争做新时代好少年强国有我的演讲稿

争做新时代好少年强国有我的演讲稿

争做新时代好少年强国有我的演讲稿时间：2023-04-0908:26:36演讲稿投诉投稿

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演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先预备好的文稿。随着社会不断地进步，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的争做新时代好少年强国有我的演讲稿，仅供参考，欢送大家阅读。

争做新时代好少年强国有我的演讲稿1

亲爱的教师、同学们：

看了《文明美德伴我成长》这本书，我明白了中国四大创造的历史由来，神舟七号的事迹，一位学生奋不顾身的救他人，霍金敢于挑战病魔，邓亚萍不懈的努力学习，老舍感谢父母的哺育之恩，把母亲当做最好的教师……但对我影响最深刻的是霍金和邓亚萍。

霍金从小就有卢伽雷氏症，被禁锢轮椅，有40多年，他身上能动的部件只有两根手指和一个能思维的大脑，但他并没有感到自卑，却是乐观地面对困难。微笑着面对生活，他靠着惊人的毅力成为了一个令人折服的生活强者，霍金坐着轮椅，乘着热气球到了南极洲，环游了地球，并解开了宇宙之谜，被誉为‘’宇宙之王‘’。这对一个残疾人来说多么不简单啊!可霍金却做到了。

还有邓亚萍，只上过小学二年级，只会写26个英文字母，面对天书一般的英文单词，邓亚萍付岀几倍努力才与别人一样，她为了赶上课程，曰夜不停地。舍命的学，最终以优异的成绩获得了淸华大学英语博士学位，而且还夺到了诺丁汉大学英语硕士学位。还在剑桥大学得到了校长理查德亲自授予她的经济博士学位，并为她戴上了博士帽。

从中让我明白许多道理，在霍金身上我感受到：在学习中我应当持之以恒，刻苦努力学习，遇到困难或难题不气馁。不退缩。敢于挑战问题。在生活中我们要用公平的眼光对待每一个人，由于人生来都是一样的，应当得到遵重。理解和包涵，不要用异样的眼光卑视他人;在邓亚萍身上让我感受到，人的才能不是天生而来的，而是来自于自身的努力，正如书上所说的.：只要功夫深，铁棒磨成针。他们这些精神将会成为我以后奋斗的目标。让我知道天才来源于百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，我信任只要通过努力我也能行，加油!

争做新时代好少年强国有我的演讲稿2

教师和同学们：

从我们的父辈开头，就有“三好学生”的说法，这“三好”指的是“品德好、学习好、身体好”，学习好、身体好自然不必说，品德好的含义就很广了，喜爱祖国、敬重师长、团结同学、和善英勇，等等，这些传统美德，无论任何时候都应当成为我们小学生的行为准则。

今日，我要重点说的，是在新时代下，我们要具备哪些新的品质。

首先，新的时代是一个强调合作共赢的时代。我们要学会合作学会共享。每一个人都有自己的闪光点，比方张盈双能歌善舞、郗嘉轩勤学好问、秦和祎心灵手巧、武澍璟练习跆拳道不怕苦不怕累……只要我们把自己的特长发挥出来，相互学习、亲密协作，我们的班级、我们的学校就会取得更好的成绩!

其次个新，指的就是“新学问”“新技能”，在这个日新月异的时代，“纳米技术”“人工智能”已经越来越多的消失在我们的生活中。这就要求我们在学好现有的学问的同时，多关注、多学习新的学问，为将来成为对国家对社会有用的人才，打好根底!

第三个新，其实是个老生常谈，那就是要在新时代里多一份坚持。我们现在的生活都很优越，爸爸妈妈给我们制造了很好的生活和学习环境，有时甚至衣来伸手饭来张口，这也让我们有些懒散有些娇生惯养，做什么事情都出不了苦，坚持不下来。但是全部的胜利都不行能随任凭便获得，都需要付出艰辛的努力!今年，我给自己定下了三个坚持，坚持熬炼—每天跳绳半小时，坚持读万卷书—每周去一次图书馆，坚持行万里路—每周和爸爸妈妈去实地探访一位历史名人