有关七年级信息技术教学工作计划四篇范文

有关七年级信息技术教学工作计划四篇范文时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。好的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的七年级信息技术教学工作方案4篇，希望能够帮忙到大家。

七年级信息技术教学工作方案篇1

课中不仅要对学科知识进行研究，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教师都要制做课件，供全体教师进行研讨交流，形成信息技术应用和研究的良好气氛;

(2)拿出专门时间，每两周对教师进行一次现代教育技术的培训。培训以信息技术与学科整合的内容为主，向教师进行相关软件、程序的使用以及现代教育理念的培训，尽快培养出一大批应用现代教育技术的学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校素质教育向更高水平迈进。

(3)保证按照教育部下发的课时方案安顿学生的信息技术课，确保在教师配备、资源使用、学生上机等各个环节，建立信息教师评聘制度，让最优秀的信息技术教师任课。

五、强电教管理，完善制度，强化责任。

(1)进一步健全电教、教学信息化管理各项规章制度;

(2)加强校园网平安管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生教室用机管理;

(3)发展优秀多媒体课件评选活动，要求每个教师自己制作课件，通过校园网管理平台进行展示评比;

六、采用多种形式，扩大电教资源，积极推动电教科研步伐

(1)抓住接入城域网的有利机会，增加校园网资源，为教师信息技术应用发明丰盛条件，同时增加一些课件制作的优秀软件，提高教师课件制作的水平和课件档次;

(2)抓多媒体课件制作。动员教师自制教学软件，力求内容合乎大纲要求，突出教学重点和难点，使多媒体的优势得以充沛发挥;

(3)激励教师更多参与信息技术与学科课程整合的研究，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性教学模式，力争形成更多成果，本学期我校还将积极加入省市级信息技术方面的课题研究，提升信息技术的科研水平，承办省市级信息技术会议，扩大学校在信息技术方面的影响。

七、加强对电教资料的收集整理工作

对于教师自制优秀课件，我们将通过校园网管理平台进行收集展示，建立学校电教素材库，教师上传课件的数量和质量以及“我的一堂好课〞课堂实录将纳入对教师业务考核之中，以此带动课堂教学中教师信息化使用频度。

八、学校信息技术教科研具体安顿

9月份对全校教师进行信息技术理论的培训。

10月份对全校教师发展多媒体课件制作培训。

11月份发展全校师生电脑作品制作竞赛。

12月份全校教师现代技术装备教学公开赛。

七年级信息技术教学工作方案篇2

一、学生情况分析

经过一个星期的察看了解，我发现很多学生都是来自完小，而在完小几乎都不上信息技术课，所以学生们对信息技术的了解不是很多，对于怎样操作、还有没有别的操作办法等这些需要思考的内容比拟生疏，学生上课的思维打不开。因此，在本学期的教学方案中，我更加注重学生在这些根本操作方面的培养，标准根本操作，让学生对信息技术有更深入和全面的认识。

二、教材分析

本学期我们使用的信息技术教材是?新纲要xx省实验教材》，该教材共有三个单元十三课，内容包括：第一单元：信息与信息技术(信息及其特征、信息技术与我们的生活)，第二单元：制作电子报刊(简单的版式排版、图文混排、分栏设置、文本框和自选图形的使用、表格的使用、整体修饰)，第三单元：数据统计与分析(初始数据统计、创立数据表、统计数据、数据的排序与筛选、制作图表呈现数据关系)

三、本学期教学的指导思想

根据中学信息技术?课程指导意见》以及学生和学校的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术伎俩的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。由于每星期只有一节信息技术课，所以，我会把教学重点放在学生的根底知识上，对于一些学的较快的学生会适当安顿新任务。

四、本学期教学的目标

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习办法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，激励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

6、了解和掌握一些word和excel的相关知识。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学，其中以学生自学和动手为主。

六、教学进度具体安顿如下表

略

七年级信息技术教学工作方案篇3

信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最根本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生根本功、根本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。为了完本钱学期的任务，制定本教学方案：

一、学情分析：

本方案针对七年级全体学生，通过六年级的学习，学生对计算机有了一定的根底，但是由于每一学期信息技术课程较少，学生的遗忘性大，大多数学生没有注意稳固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐，由于学生家庭条件的限制家里几乎没有电脑，学生只是在上课时间练习，课后基本就没有稳固练习的时机，所以，大局部学生所学知识遗忘性大，操作时发现有些操作比拟生疏。

学生对本学科的学习性还是比拟高的，因为信息技术并不像语文、数学课程等那样干燥单调，也不像历史、政治那样需要死记硬背，相对来说学生感觉还是比拟新鲜的，但是这又存在一个问题，学生感兴趣的不是学习而是游戏、上网聊天，所以学生对计算机的认识还有待于提高，要更进一步对他们进行正确的引导。

二、教学分析：

本册教材共分为两大局部，第一局部是信息技术与计算机；第二局部是WindowsXP系统，第一章主要内容有

学习目标：

了解信息技术的根本知识，培养学生的信息意识；

了解计算机的工作结构和根本原理；

了解计算机的硬件和软件；

了解计算机的平安问题，以及信息技术相关的道德、标准和法律知识

主要任务：

了解信息及信息技术的概念；

了解信息及信息技术获取办法、工具

了解计算机在社会中的地位和作用、信息技术对人类社会的影响；

了解计算机中信息的表示办法

了解计算机的硬件及根本工作原理，了解计算机的过去、现在和将来；

了解计算机病毒及其防治办法

本教材的第二局部是windowsxp窗口的操作

学习目标：

认识windowsxp的窗口

会用windowsxp资源管理工具管理文件和文件夹

主要任务：

认识windowsxp的操作界面

学习windowsxp窗口操作系统

学习我的电脑和资源管理器的使用

掌握文件和文件夹的管理

学习使用回收站

三、教学策略：

1、开拓学习理论活动，加强业务知识的学习，提高整体素质和信息化水平。

2、改良教学办法，集体备课、教科研的实效性

3、抓好信息技术质量揣测。

4、做好学生上机考核，抓好竞赛活动

5、培养学生的动手能力，争取更多的.上机时机。

七年级信息技术教学工作方案篇4

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最根本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生根本功、根本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。

二、学情分析

本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

２、学生的计算机根底知识掌握不够牢

３、学生运用电脑的能力较差

４、局部学生上机行为不够标准

５、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有局部学生在小学基本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

１、培养学生保护公物的良好习惯

２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

３、标准学生上机行为

４、对学生适时进行爱国主义教育

四、教材分析

本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编着的七年级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：１、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟悉“我的电脑〞。5、用“资源管理器〞管理文件。6、用好“回收站〞

教学目标：①了解信息及其特征.

②了解计算机在信息社会中的地位和作用.

③树立信息意识,培养信息道德.

教学重点:

①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.

②在计算机中如何表示信息.

五、教学措施

１、认真钻研教材，精心备课。

２、仔细讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

３、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养。

４、严格要求学生，催促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，互相帮忙，培养团队合作精神

六.教学方案:

周次

时间

教学内容

第一周

9月7日－9月11日

人学常规教育

第二