2023年安徽省淮南市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)

2023年安徽省淮南市普通高校对口单招生态学基础第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.种群是指（）。A.一定空间内同种个体的集合B.不同空间内同种个体的集合C.一定空间内所有种的集合D.不同空间内所有种的集合

2.景观生态学研究的对象是()

A.种群B.群落C.生态系统D.景观

3.主要依靠风力进行传播的植物种子的特点是()。

A.花的雌蕊柱头特别发达，伸出花被之外，有羽毛状突起

B.花粉小，数量多，具圆滑的外膜，无黏性，在某些花粉粒上附有一对气囊

C.种子和果实或者很轻，或者具有冠毛，或者具有翅翼

D.种子和果实具有钩、刺等附属物

4.当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）。A.生态位重叠B.生态位分离C.生态位压缩D.生态位移动

5.相同的群落类型（）

A.可重复出现在相同生境中B.不会重复出现在相同生境中C.只能出现在同一地区D.只能出现在不同气候区

6.白桦在自然条件下不能在华北平原生长的重要因素是

A.降水量太大B.温度过高C.温度过低D.土壤中缺乏白桦生长所需的元素()

7.1992年在巴西里约热内卢召开的世界环境与发展大会上，许多国家共同签署了()。A.《京都议定书》B.《濒危野生动植物种国际贸易公约》C.《湿地公约》D.《生物多样性保护公约》

8.山地的方位对日照时数和太阳辐射强度的影响是()。

A.北坡森林上界比南坡高

B.东坡与西坡及东北坡和西南坡日照时数多，其次为东南坡和西北坡

C.南坡或东北坡最暖和，而北坡或西坡最寒冷

D.辐射收入南坡最多，北坡最少

9.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

10.由于人类社会的迅速发展，()出现了全球性的问题。

A.20世纪后期B.进入20世纪后C.20世纪60年代D.20世纪90年代

11.最先提出生物群落概念的是()

A.达尔文B.亚里士多德C.莫比乌斯D.林德曼

12.下列植物中，生长型不同于其他的一种是()。

A.松树B.红杉C.棕榈D.芦荟

13.锥体基部比较窄，而顶部比较宽的年龄金字塔属于()。

A.增长型种群B.稳定型种群C.下降型种群D.混合型种群

14.下列属于湿地生态系统的是()。A.沼泽B.深海C.沙漠D.果园

15.判断下面哪个多样性指数高()。A.低丰富度和低均匀度群落B.低丰富度和高均匀度群落C.高丰富度和低均匀度群落D.高丰富度和高均匀度群落

16.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是()。A.寒温带B.热带C.亚热带D.暖温带

17.下列生物类群属于r对策者的是()。

A.种子植物B.哺乳动物C.细菌D.鸟类

18.生物群落是指在一定时间范围内、居住在一定空间范围内的()。

A.多种生物个体B.多种生物类型C.多种生物种群D.多种生物群落

19.某些苔藓、地衣、藤类和高等有花植物，借助吸根着生于树干、枝、茎以及树叶上，进行特殊方式的生活，生理关系上与依附的林木没有联系或很少联系，这是

A.附生关系B.共生关系C.寄生关系D.半寄生关系

20.森林生物群落不包括森林中的()。

A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤

21.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

22.逻辑斯蒂方程中的修正项(K-N)/K，是逻辑斯蒂系数，其意义是()。A.环境压力的度量B.环境负荷量C.增长量D.常量

23.下列生态因子中，属于直接因子的是（）

A.坡向B.坡度C.海拔D.水分

24.我国解放后新增的荒漠面积中，有95%是人为活动造成的，其中“贡献”最大的是()

A.过度放牧B.破坏森林C.过度农垦D.工矿开发

25.将蜜蜂引入农田生态系统食物链所增加的环节是()

A.一般生产环B.增益环C.高效生产环D.减耗环

26.自然界中某个种群数量突然发生变化，必然牵动整个食物网，首先反映在()。

A.其数量上B.食物链上C.营养级上D.消费者身上

27.人类对作物补加能源的作用主要是（）

A．改善环境

B、消灭竞争者

C、增加总生产量

D、增加净生产量

28.下面的动物既是三级肉食动物，又是第三级消费者的是()。

A.狼B.鹰C.蛇D.鼠

29.为了保护地球生态环境，“减排”成为近年来全世界的一个热门话题。下列属于“减排”对象的是()。A.氧气B.氢气C.氮气D.二氧化碳

30.地球环境是指()

