五年级下学期班主任工作计划4模板

PAGE页码2/NUMPAGES总页数8五年级下学期班主任工作计划4模板经过一个寒假的休息，新学期准时拉开了帷幕.这学期我将继续面临严峻的挑战，一边肩负着五年级三个班的教学工作，一边还要继续担任繁琐的班主任工作.为了更好地胜任这份工作，我结合本班情况做了以下计划：一∶指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划为依据.以学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道.结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用.体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色.二∶班级概况本班共有32名学生，女生13名，男生19名.经过一个学期的培养，已经建立起一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍.班级已经养成良好的班风班貌，大部分学生能较自觉完成学习任务，但个别学生缺乏主动性，书写有待于加强.三∶基本目标本学期我班的基本目标是：在班干部队伍的带动下，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风.继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯.四∶基本措施和做法：虽然是五年级的孩子，可是一些习惯和行为还需要逐一规范.我认为在以下几个方面还应该继续关注：1:重视养成教育：开学第一周做好孩子收心教育.强调在校的各项纪律.要求孩子做好课前准备、课上的坐姿和集合时候的站队情况.家里的表现比如：自己整理文具和书包的能力，穿校服戴红领巾情况，还要进行深入的培养.经过一学期的努力，争取使学生逐步形成良好的道德品质，学习习惯和积极的学习态度.2:培养班级干部：通过上学期的观察了解，我确立了班级干部在班级中的威信，能够做到先律己，后律人.郭爱珍班长能做到全面管理，陈正垚学习委员的自我管理还有待于提高，卫生委员张雯能够对班级卫生做到认真负责，体育委员宋梦阳在整理队伍方面的能力有了提高.在新的学期，要强化班干部能力的同时，约束好这些小干部.针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向.3:课堂纪律：从正确的坐姿〔头正、身直、脚踏地〕，正确的写字姿势，三个一〔一拳、一尺、一寸〕开始，无论主科还是副科老师都应该在课上严格要求.孩子们的双姿正确了，听讲精神自然集中，学习成绩也就有了保证.4:课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.引导学生做健康积极向上的游戏，还要随时提醒学生要注意的危险活动和场地，避免意外伤害.5:个人卫生：每周一检查个人卫生，包括发型、脸、手、脚、指甲.6:家校联系，共促进步：经常保持与学生家长联系，把学生的进步和不足及时反馈给家长，使学校教育和家庭教育有机地结合起来.PAGE页码5/NUMPAGES总页数8

五年级下学期班主任工作计划4模板【2】一、指导思想教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动.坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向；倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式；针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系.小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法.二、学生情况分析教学对象为五年级（1）、（2）班的学生.他们大部分已经接触了两年英语，有一定的英语基础.儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲.教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣.三、教材分析本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（TotalPhysicalResponse）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语.本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分.教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童.星沙英语网四、教学目标根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动.五年级的学生已经有一定的英语基础，他们已经能够进行简单的会话，掌握了一定的词汇，他们应该到达二级水平.五、教学进度全书十二单元新授课，两单元复习课.新授课单元三课时完成，复习单元2节课完成，书本知识共40课时，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时.计划本期安排2到4次英语原声动画欣赏，还有数次作业、考试的评析.由于放假、学生差异、教学容量等客观因素的影响，我将按实际需要进行适当调整，力求达到最佳.六、评价工作安排评价形式具多样性，以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据.学年评价包括平时成绩和期末成绩，终结性评价以等级制记成绩.七、教研专题为了提高英语教学质量，寻求小学英语教学的最佳途径，我计划不断探索计算机辅助英语教学.八、教改课安排积极参加区市教研课，多听英语课，每期至少上一节英语教改课.九、个人业务学习1、积极参加学校各类业务学习.2、进行专业课的学习.3、学习课件制作.4、阅读教育书刊，了解教育动态.十、学科活动安排英语游戏：BigmouthGoldenfingerLittledoctorsMagiceyesGuessinggameSuperstarPAGE页码7/NUMPAGES总页数8

五年级下学期班主任工作计划4模板【3】一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神.正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式.培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础.二、全期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度.能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论.能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意.能根据阅读目的运用适当的阅读策略.能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务.能在学习中互相帮助，克服困难.能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法.在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异.三、教材简要分析《新目标英语》五年级（下册），全书共有十个模块，另一个复习模块.本教材各单元话题灵活，贴近生活实际.本册书将学习的一些语法知识点有：一般将来时、过去进行时、现在完成时等.同最后提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量.四、学情简要分析五年级共有学生人数

32人，其中男生13人，女生

19人.通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事.能与教师或同学就熟悉的话题交换信息.能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐.有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难.五、提高教学质量的可行措施及教改措施1、面向全体学生，注重素质教育.2、以学生为主体，尊重学生个体差异.3、采用活动途径，倡导体验与参与.4、开发课程资源，拓展学用渠道.具体来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课.确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求.2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率.3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足.4.积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣.如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等.5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差.PAGE页码8/NUMPAGES总页数8

五年级下学期班主任工作计划4模板【4】时光如梭，短暂的假期在忙碌快乐中已经过去了，伴随着来临的是新学期的工作，回顾过去的付出与收获，展望新学期的未来，真的感觉教育这条路是一条无止境的探索道路，下面针对这学期的工作做以下计划.一、指导思想：以国家《基础教育课程改革纲要（试行）》和《英语课程标准》为指导，认真学习新课标各理念及精神.按照新课标和新教材的理念，积极进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探索，优化课堂教学过程，重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质，使每位学生自信且成功地成长.二、具体措施：1、师德方面：我将继续学习《教师职业道德规范》、《教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高自己的师德修养.严于律己，以身作则，时时处处为学生做表率.2、教学方面：①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式.认真备课，使各个环节都紧密的衔接.明确学习目标、自学指导，让学生学会自学.以学大众健康网生为中心，采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率.对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用.尽量做到单元清.②作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度.作业做到人人面批，及时改正，提高书写的质量.③课堂上照顾好“两头”，采用“兵教兵”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高.3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式.随时记录教学心得和教学反思.积极听课，以提高自己的业务水平.参加