高中教师下半年工作计划1模板

PAGE页码2/NUMPAGES总页数9高中教师下半年工作计划1模板作为一名年轻教师，本学期我将从以下两个方面开展工作，提升自己的教学能力：一、不断提高个人素质一名教师必须有较高的素质，我的教学经验欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了尽快的适应并做好新的工作我必须不断的提高自己的素质.1.读书——用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.2.同伴互助——提高自己的教学.作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同组教师学习，不耻下问.并积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习.把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.3.尝试课堂创新改革传统的教学方式——教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时进行反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作计划.4.参加教科研活动.二、德育工作计划结合学生的实际情况和学生的年龄特点我将对学生从多方面进行进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存的不足之处，对学习产生兴趣，并作对生活充满希望和信心的孩子.1.情感交流——沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的帮助.及时与学生谈心，了解学生的内心世界，从思想上转变每位学生.2.与家长沟通——作为教师，为了尽快了解学生，及时了解学生的在家的学习工作情况，我会通过多种形式与家长取得联系，及时沟通.面对新的工作环境我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长，在实践中创新.PAGE页码4/NUMPAGES总页数9

高中教师下半年工作计划1模板【2】作为一名体育老师，为提高本班同学的身体素质和运动能力，我为达成新学期的教学目标特制定如下工作计划：一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育.贯彻《中学生体制健康标准》.争创学校的体育特色，培养全面发展的学生.二、工作目标1.继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量.2.抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量.三、工作重点及主要措施1.规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量，本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标.2.积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善.在总结过程中注重训练的实用性和科学性.正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率.认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高.上好每周一节篮球课，普及篮球活动.组内教师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高.3.抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事.按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练.制定好周密而详细的计划.每天保证训练一个小时.并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持.为我校能成为体育特色而积极努力.4.做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性.PAGE页码7/NUMPAGES总页数9

高中教师下半年工作计划1模板【3】本学期我担任高三的班主任工作，高三学年是学生学习发生质的变化的一年.第二学期的学习是非常重要的，一部分学习优异的学生已掌握了灵活的方法，对老师所讲的每一知识点都能心领神会，成绩颇为理想.还有一部分学生由于底子差，基础薄，学习态度还存在__些偏差，固而导致成绩不理想，针对这一状况，本学期力争缩小两极差距，做好全面教学工作.一、学情分析高三_班现有的学生是_人，其中男生_人，女生_人，作为文科普通班，学生学习得基础较差，行为的习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有_人，总成绩在400分的学生有_人.二、工作要点1.加强思想教育，提高思想觉悟的水准一个向上思想是才是能够驱使行动的动力.为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育——确定学习的具体目标，人生的大目标.态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性）.典型教育——向好学生学习，向第一看齐.信心教育——相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏.2.加强规范训练即让学生养成：（1）一丝不苟的学习态度.让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改.（2）一滴不漏的学习要求.培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心.努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清.不留疑点，不留死角，切实打好基础.（3）始终如一的学习习惯.严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年.做到“活到老，学到老”.治学严谨的学风应始终如一.3.加强学法指导根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：（1）教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然.（2）加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进.（3）加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力.（4）发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风.（5）当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境.4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围具体做到：（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核心作用，当好班主任的得力助手.（2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人.班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任.5.强化日常管理，培养良好习惯良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯.6.开展活动，丰富学生生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

高中教师下半年工作计划1模板【4】本学期，我担任了高三3班的地理教学工作.在一学期紧张忙碌的工作中，忙中有乐，忙中有得.下学期的教学工作计划如下：一、加强学习，革新思想，树立新理念认真学习校领导提出的学校教育发展战略，深入开展校本革命，建立多元课程体系、深化课改步伐、促进教师发展.结合自身实际，提高思想认识，树立新型的教育教学理念，提高自身的业务水平.我坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任，我常读的刊物是《课程标准》、《考试大纲》等及一些相关的教辅材料及自己购买的有关新课程的书.认真研究近几年的高考试题，深入分析解读高考大纲和新课程标准，努力钻研教材，不断提升自身的业务水平.二、踏踏实实进行教学工作结合我校学生基础差、学习习惯差、思维懒惰等特点，我采取低要求，低难度，采用小步教学法，制定合理的复习计划，以达到落实双基，培养地理思维能力，提升地理解题能力的目的.1.制定合理复习计划在第一轮复习阶段，强调一个“实”字，侧重于落实“课本”，夯实基础.要求坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，引导学生归纳所学知识，落实章节检测过关达标.我在教学中几乎每节课都有听写，并及时批改，在下一节课给学生反馈.这可以让学生及时复习，也知道了什么知识是基础的、必会的.二轮复习突出一个“综”字，以专题复习为主线，以高考考点复习为面，以提高能力为着眼点，以知识的整合、能力的形成为目的.复习中以高考题为切入点，鼓励学生发现问题，突出重点，突破难点，联系热点，渗透考点.2.做好学生主动学习的引导，充分调动学生自主意识更新复习观念，改变传统的复习方法.在复习中使学生做到“五个学会”：（1）学会自己看书.全面看、细致看、深入看，多问几个为什么.（2）学会看图.会看、常看.（3）学会做题.建立错题集、善于反思.（4）学会做笔记.（5）学会提问.不明即问，不懂即问.特别是引导学生学会提问的方法和引导学生学会反思.引导学生提问.不仅是在学习中提出教材内容中的问题，也鼓励学生自己给自己主动的提问题，从而启发思维方式，使问题得以解决.引导学生反思.只有经过思考加工，才能真正的理解，把知识变成自己的，形成自己的看法.因此，在复习过程中，我很注重思考这个环节，每一章节都给学生留下充足的时间来思考，任何事物都要问个“为什么”“是什么”“怎么样”，另外，让学生参考目录，思考章节内容；让学生看着地图或图表，联系有关的知识.3.做好待优生的转化工作及艺考生的提升工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对待优生则易于发现其缺点，尤其是在学习上的待优生，往往得不到老师的肯定，而待优生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩.为了确保高考的平均分，待优生的转化至关重要.首先，帮助待优生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点.其次以平常的心态对待，加强与待优生的了解和沟通，帮助分析其学习困难的原因，并提出相应的帮扶措施.其次，做好艺考生的提升工作.对于艺考生来说，从年前就开始的艺术联考、校考让他们耽误了很长时间的文化课复习.在接下来