A.大气圈B.水圈C.岩石圈和生物圈D.以上各圈层所组成

31.苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛等均以林中枯死的朽木为生，这些生物组成了()

A.种群B.群落C.生态系统D.食物链

32.我国西部大开发提出退耕还林(草)的主要目的是()

A.发展畜牧业B.改善生态环境C.开展生态旅游D.提高木材产、蓄量

33.下列生物中，属于分解者的是（）

A.老虎B.蝗虫C.真菌D.水稻

34.生理生态学研究的基本内容同哪个选项相当

A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.生态系统生态学

35.下列群落成层现象多的是()

A.农田B.草原C.落叶阔叶林D.人工混交林

36.群落演替在后期的成熟阶段()。A.总生产量与生物量的比值最高B.总生产量、净生产量达到最大C.总生产量大于总呼吸量D.总生产量与总呼吸量大体相等。

37.生物群落的概念最早是由（）提出的。A.谢尔福德B.达尔文C.奥德姆D.莫比乌斯

38.群落中植物地上部分垂直投影面积占样地面积的百分比为（）。

A.密度B.多度C.盖度D.频度

39.我国内蒙古草原农田弃耕后，最后恢复的群落是()。A.杂草群落B.黄蒿群落C.禾草群落D.贝加尔针茅群落

40.环境问题是指()

A.生态破坏B.环境污染C.温室效应D.生态破坏和环境污染

41.下面属于密度制约因素的是()

A.捕食B.竞争C.食物D.以上三者都是

42.在全部太阳辐射光谱中，主要引起热变化的光是（）。A.红外光B.紫外光C.绿光D.红光

43.阴性植物的特点是（）

A.光补偿点较低，生长在全光照条件下

B.光补偿点较低，生长在阴湿条件下

C.光补偿点较高，生长在阴湿条件下

D.光补偿点较高，生长在全光照条件下

44.按环境的主体对环境分类，可分为()。

A.自然环境和人类环境

B.宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境和内环境

C.自然环境、半自然环境和社会环境

D.人类环境和生物环境

45.土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为（）。A.菌根B.根瘤C.菌丝D.子实体

46.豆科植物与根瘤菌的关系是()。

A.终生寄生关系B.暂时寄生关系C.捕食关系D.共生关系

47.冬季太阳能蔬菜大棚，主要改善了蔬菜生长的()

A.湿度条件B.CO2浓度C.光照强度D.温度条件

48.领域的特性不包括（）。A.更换性B.排他性C.伸缩性D.替代性

49.生态系统中，能量从一个营养级向另一个营养级传递时的效率大约是()

A.10%～20%B.30%～40%C.0.1%～1.0%D.1%～2%

50.与r对策物相比，K对策生物一般出生率________，寿命（）

A.低，长B.低，短C.高，长D.高，短

二、填空题(20题)51.《中国植被》(1980)一书采用的植物群落主要分类单位包括植被型(高级单位)、__________(中级单位)和群丛(基本单位)。

52.马世骏在探讨了大约1000年的有关东亚飞蝗危害和气候关系后,指出是我国东亚飞蝗大发生的主要原因。

53.种间竞争促使竞争物种的生态位分离，而种内竞争促使两物种的生态位______。

54.捕食者与被捕食者的相互关系是长期______的结果。

55.我国对植物群落主要分为三级：高级单位——植被型，中级单位——群系，低级单位——群丛。______侧重于外貌、结构和生态地理特征。

56.生态位是指每种生物在生态系统中的______。

57.______是指从各方面影响和制约生物生命活动的一切外部动力与物质的总和。

58.绿色植物通过光合作用合成有机物的过程属于生态系统的______级生产。

59.群落演替的先决条件是__________。

60.生态系统的能量来源主要来自______。

61.人类捕杀野生动物如象、犀牛、熊猫，以获得它们的角、牙、皮毛等；工厂排放污物，造成生态平衡失调。这些破坏生态平衡的因素属于______因素。

62.在环境条件没有限制影响时，由种群内在因素决定的、稳定的、最大相对增殖速率叫做______。

63.靠风传播花粉和种籽的植物是______。

64.竞争可以分为资源利用型竞争和______两类。

65.生态系统的生物生产功能包括______存性生产和动物性生产两部分。

66.土地退化的形式主要有土壤侵蚀、土地沙化、______、土壤污染，以及土壤肥力退化等。

67.生态系统中存在着能流、物流和______。

68.根据对水分的适应，陆生植物可分为湿生植物、______植物和旱生植物。

69.陆地的初级生产力比水域的________。

70.自然资源可分为自然恒定资源、______和生物资源。

三、判断题(10题)71.附生植物与被附生植物之间是一种典型的寄生关系。()

