，细心组织，保证了竞聘任务的圆满完成。四是乐观协调解决房屋债权纠纷。该同志还充分发挥自身专业特长和工作优势，仔细调查讨论，乐观主动协调，使街道积压多年的房屋债权纠纷得以化解并妥当解决。

三、求真务实，工作作风过硬

在工作推动过程中，该同志尽职尽责，勤勉敬业，体现出了过硬的工作作风，主体表现在：一是求真务实。该同志干工作重实际，求实效，埋头苦干，不事张扬，不好高鹜远，注意调查讨论，在推动和谐楼院建设过程中，始终坚持以人为本，充分听取居民看法建议，不搞形式主义，不搞花架子，切实通过楼院建设推动居民自治，通过社区建设为百姓办实事，解难题。二是敬业奉献。街道和社区的工作纷繁简单，常常需要加班加点，该同志无论是在社区建设中，还是在处理“蚁力神”问题过程中，不仅敢挑重担，而且常常牺牲周末休息和业余时间，走访百姓，讨论工作，从来不叫苦不喊累，全力以赴地干工作，抓落实。三是大胆创新。该同志在工作中，尤其是在社区建设工作中，思路清楚，创新意识较强，制造性地提出了“八个一”的设想，利用这个载体，搭建起了和谐楼院建设的平台，从进展状况看，收到了明显的效果，受到百姓的认可和好评，有力地促进了和谐楼院建设的深化开展。

四、严于自律，保持良好形象

一年来，该同志始终以一名共产党员的标准严格要求自己，严格遵守有关干部管理的各项规定，遵守街道的各项规章制度，严守政治纪律、工作纪律。作为班子成员，能够始终与党工委保持高度全都，时刻保持糊涂头脑，具有较强的大局意识和责任意识，自觉维护班子团结，以身作则，模范发挥表率作用。在工作中，该同志努力做到待人以诚，处事以公，以事为先，以和为贵，敢于负责，坚持原则。严格遵守工作纪律，有事请假。为人虚心和善，敬重领导，团结同志，彬彬有礼，注意搞好同事的关系，与大家相处融洽，从不向街道提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。该同志平常能够做到廉洁自律，克己奉公，堂堂正正做人，清清白白办事，该同志的一言一行、待人接物都体现了一名共产党员的良好风貌和较高素养，在同志中具有较高的威信。

老师工作表现个人自我鉴定篇10

经市委组织部选派，依据区委组织部支配，同志于XX年8月至XX年8月期间下派到我街道挂职，任街道办事处副主任，分管社区建设工作。现对该同志下派挂职期间工作状况鉴定如下：

一、勤奋学习，素养不断提高

该同志坚持把学习作为首要任务，切实贯穿到了挂职熬炼工作的始终，乐观参与街道组织的各类会议和活动，不断提高自身综合素养。一是参与党委理论中心组学习，该同志和班子成员一道，系统学习了党的xx大报告、有关"蚁力神'问题的处理看法等，进一步提高了政治思想觉悟和理论水平。二是参与班子民主生活会，深刻开展批判与自我批判，与班子成员交换看法，坦诚相见，促进了整个班子的分散力的提高。三是参与间周一街道党政班子联席会议，对自己前两周工作进行总结，对后两周工作做出方案和支配，有力地促进了工作的进展。四是参与街道组织的各类其它活动，比如以"和谐大家谈'为主题的演讲与征文竞赛、抗震救灾捐款和报告会、机关徒步走、廉政文化进机关等系列活动，表现出了剧烈的参加意识，发挥了很好的表率作用，并很快就适应了工作环境，融入到了班子和队伍之中。与此同时，该同志为了把握街情，挂职后马上开展了调查讨论，坚持深化街道、社区开展调查讨论，全面了解街道的自然状况、社区建设状况。为了把握社区建设的基础学问和工作方法，该同志坚持虚心向社区书记和基层专干求教，表现出了剧烈的钻研精神，为开展工作打下了坚实的基础。该同志切实把基层当成一个大课堂，在工作中专心去观看，留心去体会，不断丰富自己的工作阅历和学识。该同志注意在与街道负责同志的接触中，向他们学习思索问题和支配部署工作的角度、方法，以及把握全局的组织协调力量;在与社区人员的接触中，了解他们的盼望、要求以及组织、人员、制度状况;在与一般干部群众的接触中，了解他们的工作、生活状况，以及他们对街道进展的看法、建议和期望。

