中小学数字化校园信息化建设方案

数字化校园社区学生评奖评优评奖评优管理是管理学生获奖情况和评优表现，它是以班级、学年、学期为单位，由各班级提交名单，经政教处审核。主要功能有：评奖评优管理（开启和关闭）、查询。（1）评奖评优管理：政教处可在规定的时间内开启评奖评优管理，由各班级提交优秀学生的名单，所有的班级提交完成后，政教处可关闭系统。（2）查询：按班级、学年、学期查询各个班级的评奖评优学生。学生违纪违纪管理是由政教处直接提交违纪情况，内容包括：班级，姓名，违纪类型（通校批评、警告、严重警告、记过），违纪撤消时间，违纪说明等。待一定时间后，学生自主提交违纪撤销申请，经政教处审核。学生综合测评学生综合测评包括学生综合素质评价和学生综合表现两个方面。学生综合素质评价学生综合素质评价是为学生电子化成长记录册的教育信息化应用软件，构建学生自评、同学互评、班主任评价的便利平台，其中包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面。（1）测评内容管理管理员可以在测评内容管理添加项目，设置开启和关闭功能。(2)班主任评价在学生综合素质评价系统中，班主任可以给学生填写测评等级，填写评语。人事信息管理(3)教务处审核根据教师的提交综合素质评价表，教务处给出审核，其中“综合表现评定”是政教处审核。由教务处和政教处提出的审核汇总。1.10.2学生综合表现学生综合表现管理是针对学生综合表现的评价进行管理，由综合表现考核得出的结果。主要功能有：考核细则管理、考核管理、在线提交、在线认定、汇总统计、查看结果。(1)考核细则管理：由政教处自定义(增加、删除、修改、查看)考核细则，并给这些细则给定相应的分数。(2)考核管理：由政教处新建一次考核，在规定的时间内开启，等考核结束后关闭。(3)在线提交：学生和教师在线评价完成后，提交结果。(4)在线认定：学生和教师提交结果后，由政教处认定结果。(5)汇总统计：政教处将所有的结果进行汇总，系统自动统计。(6)查看结果：可查看以班级、学年、学期为单位，直接认定为优秀、考核认定为优良的学生的人数。教师培训系统培训类别管理：主要分为短期培训，90学时培训，名优骨干教师培训、县、市教研活动这四种培训，也可由教科室自行增加培训类别。培训管理：教科室可新增某项培训活动（活动名称、所属类别、培训时间、指定参加教师），点击确定之后，被指定参加的教师可根据自己的情况确认参加或不参加。参加培训申请：教科室可新增某项培训活动（活动名称、所属类别、培训时间），教师若项参加此项培训活动，必须向教科室提出申请（活动名称、所属类别、培训时间），由教科室审核。统计：教科室可根据培训类别进行统计参加某项培训活动教师的人数，教师参加培训的次数，可导出结果。教科研管理系统科研类别：教师的基本功比赛；教师县级及以上的公开课、讲座；论文获奖；论文发表；教师荣誉等五大类，也可由教科室自行定义。科研申报：由教师将自己的科研活动获奖情况及荣誉（荣誉获奖名称、等级、奖项类型、申报人、获奖时间、认证状态）提交给教科室，待教科室审核。科研管理：教科室可上传或者批量上传教师的科研活动荣誉情况，可对其进行修改，根据五大内容进行分类统计，也可导出。创新实践活动系统创新实践活动系统是组织学生开展创新实践活动（学生电脑制作、学生现场制作网页、手抄报比赛等等）而设置的系统，由教科室发布活动通知，学生参加，教师评定成绩,公布结果。主要功能有：活动发布、资料上传（图片、PPT、视频、音频等），结果公示。活动发布：由教科室发布某个活动（学生电脑制作、学生现场制作网页、手抄报比赛等），指定参与班级与人员。资料上传：学生参加活动所做的作品（图片、PPT、视频、音频等）,可自行上传或者交由班主任上传，上传内容包括主题、作品名称、作者、指导老师、介绍、亮点及创新点，作品。评定：作品上传至系统后，由评委教师进行评定打分。结果公示：所有的成绩经评委教师评定后交由教科室统一上传至系统，公布结果。备课系统备课系统是为了教师每天的备课情况而开发的一个系统，该系统不仅改善以往教师日常的备课方式，而且便于管理员的查看并评价教师的教学质量。教师可以共享自己优秀课件，让其他教师分享，交流意见，以便提高教学质量。其主要功能有：上传课件（音频、视频、文档），共享课件，查看课件，下载课件，编辑课件，集体备课。课件设置管理员可以设置课件关键字，如语文、课外科技等说明。上传课件教师将自己做好课件每日上传至资源库，填写所属年级、科目、关键字、说明等属性。集体备课集体备课中可以体现出教师共同完成备课成果以及各个教师的备课建议，在编辑备课时，系统会生成备课痕迹保留，记录了教师备课的思维过程，集体备课的参与情况，解决电脑备课过程中的抄袭、应付的问题。在操作平台界面上类似于Office界面，轻松上手。利用集体备课平台开展集体备课可以将个人智慧转化为集体优势，即保证教学进度的统一，也能保障教学质量的整体提高。排课系统排课系统是以教务管理为应用背景而开发一个智能排课系统。该系统降低了排课管理工作的工作量和节约了时间，同时课程安排后，学校迅速获得课表情况信息，为教学工作带来方便。其功能有：自动排课、课表查看、课表管理。教师管理排课管理员可以设置教师的代码，姓名。班级管理排课管理员可以设置班级编号，班级人数，班级所在年级，班主任。教室管理排课管理员可以设置教室代码，教室所在班级。课程管理排课管理员可以设置课程编号，课程名称，课程学时，开课学年，主副课。教学计划排课管理员可以设置课程，班级，教师信息条件选择设置条件一：主副课程设置，比如主课排早上，副课排下午。条件二：教学时间设定，可以分别设置早上、下午、晚上课时；可以设置不算入教学的时间。条件三：提前预定固定时间特殊课程（如设定星期5下午第8节班会课，所有晚上设置为自习课）条件四：课程连上设置，设置某一门课连上几节（如设置语文课绑定连上2节）。智能排课录入基本信息：包括排课任务信息，班级信息，教师信息，教室信息，课程信息；手动绑定教师信息与课程和班级信息，如有需要选择班级信息所占有的一个到多个教室；摘选出排课需要的条件；摘选出排课所需要的时间限定；完成自动排课；完成手动调课。课表查看课程安排完成后，管理员和老师查看课程。（权限：管理员可以查看整个年级的排课表，班主任可以查看本班级的排课表，任职老师可查看自己的排课表）课表管理管理员在查看课程表时，如果发现某课安排不合理，可以进行编辑和删除。1.16实验室管理系统实验室管理系统是对教师申请开展的实验室活动进行管理。主要包括实验室活动申请、实验准备、实验审核及实验结束报告等功能。实验室设备管理实验室管理员可以对实验室设备进行增加、删除、修改等操作。包括设备名称、数量、说明等。实验室活动申请教师在线提交填写实验所需要的资料，授课时间