郑州市2018七年级期末考试语文试题

..2017-2018学年上期期末考试七年级语文试题卷〔附答案注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100分钟,满分100分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。一、积累与运用<27分>1.结合语境,根据拼音写词语,或者给加点的字注音。<4分><1>雨化了妆,就经常变成美丽的雪花,飘然<lìlín>人间。<2>盘点年度账单才发现,冲动消费让我花了很多yuānwang>钱。<3>我扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎已了一下<4>有些人对工作不负责任,拈轻怕重。2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是<2分>A.虽然已是初冬,清明上河园里却依然花团锦簇,菊香四溢。B.他的表演幽默俏皮,怪诞不经,常常惹得观众捧腹大笑。C.他欣赏《朝花夕拾》的世事洞明,也喜欢《西游记》的扣人心弦,真是太见异思迁了。D.辩论会上,面对反方咄咄逼人的气势,正方辩手镇定自若,丝毫不被其左右。3.下列语句中没有用到比拟的修辞手法的一项是<2分>A．花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长。B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。C．雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。D．小姑娘的衣袋里装满了天真,蹦跳间抖落了一地。4.下面的古诗文书写完全正确的一项是<2分>A．不义而富且贵,与我如浮云B．年与时弛,意与日去,遂成枯落,多不接世。C．河流大野犹嫌束,山入潼关不解平D．树木丛生,百草风茂。秋风萧瑟,洪波涌起。5.古诗文默写。<8分><1>僵卧孤村不自哀,。<陆游《十一月四日风雨大作》><2>,便引诗情到碧霄。<刘禹锡《秋词<其一>》><3>古诗词中,景物往往触发诗人的思乡之情,王湾面对红日升起、旧去新来的景象,不禁发出"？的感慨;行军途中,时逢重阳佳节,岑参想起战乱中的长安,不觉涌起","的怜惜之情;李商隐看到巴山夜雨涨满秋池,不禁遥想","的情景。6.依次填人下列横线处的词语,最恰当的一项是<2分>①我们要建成创新型国家,就有一批国际一流的科研机构。②所有房企都要检视自身,绝不能遗忘初心,只讲。③学校已发布了2018年春联征集,请广大师生积极拟春联、晒春联。A.必须利害启事B.必需利害启示C.必须厉害启事D.必需厉害启示7.下列各项中对加点词语的解释不正确的一项是<2分>A.七十而从心所欲,不逾矩<越过法度>。<《论语·为政》>B.三军可夺帅也,匹夫不可夺<改变>志也。<《论语·子罕》>C.屠暴<愤怒>起,以刀劈狼首。<《蒲松龄《狼》>D.杞国有人忧天地崩坠,身亡<没有>所寄。<《列子·天瑞》>8.下列有关古典小说《西游记》的说法不正确的一项是<2分>A.唐僧师徒四人西天取经所经历的种种磨难实际上是如来佛祖、观音菩萨等神仙有意设置的,意在考验他们能否战胜困难和诱惑,最终修成正果。B.在"三打白骨精"的故事中,唐僧分不清那美女、老妇和白发老公公是人是妖,反而责怪悟空违反戒律,滥杀无辜,因此念紧箍咒惩罚他,最后还将他赶走了。C.