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文档简介

记事篇・礼物——第一单元《我的心爱之物》一、【点到】二、【教学目标】1、学会抓住心爱之物的细节,描述出礼物的由来和外形特点;2、感受此物背后蕴含的真情、真爱。三、【导入】师:同学们,上次课我们布置了作业,让大家制作一张礼物的名片,大家都设计好了吗?现在,请大家拿出来,上台一一进行展示吧!(生提供礼物卡)名字:来历:住址:师:小朋友们都提供了礼物的名片,现在,我们一起来聊聊关于礼物背后的故事吧!四、【方法点拨】(一)主题解说:审题(此页展示校教材第一单元)师:请同学们大声读出来,再说一说你读到了哪些关键信息。(生提供)关键信息:由来、外形、故事一均为有形的礼物,一定有意义由来:收到、捡到、比赛赢得……外形:什么样、哪个地方最吸引你故事:围绕你和“它”有哪些趣事师:小朋友们刚刚回答都很积极,那唐唐老师就奖励给大家一个视频吧!观看视频《冬日里的温暖》,回答下列问题:1、故事中的礼物是什么?一副手套。2、礼物贵重吗?为什么?贵重,里面包含了一个小孩对老人的关心。(二)结构安排1、开头①开门见山,点明礼物及其特点(本节课多用此法)②联想回忆法+五感法(多引导,使局部学生掌握即可)2、外形,突显礼物的不同之处(“总一分”结构)例文:由下至上,巧用修辞,并说出不同之处3、由来:刻画心理,心随情动师:现在我们来观看两个小视频,体会一下何为心随情动。看完视频,同学们能不能说出人物的心情变化呢?(生提供)现在,请大家动手,画一画你收礼物过程的心情导图吧!4、故事:“我”和礼物的趣事例文:胎毛笔一一鼓励我发奋图强1、结尾:升华主题,感受心爱之物的魅力以《我的心爱之物》完成写作一篇五、【小结作业】本课好词积累造句六、【板书设计】我的心爱之物心爱之物卡名字:来历:住址:意义:写作结构一、开头①开门见山,点明礼物及其特点②联想回忆+五感法二、外形,显出礼物的不同之

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