高三语文主题读写素材859擎炬启新蜕变成蝶

高三语文主题读写素材（第859期）主题：擎炬启新，蜕变成蝶【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。某班在“五四”青年节的班会课上，要举办一场主题演讲比赛，现征集主题词。甲说：我认为是“重启”，青年一代要有抛弃已经建立好的原有设定的勇气；乙说：我认为是“蜕变”，意味着青年一代的人生要经历茧封，才能升华；丙说：我认为“重启”和“蜕变”是关联的。根据材料写一篇文章，谈谈你的感受或看法。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【佳作赏析】擎炬启新，蜕变成蝶风起浪涛，何不翻起新勇，冯风踏浪？衣丛芜杂，何不结茧自观，待成蝶之日？启为蜕之先声，而蜕又积启之力，偏执一方必不可行，唯以将启与蜕统一，方可翔于人生之空。“重启”非盲目之启，更不是盲然的突进与无目的性的直冲乱撞。“重启”意味着一种“从头跨”的勇气，意味着振起斩山河的笃定。处于佩索阿所言“海角与冰峰尖耸”的世界中，如何不至沦为为利益所役的蝜蝂，那便要“重启”，重启自我的心门，明确真正的心之所向，重启自我的轨道，将个人融入时代，国家的脉膊中。而在时代浪潮下，你我不可避免地被浪潮裹挟，甚至于堕入“忽忽然而不知所之”的境地，此时的蜕便不可或缺，它呼唤着青年一代的静心持守，挣脱以结果为导向的“工具理性”的束缚，走出韦伯所言的“现代性的铁笼”，以苏世独立，横而不流的姿态耐心积淀，“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，若无茧封，怎来蜕变，怎来自我辽阔而丰盈的生命，又怎来生命的升华。然而重启与蜕变并非两不相干的概念，反之，两者恰于鸟之双翼，车之双轮，相辅相成，共同载人以达“河的第三条岸”。欲达蜕变，必先有重启的决心与勇气，若无抛弃已有建立好的设定的勇气，怎有耐心茧封，以至蜕变的决心与持守。可见陈子昂弃武从学，不过几年才学已得众人惊叹；可见鲁迅弃医从文，从一切无所有中得见希望；可见弘一法师万般炫烂都归于青灯古佛。他们以重启开后了茧封之路，最终才臻于人生的化境。而蜕变又为重启积蓄了力量，在一次次化蝶的过程中，眼界得宽，心胸得广，境界得晋，凡比种种皆为重启之种子，静待发芽抽枝，枝繁叶茂于人生的新篇章，重启促成了蜕变，而蜕变本身就意味着一种重启，一种化蝶的过程。“绿我涓滴，会它千项澄碧”，吾侪何不持重启之必有决心，静待蜕变化蝶的人生之姿，成为纪德所言“炽热的灵魂”，奋己之力于家，时，国之途，擎炬启新，蜕变成蝶。【阅读拓展】（一）江南，一颗潮湿雪心进入“小雪”的北方很应景，陆续有雪报到。咱们沿江这江南一向不按套路出牌，动不动让你出出汗，再动不动让你一哆嗦，反正是摸不透脾气。这两天挺正经，气温回升到20℃上下，相比较之前冷空气来袭的断崖似降温，显得柔和很多。冬天我们这里没啥可说的，江南的冬季静悄悄，没什么可炫耀。仅有的花儿朵儿的，开得零星；树木大多是不动声色。说好听的是含蓄，说不好听的就是这样冬天实在有些暧昧，很没劲。加之现在季节变暖，冬天越来越没冬的样子。多数时侯冬天情境全凭“东北风”或“受北方冷空气影响”产生出效果。树木花草凋零的也勉强，任尔东西南北风，伊照旧只在枝头作凌乱状，少见枯叶，也少见凋谢。当然，也有那些掉了叶子秃杆秃枝的，算是应着季节的景。但似乎更多的显示死如秋叶之静美而作的陨落姿态，为迎接又一轮新生命而蛰伏着。它的冷似乎显得也是那般软弱无力。现在的生活条件好了，除了室外，室内及公共交通都有取暖的设备设施，人们从服装以及自带的脂肪储备都让寒冷无处施虐，不再体会到从前的那般彻骨。