二、努力工作，工作实绩明显

该同志能够根据街道党工委和办事处的统一支配部署，结合自身实际，发挥自身优势，扎实抓好分管的工作，取得了明显工作实效，充分展现了一名学问分子和年轻干部的才华和较强的组织领导力量。一方面乐观推动和谐楼院建设。街道在建设和谐社区过程中，深化开展了以"145'工程为载体的"和谐楼院'创建活动。该同志分管该项工作以后，通过深化调研，摸清了底数，确定了XX年需兜底改造的217个楼院(其中部分楼院已动迁或正在动迁)，实际需要改造楼院107个。在实施和谐楼院创建活动中，该同志提出并制定了"三步走'的实施方案。第一步从社区环境入手，从老百姓需要解决的问题入手，从困难群体需要供应关心的问题入手，进一步加强基础设施建设，实现长效管理，消化社会冲突，创建美丽环境;其次步通过和谐楼院建设，进一步完善基层党组织的统筹协调机制和居民民主自治机制，建立弃管楼院的居民自管组织，充分征求居民看法，制定相关管理规章和制度，深化开展了"八个一'建设：成立一支居民爱心互助队、向每个居民发放一张邻里互助表、开拓一个困难救助板、评比一次我心中的好邻居、搞一次邻里聚会、开展一次"你对邻里不满足'问题的调查、建一个楼院信箱、组织孩子开展"亲邻小天使、沟通你我他'活动;第三步围绕改造后的楼院，立足社区的实际状况，创新地讨论和制定"和谐楼院'的长期运行模式。通过街道主导向居民自治过渡，先由街道出资，通过与辖区环卫所合作，负责弃管楼院的环境维护与修理，同时在楼院设立居民自治箱，居民自愿凑集资金维护环境。另一方面乐观参加街道的其它重点工作。在做好本职工作的同时，该同志还能够紧紧围绕街道党工委的中心和重点工作，帮助党工委抓大事、议大事、谋大事，跟随领导和同事们一起推动我街道各项工作顺当开展。一是乐观做好"蚁力神'养殖户的认定、返款和稳控工作。这项工作涉及人员多，工作量和难度都比较大，街道对各社区养殖户实行领导包委制度，该同志在负责解放社区养殖户工作中，深化社区和养殖户家庭，急躁细致地做好思想工作，确保了养殖户按期签字、返款，最近又和社区书记专干一道做好不稳定养殖户的冲突化解和稳控工作。二是乐观组织社区换届工作。社区居委会换届是今年街道的一项重点工作。在这项工作中，该同志协同其它领导，在人员考核测评、换届选举等环节做了大量卓有成效的工作，使整个换届工作得以顺当进行。三是细心组织做好科级干部竞聘工作。今年适逢全区科级干部竞聘，在这项工作中，该同志作为总监票人，仔细负责，细心组织，保证了竞聘任务的圆满完成。四是乐观协调解决房屋债权纠纷。该同志还充分发挥自身专业特长和工作优势，仔细调查讨论，乐观主动协调，使街道积压多年的房屋债权纠纷得以化解并妥当解决。

三、求真务实，工作作风过硬

在工作推动过程中，该同志尽职尽责，勤勉敬业，体现出了过硬的工作作风，主体表现在：一是求真务实。该同志干工作重实际，求实效，埋头苦干，不事张扬，不好高鹜远，注意调查讨论，在推动和谐楼院建设过程中，始终坚持以人为本，充分听取居民看法建议，不搞形式主义，不搞花架子，切实通过楼院建设推动居民自治，通过社区建设为百姓办实事，解难题。二是敬业奉献。街道和社区的工作纷繁简单，常常需要加班加点，该同志无论是在社区建设中，还是在处理"蚁力神'问题过程中，不仅敢挑重担，而且常常牺牲周末休息和业余时间，走访百姓，讨论工作，从来不叫苦不喊累，全力以赴地干工作，抓落实。三是大胆创新。该同志在工作中，尤其是在社区建设工作中，思路清楚，创新意识较强，制造性地提出了"八个一'的设想，利用这个载体，搭建起了和谐楼院建设的平台，从进展状况看，收到了明显的效果，受到百姓的认可和好评，有力地促进了和谐楼院建设的深化开展。

