实验中学2020-2021学年高二生物上学期期中试题

河南省实验中学2020_2021学年高二生物上学期期中试题河南省实验中学2020_2021学年高二生物上学期期中试题PAGEPAGE13河南省实验中学2020_2021学年高二生物上学期期中试题河南省实验中学2020—2021学年高二生物上学期期中试题(时间：90分钟，满分：100分）单项选择题(本大题共25小题,每小题2分，共50分.）1。下列属于等位基因的是：①A和A②a和a③A和a④控制同一性状的DNA两条链上相同位置的片段()A.①②③B.③④C.③D.④2.关于右图遗传图解分析正确的是(）A.①②过程有A与a、A与A的分离B.自由组合定律的实质体现在图中的③C。若子代有3种表现型则A对a为不完全显性D.A与a的根本区别在于两者的基因位置不同3。雄性果蝇体内含有一对决定性别的染色体,记为X和Y，某同学观察了雄性果蝇精巢中的下列4个细胞：①处于有丝分裂中期的精原细胞②处于有丝分裂后期的精原细胞③处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞④处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞。在正常分裂的情况下，上选4个细胞中一定含有两条Y染色体的细胞有(）A.1个B.2个C.3个D。4个4.一对夫妇表现正常,却生了一个患血友病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中，血友病基因数目和分布情况最可能是（）A。1个，位于一个染色单体中C.2个，分别位于姐妹染色单体中B。4个,位于四分体的每个染色单体中D.2个，分别位于一对同源染色体上5.下图示某雄性二倍体动物体内一个正在进行正常分裂的细胞，这个细胞所处的时期为(）有丝分裂中期减数第一次分裂中期减数第二次分裂中期减数第一次分裂间期6。减数分裂形成配子时，分离的基因、自由组合的基因、交叉互换的基因在染色体上的位置关系，分别是（）A.同源染色体上，非同源染色体上，同源染色体上B.同一条染色体上，非同源染色体上，姐妹染色单体上C。非同源染色体上，同一条染色体上，姐妹染色单体上D.姐妹染色单体上，同源染色体上，非同源染色体上7．下图表示有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中DNA含量的变化示意图,下列叙述不正确的是（）A．由B→C，DNA的含量增加一倍，是因为复制的结果B．由H→I，DNA的含量增加一倍，是受精作用的结果C．由N→O，DNA的含量减少一半，是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，分别进入到两个子细胞中去的结果D．由D→E，DNA的含量减少一半，原因和由N→O相同8．下图是某生物的精细胞，据图判断来自同一个次级精母细胞的是（)A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=3\＊GB3③=5\＊GB3⑤C．=2\＊GB3②=4\＊GB3④D．=1\＊GB3①=4\＊GB3④9.右图是果蝇细胞减数分裂示意图，下列说法正确的是（)A．图I表示的细胞中有8条染色体、3对同源染色体B．①过程可能会发生着丝点的分裂C．图Ⅲ中的a、b、c、d4个细胞不可能有三个极体D．若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常10。若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如下图所示。下列有关该图的叙述中，不正确的是（）A．a→b可表示DNA复制b→c可表示有丝分裂前期和中期

C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示减数第二次分裂全过程11。将某种植物高秆（DD)和矮秆（dd)杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时,有的进行同株异花传粉,有的进行异株异花传粉,有的让其自花传粉。三种方式所得种子混合播种,长出的植株性状表现是(）A.无法判断B.高茎：矮茎=3:1C。全都是高茎D。B、C两项都有可能12.已知一批基因型为AA和Aa的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶2，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为（)A.5∶1、5∶1B.8∶1、5∶1C.6∶1、9∶1D。5∶1、8∶113．有一种植物的花色性状受一对等位基因控制,且红花基因对白花基因显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交,子一代中红花植株和白花植株的比值为5:1，如果将亲本红花植株自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（）A。3：1 B。5：1 C。5：3 D.11：114。现有一个由AA、Aa、aa三种基因型个体组成的动物种群，巳知该种群中具有繁殖能力的个体间通过随机交配进行繁殖，而aa个体不具有繁殖能力。该种群繁殖一代，若子一代中AA：Aa：aa=9：6：1，则亲代中AA、Aa和aa的数量比可能为（）A．4：1：4B．4：3：2C．4：2：3D．5：5:115．某哺乳动物的体色由常染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起都能正常表达，如图表示基因对体色的控制关系。下列说法正确的是（)A．基因对该动物体色的控制是通过基因控制蛋白质的结构来实现的B．由图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子C．若一个白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配的后代有三种体色，则白色亲本的基因型为A2A3D．-个黑色雄性个体与一个棕色雌性个体交配,后代不会出现白色个体16．已知某闭花受粉植物阔叶对窄叶为显性,花顶生对腋生为显性，两对性状独立遗传。现用纯合的阔叶花顶生与窄叶花腋生杂交，F1自交，播种所有的F2。假定所有的F2植株都能成活，且每株F2自交收获的种子数量相等。从理论上推测，下列相关叙述正确的是（）A．若F2植株开花时，拔掉全部窄叶植株，F3中花顶生植株的比例为5/6B．若F2植株开花时，拔掉全部花腋生植株，F3中花腋生植株的比例为3/8C．若F2植株开花时,随机拔除阔叶植株的1/2,F3中花腋生植株的比例为3/16D．若F2植株开花时，随机拔除花顶生植株的1/2，F3中花顶生植株的比例为1/217．蝇的红眼基因（R）对白眼基因(r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B)对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是（）A.亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB.亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