八戒很丑,却自我感觉良好;常说大话,却胆小怕事;爱要滑,却常被悟空要弄;一闹脾气就说回高老庄,却又难舍师傅和师兄弟,这些反差增添了其喜剧色彩。D.千里眼、顺风耳、风火轮、腾云驾雾、上天入地,以及孙悟空毫毛变身,沙和尚喝了子母河的水而怀孕……这些神奇的想象令人赞叹。9.请找出下面这张请假条中的毛病,并写出修改意见。<3分>张老师:张老师:您好!今日我因贵体欠安,故请假一天,望老师恩准李明修改意见：二、阅读下面的文段,完成10-11题。<8分>①雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标的笼统表述。当人类活动排放的细微颗粒物超过大气循环的承載力时,就会持续聚集,这时如果天气条件比较稳定,就容易出现大范围的雾霾天气。②那么,雾究竟是什么?说到雾霾,很多人以为就是PM2.5,其实PM2.5只是雾霾的一种成分,只因它对人体健康和大气环境质量的影响更大,所以常常成为雾霾的代名词。雾霾,顾名思义,就是雾和霾的组合。雾和霾都是飘浮在大气中的颗粒物,都会使空气能见度恶化从而形成灾害性天气,但是其组成和形成过程则宽全不同。雾是指大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的自然现象,多出现于秋冬季节,出现雾的时候空气中水汽充足,相对湿度常达到100%。肉眠看来,雾通常呈乳白色或青白色,会随着空气湿度的日变化而出现早晚较为常见或加浓,白天相对减轻甚至消失的现象。雾的存在会降低空气透明度,使能见度恶化,浓雾甚至可将目标物的水平能见度降到1千米以内。霾则是空气中大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象,肉眼看起来呈黄色或橙灰色。出现霾时空气相对湿度不大,常在80%以下。霾的主要成分是空气中的尘粒、烟粒、盐粒等大量极细微的悬浮颗粒,它们均匀地浮游在空中,使空气的水平能见度小于10千米。霾的日变化一般不明显,当空气团较稳定时,霾持续出现的时间有时可超过10天。③在自然界,霾和雾是可以互相转化的。当相对湿度增加超过100%时,霾粒子吸附析出的液态水成为雾滴,而相对湿度降低时,雾滴脱水后霾粒子又会悬浮在大气中<摘编自网络>10.请根据第②段的内容,在下表中标注数字序号的地方填写适当的内容。<4分>比较项目对象主要成分②③肉眼所见的颜色雾①达到100%早晚较为常见或加浓,白天相对减轻甚至消失乳白色或清白色霾尘粒、烟粒,盐粒等悬浮颗粒小于80%不明显④11.下列理解分析不符合文意的两项是<4分>A.雾和霾都是飄浮在大气中的颗粒物,都能让空气变得浑浊,能见度降低。B.PM2.5成为雾霾的代名词,是因为它在大气细微颗粒物中的含量最高。C.天气条件越稳定,霾就越不容易扩散,持续出现的时间也就会越长。D.在自然界中,雾和霾会随着空气相对湿度的变化而相互转化。E.如果把人类活动排放细微颗粒物的量降到最低,雾和霾就不会出现。三、阅读下面的文段,完成12-14题。<8分>月如邮戳天地远马国福①我是在一个乡下的夜晚偶然发现那轮孤独的月亮的。深遽悠远的夜空中,月亮犹如美人清冷的眼睛,波澜不惊地打量着恬静的大地和进入梦乡的人们。月亮是一个真正的慈善家,她把一碗水端平,让每一个人不分强弱贯富都享受她的光芒,让每一株草木不分高低美丑都沐浴她的清辉。②我打开窗户,躺在阳台的藤椅上。窗外桑田里的虫吟蛙鸣,无所谓曲调高低平仄,也不在意韵律是否和谐,那是坦率炽热的表白,是酣畅淋漓的生命之歌。此时,这些生灵再也不用戒备白天坚硬的农具,湿润的大地是它们柔的床,桑田是它们交际的舞台,月亮是映照它们舞姿的铜镜。