【必备】八年级语文作文汇总九篇

20/20【必备】八年级语文作文汇总九篇八年级语文作文篇1有人发现在飞机上同是30岁到40岁的旅客，坐头等舱的往往在看书，公务舱的多在看杂志或电脑办公，处于经济经济舱的比拟多在看报纸、电影及玩游戏、聊天。不同的机舱内的旅客有着迥然的行为，这一发现使我觉得一个人的行为会影响其位置。坐不同机舱的人，身份自然也有所不同，而处于不同位置的人那么与其行为有关。有人可能会反驳，坐经济舱的人群中也有在认真看书的，可他坐的依然是经济舱，而不是头等舱。不可否认，这样的说法也是有道理的。可是，在经济舱内看书的旅客又有多少？极可能是屈指可数。且我们又能否断定那些坐在经济舱中也能认真看书的人以后会不会坐入头等舱，而你仍留在原位？那些现在坐经济舱却仍认真看书的人，极有可能在以后会有资格坐在头等舱。一个人所处的位置是由自己所决定的，而其行为有着极大的影响力。其实，如果平时有认真观察身边的人，就会发现一些学习好的同学会在放学后仍留在课室学习，而许多学习不好的同学早就离开了课室，就这一留在课室学习的行为，影响了同班学习而不同的成绩排名位置。这与旅客在飞机上坐不同的机舱的原因是很相似的。有付出，才有收获，才能得到高于别人的位置。除了在飞机上，在机场内，贵宾厅里的人大多在阅读而普通候机场区的人全在玩手机，这一现象，令我更加坚信行为会影响位置。早在宋朝，就有宋濂在年幼时，四处向别人借书回家抄录，即使是隆冬的时候也在坚持。这有别于当时的其他同龄的行为，影响了宋濂成年后有文学家的高位置。这正如机场内头等舱，公务舱及贵宾厅里的旅客在阅读，而经济舱、普通候机区的旅客在玩手机。虽说人人生而平等，可在很多时候，我们仍会把各色的人分为不同的等级。所分到的等级与其行为密不可分。在飞机上旅客分坐头等舱、公务舱及经济舱就是如此。而位置的上下，取决于你有怎样的行为，想拥有高别人的位置，就必须形成好的行为。假设终日只想着玩手机、打游戏，不去阅读而提升自己，最终也只是在经济舱的位置，而不是头等舱。所以，我们只有改变我们的不良行为，多学习，少玩乐，才能拥有更高的位置，才能拥有更好的未来。八年级语文作文篇2“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……〞这是我从小就会唱的一首童谣，每当听到这首童谣，那幸福的泪水便会夺眶而出。这世上最温暖的地方不是软绵绵的被褥，也不是热腾腾的火炉，而是妈妈的怀抱。是她给予我珍贵的生命;是她手把手教我走路，又是她教会了我怎样做人;妈妈就像太阳一样无私德照耀着我、爱着我。亲爱的妈妈，三月过后，我就快满十岁啦。十年的养育之恩，怎能不叫我衷心的感谢您，我亲爱的妈妈。记得那是一个风雨交加的夜晚，我不小心着凉了。那天爸爸正好出差在外，妈妈让我吃了感冒药。本以为会没事的我半夜里突然发起高烧。妈妈一会儿喂我喝开水，一会儿摸摸我的额头，一会儿量量我的体温;由于体温一直居高不下，凌晨两点，妈妈只好送我到医院去。在路上，妈妈怕我冷，把自己的外衣解开包住了我，顿时一股暖流流进了我的心田，而我可怜的妈妈却冻得直打哆嗦。不知什么时候我迷迷糊糊睡着了。醒来时，在我身边的既不是医生，也不是护士，而是眼角布满血丝的妈妈。我再也忍不住了，一下子扑进了妈妈的怀里，此时此刻，我觉得我是世界上最幸福的孩子!还记得那次我因为发现自己作文走题，见到妈妈时不是很开心。细心的妈妈知道后抚慰我说：“孩子，这次失败了，下次再来嘛!〞然后仔细和我分析走题的原因，教我以后怎样写好作文;我一听到妈妈鼓励的话，心里的那个结顿时解开了，妈妈真的非常理解我啊。所以我从未一失败就气馁，因为是妈妈用那双温暖的手将我从失败的魔掌中扶起，教导我“失败乃成功之母。几年来，不管春夏秋冬，还是酷暑严寒，每个星期六和星期天，妈妈都要送我学习钢琴、英语等课程。为了辅导我学好这些课程，妈妈有时像个小学生一样拿着笔记本，和我一起坐在教室里听课。妈妈听的是那么认真，记得是那么仔细。我的学习，倾注了妈妈多少心血啊!妈妈经常说：“吃得苦中苦，方为人上人〞，当我在学习中遇到困难的时候，想起妈妈的话，让我信心百倍。妈妈，我一定会争气的，请妈妈放心，我永远也忘不了妈妈为我所付出的一切，我要用优异的成绩和将来对社会的奉献，来报答我亲爱的妈妈!妈妈，您听见了吗?这就是我的心声，也是我的誓言。祝妈妈节日快乐!八年级语文作文篇3生活中，少不了柴米油盐，当然了人也有喜怒哀乐。我生活在一个安静的小村子里，虽然没有城市的高楼大厦，但在这，我品味过由大自然给我带来的快乐。我和姥姥住在一个有院子的房屋，而那个小小的栅栏院，却是我的天地。每当在春天播种的时候，我都会向邻居家讨些花种，他们家种着各种各样的花，而我喜欢花，喜欢它的香味。待我选好花儿的家时，姥姥已经种上她的菜了。我呢，就趁她不注意，神不知鬼不觉的把菜拔掉，扔到角落里种上了我的花。可是每每都被姥姥发现，并且问我：“是谁把姥姥种给妞妞的菜给拔了？〞我知道姥姥发现了，就向姥姥成认错误，而姥姥不责怪我，拍了拍我的头笑着走了。我家的院子里种的有樱桃树、向日葵、柿子树和梨树，它们可是我的零食来源。有时樱花开了，真是美极了，但也招来不少它的粉丝蜜蜂。我经常爬到树梢去捉蜜蜂，可都是被它反咬一口。这时我就会哭着向姥姥博取同情心，姥姥却认为我活该，但她还是会帮我擦拭伤口。我怀着比杀死蜜蜂的心，跟姥姥讲述蜜蜂的恶行，姥姥笑着也会跟我一唱一和的。有时，我也会帮姥姥摘菜，都是自家种的，很有营养，我摘了两根黄瓜在水里冲洗了一下，递到姥姥的手里，跟姥姥在樱花树下吃黄瓜，有说有笑的……我的快乐来自于大自然的奉献，在这个不起眼的村子里，我和姥姥一起品味自然的快乐。八年级语文作文篇4夏，那是一个伴随着喜悦而来的成长季。经过了一个暑期的酷热煎熬，一丝欢快的微风伴随着时间的脚步吹向了一颗颗雀跃的心。看，那轻快的脚步，如同碧波中摇曳的水芙蓉，充满了青春的风采。