二年级二班班级管理方案

二年级二班班级管理方案班主任工作

------二年级二班学生多元化评价

一、指导思想

为有效治理好班级，充分培育好学生，促进学生成长，创设一个良好的育人环境，推动班级工作快速、稳步、安康运行，结合本班实际，特拟定本评价方案。

二、“星级学生”评价内容

学习之星

守纪之星

文明之星

卫生之星

艺体之星

劳动之星

三、“星级学生”评价细则

（一）学习之星

1、喜爱学习，按时上学，有事要请假。

2、能按时独立完成家庭作业，把握正确的读写姿态，书写工整，考试不作弊。

3、会使用一种以上工具书（字典、词典等）和学具（计算机、计算尺、算盘等）。

4、每天能自学半小时以上。

5、课外阅读有益书刊

。

6、上课遵守纪律，用心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见。

7、能独立思索，不附和别人。

（一）守纪之星

1、在日常学习、活动、生活中，做到举止文明，礼貌待人，自觉养成良好文明礼貌行为习惯。

2、在各项*或活动中，遵守规定要求，维护纪律与次序。

3、不打搅他人学习、工作和休息。当打搅或防碍别人时能主动赔礼。

4、有不文明、不礼貌言行时，能勇于承受批判教育并在行动中改正。

（二）文明之星

1、敬重国旗、国徽，升国旗、奏国歌时行注目礼或队礼。

2、不说脏话、谎话，不打架。不在校园内乱仍果皮纸屑。

3、能正确地和家人、教师、同学及四周的人打招呼，正确使用礼貌用语。

4、仪表干净大方，

穿学生服，少先队员要正确佩戴红领巾进校。

5、诚恳守信，虚心慎重，同意别人的事要努力做到。

6、主动与同学一起学习、活动，有问题有困难与同学商议解决，共同把事情作好。

7、乐于与同学合作，主动说出自己的看法和意见，虚心听取别人的看法和意见，共同完成好一项工作或任务。

8、关怀父母和长辈，不顶撞父母和长辈。敬重教师，孝敬父母和长辈。

（三）卫生之星

1、不在校园内随地吐痰，不在校园内乱仍果皮纸屑。

2、自己的事自己做，不依靠父母。

3、会洗脸、洗脚、刷牙、剪指甲，会穿衣服、系红领巾、系鞋带。

4、会整理书包，备齐学习用具，自己的书本会摆放整齐。

5、会洗衣服、红领巾和手帕等，会铺床叠被。

6、在家做妈妈的小帮手。

（四）艺体之星

1、爱好文体活动，积极参与各项活动。

2、到达学校的肯定成绩标准。

4、会一项棋类运动或球类运动。

5、能完整地演唱两首少儿歌曲，积极参与文艺节目的排练或表演。

（五）劳动之星

1、自觉按时地做好值日生工作，工作仔细负责，热心为同学效劳。

2、积极参与班内、校内的各项劳动，劳动中积极肯干，不怕脏不怕累，精彩完成指定任务，还能帮忙别人完成任务。

3、会扫地、洗餐具，

整理桌椅，送餐具等。

4、为美化教室、校园或四周环境做一件好事。

5、做教师的小帮手，为教师拿学习用品，分发作业本。

（六）爱惜财物星

1、知道什么是公共财务，懂得爱惜公共财物的道理。

2、爱惜教室内全部设施和用品。不在墙壁上、黑板上、桌面上乱写、乱画、乱刻、乱抹。爱护壁画。

3、爱惜花草树木，不损坏花坛，不损坏专用教室的仪器设备。不乱动体育器材。

6、发觉损害公物的行为，能进展劝阻或报告教师。

四、

“星级学生”

评价方法

（一）、班成立“星级学生”考评小组，班主任任组长，班长、中队长任副组长，班委、中队委和学生代表为成员。科任教师要积极参加到星级学生的考评中去，为考评工作供应相关的意见。

（二）、“星级学生”的考评每月以班级为单位进展一次，每一学月的最末周班会课，“星级学生”考评小组对本班学生进展逐人逐项测评，评定结果计入本班年度评比依据。

（三）、“星级学生”的考评以学生自评、学生间互评、考评小组综合评定相结合。通过“星级学生”的考评工作，努力营造一个浓郁的德育气氛，形成一个“比、学、赶、帮”的教育鼓励机制。

