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文档简介

队列队形教案陈教学内容：1.队列队形练习2.游戏：迎奥运重点：上、下肢协调配合难点：自己喊口令，并且配合默契。教学目标1、通过队列队形练习，使学生成良好的站立、行走姿势和习惯。2、通过游戏，发展学生速度素质，提高学生机智敏捷躲闪和快速奔跑能力。3、培养学生团结协作、顽强拼搏等优良品质，激发竞争意识，弘扬奥运精神饱满。结构教学内容教学活动方式与组织措施次数时间开始部分集合整队、报数师生问好检查人数宣布课的内容，提出本课要求慢跑二、徒手操头部运动伸展运动扩胸运动体侧运动全身运动跳跃运动组织队形如图（1）xxxxxxxxxxxxoooooooooooow要求：精神焕发，思想集中动作整齐组织队形图绕操场慢跑2圈二、要求：跑过程中要有秩序，不要推别的同学。组织队形成体操队形散开。二、教法：教师讲解示范。学生听口令练习。三、要求：动作到位，听口令。10学习提高部分一、原地踏步听到动令后先从左脚起步两脚在原地依次上下起落，腿抬起时，脚尖自然下垂，落地时，前脚掌先落地，再过渡到全脚，两臂前后自然二、齐步走动作：听到动令后，在脚开始向前自然迈出脚面不要绷直，脚跟先着地迅速过渡到全脚掌身体重心前移，右脚按左脚方法迈出，两腿交换前进，上体正直，微向前倾，手指并拢自然微屈，两臂前后自然摆动，向前摆动时，小臂稍向里合，物约与第五衣扣同高。三、原地跑步——走动作：听到预令后，两手握拳提到腰间，拳心向内，肘部稍向里合，听到动令上体微前倾，两腿微屈，同时左脚利用右脚步掌的弹力抬起，前脚掌着地，右脚依次此法做，两臂前、后自然摆动，向前摆不露肘，小臂略平箭向里合，两拳不超过衣扣线，向后摆不露手。二、游戏：迎奥运方法：首先向学生讲解游戏规则及有关要求，然后将学生分成5个小组，每组8人，各组排头分别手拿红、黃、绿、蓝、黑彩旗，听统一信号沿逆时针方向跑进，跑一周后将绸带传给第二人，排到队队后，第二人继续进行，依次类推。规则：1、各组第一名学生必须听到信号后方可起动，不许抢跑。2、应绕圆圈外沿跑进，不得踏过白线，否则减1分。3、跑进中遇到其他学生要机智敏捷的躲闪，不得碰撞，注意安全。组织队形如图（2）教法：1、教师讲解示范2、析动作要领3、在统一口令下集体学习4、教师检查指导并纠正5、分组练习，排头负责纠正动作三、要求：动作到位。自己会喊口令。组织队形如图（3）ssssssssssssssssw二、教法：教师讲解示范。学生练习。三、要求：学生必须按规则进行游戏。学生必须听口令。25恢复整理部分一.集合，整队二、放松三、课后小结四、师生再见五、收拾器材组织队形：四列横队二、教法：教师讲解示范学生练习三、要求：轻松自然，愉快5场地器材1.一块篮球场2.五面小彩旗课后反思有良好的教学氛围和融洽的师生关系。合理的课堂结构应该是从教学任务的需要出发、从学生的生理特点出发、遵循学生学习的心理规律出发、从满足

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