72.在适宜条件下，r-对策生物的种群数量能在较短时间内迅速增长。()

73.大熊猫属于K对策的生物。()

A.正确B.错误

74.植物对昼夜温度交替变化的反应称为物候节律。（）

A.正确B.错误

75.在引种工作中水稻南种北引则生长期延长。[]

A.正确B.错误

76.均匀分布是自然种群最常见的内分布型。（）

A.正确B.错误

77.生态系统的能量流动是单向的。（）

A.正确B.错误

78.生活型相同的植物对环境有相似的适应特征。（）

A.正确B.错误

79.氮循环属于典型的沉积型循环。（）

A.正确B.错误

80.密度=样地内某物种个体数量/样地面积。()

A.正确B.错误

四、简答题(5题)81.简述高斯竞争排除原理及其推论。

82.简述生态学研究的基本途径和方法。

83.简述生态型和生活型的区别。

84.简述人类活动对植物群落的影响。

85.简述生物群落发生的进程。

五、论述题(2题)86.怎样正确处理人与自然的关系?

87.试述细胞外被中糖蛋白在细胞内合成、组装和运输的全过程及其对于细胞的主要生理功能。

六、单选题(0题)88.新疆的葡萄、瓜等比较甜，其主要原因是()

A.干旱缺水B.光周期现象C.温周期现象D.化肥用量低

参考答案

1.A

2.D

3.C

4.A

5.A

6.B

7.D

8.D

9.A

10.C

11.C

12.D

13.C解析：锥体基部窄、顶部宽代表年龄小的数量少、年龄大的数量多，属下降型种群，故选C。

14.A

15.D

16.D落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是暖温带，在中纬度湿润地区，年平均气温是8～14℃。

17.C解析：r对策者的特点是个体小，数量多，繁殖率高，四项中只有C项符合。

18.C

19.A

20.D

21.B

22.A

23.D

24.A

25.C

26.B

27.B

28.B

29.D

30.D

31.B

32.B

33.C

34.A

35.A

36.D

37.D

38.C

39.D

40.D

41.D

42.A红外光会产生热效应，地表热量基本是由红外光能所产生的。

43.B

44.B

45.B

46.D

47.D

48.A

49.A

50.A

51.群系

52.密度效应密度效应

53.接近

54.协同进化协同进化

55.高级单位——植被型

56.特殊功能和地位

57.环境环境

58.初

59.植物繁殖体的迁移和散布

60.太阳的辐射

61.人为

62.内禀增长率内禀增长率

63.风媒植物

64.相互干涉型竞争相互干涉型竞争

65.植物(第一)

66.土壤次生盐碱化土壤次生盐碱化

67.信息流信息流

68.中生中生

69.大

70.种群波动种群波动

71.N

72.Y

73.A

74.B

75.B

76.B

77.A

78.A

79.B

80.A

81.(1)竞争排除原理：即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中，占据相同生态位的两个物种，其中必有一个物种终将被消灭；②在一个稳定群落中，没有任何两个物种是直接竞争者；③群落是一个生态位分化了的系统，种群之间趋于相互补充，而不是直接的竞争。

82.生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。生态学研究的基本研究途径和方法是:(1)野外调查;(2)实验室研究;(3)系统分析及模型应用。

83.生态型是分类学上种以下的分类单位是同种生物的不同个体长期生长在不同的自然条件下或人为条件下发生趋异适应并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类是种以上的分类单位。不同种的生物由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下发生趋同反应并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。生态型是分类学上种以下的分类单位，是同种生物的不同个体，长期生长在不同的自然条件下或人为条件下，发生趋异适应，并经自然选择和人工选择而分化成的生态、形态和生理特征不同的基因型类群。生活型是着重从形态外貌上进行分类，是种以上的分类单位。不同种的生物，由于长期生存在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同反应，并经自然选择和人工选择而形成的。具有类似的形态、生理生态特性的物种类群。

84.(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠使生物群落向复杂化进展。(1)人类活动对生物群落的影响远远超过其他所有的自然因子，因为人类活动通常是有意识、有目的进行的。(2)放火烧山、砍伐森林、开垦土地等，都可使生物群落改变面貌。(3)人还可以抚育森林、治理沙漠，使生物群落向复杂化进展。

85.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

86.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可