附：记录表主要内容：

一、学习评价。

1、上课：上课用心听讲，肯动脑筋，敢于发表自己的意见，朗读课文流利有感情、做题有对又快的，得一颗小星。（每节课后，有任课教师和同学评价）

2、作业：仔细无过失、作业本整齐得一颗小星；家庭作业能准时完成、仔细且无过失，得一颗小星。（有课代表统计）

3、考试：在月考和期末考试中取得全班前10名的得5颗小星，前15名得3颗小星，前20名得一颗小星。

4、竞赛：在学校和街道举办的各项竞赛中得奖的得5颗小星。

5、班报：被班级或学校选入张贴宣传栏的得5颗小星。

二、纪律评价。

1、上课不遵守纪律，教师点名一天超过四次，评价为×，扣星一颗。

2、课间操不仔细做、集合时说话、推搡的，评价为×，每三次扣星一颗。

3、违反学校纪律被红领巾监视岗扣分的，评价为×，扣两颗小星。

4、一周内无违反纪律的得5颗小星星。

5、早上没按规定完成昨晚作业的，

评价为×，一次扣星一颗。

三、文明礼仪。

1、周一和周四不穿校服的，评价为×，每次扣星一颗。

2、上学和放学的队伍中，不整齐的同学，评价为×，扣一颗小星。

四、劳动卫生。

1、值日生每天主动清扫卫生洁净的，每人评价为∨

加一颗小星。

2、桌洞整齐洁净的，评价为∨，加一颗小星。

3、任凭乱扔垃圾不讲究卫生的，评价为×，扣一颗小星。

五、文体。

1、体操竞赛全部会做的，评价为∨，加一颗小星。

、“六一”文艺汇演表现突出节目获得奖

得一枚小红花。

3、体育竞赛得奖依据名次加星。

六、其它。

校内外做好事者加星。

篇2：小学六年级学生班级量化考核细则

小学六年级学生班级量化考核细则

为催促本班学生严守校纪班规，培育学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则：

一、出勤：（此项由副班长负责考核）

1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分,无故旷课每节次扣5分，病假扣0.5分。

2、考勤包括：上课、*、两操等。

二、学习：（此项由学习委员负责考核）

（一）课前预备。

1、早读铃声响后，应马上宁静地到自己的位置上坐好，开头早读，制止一切与早读无关的活动。

2、上课铃响后快速回到教室，宁静地到自己位置上坐好，预习、复习课文，等待教师来上课。

3、下课铃声响后，先预备好下节课需要的学习用品并按规定整齐地摆放在课桌上，再自由活动。

4、学习委员应准时提示同学按要求做好，对屡教不改者，每人次扣2分。

（二）作业：包括课堂作业和家庭作业。（此项由学习小组长考核并报给学习委员）

1、迟交、忘带、漏写、记错作业、未签名，扣2分；

2、作业未做，到校后班级补作业，扣3分；

3、作业质量不合格，扣2分；

4、作业重写，抄作业，扣5分；

5、作业马虎了草而重写的，作业不准时更正的，扣3分。

6、作业得A的每次加2分，A＋的加3分

7、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。

8、课堂上坐姿，书写姿态不合要求者每次扣1分。

9、上室外课教室课桌上不能有任何书本，违者每次扣1分。

10、在课堂上受到任课教师的批判，每次扣3分。

11、扰乱课堂纪律、做与本课无关的事、任凭走动和任凭调位等，每项、每人次扣5分。

三、劳动与卫生（教室及公共卫生区。此项由卫生委员、劳动委员负责考核）：

1、值日生要仔细做好区域卫生，对不仔细做或做得不合格者一次扣2分。

2、值日生要在早上7：30前到达卫生区，二非常钟内清扫完毕，迟到早退者一次扣2分。

3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣1分。

4、下课后离开座位前没有把凳子放入桌子下面的，扣1分。

5、班主任在日常检查中发觉一片纸屑，有关责任人扣2分。

6、教室内外、卫生区卫生每日不定时检查，对未按时清扫者扣2分。

卫生检查标准：

A、教室卫生：

1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。

2、在桌凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。

3、课桌四周明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特殊脏乱者扣1分/次。

4、地面有纸屑，墨迹等扣1分。

5、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣1分。

6、讲台、黑板、讲桌有灰尘扣1分。

7、门窗、栏杆、瓷砖墙面不洁净相关责任人扣1分。

8、教室外走廊有纸屑、杂物相关责任人扣1分。

B、卫生区卫生：

1、卫生区卫生要求全天候保洁，卫生区地面脏，有纸屑、杂物，全组扣1分。

2、卫生区每日7：40定时清理1次，其它时段不定时保洁。清理不准时、不彻底，全组扣1分。

3、当天卫生清扫快速、彻底，全天维持良好，全组加1分。

C、个人卫生：

1、常常修剪指甲，清洗双手，清理头发，换洗衣服，特殊不干净的每人次扣2分。

2、在班级进行的个人卫生突击检查中个人卫生不合要求的赐予扣3分。