很多赋闲的老人，聚集在商场、地下步行街等公共场合，那里供暖，人多热闹。想想小时候坐在玻璃破损的教室，那风那雨那雪的寒冷，现在感觉能活下来真是奇迹。可是若说不冷，却又在冬雨里有阵阵清冷袭来寒意。江南的冷，没有北方那晴空万里爽朗的通透的冷，那般爽性。这里是湿冷，是那种被冰凉的湿气侵蚀，寒冷聚集在体内而散不了的凝重；是那种由体表而心志而情志被扰乱的冷。这种冷不是那种扑面而来的爽意，而是一种寒意。就象人不自主间打了一个寒颤，似乎是没有心理准备的撞见，然后转身，再然后各自蜷缩而去。这寒意会产生一种季节的寂寞。它没有北方的雪还有冰冷带来的冰雕世界，能挑起你兴奋的神经，而我们什么都没有。这里的老天最大能耐就是下雨，越下越寂寞。总之，这样的冷是那种很是让人讨厌的感觉。配套这样的冷，必定是天阴沉的、大气压强下呼吸是浑浊的、心是灰色的脸上是没有表情的。这几天总是不由自主“咳咳”，总觉得空气中裹挟着呛人的硫烟，堵在嗓子那儿，稍一刺激便有反应。若说冬天，咱们还是看北方。11月中旬起新闻里就被北方的雪景抢了先。每每看到央视天气预报，一说起北方那旮沓，气温都是直逼零下“二”字甚至“三”字头两位数，镜头里街道上行人眉毛睫毛上起出白碴子，咱有时会不厚道地笑。但大多时候是羡慕佩服：瞧瞧，瞧瞧人家那安然若素的表情，可见抗寒性甩咱们不是一条两条街，是N条街！下雨天闲着也是闲着，有时也会充满着好奇想像：这样的寒天，北方的手机该也是超耐寒吧，用起来会不会冷得死机？户外起动汽车会不会用上巨无霸暖风机？看着那一片白茫茫的雪世界会不会眼盲？走在冰碴卡啦响的地面会不会跌倒？跌倒后会不会站不起来？冬天的景致在北方，那排场铺得开，势头大。镜头里全是北方的雪和雾淞，近日又见冰雕，让我们见识了大自然神奇景观以及在北方土地上形成的独特艺术造诣。讲到冬天的北方，避不开雪，雪是老天对北方的厚爱。让那里在万木凋零之时用雪花为大地堆砌出一番景致。这样的雪还让滑雪这项运动简直是为他们特设的健身娱乐。每当屏幕出现户外滑雪、花样滑冰，真正享受人与自然和谐的完美融合，由此挑战而美的塑造。以前都是反季节旅行，就是说夏天往东北那方向去。在这样的思维促销下，先后两次去过东北，权当是消暑纳凉。这几年流行东北雪乡游和看冰雕，把自然造化开发并利用起来成为旅游景观，也算作老天赐予。朋友圈内有好友全副武装的站在银装素裹里，又放出东北温暖的室内热腾腾的吊锅，那个嗨皮劲，每每被她逮着一回说一回。真想在冬季去看雪乡！然后在我寂静的朋友圈也冰天雪地热腾一回，再然后回来逮谁都说，不听不行。别说户外的雪景，我们也羡慕北方室内的热炕暖气可以消融化解寒气。记得往年总有北方博友在文字中呦喝：来吧，到咱们这里过冬！咋不想？看电视里渐次推出的雪凇、雾淞、冰雕热闹，还有那泼水成冰的壮观。这样的冬天，热闹是北方的，咱们啥都没有。冬季在我们这儿，就象是必须履行的季节仪式，在慢慢积蓄希望中，盼望这立冬、小雪、大雪、冬至后，春天就该是不远了。类似于积郁太久情绪只有爆发才能释放一样，阴郁很久天气只有经过暴一场雪才能晴朗起来。按照上述预报，下周这里有强冷空气从北方来，气温骤降至-1℃、-2℃。我倒是想随这骤降来次风花雪月夜，感受一下烹雪煮茶围炉夜话的温馨。没有北方雪与向往中的景，这样的冬日，总归是种遗憾。听着萨克斯版乐曲《飘雪》，回味鲁迅先生的“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤”的意境。在这样的天色里，这样的一行字很是令人有着对雪的迷恋。（二）塑造在上海，见过足尖鞋制作大师顾老师后，我才明白一个事实：没有哪个首席舞者能定制自己的足尖鞋，他最多能选择无限接近于自己的鞋号。