③月亮作为一种诗意的载体,古往今来,承戴了人们许多的相思和牵挂。明月千里寄相思。相思是一个大信封,月亮就是一枚醒目得让人热泪盈眶的邮戳。这个相思的信封最客易在夜晚饱满,以月封城,在思念的潮水中起航,抵达那些期待温情灌溉的心田。④我浮想联翩的时候,脑子里突然涌出一个问题:不管是在城市还是在乡下,月亮一直是存在的,为什么只有在宁静的时候,在乡下的大地上我们才能真切地看见月亮?为什么身居城市的我们很少看见月亮?它是被城市坚硬锋利的楼群棱角切碎了?还是被工厂上空枪口一样黑洞洞的烟击毙了?⑤我们在城市里行色匆匆,习惯于抱怨自己拥有的物质财富不多,但永远不会抱怨自己拥有的月光太少。其实,我们自己也是一块需要月光临照的土地,需要在心房里留一个小小角落,供月亮犹如蝴蝶一样自由飞翔出入,让心底对美的向往沿着月光引领的藤蔓,开出小小的花朵。⑥月亮高举银杯,让大地在夜晚沉醉。此刻,沐浴着月光的我是幸福的。或许白天为了生活而忙碌的人们,被迫戴上了形形色色的面具,而夜晚让他摒弃了面具,回归了自我。皎洁的月亮停泊在夜空,在天地间辐射出一种恬淡和达观,不美心货币和赞美,她只关心粮食蔬菜和虫吟蛙鸣。她的美丽永远只映照那些心清如水的胸腔。[选自南方出版社《时文选粹》<二>,有删改]12.下列对文章相关内容的理解分析,不正确的一项是<2分>A.第②段通过描写田野里坦率炽热、酣畅淋漓的虫吟蛙鸣,表现出乡间月夜的宁静祥和与勃勃生机。B.对"为什么身居城市的我们很少看见月亮"这一问题,④⑤两段分别从城市环境和城里人的生活态度两个方面给出了答案。C.文章第⑤段想要表达的意思是,人们应该在心田里留一方净土,让月光照进来,让心中对美的向往被月光唤醒。D.本文借月抒怀,字里行间洋溢着对月亮的喜爱赞美之情,并通过城乡月夜的对比呼吁人们远离城市、回归乡村。13.请从修辞的角度赏析第③段的画线句。<3分>相思是一个大信封,月亮就是一枚醒目得让人热泪盈眶的邮戳。14.文章最后一段,作者为什么说"我是幸福的"?请联系上下文简要分析,<3分>四、阅读下面的文段,完成15-一18题<15分>阎连科回忆丑行,是一种对往事的微笑。②想起二十多年前,我第一次以正义的名义,把告状信送到校长的办公室时,我已不再怀有对同学和朋友的不安,内疚早已像儿时在田野燃起的草烟一样飘得无影无踪,留下的只有单纯的想念。③那时候,我是那样渴望上进,想在中学入团,想在考试中取得好成续,想让我心仪已久的那些女孩能对我微笑一下。于是,我好好学习,除积极主动地打扫卫生、争取多擦一次黑板之外,往学校的试验田里挑粪种地,我也扮演了不怕脏、不怕累的角色。④当然,在得到老师的表扬之后,我也不会忘记乘机把入团中请书交到老师手里,那种炽热和真诚,可以把世界上所有的寒冬都烤成春夏。可是,时隔不久,便有消息说,入团的几个人中,不仅没我,竟有几个我不甚喜欢的同学。之所以不甚喜欢,不是因为他们学习没有我好,往试验田里挑粪的筐装得没有我的满,而是因为他们的家境都比我好,穿戴也都比我时新,漂亮的女同学像蜂蝶一样日日围着他们飞来舞去。现在想来,已无法形容我那时的痛苦,说世界暗无天日,也毫不为过。他们不仅成双结对地走在上学、放学的路上,而且叉都有入团的希望;不仅都有入团的希望,还有披此恩爱的人生可能,这哪是一个充满妒忌心的少年能容忍得了的?不做出一些反应,不采取一些措施,不仅有辱一个少年的人格,也有辱一个男人的尊严。⑤是可忍,孰不可忍!