清华版小学四年级下册信息技术全套教案(全)_第1页
清华版小学四年级下册信息技术全套教案(全)_第2页
清华版小学四年级下册信息技术全套教案(全)_第3页
清华版小学四年级下册信息技术全套教案(全)_第4页
清华版小学四年级下册信息技术全套教案(全)_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!电子备课课时教案教学时间第一课七彩民族知识及能力目标:教学目标通过播放欣赏演示文稿,让学生感受到会播放演示文稿的喜悦心情演示文稿的翻开及放映。教学重点教学难点教学准备教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加PowerPoint2021程序执行“开场〞→“程序〞→MicrosoftPowerPoint2021命令,即可启动PowerPointPowerPoint2021的操作界面。学生尝试操作,翻开PowerPoint2021,进入PowerPoint20213第1页学生尝试操作,播放演示文稿及退出播放。三、课堂小结1、学生课堂表现情况。师:本节课你学会了什么能与我们一起分享一下吗?2、本课知识小结第2页反思札记电子备课课时教案教学时间1、学会新建演示文稿2、理解“占位符〞的概念教学目标教学重点2、理解“占位符〞的概念教学难点教学准备1、理解“占位符〞的概念2、掌握在“占位符〞中输入文字并编辑文字的方法。计算机网络教室教学课件教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加第3页步骤1:选中占位符中的文字“彩云之南〞。步骤2:在“开场〞选项卡上的“字体〞组中,单击“字体〞旁边的下拉箭头,然后在下拉列表中选择所需的字体“华文行楷〞。步骤3:在“字体〞组中,选择“字号〞〔96学生练习:看书并结合如图2.4所示,修改文字的字体。进展编辑。占位符中“单击此处添加副标题〞的文字是操作提示,实际播放时不会出现,所以可不进展任何处理。步骤l:单击“文件〞选项卡,然后单击“另存为〞命令。步骤步骤3:在“文件名〞框中,输入powerpoint2021演示文稿的名称“彩云之南〞,单击“保存〞按钮,如图2.5所示。学生实践操作,教师巡视指导第4页1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间第三课瑞丽风情知识及能力目标:1、学会在演示文稿中插入图片2、调整图片的大小及位置教学目标教学重点2、调整图片的大小及位置教学难点教学准备调整图片的大小及位置与图片的叠放次序以及图片的亮度与比照度。计算机网络教室教学课件第5页个案添加步骤3:将鼠标指针移到图片上,当指针变成四个箭头时,拖动鼠标可以移到图片的位置。4、调整图片的叠放次序当插入图片后,我们发现图片遮盖了下层的标题文字,这时,必须调整图片的叠放次序。选中图片,右击,在弹出的快捷菜单中,5、调整图片的亮度与比照度第6页可单独完成也可小组合作完成五、课堂小结1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间知识及能力目标:1、学会在演示文稿中插入新幻灯片教学2、插入文本框目标通过实践操作,培养学生自主学习意识第7页1、学会在演示文稿中插入新幻灯片2、插入文本框教学重点教学难点教学准备学会在演示文稿中插入新幻灯片计算机网络教室教学课件个案添加插入文本框步骤1:在“插入〞选项卡上的“文本〞组中,单击“文本框〞按钮。步骤2:单击“文本框〞的下拉箭头,然后选择“横排文本框〞或“垂直文本框〞选项。步骤3:单击幻灯片,然后拖动鼠标指针以绘制文本框。当释放鼠标时,就插入了一个文本框。文本框中有一个闪烁的光标,在光标处输入介绍傣家民居的文字。学生实践操作,教师巡视指导3.修饰文本框内的文字第8页4.更改文本的行间距五、课堂小结1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学知识及能力目标:目标第9页通过制作电子相册,感知实践操作的乐趣学会制作电子相册教学重点教学难点教学准备个案添加步骤6:单击“相框形状〞选项中下拉箭头,从中选择喜欢的相框形状,如圆角矩形。单击“创立〞按钮,系统自动创立了仓鼠相册。2.为幻灯片添加背景颜色第10页学生实践操作,教师巡视指导五、学生阅读并动手操作视野拓展四、学生完成创作天地。可单独完成也可小组合作完成1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间知识及能力目标:教学情感与价值目标:第11页通过制作艺术字效果,让学生感知成功的快乐学会在幻灯片中插入艺术字教学重点教学难点教学准备学会在幻灯片中插入艺术字,并设置艺术字的效果计算机网络教室教学课件个案添加步骤2:在弹出的“设置文本效果格式〞对话框中,设置文本填充为“渐变填充〞效果,并设置阴影等效果,最后将艺术字拖动到幻灯片上适宜的位置。当删除文字的艺术字样式时,文字会保存下来,改为普通文字。步骤1:选定要删除艺术字样式的艺术字。步骤第12页继续制作电子相册。要求:1、学生相互交流谈收获2、本课知识小结反思札记小学电子备课课时教案教学时间知识及能力目标:目标情感与价值目标:通过设置动画效果教学重点教学难点PowerPoint2021的三种视图方式。