二年级体育教案-篮球高低运球 全国通用

小篮球高低运球教案教学内容小篮球运球：原地高运球、原地低运球。教学目标1.认知目标：初步了解和掌握篮球运球的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。2.技能目标：掌握篮球运球的基本动作，提高控球能力，发展身体协调性。3.情感目标：A：激发学生的体育兴趣。B：乐于学习和展示自我，快乐地获取运动基础知识。C：培养学生果断勇敢、不怕困难、勇往直前的拼搏精神和良好的心理素质。D:培养学生乐于参与集体活动，友好合作，为集体争光的意识和态度。教学重点重点：抬头，五指分开，掌心空出的运球手型。教学难点难点：手臂带动手腕手指上下肢协调用力。教学过程过程内容教师活动学生活动与组织运动负荷时间次数强度激发兴趣活跃情绪1.课堂常规，体育委员整队，师生问好宣布课的内容及要求。2、热身活动;（1）绕垫子慢跑，并模仿老师得动作，玩木头人游戏。（2）学生自主玩球3、学生展示，教师展示玩球。1.体育委员整队。师生问好，宣布本课内容，学习篮球原地运球技术。要求学生课上认真听、仔细看、积极练。2.组织学生进行玩球。3、教师展示玩球。1.整队，静快齐。报数声音短促响亮，明确本课的学习内容，记住老师的要求。组织：2.自主玩球3.积极展示，模仿教师玩球。5~63~4低低中设计意图：课的开始我设计了一个木头人反应练习，主要是让学生热身过程中通过本游戏的练习，看其反应能力，让学生都能做到自律，便于本节课的顺利完成。“你来我往”游戏是在学习原地运球之前的体验游戏，既能让孩子们很好体验运球，又在潜移默化中既活动了肢体，并使其感受到提高运球技能的重要性。过程/时间过程内容教师活动学生活动与组织运动负荷时间次数强度1.学习原地运球（1）原地低运球（2）原地高运球分组集体展示学习成果。听音乐进行运球。4.数字游戏。5.“玩转标志桶”游戏6.“快手”游戏7.“玩转标志桶”游戏。四个小组围成一个圈进行标志桶的传递。8.学生分成两组进行保护标志筒游戏。9.身体素质练习。1.教师示范并巡视指导，注意学生的组织纪律2.教师组织并评价。3.教师放不同节奏的音乐进行练习。4.教师出示数字。5．教师观察并指导。6.教师哨音指挥。7.教师指导。讲清规则，公平评判8.教师积极指导9演.示身体素质练习的方法，与学生一同练习1.小组积极合作，大模仿动作。组员之间互相帮助，共同提高。2.分组集体展示学习成果。3.随音乐集体练习4集体练习，抬头看数字，进行运球。5.两人面对面运球，运球同时一人推倒标志桶另一人则扶起。6.两人面对面运球，同时运球，听哨音抢桶，输了的同学弱侧手运球5次。7.认真遵守游戏规则，运球传筒。8.严格遵守游戏规则，体现出团队精神9.发扬吃苦耐劳的精神，积极参与，认真锻炼4自主学练掌握技能素质提高1334421323中等中等设计意图：为了提高学生自主学习能力，这一教学过程先让学生自主玩球，再安排运球小游戏让学生巩固原地运球的动作要领，提高自身的反应能力，锻炼了学生的注意力，。改变了单纯说教的僵硬方法，杜绝了强迁的教学行为。身心放松总结本课1.放松与小结。听音乐放松2.布置课外作业。3.整队，师生再见安排收回器材。组织1.带领学生进行放松。提出问题总结全课。2.布置课外作业。3.整队，师生再见。组织学生收回器材。1.跟随老师做放松。根据问题踊跃发表自己的观点。2.课外作业，并能在家保质保量完成。3.快速整队，师生再见，帮助老师收回器材。31设计意图：充分体现其教育内涵。安全知识技能教育：1.游戏中注意避免碰撞