在一双双充满着好奇与探索的眼中，有着对于这崭新池塘的最初的打量。这一片新的土壤将是我们这些刚刚展露出尖尖小角的初荷们所要汲取养分的土地。在这里，我们将要经历至关重要的成长季——大学生涯。“你好，我叫菡萏，来自保定〞，“我沧州的〞，“我迁西的〞……一声声的介绍传入耳中，这是我们这些小荷的初次见面。在那一张张还陌生的脸孔上面有的是亲切和蔼的微笑，有的是初次见面的热情。在这间屋子里，十二个人，如同十二朵花般的美好，静静的彼此打量，相互认识。这十二朵花，来自于燕赵大地的各个地方，经过了多年的寒窗苦读与刻苦训练，在20xx年的夏末，齐聚在了河北体育学院。开学伊始，花一样的少女们对大学生活充满了无限憧憬。我们的师长，我们的教练对我们进行了一次次的梳剪，要让我们变得更加挺拔，更加美丽。自从一起经历了训练时候的苦与累，居住在蒲荷轩的我们彼此之间更加熟悉也更加亲密无间了。看见了吗？那位就是我们的最高长官。她就如同生长在两河流域的波斯菊一般，全身上下散发着无穷的活力，洋溢着生命的光荣。因为她在，所以这屋子里面就永远充满着阳光，充满着活力，充满着生命的力量。那朵灿烂明媚的波斯菊，她的身影，是那样的坚决与坚强，仿佛在告诉我们：姐妹齐心，齐力断金！波斯菊所给我们的是坚强与阳光。那么天堂鸟与菡萏所带给我们的就是无穷无尽的欢乐。这两朵可爱的花，总是会用她们“语不惊人死不休〞的聪明扫去满天的阴霾。无论多么的悲伤难过，听一听那些充满智慧的话语，看着那些可爱的脸庞，那一切的一切都不在悲伤与难过。想听到好消息吗？来我们的蒲荷轩吧！在这里，有活泼可爱的爱丽丝还有着永远会用一颗真诚的心待人接物的剑兰。二者的强强联手，就是在用心的告诉你一个好消息！怎么样，有诱惑力吧。那就快来吧，绝对不会空手而归的！噢，对了，还有呢。我们蒲荷轩的两大才女。是点燃生命热情的风信子与热情开朗的鸢尾。一个写着一手漂亮的书法，另一个拥有者丰富的知识储藏。这是两个喜欢书籍的漂亮姑娘，在这，你可以闻得到一股墨香味。风信子与鸢尾会告诉你，那美妙的书籍的好处与阅读时的无穷乐趣。风信子与鸢尾是书卷味浓的女孩子。当然啦，我们这里还有两位如假包换的美女。傲雪单独开的梅花和天生丽质的山茶。两位美女总是会告诉我们关于时尚，关于美丽的知识。也告诉我们女孩子要懂得欣赏自己的美丽。那娇小玲珑的小苍兰，那一直带给我们每个人幸福的木棉花，还有那年纪最小却一直用最美的笑容感染着我们每个人的满天星。因为有着她们，我们才是一个完整的家，才是一个完整的蒲荷轩。“朔月莲藕似金玉，映日荷花别样红。〞这是我们每一个人铭记在心的话语，这更是我们这一家人所牢牢记住的家规。我们这些人，就像是开放在荷塘中的芙蓉，一个连着一个，一个接着一个。最终开满整个荷塘，染得满世芬芳！蒲荷轩，我们最爱的家！八年级语文作文篇5教学设计在生活中，一定有过这样那样的事，令你冲动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次冲动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。要求1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写。2、要写清楚事情的来龙去脉，叙事要完整，防止平铺直叙。3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受。4、可以“珍藏的记忆〞为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏〞的意思，不少于600字。写作指导这是一篇带有回忆往事，抒发情感的作文。生活中你一定经历、体验过许多令你冲动、兴奋的事情。既然是“珍藏〞说明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的。这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验。同时“珍藏〞又总是负载着某种感情，或冲动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之。这些微肖微妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏〞的内涵、价值和意义。在内容上，“珍藏〞的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏〞，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章。《语文课程标准》一再强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。〞作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来。文章应出自天然，只有“真〞，才能“善〞和“美〞。事非经历不知难，情非感受不知味。情感是抽象的，尤其是对于没有丰富阅历的初中学生来说，更是如此。怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文《背影》就是一个典范。这背影就是留在作者记忆深处一个充满一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我〞理解了父亲举动，表达“我〞尊敬、感谢、思念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影。为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地表达，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就。