四、文明与纪律（此项由纪律委员负责考核）

1、升国旗奏国歌要肃立，*不随便走动、说话、吵闹，违反者每人次扣1分。

2、讲究言行文明礼貌，不打架骂人、不说脏话、不惹事生非，违反者每人次扣5分。

3、课间未经教师允许随便进入教师办公室或在办公室外打闹喧哗，每次扣1分。

2、在教室及走廊等地追赶打闹，或爬窗台等其他有潜在危急的动作，每人次扣2分；

5、爱惜花草树木，节省水电、纸张，对破坏绿化、铺张资源者每人次扣1分。

6、上下楼楼梯追赶、拥挤，每次扣1分。

7、在校期间携带大量零食（不含水果、牛奶），收缴并扣2分。

8、在校活动期间不听本班或外班教师教育、调度者。每人次扣3分。

9、制止到小卖部买零食和玩具，或将玩具零食带入学校。违者扣5分。

10、严禁私自带危急物品到校，如剪刀、水果刀、打火机、电灯等，违者扣5分。

11、损坏学校公物（刻划桌子，破坏黑板报）者，每人次减5分；

12、不听从班干部的合理安排一次扣5分；因个人因素导致班级受到学校、学部通报批判的个人。一次扣10分。

13、打架、盗窃、严峻损害公物及他人财物、严峻损害他人及其它违法行为的，或受到学校、学部处分的，每人次减扣10--20分

五、体育课、出操、集队、集合、升国旗、眼保健操等。（由体育委员负责）

1、无故不参与集体活动或活动迟到、不仔细者，每人次扣1分。

2、体育课集合迟到或者影响教师正常上课的每人次扣3分。

3、集队、集合，做操要做到快静齐，听从指挥，否则每人次扣1分，屡次可以累加；

4、做眼保健操要仔细标准，不做或者不仔细者每人次扣2分。

六、班干部尽责（本条款由班主任助手负责。）

1、班干部负责完成自己职责范围内的工作，未完成者减1～5分，完成任务者较好的加1～5分，各班干部由常务班长负责。

2、常务班长要监视各班干部工作，对班干部工作适当提示，并监视完成，做好对干部的加减分统计，周五上午上报班主任，以便统计公布。

3、班长一周内尽责，加2分；班长未尽责时，每次减1分。

七、表扬、好人好事及其他个人加分（本条款由值日班长负责。）

1、个人品学积分根底分为100分，每周统计得95分及以上的同学得星星一颗；每月统计各个周平均分在95分及以上的同学再得星星一颗；期末时对得星星最多的前十名同学进展嘉奖。

2、个人荣誉、获奖：学校一等奖加5分，二等奖加4分、三等奖加3分。市、省、国家级分别在校级根底上乘以2、3、4倍。

3、一周内个人行为表现好（不含班干职责），无个人缘由减分，未受到教师批判，每人次加2分；

4、好人好事受学校表扬者，对班级荣誉确有奉献者，每人次加10分；

5、课堂上受到教师的表扬加2分。

6、在家里主动帮父母干家务，由父母签字证明后加1分。

说明：

1、本细则仅适合本班使用。如与学校规定不全都，最终按学校规定处理。

2、各项工作的计分均由特地负责的班干部负责，班干部及组长应自备一本专用的记录本记录一学期的相关成员得分状况（包括时间、人物、大事等），各相关负责人将每天记分状况汇总。加分状况由正职班长负责把握。每周二班会前统计总分并公布。

3、学生对当天（或一周）记分状况有异议可提出申诉，第一仲裁班长负责，班主任担当其次仲裁。

4、学校通报表扬或批判加分扣分者在班内加倍。

5、由班主任负责将每周量化成绩及治理状况做班级通报。

6、本班量化成绩将作为期中、期末学生考评（如三好学生、优秀班干部、进步奖、撰写学生评语）的一个重要依据。

7、本细则由各负责人详细执行，由值日人员、班主任监视执行。

8、本细则自公布之日起实行。

六年级3班第

周学生量化考核表

姓名

出勤

学习

作业

卫生

纪律

两操

其他

总计

姓名

出勤

学习

作业

卫生

纪律

两操

其他

总计

篇3：秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结

“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动方案

中三班

一、活动背景：

秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树。金黄色的田野，真像一幅彩色的画。在一次餐后漫步活动时我发觉有好几个孩子围在一起低着头，好像在摆布着什么。轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。当当说：

“这张树叶怎么有点像金鱼？”象象说：

“我的两个树叶合起来像小鸡。”孩子们奇怪地一下子都围了上来。为了连续小朋友的兴趣，《树叶的故事》活动就这样产生了。

二、活动目标：

1．学习用不同外形的树叶进展拼图、组合并能表现出物体的主要形象特征。

2．学习正确的粘贴方法。

三、活动主题：

“落叶里的故事”树叶粘贴画

四、活动时间及地点：

时间：10月28日下午

地点：中三班活动室

五、活动参与人员：中三班全体幼儿及教师

六、活动预备：收集多种不同外形的树叶；范例；彩笔、画纸、双面胶、固体胶。

七、活动流程：

1.

观赏各种树叶，知道它们有大有小、外形不一，可以组合成各种图形。

2.

介绍树叶粘贴画的方法。

3.

交代要求，幼儿操作。

4.

完毕作画，展现介绍作品，幼儿作品观赏。

2023/10/21