⑥从学校回到家里,我彻夜未眠,写了一封检举信,揭发那些入团苗子的种种劣迹,比如某某上课不认真听讲,某某下课不认真完成作业,考试时曾偷看同学的卷子……如此这般,我上纲上线、引经据典,说共产主义青年团是中国共产党的后备军,团员是党员的种子库,让这些人入团,无异于给团旗抹黑,为党组织这座高楼大厦的根基中填塞废砖烂瓦,长此下去有一天党会变色,国会变黑,大楼会坍塌……天亮之后,我早旱来到学校,把那封信偷偷塞进校长的办公室。⑦剩下的时间,就是对我耐心的考验。等待着一场好戏,却总是不见幕布徐徐拉开,这使我受尽了折磨,以为也许是校长不慎将那信扫进了装垃圾的簸箕;也许校长将信看了,随手一扔,对作者的名字嗤鼻一笑,算是了结。总之,随后的日子,一切如常。我庆幸什么也没有发生,同时又懊恼什么也没发生。⑧就在刚刚平复了内心的不安之后,在一天的课间操时,校长却突然出现在我面前,盯着我看了半天,冷冷地对我说了两向话。⑨一句是:"你是阎连科?⑩另一句是:"管好自己,管别人干啥？"⑾说完这两句话,上课的铃声响了,他没有再看我一眼,就去往某个教室。可他两句话,却是我平生在学校听到的最严厉的批评,也是最严肃的劝诚。⑿之后不久,学校开了一个学生大会,宣布了一批新团员名单。我处心积虑检举的三个同学,有两个在新国员的名单中。接下来的日子,不知道为什么,好像我所检举的几个同学,知道了我对他们所做的恶行。他们连看我的目光,都充满了不屑,使我不得不在上学、放学的路上,远远地躲着他们。为了躲避那些目光,为了躲避学校压抑的环境,也为了解救我贫寒的家境,之后不久,我便辍学到几百里外打工掙钱去了。⒀随后,为了谋生,我又到部队当兵。回家探亲时听说,我曾经揭发过的那两个同学已结婚成家。我漢慕他们,也很想去祝福他们,而且还听说,因我找对象国难,他们夫妻俩曾跑前跑后,给我张罗女友,于是我更加觉得愧疚。到末了,我终于去了一次他们家。他们似乎并不知道入团时曾经发生过的那段插曲,我也没有主动提起那桩过往的丑行。⒁好在,愧疚已经过去,剩下的都是美好的回忆。好在,那是我平生第一次打别人的报告,也是我这辈子最后一次打别人的报告。⒂我为此感到欣慰。<选自人民大学出版社《一个人的三条河》,有删改>15.下列对文章内容分析不准确的两项是<4分>〔A."那种炽热和真诚……烤成春夏"这句话运用夸张的手法,生动表现了"我"递交入团申请时无比真诚而热烈的期待。B.第④段中加点词"暗无天日",表现了"我"当时生活处境的艰难,突出了"我"内心的压抑和巨大的痛苦C."我"处心积虑检举三个入团苗子,除了妒忌,更是因为"我"厌恶他们的种种劣迹,担心他们入团会给团旗抹黑、让党组织受损失。D.从文中看,少年时代的"我"是一个积极进取、追求上进的孩子,并因为家境贫寒而更加渴望成功,渴望得到他人的认可。E.第⒀段交待曾被"我"揭发的那两个同学跑前跑后为"我"张罗女朋友一事,表现了同学之间的情谊,衬托了"我"的愧疚之情。16.请结合上下文说说文中加点的词语表现了"我"怎样的心理。<2分>〔接下来的日子,不知道为什么,好像我所检举的几个同学,知道了我对他们所做的恶行。17.作者在⒁段说"愧疚已经过去",请结合文意分析其原因。<4分>18.请结合文章内容,为本文拟一个标题,并阐述理由<至少两条>。<5分>五、阅读下面两则文言文,完成19—一23题。<12分>[甲]宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人。"有闻而传之者:"丁氏穿井得一人。"国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之使,非得一人于井中也。"求闻之若此,不若无闻也。[乙]庞恭①与太子质②于XX③,谓魏王曰:"今一人言市有虎,王信之乎?"王曰:"否。"