五一劳动节倡议书四篇

五一劳动节倡议书锦集四篇亲爱的小朋友、家长朋友们：大家好！为迎接劳动节的到来，让幼儿对“五一国际劳动节”有更深刻的熟悉和了解，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿喜爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我园将开展“和宝爱劳动、劳动最荣耀”的主题活动。

劳动会使我们的双手更加敏捷，劳动会使我们的心灵更加纯净，劳动会使我们的生活更加幸福，劳动会使我们的将来更加美妙。值此劳动节降临之际，师大锦园幼儿园向全体教师、幼儿、家长们发出建议：

1.弘扬劳动精神，坚固树立劳动最荣耀、劳动最漂亮的观念，唱响“中国梦、锦园梦、劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、仔细劳动，熟悉并了解五一国际劳动节。

2.教师、家长要以身作则，为孩子们做好榜样带头作用，做到爱劳动、勤劳动。

3.在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到顺手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化幼儿的卫生、环保意识。

4.帮忙幼儿收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得敬重劳动者，敬重与珍惜劳动者的劳动成果。

5.建议幼儿自今日起，每天在家中帮忙家里完成一件自己力所能及的劳动。由父母以照片形式记录下来，展现在班级群中及朋友圈，鼓舞幼儿喜爱劳动、喜爱生活。6.每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培育幼儿的劳动意识，体验劳动生活。

让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的环境，一个洁净、温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前！盼望通过此次活动，在我园和文化的熏陶下，在和谐有序的活动气氛中，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，长大用自己的劳动去制造更多的奇妙，更多的美妙。

五一劳动节建议书篇2

为了我们班能当上文明班，也为了让我们五(4)班全体同学能有个良好的学习环境，所以我为五《4》班全体写了一份建议书：

一、积极清扫卫生，无论是教师的角落还是宽敞的地方都要清扫的干洁净净。清扫完后，要把扫把放回原来的地方，并且摆放整齐。

二、积极大声朗读课文，每当教师来的时候，自己就要安分守己，在外面追赶打闹的，要立即回到自己的座位，仔细听课。

三、积极举手回答下列问题，上课是用心，不要东张西望，当领导们来检查课前状况、垃圾状况、午前状况，我们都要挺胸腰直得坐好，给领导们留下一个好的印象，让他们知道我们五(4)班不是浪得虚名的!

四、不能买零食到学校吃，这样做只能增加垃圾，削减不了垃圾，只会前功尽弃的!

杜绝高空抛物、乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为。

给我们五(4)班同学一个好的学习环境!!

五一劳动节建议书篇3

主题：五一劳动节活动记录

五一劳动节活动记录

劳动节欢乐小班年级组

设计意图：

一年里有着很多的节日，五一劳动节马上降临，随着孩子渐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱力量，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动。与幼儿园的实际状况相联系，感谢幼儿园的教师、阿姨，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事。

活动目标：

1、知道五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。

2、慰问幼儿园的教师、阿姨、爸爸妈妈，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。

活动预备：了解爸爸妈妈的工作每人自带鲜花活动过程：

一、了解五一节

1、说明自己爸爸妈妈的工作。

2、教师说明五月一日是国际劳动节，知道是全部劳动人民的节日。

二、沟通争论

1、幼儿园的阿姨是怎样工作的?追问：小徐阿姨为我们做了什么事情?厨房的阿姨为我们做什么事?

2、幼儿园的教师做什么事情?

3、你们觉得教师、阿姨辛苦吗?幼儿争论，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。

三、慰问教师、阿姨

1、教师、阿姨的`工作都特别辛苦，让我们一起送上鲜花、感谢她们好吗?

2、指导幼儿使用慰问语。

3、向教师、阿姨鲜花。

五一劳动节建议书篇4

亲爱的同学们：

你们好！五一国际劳动节来了。在这个属于“劳动者”的日子里，你有什么准备呢？劳动制造了财宝，制造了美妙生活，劳动能带来许多意想不到的成果。所以，老一辈人说：劳动最荣耀。在家里，爸爸、妈妈辛勤劳动支撑起了一个幸福的家园。固然，学生也是劳动者，我们学学问、学做事，取得进步，但是，与爸爸妈妈的劳动还是有区分的。在“五一劳动节”这一天，让我们一起来体验一下当家长的味道吧。（从读到这段文字开头，你开头设想自己成为“小家长”的种种画面了吗？）

活动温馨提示：

1.当家长是一门学问。要让家里的“大孩子”快欢乐乐过一个有意义的的节日。

2.当家长要敬重“大孩子”的兴趣爱好，安排活动时尽量以“舒适”的活动为主。

3．当家长得会沟通和合作。“小家长”要和“大孩子”多商议着做事，特殊是为了把预备做的事做好要向爸爸妈妈请教，不能独断哦。

“小家长”先给自己的“五一家长工作”安排一个时间表吧。

时间点

预备做的事1

预备做的事2

早上

中午

晚上

为什么要安排自己这位“小家长”做这些事呢？请“小家长”选择2件事情谈谈你的缘由。

事情1：（）

事情2：（）

“今日我来当家长”活动感受

（参考做法：贴照片+感受、日记。照片尽量将做的事组合一下，可以呈现过程）

同学们，又到问卷反应时间了，请在每一道题后面自己的选中的答案上打“√”。

1.你以往想过爸爸妈妈的劳动、工作是很了不起的吗？（想过没想过）

2.“劳动没有贵贱之分，每个人的劳动都应当被敬重。”你赞同吗？（赞同不赞同）

3.家长，除了工作挣钱，还得操持家务，培育子女，侍侯长辈……做父母不简单。你同意吗？（同意不同意）

4.体验当“小家长”后，你觉得让辛勤劳动的爸爸妈妈每天开心的隐秘是什么？

A.每天主动