四、严于自律，保持良好形象

一年来，该同志始终以一名共产党员的标准严格要求自己，严格遵守有关干部管理的各项规定，遵守街道的各项规章制度，严守政治纪律、工作纪律。作为班子成员，能够始终与党工委保持高度全都，时刻保持糊涂头脑，具有较强的大局意识和责任意识，自觉维护班子团结，以身作则，模范发挥表率作用。在工作中，该同志努力做到待人以诚，处事以公，以事为先，以和为贵，敢于负责，坚持原则。严格遵守工作纪律，有事请假。为人虚心和善，敬重领导，团结同志，彬彬有礼，注意搞好同事的关系，与大家相处融洽，从不向街道提条件，严格遵守挂职干部的行为规范。该同志平常能够做到廉洁自律，克己奉公，堂堂正正做人，清清白白办事，该同志的一言一行、待人接物都体现了一名共产党员的良好风貌和较高素养，在同志中具有较高的威信。

老师工作表现个人自我鉴定篇11

该同志政治立场坚决。遵纪守法，努力工作，仔细完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，到处严格要求自己。

在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，乐观参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

老师工作表现个人自我鉴定篇12

李明同志，1968年6月诞生，1988年高校毕业安排到临泉师范(临泉试验中学前身)工作至今。现任校高中政治备课组组长、校政教教研组组长、校教育处副主任、校高三班级组负责人。十几年来，李明同志师德高尚，以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，模范履行老师职责，喜爱同学，在全校干部、职工中具有较高的威信，任、县优秀老师等荣誉称号。

"把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件简洁的事做曾多次受到学校及上级表彰。先后荣获县劳动模范、市优秀班主好，就是不简洁。'这是李明同志最喜爱的一句教育格言。老师这个职业平凡朴实，简洁无华，工作辛苦，酬劳微薄，职业要求近乎苛刻，许多人望而却步。然而就是在这个平凡的岗位上，他十几年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，甘为人梯，实现着人生的价值与抱负。为了同学他不知牺牲了多少个人利益，他从没有因个人问题请过一次假，旷过一节课。由于工作忙，顾不上家庭和孩子，母亲生病住院动手术，他不能床前尽孝，孩子成果落下了，他不能悉心辅导，家人经常埋怨他。

高三毕业班级有1600多名同学，近60位老师，组织管理、教育教学的任务很重，升学的压力也很大，李明主任每天坚持早来晚走，深化把握每个班级、每个老师的状况，准时发觉解决问题。常常深化课堂听课，把握整个班级的教学状况，了解高考信息，分析月考状况，讨论探讨高三教学规律，乐观推动校际沟通。另外，他还担当高一班级3个班的政治课，备课、上课、测试、批改作业、辅导同学，总觉得时间不够用，恨不得生出三头六臂，一天当作两天用。超负荷的工作，常使他感到难以承受，但靠着对党的教育事业的忠诚，靠着对同学无私的爱，他无怨无悔，忠实履行自己的职责。

多年来，李明同志还始终担当班主任工作，在班级管理方面，他引入分层管理，实施"急躁教育'，坚持对"同学动之以情，晓之以理'，他认为爱心暖和和师生情感沟通在同学教育转化过程中，也起着无可替代的作用。"感人心者莫先乎情'，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势都会给同学带来无限暖和，点燃他们进取的火花，从而拉近师生间的距离。他班上有一个叫周华的同学，学习很差，还常常违犯纪律，是个名符其实的双差生，老师多次教育，都收效甚微。一次，他患了重感冒，几天不能到校上课，李老师几次去看他，并为他补课。那些日子恰巧李老师也患了胃病，接连几天打吊针，但一次也没影响给他补课。一天晚上，当周华发觉老师因扎针淤血而发紫的手背时，才知道老师是在带病为他补课，他感动得流下了眼泪，当即向老师宣誓要做个好同学。后来，周华同学不仅学习进步很快，而且成为自觉遵守纪律，乐于助人的优等生。他所带的班集体多次被评为市县优秀班集体，他本人也被授予市优秀班主任。

他结合学校实际，推行了同学评教制度(老师们称为学情调查)。每个学期分期中和期末两次，由同学对班级任课老师的教育教学从教学组织、课堂教学、课外辅导、作业布置与检查等方面进行量化评价。这一制度的实施，真正转变了老师的同学观、教育观，老师从来没有象今日这样敬重同学，师生关系从来没有象今日这样融洽和谐，同学的主体地位也从来没有象今日这样得到真正落实。老师观念的转变，推动了课堂教学的民主化，他们在课堂教学鼓舞同学乐观思索，主动学习，有些新授课甚至由同学来讲，课堂气氛活跃了，同学自主学习的乐观性提高了，真正成了学习的仆人工作，几年来他结合自己的教学实践，乐观撰写论文，他的《念好信、情、趣三字