第13页教学准备个案添加一、导入新课:教学引入:步骤3:单击“翻开〞按钮,翻开演示文稿,如图1.5所示。第14页(三)、播放演示文稿反思札记小学电子备课课时教案教学时间知识及能力目标:目标2、培养学生上机操作的能力。情感与价值目标:第15页通过实际操作,使学生体会到成功的喜悦。使学生学会更改相册的主题教学重点教学难点教学准备使学生学会更改相册的主题计算机网络教室课件个案添加步骤1:单击要添加边框或图片效果的图片。步骤8.6所示。步骤3:在“图片工具〞下“格式〞选项卡的“图片样式〞组中,单击“图片效果〞按钮,从列表框中选择适宜的效果,如图8.7所第16页反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学内知识及能力目标:1、学会插入SmarArt图形教学情感与价值目标:通过分组学习,培养学生合作学习的能力。教学学会插入SmarArt图形重点教学难点教学计算机网络教室课件准备第17页个案添加1.插入smartart图形2.在smartart图形中添加形状5.学生小组合作,完成作品。第18页呢?反思札记小学电子备课课时教案教学时间第十课多姿多彩知识及能力目标:1、学会在幻灯片中插入“形状〞2、培养学生上机操作的能力。情感与价值目标:教学目标通过实际操作,使学生体会到成功的喜悦。学会在幻灯片中插入“形状〞学会向形状添加快速样式教学重点教学难点教学准备计算机网络教室课件教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加第19页〔一〕在幻灯片中插入形状〔二〕向五形状图形添加快速样式1、教师演示讲解,学生观察思考。2、学生实践操作,教师巡视指导。3、学生相互参观交流。〔三〕向形状中添加文字。学生阅读视野拓展,增加知识并尝试操作。四、布置作业完成创作天地三、课后小结:本节课你学会了什么能与我们一起分享一下吗?大家有什么收获呢?第20页反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学目标教学重点教学难点教学准备教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加一、导入新课:本课,我们把演示文稿“蝴蝶一生〞制作成“点播台〞的形式,在播放演示文稿时,只要单击“成虫〞,就会看到介绍“成虫〞阶段的幻灯片,很奇妙吧!其实,实现上述的演示文稿操作非常容易,只需为幻灯片上的对象设置超链接或动作按钮即可,如下图。在幻灯片上设置超链接或动作按钮,就能够按照自己的意愿控制幻灯片第21页收获呢?第22页反思札记小学电子备课课时教案教学时间第12课栩栩如生知识及能力目标:教学目标通过小组探究,培养学生合作学习的能力。掌握幻灯片切换效果的方法教学重点教学难点教学准备教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加第23页三、课堂小结:教师指定举手学生答复,教师补充。第24页反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学目标培养学生协作互助的能力,使学生感受计算机给学生带来的乐趣。学会使用模板创立演示文稿。教学重点教学难点教学准备学会使用模板创立演示文稿。计算机网络教室课件教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加一、导入新课:麦田怪圈是在麦田或其他农田上,透过某种力量把农作物亚平而产生出几何图案。每年,世界上都会新发现几千个麦田怪圈,它们是谁制作或如何产生的呢?还无人知道答案。本课,我们利用模板快速创立演示文稿“麦田怪圈〞,通过演示文稿展现世界各地奇异的麦田怪圈,如图13.1所示。第25页5.学生上机操作练习1、教师总结本课学生表现情况。2、教师进展知识小结第26页反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学目标情感与价值目标:教学重点教学难点教学准备教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加一、导入新课:〔一〕添加音频剪辑作为背景音乐第27页〔四〕保存文件三、课后小结:1、学生交流总结本课收获。2、教师总结第28页反思札记小学电子备课课时教案教学时间1、掌握插入视频的方法2、学会保存文件教学目标情感与价值目标:教学重点教学难点教学准备掌握插入视频的方法并学会设置视频播放方法。计算机网络教室课件视频资料教学过程(包括课前小研究、教学设计、稳固练习等)个案添加一、导入新课:不久前,英国再次惊现麦田怪圈,该麦田怪圈形式海洋生物,他们会是什么呢本课,我们通过视频资料来了解神秘的麦田怪圈,并学习在演示文稿中插入视频文件。二、新授第29页四、创作天地反思札记小学电子备课课时教案教学时间教学内第十六课完美呈现第30页容1、了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。掌握设置放映方式的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论