二人言市有虎,王信之乎?"王曰:"寡人疑之矣。""三人言市有虎,王信之乎?"王曰:"寡人信之矣。"庞恭曰:"夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今XX去大梁④也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。"王曰:"寡人自为知,于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。<节选自《战国策》卷二十三>[注]①庞恭战国时期魏国大臣,一作"庞葱"。②质:做人质。③XX:战国时赵国的都城,在今XX省XX市。④大梁:战国时魏国都城,在今XX省XX市。19.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是<2分>A.国人道之古道西风瘦马B.不若无闻也未若柳絮因风起C.宋君令人问之于丁氏庞恭与太子质于XXD.今XX去大梁也远于市太丘舍去20.对[乙]文中"三人言而成虎"这句话的意思理解正确的一项是<2分>A.三个人都说集市上有老虎,就真的是有老虎了B.第三个人说有老虎的时候,说得就像真有老虎一样C.三个人都说集市上有老虎,听者就以为真有老虎了。D.第三个人说有老虎的时候,老虎果真就出现了21.将下列句子译成现代汉语。<2分>得一人之使,非得一人于井中也22.下列关于[甲][乙]两个文段的说法,不正确的一项是<2分>A.[甲]文中出现荒诞的传言,跟"穿井得一人"这句话表意不够清楚也有一定的关系。B.庞恭担心离开大梁后受人诬陷,因此以三人成虎的道理劝说魏王不要听信众人的谗言。C.对于传言,[甲]文中宋君令人调查,发现了真相;[乙]文中魏王亲自省察,辨明了是非。D.[甲[乙]两文都跟谣言有关,但前者重在说明对待谣言的态度,后者重在揭示谣言的力量。23.[甲乙]两文告诉我们哪些道理?<4分>六、作文<30分>24.任选一题作文。<30分><1>人生就是一个不断告别过去、走向未来的过程,很多人、事、场景、情绪……都会渐渐威为过往,有的从此渐渐退出我们的生活,有的虽已远去,却仍留在我们心底。请补全题目"告别",写一篇不少于500字的作文<诗歌除外>。要求:不得出现真实的校名、地名、人名;不得抄袭<2>请以"谢谢你"为题写一篇不少于500字的作文<诗歌除外>。要求:不得出现真实的校名、地名、人名;不得抄袭。2017-2018学年上学期期末考试七年级语文参考答案一、积累与运用〔27分[说明：单项选择题均为2分；双项选择题均为4分,选对一个给2分,选对两个给4分,作答超过两个该题不得分]1.〔1莅临〔2冤枉〔3yē〔4niān[共4分。每空1分,见错该空不得分]2.C〔"见异思迁",见到别的人或事物就想改变主意；指意志、爱好或感情不专一。含贬义,用在C句中不符合语境3.B〔B项是比喻,其他三句是比拟。请注意课本中有关"比拟"的定义和例句4.C<A项,与我——于我；B项,弛——驰D项；风茂——丰茂。请注意理解背诵。>5.〔1尚思为国戍轮台〔2晴空一鹤排云上〔3乡书何处达归雁XX边遥怜故园菊应傍战场开何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时。[共8分。每空1分,见错该空不得分]6.A〔必须,副词,意思是"一定要"；必需,动词,意思是"一定得有；不可缺少"。厉害,形容词,凶猛,严厉,剧烈；利害,名词,利益和害处。启示,动词,启发提示,也可以作名词,指从启发提示中领悟的道理；启事,名词,一种应用文体,为了说明某事而公开发表的文字。