不当得利教案

授课教案授课题目第二十七章不当得利之债所用教材《民法》魏振瀛主编教学目标知识目标：明确不当得利的概念。掌握不当得利的构成要件。理解不当得利之债的内容。能力目标：培养学生对于不当得利之债的判断分析能力。教学重点掌握不当得利之债的构成要件教学难点运用不当得利之债的相关理论对案例进行分析教学方法分析讨论法讲授法教学方式：讲授□探究口问答口实验口演示口练习口其他□教学手段分析板书教学手段：板书□多媒体口模型口实物口标本口挂图口音像口其他口过程设计引导；授新课内容；讨论与提问；总结与布置作业授课类型理论课□讨论课口实验课口练习课口其他口

教学步骤设计得构务层步骤主要任务教师活动学生活动目的意图第一步引入新授内容提问与引导回答老师问题，随老师讲授进入对新课的了解。引入新的授课内容，调动学生学习兴趣，便于学生对内容的把握。第二步讲授新的课程内容，就不当得利之债的有关内容进行详细的介绍和讲解。利用板书展示基本概念和基本理论；通过讲授对不当得利之债展开深入介绍。认真聆听老师讲授内容结合课前预习把握课程重点与难点。利用板书和讲授使学生对不当:利之债的概念、，成要件及权利义;关系等内容有深J次的掌握与理解。第三步讨论与提问列举相关案例让学生就该案例中所涉及的不当得利之债法律关系进行分析讨论对同学提问并答疑。学生回顾本次授课内容开展相互讨论，对存疑问题提问。通过相互学习加深理解，通过解疑释难促进对讲述内容的掌握。第四步总结与布置作业结合板书口头总结本次课程内容；板书布置作业内容；介绍涉及的参考书目。随老师总结快速记忆和复习，记录作业内容。全面总结复习，为下次课准备。内容讲解~~第一步引入新授内容:同学们，这节课我们主要学习的内容是不当得利之债，我们主要从以下几个方面来对该部分内容进行讲解，首先是不当得利的概念及性质，也就是什么是不当得利？哪些债权债务关系属于不当得利？其次我们对不当得利的构成要件进行学习，即什么情况下成立不当得利之债，最后我们对不当得利所涉及到的权利义务关系进行介绍与分析，进一步加强大家对不当得利之债的认识。第二步讲授新的课程内容：一、不当的利的概念首先我们来看一下不当得利的概念，明白什么叫做不当得利。所谓不当得利就是指没有合法依据取得利益而使他人受损失的事实。不当得利的事实发生后，依据法律规定，造成他人损害的一方，应将取得的不当利益返还受损失的人，取得不当利益的人对受损人的这一返还义务，就是法律规定的因不当得利所生之债。在这一事实中，取得不当利益的一方称为受益人，受到损失的一方称为受害人或受损人。不当得利的事实是引发债的原因之一。不当得利实质上是财产损益发生变动，一方当事人受损，另一方得益。而且这种损益变动没有合法依据，立法为了纠正这种没有合法依据的财产损益变动，规定受损害的人有权请求返还不当得利，受益人有义务返还不当得利，由此在受损人和受益人之间产生债权债务关系。书上的概念比较生涩，大家理解起来可能存在一定的困难，下面我们举一个案例，通过这个案例来进一步认识什么叫做不当得利。大家看一下这个案例：案例：甲、乙两家均为渔业养殖户，分别养殖鲤鱼和草鱼，两家池塘仅隔一个堰坝。一日天降暴雨，使甲、乙两家的池塘的水持平，甲池塘中的鱼大量地跃入乙的池塘，后甲向乙要求其返还，乙拒不同意，双方因此而发生纠纷。问题：甲乙之间形成何种类型的法律关系？乙是否有义务将鱼返还于甲？现在大家来分析一下这个案例，在这个案例中涉及到的主体有哪些？（先学生回答），在本案例中涉及到两方主体，一方为甲，一方为乙。那该双方主体之间形成何种法律关系呢？