书香家长典范事迹材料

书香家长典范事迹材料“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言。“立身”，也就是品德修养，安家立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种简单人际关系的力量养成，它是建立在“立学”，也就是学习的根底之上;而“立学”的根本方法就在于读书。

一、读书先行，给孩子树一面镜子

人非生而知之，必需通过学习才能猎取必要的学问，况且如今学问更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中固然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学习、不断成长，才能树立并延长这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。

为了给孩子读书制造一个良好的读书气氛，业余时间我们的主要活动就是读书。我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学习，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。寻常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感受、读书心得与孩子和学生一起共享;同时在学校也主持了多项科研课题的讨论，也发表了一些专业论文，取得了一些讨论成果。我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中布满了惊异、向往和憧憬。

父亲喜爱看新闻，家里常常会在茶余饭后，争论一些新闻话题。外公、外婆也喜爱在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。这些都让孩子觉得读书的好处多多。

二、让读书成为孩子的重要习惯。

俗话说好习惯都是渐渐培育出来的，让孩子爱读书也是需要渐渐培育的，是特殊需要爱心和急躁的。

女儿诞生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。于是，“读书乐”的气氛就这样在不知不觉中形成了。

到了小学，女儿在学习上的压力慢慢增大，我们开头有针对性地引导她阅读，培育她自己阅读的兴趣。除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购置20多本青少年读物，也会把购书作为嘉奖进展鼓励。同时特地购置了小书架，为她设置了书房和书柜。

随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。她会在常常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，全部脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。假如这个时候不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下很多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。

寒、暑假降临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的美妙时间。为了让她能更精确地了解书中的内容，我们开头陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐蔽于其中的道理和自己的熟悉。我们盼望通过这种方式，能让她在欢乐和温馨的环境中渐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的缺乏;以书为标尺，可以找到改良的方向。在与女儿共同读书的过程中，我们在体验欢乐的同时，也充实了自己。

女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们共享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧急的工作之余享受天伦之乐。

三、全家共读，其乐融融

现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的状况是各人自捧一册，沉醉其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不行缺少的活动，书本成了我们家最珍贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。我和丈夫现在的读书，更多的`是愉悦身心，陶冶情操，固然，也有应对职场需求的必修之课。女儿现在又开头拿起以前读过的书开头重读，其实每个阶段对每本书的理解是不同的。

总之，读书给我们这个家庭增加了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美妙的童年，保持一颗童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我信任，我们的家庭书香味会越来越浓。

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莎士比亚曾说过：生活里书籍，就似乎没有阳学;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。虽谈不上书香门第，但本人也懂得应当让书籍成为女儿永久的朋友。女儿几个月大的时候，我就买了一些贴图卡片，陪着她认字，识图、讲故事。就这样，她对这个世界最初的认知就是从这些图卡开头的。我常常会读一些朗朗上口的文章如唐诗三百诗、三字经、弟子规、百家姓给她听，女儿三四岁时能背诵许多了。到了上幼儿园后，让她看幼儿画报，给她讲上面的小故事，她听得可有兴趣了，每晚睡觉前边讲故事过哄她入睡。于是，“读书乐”的气氛就这样在不知不觉中形成了。

上了小学后，班主任洪教师很留意培育孩子们在阅读方面的兴趣。开展各种各样的活动如读书之星评比、讲故事竞赛，还坚持让同学们每天阅读课外书半小时，并做好阅读记录，直到现在孩子们都始终在写。还抽出自己的珍贵时间，中午提前到校，给孩子们读书讲故事，启发孩子们的阅读兴趣。并在班级群里列举了一些适合一二年级阅读的书目。在教师有针对的指导下，我们积极为孩子购置书籍。只要有空，就积极地陪孩子去新华书店逛逛，看看，购置感兴趣的书。先是买一些带有汉语拼音标注的，像《安徒生童话》、《格林童话》等。二年级后随着孩子识字量的提高，逐淅能读一些纯文本的书了。这时我们为她在县图书馆办了借书证，孩子如饥似渴地阅读着，如杨红樱系列小说、少儿版四大名著等。最近开头看《哈利。波特》、《魔戒》等这些悬幻小说。似乎有句话是说：“劳于读书、逸于作文”。如何把“读”与“写”有机地结合起来，使“读”更好地效劳于“写”，又成了我们迫切需要思索和解决的一个问题。于是，我便要求她，读完一本书后用一句话讲一下其中的主要内容，或是最想对仆人公说的一句话。在写看图写话时，能用上平常摘抄的一些词句。我信任，渐渐地孩子的写作水平会有所提高的。

随时着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。有时，她会在不经意就学校和自己身边发生的一些事情说出自己的想法。女儿长大了，开头有自己的思想了。小学阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期。全部脆弱的思想，极端的性格，自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。假如这时不加以引导，将会在她以后的学习和生活之中留下很多未知的隐患。而解决这个问题最好途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。读书能让她懂道理、明是非，明白什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，可以照出自己的缺乏;以书为标尺，可以找到改良的方向。做为家长，我们应当陪着孩子一起阅读，以便让她能更精确地了解书中的内容，多读，多看，之后再就书中的故事谈谈隐蔽于其中的道理和自己的熟悉。这们我们不仅能体验到读书的乐趣，也能亲密与孩子的亲子关系，不断充实自己。

固然女儿只是一个二年级的孩子，还有很多不好的阅读习惯。比方看书时一目十行，粗枝大叶。一套六本书，一下午就看完了。也疏于思索，懒于动笔，阅读时缺乏恒心和急躁等等。我们家长在物欲横流的祛会，日益急躁的心态下，缺乏一颗宁静读书的心。但我信任，在创立“书香家庭”这个契点下，我们全家会以书香为友，与博览同行，让读书浸润心灵，让读书成为习惯。信任我们身边每一位家长都情愿为了孩子，而专心去营造书香家庭，让我们一起连续努力吧!

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不管是读，还是说，我们都不要遗忘给孩子一点掌声。哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要遗忘给他一点掌声。“掌声”是鼓励孩子努力读书的一剂良方。在这种气氛中，儿子开头阅读《安徒生童话》、《阿拉伯童话》、《一千零一夜》等。甚至还津津有味地读起了我的专业杂志《语文学习》、《心理世界》。后来，儿子竟然催我买书、借书，有时还抢我的书，成天缠着我去书店，嘉奖时孩子总要书。记得几天前带孩子回老家看爷爷、奶奶，时值早春行道柳树都发芽了，走在路上妻问孩子：“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢?”孩子不加思考的说“防虫”。妻感到很惊异，这样的学问初中三年级学生正在学。我问他怎么知道的。他说：“那天从妈妈的书中看到的。”妻子说：“昊东学问真丰富，什么都懂象个小神童”。读书使人明智，读书使人追求科学。

从孩子读书学习中我体会到，环境在影响孩子进展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。如一些父母有深厚的学习兴趣，经常手不释卷，学而不厌，刻苦钻研，家里布满了学习工作的气氛，孩子在父母的言传身教下，就会由单纯的仿照过渡到自觉学习。

要让孩子了乐阅读，再多的循循善诱或者训诫，都比不上孩子亲眼观察父母喜爱阅读、将阅读视为生活中的重要活动那样有效。我给出以下几点建议：

1、每天找一段时间关掉电视，安排成家庭阅读时间。家中每个成员都拿起自己宠爱的书籍阅读。

2、您可能白天工作繁忙，或者脱离阅读的习惯已久等等，不要让这些成为借口，先