第篇曹刿论战中考复习

会计学1第篇曹刿论战中考复习复习目标：

1.掌握《左传》有关文学常识。2.识记文中重点词语的意义和用法（课下注释中的重点词语、通假字、一词多义、词类活用、古今异义词）。3.掌握文言文翻译的方法，能准确翻译文句，熟练掌握重点句子的翻译。4.分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，学习曹刿的爱国精神。5.会运用相关方法，解答课外文言文阅读。第1页/共24页夯实基础关第2页/共24页

《曹刿论战》选自_______，所写的历史上有名的以少胜多、以弱胜强的________

。

《左传》又称________、________，是我国第一部叙事详细的_____体历史著作，相传为____时期鲁国的史官_____所作。一、文学常识：《左传》长勺之战《左氏春秋》《春秋左氏传》编年春秋左丘明第3页/共24页二、通假字小惠未徧

:通“遍”，遍及、普遍第4页/共24页(1)又何间焉古义：_______今义：隔开，不连接(2)肉食者鄙

古义：_______________________

今义：语言、品行恶劣，不道德参与三、古今异义鄙陋。这里指目光短浅第5页/共24页(3)衣食所安古义：__________________今义：安稳(4)牺牲玉帛古义：____________今义：为正义献出生命(5)弗敢加也古义：_______________

今义：增加(6)小大之狱古义：________今义：监狱有“养”的意思指猪、牛、羊等虚报案件第6页/共24页(7)虽不能察古义：________

今义：虽然(8)必以情古义：_______________________今义：感情(9)可以一战古义：_________今义：能，行(10)再而衰[2012]古义：_________

今义：事情进行重复，再一次即使(以)实情判断可以凭借第二次第7页/共24页三.词类活用(1)名词用作动词①神弗福也福：____________②公将鼓之鼓：____________(2)形容词用作动词忠之属也忠：__________________赐福，保佑击鼓进军尽力做好分内的事第8页/共24页四.一词多义民弗从也战则请从（1）从________________听从跟随[F]

必以信小信未孚（2）信________________实情

信用

第9页/共24页（3）故公问其故故克之所以_______[F]

原因，缘故__________五.重点词语解释(1)齐师伐我

师：_______[F]

伐：____________[F](2)乃入见

乃：_______[F](3)何以战

以：________军队进攻、攻打于是凭、靠第10页/共24页(4)弗敢专也

弗：_______

专：_________(5)对曰

对：______(6)小信未孚

孚：____________(7)虽不能察

察：___________

_(8)忠之属也

属：______(9)公将驰之[2012]驰：____________(10)下视其辙

辙：___________

_不个人专有回答为人所信服明察类驱车(追赶)车轮轧出的痕迹第11页/共24页(11)遂逐齐师

遂：____________[F]

逐：____________(12)既克

既：_____(13)一鼓作气

作：_____(14)彼竭我盈

盈：______________(15)难测也

测：____________(16)惧有伏焉伏：______(17)望其旗靡[2012]靡：______就，于是追赶，追击

已经

振作

充满。这里指士气正旺盛

揣测，估计

埋伏

倒下

第12页/共24页打通句子关第13页/共24页①肉食者谋之，又何间焉？②肉食者鄙，未能远谋。

③牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。居高位、享厚禄的人会谋划这件事，你又何必参与呢？居高官享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。祭祀用的猪牛羊、玉器、丝织品之类，我从来不敢虚报，一定报以实情。重点句翻译第14页/共24页④小大之狱，虽不能察，必以情。

⑤忠之属也。可以一战。战则请从。⑥小惠未徧，民弗从也。⑦小信未孚，神弗福也。

译：（这是）尽了职分的事情，可以凭借这个条件打仗。（如果）作战，就请（允许）我跟随着去。译：这是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不会听从您的。译：（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。

译：大大小小的案件，即使不能一一明察，一定要根据实情来处理。第15页/共24页

(齐国是)大国，难以揣测(它的情况)，怕有埋伏。(8)夫大国，难测也，惧有伏焉。(9)下视其辙，登轼而望之。(10)一鼓作气，再而衰，三而竭。(11)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

(曹刿说完就)下车去察看齐军车轮轧出的痕迹，登上车前的横木瞭望齐军(的队形)。

第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时(士气)减弱，到第三次击鼓时(士气)已经枯竭了。

我发现他们的车轮轧出的痕迹混乱，军旗也倒下了，所以才(下令)追击他们。第16页/共24页提升能力关第17页/共24页①本文叙述的主要史实是什么？课文是按照什么顺序来叙述的？叙述这一史实的目的是什么？②“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用是什么？③曹刿和鲁庄公的对话，体现了曹刿怎样的战略战术思想？齐鲁长勺之战；时间顺序；表现曹刿卓越的政治远见和军事才能。这句话是全文的总纲，为下文写庄公的目光短浅作铺垫；表现了曹刿的远谋。政治上要取信于民；军事上要掌握战机，详察敌情。读课文，思考下列问题：第18页/共24页④鲁庄公的“鄙”具体表现在哪些方面？⑤你认为曹刿和鲁庄公各是怎样的人？

鲁庄公的“鄙”具体表现在：（1）不能认识取信于民的重要性，把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上（从战前和曹刿的对话可以看出）；（2）急躁鲁莽（从“公将鼓之”“公将驰之”）（3）对军事一无所知。（从“既克，公问其故”可看出）。曹刿：具有爱国思想；有政治远见；沉着冷静；有军事才能。鲁庄公：政治上目光短浅；军事上缺乏谋略；但能虚心纳谏，任用贤才，不失为一位明君。第19页/共24页写作特点1、本文详写什么，略写什么，为什么做这样的安排？2、请结合课文谈谈本文是怎样运用对比手法来突出曹刿这一人物形象的?本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。这样安排，突出了曹刿的“远谋”。战前：鲁浅陋；曹有远谋

战时：鲁不作调查，急躁冒进；曹实地调查，抓准时机

战后：鲁茫然不知曹细说原委通过对比，突出曹刿的深谋远虑和指挥作战的军事才能。第20页/共24页1、结合文章内容，说说弱国在对强国的战争中，应采取怎样的战略战术原则？2、曹刿在这场战役中的表现给了