也就是说要学会按照“审题〔拟题〕——立意——选材——定体——行文〞的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。〔一〕、审题以“珍藏的记忆〞为题，可写的内容比拟广泛，框限少，但不等于没有框限。即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏〞二字做文章。所以，要抓住审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅〞那么审出显性信息；“深〞那么审出隐性信息。显性信息比拟清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏〞的内涵。所谓“珍藏〞，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆〞。回忆这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。〔二〕、立意明确了题意，就要考虑翻开思路、确定立意的问题。作文题给我们提供了神驰遐想的广阔空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受。比方回忆多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回忆父母养育二三事，表达终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的懊悔经历等等。这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏〞，要通过回忆往事，记忆人或事物，表达“珍藏〞的价值。感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的。从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红〞即可。选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘。立意不仅要明确，还要力求新颖深刻。比方可能有多数同学会从一件或几件事的表达中得出自己“珍藏〞事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径。像本单元第二篇课文《永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故土，离开母亲〞的立意那样，要点出美在“悔〞处。〔三〕、选材人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约。冲动、兴奋之于人即是如此。明白这一点，我们以“珍藏的记忆〞为题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经让我们冲动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来。写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的根底上抒情、议论。否那么，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之。这是写这类题目作文务必引起注意的地方。说到让你回忆冲动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造。写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可。自然，材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而异。以记叙为主，将材料写成文章的主体局部，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个局部，写成“形散神凝〞的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地表达自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可。文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏〞的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都符合题意要求。〔四〕、定体这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要表达一般的记叙文或记叙性散文的文体。记叙性文体的作文，可以在表达、描写的根底上，恰当地运用议论、抒情的表达方式，以增强文章的感染力和欣赏性。并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩〞。就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论欣赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。总之，写好一篇好作文，感情必须真挚。没有半点矫揉造作，便是感情真挚的表达。写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出。写好一篇好作文，思路必须清晰。文章的结构表现在作者的思路上。