足尖鞋在芭蕾生涯中，是一种前所未见的消耗品。一名勤奋的舞者要锻炼出熠熠生辉的技巧，在演出旺季，每天的训练与演出就可能消耗两双鞋。因此，鞋子必须批量生产，供应脚型相似的舞者共同使用，才能把价格降下来。另外，哪怕是同一位舞者，跳不同的舞剧时，脚上肌肉韧带的配合都会发生变化，脚的形状也会随之发生微妙的波动。因此，成熟的舞者必须懂得，如何去塑造一双“生硬”的足尖鞋。女舞者往往都會带着针线包，自己缝制鞋带以有力地支撑脚踝，自己在墙上轻轻撞击坚硬的鞋头，把它塑造成贴合自己立脚尖时的模样。她们仔细研究如何用硅胶带及止痛胶布缠绕脚趾，或者以棉花填充鞋头空隙，减轻站立、腾跃、旋转起来的疼痛，她们也会用热胶水涂抹在鞋头外面，等胶水冷却后，鞋头的形状就变得更稳定、支撑力更佳，可以承受3小时的演出，确保足尖部分不会因为沾染热汗，软化到难以支撑激烈动作的程度。顾老师也经常到少儿芭蕾学校去，现场指导那里的女孩缝鞋带，手把手教她们“盘鞋子”。芭蕾少女们已经有了3到5年的学习经历，对第一次学习立脚尖，既兴奋又忐忑。缝好鞋子，第一场立脚尖的练习课上下来，有的孩子哭得很厉害——那双怎么盘弄都硌脚的足尖鞋在暗示她，扶着把杆立脚尖都这么困难，就更别说大跳与旋转了，这是在暗示自己在芭蕾上没有天分吗？对此，顾老师像一名真正的芭蕾教师一样蹲下来，安慰那些自卑的小姑娘——天才的芭蕾舞者，都是塑造出来的。训练量可以帮你塑造鞋子，脚上的使力点，出的汗水与皮肤表面凸起的血管与筋脉，都会帮你软化鞋子，进而塑造它，让它变得适脚，与你共进退同呼吸。如果训练量不够，又三天打鱼两天晒网，那么足尖鞋就变得“坚不可摧”。自信与自卑的分界线，有时就在这里。如果你确信才能不仅是天赐，也是后天的训练与适应而得，你就会去用心揣摩规律，找到每一根脚趾的支撑点，找到每一根韧带的稳定连接，并一次次地回到那个点上，明确它，就能成就一种下意识的肌肉记忆，让你发挥得灵巧又稳定，减少受伤的可能。国内一线舞团在职演员的脚，顾老师都见过，她单独拍下他们的脚的形状给孩子们看，让孩子们去猜，谁是首席舞者，谁是群舞演员。有意思的是，孩子们大部分都猜错了——那些脚型出色的可能是默默无闻的群舞，而有轻微的外翻、从前被判定“不适合学芭蕾舞”的，是21岁就签合约的首席舞者。后者是怎样做到的？顾老师很简单地说：无他，后者用掉了更多止痛胶布，穿坏了更多的鞋，以及用掉了更多的松香粉。芭蕾训练时流下的汗水，会使训练场打滑，因此除了及时擦去地板上的汗水，穿上足尖鞋后，舞者会去放松香粉的小池子里踩一踩。舞者对舞团中的佼佼者，都心服口服，因为，她一年穿坏了400双鞋，用掉了5公斤松香粉。【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。材料一：职业教育是我国教育体系的重要组成部分，经过近几年的快速发展，我国职业教育的成就越来越大，但面临的挑战也在不断增加。在近些年的职业教育招生工作中，甘肃东方工业中等专业学校东方老师发现，某些职业教育专业的录取分数线每年都在下降，招生计划也在随时进行调整，有时甚至需要招录一些没有达到录取分数线的考生才能完成招生目标。职业教育学校的学生，只有取得了相关专业的职业证书，才能在未来的社会竞争中提高自己的竞争力。但是，我国的许多职业资格证书的含金量不足，职业资格证书的权威性下降，影响了行业内人士对职业资格证书的认可度。（根据网络资源整理）材料二：职业教育的发展，体现着国家的经济发展水平和教育现代化水平。