（先学生回答）我们分析一下，甲乙池塘一个堰坝之隔，因天降大雨，甲池塘的鱼大量跃入乙池塘，这样乙池塘的鱼是不是就增多了，也就是说乙所受利益增加了，那乙利益增加的原因是什么？（先学生回答）乙池塘鱼的增多是因为暴雨，所以有没有合法依据？再言，甲池塘鱼减少了，也就是甲的利益是不是受损了。我们再来看甲利益的减少与乙利益的增加之间是不是存在因果关系，所以，综上分析乙受益，甲受损，乙所受利益没有合法依据，甲乙之间受损与受益之间存在因果关系，所以甲乙之间构成不当得利之债。所以乙有义务将其所受没有合法依据的利益返还给甲，即有义务将鱼返还于甲。通过以上案例我们可以清楚的了解到不当得利就是在没有合法根据的情况下，一方取得不当利益，而造成他人损失，并应当将取得的不当利益返还给受损失一方的事实。二、不当得利的构成要件通过这节课刚开始时我们所学的案例可以得知，一般情况下需具备以下四个条件，不当得利才能成立：1一方受有利益；所谓一方受益是指一方当事人因一定的事实而得到一定的财产利益，包括财产的积极增加（不应增加而增加，如对某物的占有，或财产的增加）和消极减少（不应减少而减少，如本应承担的债务而未承担）。2他方受有损失；这里的损失是指因一定的事实结果使财产利益的总额减少，既包括积极损失，也包括消极损失。积极损失是指现有财产利益的减少；消极损失，是指财产应增加而未增加，或者说是应得财产利益受到损失，这里的应得利益是指在正常情况下可以得到的利益，并非指必然得到的利益。3一方受利益与他方受损失间有因果关系；这句话的意思就是说他方的损失是因一方受益造成的，一方受益是他方受损的原因，受益与受损二者之间有变动的关联性。这里所讲到的因果关系，理论上有两种学说：一种学说认为只有直接因果关系才能作为我们这里所指的因果关系，即直接因果关系说，另外一种是非直接因果关系。所谓直接因果关系说认为，受益与受损必须基于同一原因事实，即由于同一原因使一方受有利益，他方受有损失，二者间才为有因果关系。如果受益与受损是由两个不同的原因事实造成的，即使二者间有牵连关系，也不应视为具有因果关系。例如：甲向乙借钱用于修理丙的房屋，而甲无力偿还借款时，乙不得向丙请求返还不当得利。因为乙受损失与丙取得利益的原因并不是同一事实。采用直接因果关系说的国家主要有德国和日本。非直接因果关系说认为，受有利益与受有损失间的因果关系，不限于同一原因事实造成受益与受损的情况，即使受益与受损是由于两个原因事实造成的。我国《民法通则》第条规定，没有合法根据，取得利益并造成他人损失，即构成不当得利。因此，只要他人的损失是由取得不当利益造成的，或者如果没有其不当利益的取得，他人就不会造成损失，就应当认定受益与受损间有因果关系。4没有合法依据；这里的没有合法依据是针对受益一方所获得的利益而言的，这里的合法依据既包括法律的直接规定，又包括民事法律行为，也就是双方的约定。当事人于取得利益时没有合法根据，其利益的取得当然没有合法根据的；其取得利益时虽有合法根据，但之后该根据丧失的，该利益的取得也被认为是没有合法根据的。没有合法依据是不当得利构成的实质性条件。三、不当得利之债的内容所谓不当之债的内容，实际上主要指的是受损人对于受益人所享有的不当得利返还请求权。不当得利返还请求权作为债的请求权，同学们应掌握它与其他请求权之间的关系以及不当得利请求权的标的和范围。（一）不当得利返还请求权与其他请求权之间的关系这里主要从两个方面进行分析，一方面为不当得利返还请求权与所有权请求权的关系。