C.F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16D。白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞18．右图为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ—1为携带者.可以准确判断的是（)A。该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ—4是携带者C。Ⅱ-6是携带者的概率为1/2D。Ⅲ—8是正常纯合子的概率为1/219．右图为某遗传病的家系图,已知I1不携带致病基因,以下判断正确的是（）A．该病可能为常染色体隐性遗传，且II6是纯合子的概率为1/3B．该病可能为伴X染色体隐性遗传病C．如果Ⅲ9是XYY型的患者，则一定是Ⅱ3或Ⅱ4生殖细胞减数分裂异常造成的D．Ⅲ8和一个携带者结婚，生一个患病男孩的概率为1／1220.果蝇的灰体（A)对黑檀体(a)为显性，短刚毛（B）和长刚毛(b）为另一对相对性状,现有杂交组合一：Aabb×aaBb，杂交组合二：AaBb×aabb,请依据后代表现型的对比判断上述两对基因与染色体的关系，以下分析不正确的是（）A．两个杂交组合均能验证是否遵循基因的分离定律B．两个杂交组合均能验证是否遵循基因的自由组合定律C．若两对基因位于一对同源染色体上,则杂交组合一后代表现型之比仍为1:1：1:1D．若两对基因位于一对同源染色体上，则杂交组合二后代表现型之比不是1：1:1：121．遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性性状个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性基因是否为同一基因的等位基因,下列方案正确的是（）A．隐性个体与本品系纯种正常个体杂交B．隐性个体与非本品系纯种正常个体杂交C．两个品系隐性个体之间相互交配D．同一品系隐性个体之间相互交配22.关于同一个体中细胞的有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（）A．两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同B．两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C．两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同23.下图为真核细胞内某基因（15N标记)结构示意图，该基因全部碱基中A占20％，下列说法不正确的是()A．该基因不一定存在于细胞内的染色体DNA上B．该基因的每条核苷酸链中（C+G）/(A+T)都为3:2C．DNA解旋酶可作于②部位D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/824。在DNA分子模型的搭建实验中,若用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基（A有6个)的DNA双链片段（注意需要用订书钉体现出碱基互补配对的氢键情况），那么使用的订书钉个数为（)A.58B。78C.82D。8825．某双链DNA分子中，共有200个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1:2:3：4。下列叙述错误的是()A．该DNA分子含有2个游离的磷酸基团B．该DNA分子的碱基排列方式共有4100种C．该DNA分子中A：T：G：C=3：3：7：7D．该DNA分子第3次复制，需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120非选择题（本大题共4小题，共50分）（除标注外每空2分，共14分)在目前已发现的一百多种元素中，许多元素都存在同位素，且大多具有放射性.放射性同位素示踪技术在生产、生活和科研中有着十分广泛的用途.请回答下列问题。（1）1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记的技术，以T2噬菌体为材料,证明了DNA是遗传物质。实验中需要用（1分）标记一部分噬菌体的蛋白质，用（1分）标记另一部分噬菌体的核酸，标记的方法是.（2）某研究人员模拟了赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下2个实验：①用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②用未标记的噬菌体侵染3H标记的细菌.并分别在搅拌器中搅拌，然后离心。正常情况下，研究人员在这两个实验中检测到有放射性的主要部分将是（将选项前的字母填在下面的横线上）①，②。A．沉淀物B．上清液C．沉淀物和上清液（3）1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料,运用同位素示踪技术证实了DNA的半保留复制。如果把培养在14N环境中的一个细菌（不考虑质粒DNA）,转移到15N的环境中培养三代，则子代细菌中，DNA中含14N的有个,含15N的有个。（4）有人用15N标记某生物体细胞内一对同源染色体上的两个DNA分子，然后将该细胞放在含14N的培养基中培养，让其连续进行两次有丝分裂，形成4个细胞，则这4个细胞中含15N的细胞个数可能是(填下列序号）。①1个②2个③3个④4个27.(每空2分，8分)图3—21是DNA复制的有关图示。A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制。D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段.图中黑点表示复制起点，表示复制方向，表示时间顺序。

(1）若A中含有48502个碱基对，而子链延伸速度是105个碱基对／分，则此DNA分子复制约需30s，而实际上只需约16s，根据A—C图分析，这是因为。（2）哺乳动物的DNA分子展开可达2m之长，若按A—C的方式复制，至少8h,而实际上约6h左右,根据D-F图分析，是因为。（3）A—F均有以下特点:延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是。（4）C与A，F与D相同,C、F能被如此准确地复制出来，是因为.28。(每空1分，12分）野生型果蝇(纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图(左）实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如下(右）。分析回答：（1）由F1可知，果蝇眼形的是显性性状。（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于染色体上。(3）若F2中圆眼：棒眼≈3:1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于,也有可能位于.（用X或Y的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段描述)（4）请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述（3)中的问题作出判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到；②用与交配，观察子代中有没有个体出现。预期结果与结论：①若上述子代,则圆、棒眼基因位于；②若上述子代，则圆、棒眼基因位于。29。（每空2分，16分）研究人员对荞麦的若干性状进行了研究,包括花果落粒性、瘦果棱形状、花药大小等性状,已知控制这些性状的基因都不位于一对同源染色体上.实验选择两株纯合荞麦作为亲本进行杂交获得F1,让F1自交得到F2实验结果见下表（1）由实验结果可知，上述三种性状中，由一对等位基因控制的是。在该养麦群体内,与这三对相对性状有关的表现型共有种，基因型共有种。F2的植株中，花果落粒、尖棱、正常花药的植株占。(2）仅考虑花药大小这对性状（相应的基因用A/a、B/b、C/……表示,需要几对用几对），父母本的基因型分别为。F2的小花药植株中纯合子所占比例为。如果让F2的植株自交,不发生性状分离的植株理论上有株。(3)从F