八年级语文作文篇6在天空中，鸟儿需要翅膀;在土地里，花儿需要阳光;在陆地上，我需要书籍。在我成长的过程中，书，是我形影不离的好伙伴，也是我的良师益友。著名的戏剧家莎士比亚也曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。〞这短短的几句话充分说明了书籍对我们的重要性。我非常喜欢读书，在班里可是有名的“小书虫〞呢。在上课时我捧着书，在睡觉时我抱着书，在休息时我还是会拿着书。如果你什么时候去我的房间参观参观，你就会发现：我的房间是个小图书室呢，书架上放满了《格林童话》、《水浒传》、《十万个为什么》，床边叠满了《三国演义》、《窗边的小豆豆》、《神奇校车》……应有尽有。我只要一有时间，就会沉浸在这书的海洋中，因为书让我获得知识|、获得快乐。妈妈常说，当我沉浸在这书的海洋中时，就连一百八十头牛也拉不动我。记得，我曾经读过一本《海底两万里》，主要讲一位法国的教授因为海洋里的一只被大家公认为怪物的不知名的海底生物，他为了证实自己的想法，开始了一次奇异而又危险地海底探险：遇到袭击，来到了一只名叫‘’鹦鹉号“的潜水艇中……终于，他被强大又有劲龙卷风刮回了陆地……对于他来说，这次冒险是他人生路上的一种挑战，也是他能重新回到陆地的一种奇迹。我为他的勇敢而感到自豪，同样，我也为不知道故事的结局感到遗憾;更为他的坚强，毅力感到敬佩、骄傲。要是在阅读的过程中，遇到了些好词、好句、好段，我会把他们摘抄在我的积累本上，一有时间就会拿起来放声朗读。因为这样有助于增强对这些词、句、段的记忆，写作时也方便用到。这一本本好书伴我成长，让我感到了古典的美;这一本本好书陪同我度过这十二个春秋，带我走遍历史的长河;这一本本好书和我一起迎接明天的灿烂，教会我如何生活，与我一起体会生活中的酸甜苦辣。如果鸟儿没有翅膀，就不能飞翔;如果花儿没有太阳，就不能绽放;如果我没有书籍，就不能更好地成长!书籍，谢谢你，伴我成长的朋友。八年级语文作文篇7内容预览：人教实验版八年级语文上册期中试题及答案一.根底知识运用〔20分〕1.以下加点字读音完全正确的一项〔〕〔2分〕A.歼灭jiān阡陌qiān纤维qiān纤夫qiànB.诘问jí洗涤tiáo颓唐tuí门槛kǎnC.奔丧sàng手段jì跋涉bá哀悼dàoD.滞笨zhì晶莹yíng迂腐yū孤孀shuāng2.以下词语书写有误的一项〔〕〔2分〕A.狼藉惦记祸不单行举箸提笔B.锁屑瓦砾永垂不朽害人听闻C.宽敞烦躁假设有所失风尘苦旅D.委婉提防张皇失措拐弯抹角3.以下加点词语解释有误的一项〔〕〔2分〕A.藩篱〔篱笆，比喻门户或屏障〕惟妙惟肖〔相似〕B.翩然〔动作轻快的样子〕触目伤怀〔胸怀〕C.得体〔恰当，恰如其分〕变卖典质〔抵押〕D.嶙峋〔水波荡漾的样子〕莫名其妙〔说出〕4.以下加点成语使用正确的一项〔〕〔2分〕A.巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。B.北京电视台的几个经济类节目办得栩栩如生。C.这家伙明知罪行严重，却沉着不迫，好似什么事也没发生。D.我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，要正确对待自己。5.根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是〔〕〔2分〕〔1〕清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。〔2〕在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。〔3〕老舍作品的语言，“京味〞浓郁，幽默幽默，深受广阔读者的喜爱和_________。〔4〕乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心〞艺术团的演员，眼神里透着淳朴。A.清脆赞赏崇拜打量B.清脆称赞推崇打量C.清晰称赞崇拜凝视D.清晰赞赏推崇凝视6.依次填入横线的语句顺序恰当的是〔〕〔2分〕两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两局部。______________〔1〕外宅为宾客居住，内宅为主人居住。〔2〕垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门〞。〔3〕内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。〔4〕所谓“大门不出，二门不迈〞的“二门〞，指的就是垂花门。A.〔3〕〔1〕〔4〕〔2〕B.〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕C.〔3〕〔1〕〔2〕〔4〕D.〔1〕〔3〕〔2〕〔4〕7.对以下病句修改不正确的选项是〔〕〔2分〕A.上中学以来，他—直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直〞，或删去“始终〞。B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：删去“通过〞，或删去“使〞。C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改：将“健壮〞改为“充分〞。D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设效劳。修改：将“一切〞放到“人类的〞后面。8.以下语句与原文一致的是〔〕〔2分〕A.林尽于水源，便得一山。B.山不在高，有仙那么灵。谁不在深，有龙那么名。C．妇啼一何苦，吏呼一何怒。