所谓所有权返还请求权是指一方侵占他人的财物或者一方基于无效行为占有他人财物，此时标的物的所有权人享有的权利；例如甲将乙所有的自行车盗走并占为己有，那此时乙方就享有所有物返还请求权。因为占有也是一种利益，故甲对于乙方自行车的占有就构成获得利益，且该种利益的获得没有合法的依据，因此甲方对于乙方自行车的占有也构成不当得利，乙方享有不当得利返还请求权。那就发生了物权返还请求权与不当得利返还请求权的竞合。大家来分析一下，此时应该优先适用哪种请求权？（先学生回答）不当得利返还请求权它的性质属于债权请求权，而物权返还请求权其为物上请求权，依据物权优先于债权，所以此时原则上权利人应优先适用所有物返还请求权。但特殊情形下也不排除权利人依不当的立法返还请求权请求返还不当得利。另一方面为不当得利返还请求权与侵权行为的损害赔偿请求权之间的关系。两者都属于债权请求权，也可以发生竞合。举个例子：乙委托甲对其所有的一件瓷器进行出售，甲以万价格卖与丙方，但甲向乙称只卖得万并将万交予乙方。该案例中是否存在侵权？是否存在不当得利？（先学生回答）此时发生了两种请求权的竞合，受侵害人乙就既享有不当得利返还请求权亦享有损害赔偿请求权，但乙方是否可以同时行使两种请求权？（先学生回答）不能，此时乙方只可以择一进行行使。（二）不当得利返还请求权的标的及范围不当得利返还请求权的标的是什么？（学生回答）不当得利返还请求权的标的为受有利益一方所取得的不当利益。这里的不当利益可以是原物、原物所产生的孳息、原物的价金、使用原物所取得的利益，也可以是其他利益。不当得利返还请求权的范围如何确定？主要依据受益人其善意与否。所谓善意就是指受益人对于取得利益时没有合法依据是不知情的，此时如果受侵害一方要求不当利益的返还，返还的范围仅以现存利益为限。利益不存在时，善意的受益人不负有返还义务。所谓恶意就是指受益人取得利益之时知道该利益的取得是没有合法依据的。这种情形下如果受侵害一方要求利益的返还，即使利益已经不存在，受益人仍应返还全部利益。另外，如果因受益人的恶意行为导致受侵害人所受损害大于受益人所获利益，那此时受益人除返还其所得到的全部实际利益外，还需就其损失与得利的差额另加赔偿。第三步讨论与提问：思考：如果受益人于取得利益时为善意的，而之后为恶意，这种情况下不当得利返还请求权的范围应当如何来确定？思路：返还利益范围应该以受益人恶意开始之时所获得利益范围为准。作业内容~~一、案例分析：原告肖名逵、肖信塘与被告肖辅琦系朋友关系。年月，被告肖辅琦多次与两原告说其一个朋友会办理汽车驾驶证，办证者本人不用去考试即可拿到证件，两原告得知后即与其他朋友联系办证。年月一一月，两原告先后交给被告办证款元，要求被告为其办理驾驶证。同年月日，两原告在网上查询得知办证之事根本不存在，遂要求被告退还全部办证款，因被告已将该款交予第三人肖建平和梁崇忠，其已无钱退还，两原告遂诉至法院，请求依法处理。问题:本案被告行为构成违约还是属于不当得利？如果构成不当得利，理由是什么？解析：《民法通则》第条规定：“没有合法根据，取得不当利益造成他人损失的，应当将取得的不当利益返还受损失的人。”基于此项法律规定，在得利人与受损人之间便产生了以利益返还为内容的债权关系，即不当得利之债。其中得利人为债务人，负有返还不当得利的义务受损人为债权人，享有请求得利人返还不当得利的权利。其构成要件有四：一方获得财产上的利益他方受到损失获得利益和受到损失之间有因果关系没有法律上的根据。其中前三项要件容易理解，关键是第四项。没有法律上的依据，是指获得利益没有法律上的依据。可见没有法律上的依据，是对于获得利益而言的，并不要求取得权力或