党的十八大以来，尤其是国务院颁布《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）以来，我国职业教育改革发展走上了提质培优、增值赋能的“快车道”，职业教育面貌发生了格局性变化。长期以来，低人一等的偏见严重制约着职业教育的发展，“考不上高中去读中职，考不上本科去读高职”的想法根深蒂固。针对这一误解，“职教20条”开宗明义地指出：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”据教育部统计数据，2020年全国高职分类考试招生逾300万人，超过高职学校招生总数的60%，缓解了“千军万马过独木桥”的高考焦虑，促进了教育结构优化，（摘编自《人人出彩，技能强国——我国职业教育改革发展成就综述》）材料三：四川省直面学生不了解生产一线、教师不熟悉行业最新应用技术、学校专业设置与产业匹配度不高、部分中职学校“小、散、弱”等相关问题，紧密结合实际，采取诸多政策举措。如把握好职业教育对接市场岗位需求的“路线图”，瞄准技术变革和产业优化升级的方向，灵活调整专业设置，及时调整优化师资配备，开发或更新专业课程教材，带动专业质量提升；促进校企协同育人，引导企业从战略全局高度充分认识参与职业教育和人力资源开发的重要性，深度参与职业院校教育教学改革。当学校牵手企业，教学内容与企业最新的理念和技术挂上了钩，人才培养与产业需求的契合度就会不断提升。2020年，四川新增5所高职学校，高职就业率87.39%、中职就业率95.75%，新增重点产业、新兴产业和民生急需紧缺专业491个，32.28万名学生参加91个“1+X”证书试点，试点规模居全国第一。（摘编自李娜《好的职业前程从哪里来》）材料四：德国的学校教育，无论是普通教育还是职业教育，都非常重视对学生职业选择、学业规划的专业指导，并开设有系统的职业生涯课程，使学生可以对未来职业选择做出更加理性、科学的判断。德国职业生涯教育课程不仅包括传统的课堂教学，还有很多形式多样的职业体验与社会实践环节。职业体验活动主要包括企业实习、校外见习、职业考察等。德国学校职业生涯教育的课程设置经验，对我国积极推进职业生涯教育体系的建构具有重要意义。2014年新高考改革后，我国中小学的职业生涯教育虽然逐渐得到发展，但主要集中在高中升学阶段，初中、小学阶段的实施率不高，缺乏系统的职业生涯教育课程体系。（摘编自任平《德国中小学如何进行职业生涯教育》）1．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．职业教育学校的教育工作面临较大挑战，是因为中职学生的起点低，甚至分数过低的落榜生也可以进入中职学习。B．职业教育学校的学生要想在未来的社会竞争中提高自己的竞争力，就必须努力学习，取得相关专业的职业证书。C．从2014年到2020年，中国中等职业学校的数量呈持续下降趋势，如2020年中等职业学校数量较2019年减少了200所。D．自2018年以来，中国中等职业学校的招生人数持续增加，由此可见中国中等职业学校教育正在得到进一步发展。2．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A．一个国家的经济发展水平和教育现代化水平主要取决于其中等职业教育的发展现状，这是各国教育专家的共识。B．当前，参加全国高职分类考试的人越来越多，其招生人数在高职学校招生总数中占比也较大，可以缓解高考焦虑。C．目前，我国职业教育有“小、散、弱”等相关问题，政府应重视职业教育发展，在政策上、行业规范上加大支持力度。D．德国有很多形式多样的职业体验与社会实践环节，企业实习、校外见习、职业考察等都是其主要的职业体验活动。3．怎么做才能