D.土地平旷，屋舍俨然。9.作家作品对应错误的选项是〔〕〔2分〕A.《芦花荡》孙犁B.《苏州园林》叶圣陶C.《桃花源记》陶渊明D.《背影》鲁迅10.以下说法有误的一项〔〕〔2分〕A.《桃花源记》中的记、《陋室铭》中的铭、《爱莲说》中的说都是古代的文体。B.《背影》中父亲攀爬月台的背影是全文的重点，它使作者的心灵受到触动，顿悟到父亲的爱。C.《老王》一课表达了作者与老王交往的几个片断，表现了作者是一个善良热心、平易近人的人。D.“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂!〞表达了鲁迅儿时对保姆阿长的感谢之情。二.默写〔6分〕11.《陋室铭》的中心句_______________。12.《桃花源记》一文中，作者展现桃花源优美自然环境的语句是____________，__________，_____________。13.《望岳》中表达作者抱负的诗句是_______________，__________。三.文言文阅读〔10分〕水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。14.本文选自____________，作者________，北宋著名哲学家。〔2分〕15.解释文中加点字：〔2分〕蕃：________________；宜：_______________；亵：________________；鲜：_______________。16.翻译句子：〔4分〕①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。___________________________________②莲之爱，同予者何人？__________________________________17.文中写菊花和牡丹的'用意是什么？〔2分〕四.现代文阅读〔24分〕〔一〕阅读下面语段，并答复以下问题：〔8分〕大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了一见面，就将一包书递给我，快乐地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！〞我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚进来；赶紧去接过来，翻开纸略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。18.写出这段文字所具备的记叙要素：〔2分〕人物：起因：结果：19.“我向来没有和她说过的〞原因是什么？〔用原文语句答复〕〔2分〕答：___________________________20.揣摩“大概是太过于念念不忘了，〞一句，说说加点词语的表达作用。〔2分〕答：________________________21.为什么“我〞会对阿长产生“新的敬意〞？〔2分〕答：_________________________〔二〕阅读下面语段，并答复以下问题：〔8分〕⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。⑵可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑶他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑷我赶紧拭干了泪。⑸怕他看见，也怕别人看见。⑹我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑺过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到这边时，我赶紧去搀他。⑼他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很轻松似的。⑾过一会说：“我走了，到那边来信！〞⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。〞⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。22.文中写父亲的三次背影的是哪三句话？〔〕〔2分〕A.⑴⑶⑹B.⑹⑺⒁C.⑴⑶⒁D.⑴⑺⒁23.选出能说明上文所写事情内容的小标题〔〕〔2分〕A.父子情B.父亲的背影C.惜别D.买橘送别24.文中画线的句子表达了作者当时怎样的心情？〔2分〕⑷我赶紧拭干了泪。答：_______________________________________________⑻到这边时，我赶紧去搀他。答：_______________________________________________25.这段文字最让你感动的是什么？结合具体语句来说明。〔2分〕答：_______________________________________________〔三〕阅读《老北京的小胡同》，并答复以下问题：〔8分〕老北京的小胡同萧乾〔1〕我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。〔2〕还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管〔或羊倌〕胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好似是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校〔今北京二十一中〕，顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。