7.C〔暴,突然8.D〔"沙和尚……怀孕"错误,应该是唐僧和八戒喝了子母河的水而怀孕了9.修改意见：①居中补上标题"请假条"；②"贵体欠安"改为"身体不适"或"感冒发烧"等；③"恩准"改为"批准"；④补上落款时间。[共3分。一点1分,答出任意三点,能把哪里有问题、如何修改说清楚即可]二、阅读下面的文段,完成10-11题。〔8分10.①微小水滴或冰晶②相对湿度③日变化④黄色或橙灰色[共4分。每空1分,意思对即可]11.BE〔B项"是因为……在大气细微颗粒物中的含量最高"错误；原因是对人体健康和环境的危害更大；E项"雾和霾就不会出现"错误,"雾"主要是一种自然现象,即使没有人类活动也会出现[共4分。选对1个给2分,作答超过两项该题不得分]三、阅读下面的文段,完成12-14题。〔8分12.D〔"通过城乡月夜的对比呼吁人们远离城市、回归乡村"对文章的主题理解不准确13.该句使用了比喻的修辞手法,//将相思比作信封,将月亮比作邮戳〔信封只有盖上邮戳才能投递到远方,//生动形象地表明,月亮是一种诗意的载体,承载、传递着人们的相思和牵挂之情。[共3分。修辞手法1分,对修辞的具体分析1分,表达的情感1分]14.①享受到了月光的静美〔沐浴着月光/沉醉在月色中；②在如水的月光中获得了心灵的宁静〔心灵得到了净化；③夜晚让"我"摒弃了面具,回归了自我；④悟出做人应如月亮一样恬淡达观。[共3分。一点1分,答出任意三点,大意对即可]四、阅读下面的文段,完成15-18题〔15分15.BC<B项,"暗无天日"描写的是"我"的心理感受,不是生活处境的艰难；C项,"更是因为……"对"我"检举入团苗子的原因理解错误>[共4分。选对1个给2分,作答超过两项该题不得分]16."好像"表示猜想和怀疑,表现了"我"做了丑事之后心虚、不安、敏感、多疑的心理。[共2分。不要求答全,大意对即可。]17.参考答案：①写告状信的事已过去多年,"我"的愧疚已随着时间的流逝而淡化；②时间过滤掉往事中那些不美好的东西,留下的是对同学朋友、对往日生活单纯的想念；③"我"的检举对同学的生活并未产生什么影响,他们过得还算如意,并对"我"情谊依旧；④"我"从这件事中得到了教训,从此再也没有做过类似的丑事,"我"为此感到欣慰。[共4分。每点2分,答出任意两点,大意对即可]18.〔说明：该题为开放性题目,学生言之成理即可。为鼓励高层次思维,可对不同程度的理解给予不同的赋分,如"设置悬念、吸引读者兴趣"这一类,基本是套话,给1分即可；而有些理解抓住了文章最核心的内容,一点就可以给3分。以下答案示例和评分标准仅供参考示例一："告状信"。理由：①是文章的叙事线索,文章围绕"告状信",记叙了写"告状信"、投递"告状信"及投递后的结果；②引发读者思考因何告状、告谁的状,设置悬念,吸引读者兴趣；③"告状信"是"我"中学生活的一个污点,让"我"懊悔羞愧,也是"我"心灵中的一道烙印,提醒"我"不再做类似的丑事。[共5分,题目1分,理由4分。理由中,第①点3分,第②点1分,第③点3分,按点计分,4分封顶；大意对即可。]示例二："一桩丑行"。理由：①点明文章的中心事件是一件不光彩的事；②态度鲜明地表达"我"对当年行为的认识,表现了"我"懊悔内疚的心理和自我解剖、自我批判的精神；③设置悬念,引发读者思考"丑行"是什么,吸引读者兴趣。[共5分,题目1分,理由4分。理由中,第①点2分,第②点3分,第③点1分,按点计分,4分封顶；大意对即可。]示例三："回忆是对往事的微笑"。