〔3〕其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。〔4〕母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业〔1927年冬〕，因“学运〞被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不管我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。〔5〕啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜〞，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕〞的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗〞的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。〔6〕北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳〞，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火〞。〔7〕我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像“硬面——饽饽〞，中间好似还有休止符。比拟干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦〞的。〔8〕另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了〞或“苏三离了洪洞县〞。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。〔9〕那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好似自己也上了天。〔10〕夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。〔11〕北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。〔12〕胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷〞，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保存了一条“牛车水〞。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。〔13〕但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。1993年10月6日〔选自《萧乾散文》，有删改〕①［锔〔jū〕］用锔子连合破裂的陶瓷器等。②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的“屁股帘儿〞是一种自制的简易风筝。③［秫秸〔shújiē〕］去掉穗的高粱秆。26.从第〔4〕段中找出与第〔1〕段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。〔2分〕答：_______________________________________________27.从作者对胡同“交响乐〞的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？〔2分〕答：_______________________________________________28.阅读第〔9〕〔10〕段，用一句话概括这两段的内容。〔2分〕答：______________________________________________29.结合上下文，品味第〔9〕段中“大摇大摆〞一词，说说这个词都写出了什么。〔2分〕答：______________________________________________五.作文：〔60分〕我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受______〔友谊、亲情、生活……〕〞为题，写一篇作文，字数不少于600字。试题答案?一.1.D2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.D9.D10.D二.略三.14.《周元公集》周敦颐15.蕃：多；宜：应当；亵：亲近而不庄重；鲜：少16.①我单单喜爱莲花，〔因为〕它从淤泥里生长出来，却不沾染淤泥；它经过清水洗涤，却不显得妖媚。②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？17．文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性品德的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出莲花的美好形象。四.18“我〞、阿长“我〞想要得到《山海经》阿长帮我买来《山海经》，“我〞又吃惊又感动19.我知道她并非学者，说了也无益。20.更加表现出“我〞想得到《山海经》的迫切心情。21.别人不肯做或不愿为我做的事，毫无文化的阿长却不辞辛苦为我做成。22.C23.D24.感动，但怕父亲看见，更