理由：①点明中心,表明"我"的愧疚终于释然了,内心只剩下对美好往事和同学的怀念；②写出了"我"对人生的感悟,要放下耿耿于怀的心结,接纳过去,珍惜过往的美好,也意味着"我"在自我批判中改正了错误,得到了精神的升华。③与文章开头、结尾形成呼应；④立意新颖,发人深思。[共5分,题目1分,理由4分。理由中,①②点每点3分,③④点每点1分,按点计分,4分封顶；大意对即可]五、阅读下面两则文言文,完成19-23题。〔12分19.B〔A项,道,讲述/道路；B项,若,都是"如、及、比得上"的意思；C项,于,向/到；D项,去,距离/离开。要学习根据语境推断、辨析词义20.C〔要学习根据上下文推断语意21.得到一个人使唤〔得到一个人的劳力,并非从井中挖出了一个人。[2分。每个分句1分,大意对即可]22.C〔"魏王亲自省察,辨明了是非"错误,根据"后太子罢质,果不得见"来看,魏王终被谗言蒙蔽,疏远了庞恭23.①对道听途说要细心考察辨别,不要轻信和随意传播；②表达的时候要把话说清楚,避免歧义,引起误解；③应及时制止谣言的扩散,否则很可能以假乱真〔谣言听得多了,就会让人信以为真；④通过调查寻根溯源,是弄清事实、真相的重要途径。[共4分,一点2分,答出任意两点,大意对即可；如有其它符合文意的理解也可以酌情给分]六、作文〔30分24.任选一题作文〔30分〔1对评分标准的说明：①评分标准如此细化,是为了尽可能减少评卷误差,为全市和各位老师做质量分析提供更具体可靠的数据,并让学生明白每一个评价维度的具体要求。②各项分值不同,主要是考虑到课标要求和七年级学生的写作实际。七年级学生应该能写内容具体、感情真实、结构完整的记叙文,因此,本次作文评分标准侧重于内容〔立意、选材是否扣题、内容是否具体、情感是否真实。③学生作文只要基本达到了某一项的某个等级的要求,就从该项该等的最高分切入,比如,基本达到了"主题与内容"A等级的五点描述,这一项就打15分；如果在该项该等级的某一个小的方面明显做得不好,可以根据具体情况下浮1-2分,比如,在A等级第③条"……有比较生动、鲜活的描写"这一点做得不好,其余都不错,"主题与内容"这一项可以给14分或13分,不宜再低。④在不同分项中交叉的部分,一般不重复扣分。比如某篇作文内容东拉西扯,明显是为了凑数,如果已经在"主题与内容"这一项的E等级打了分,一般就不在"结构与表达"这一项的D、E两个等级打分,而可以在C等级打分；如果"主题与内容"这一项是在C等级打的分〔也就是说没有怎么扣内容混乱的分,那么"结构与表达"这一项一般应在D等级以下〔包括D等级,下同打分。⑤作文已写够500字,但似乎没有写完,只在"结构与表达"这一项酌情扣分,其余项正常打分。⑥作文字数不够的情况,作如下处理：不足100字的,"主题与内容"和"结构与表达"在E等级打分；"书写与标点"在C等级以下打分；总分不宜超过5分。介于100到200字的,"主题与内容"一般给4分以下,"结构与表达"在D等级以下打分,"书写与标点"在C等级以下打分；总分不宜超过8分。超过200不满300字的,"主题与内容"一般给8分以下；"结构与表达"和"书写与标点"可在C等级以下打分；总分不宜超过15分。超过300不满400字的,"主题与内容"一般给12分以下；"结构与表达"在B等级以下打分；"书写与标点"正常打分。总分不宜超过21分。超过400不满500字的完整作文,除"主题与内容"不能在A等打分外,其余各项可正常打分。以上字数不够的作文,打分时可根据作文内容、书写情况等在给出的标准上略有浮动〔极少数字数虽少但基本完整、写得精炼的作文给分可以有较大上浮。⑦完全跑题、抄袭或价值观严重错误的作文,"主题与