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文档简介

课程名称中医基础理论（孙广仁主编“十五”国家规划教材）zfe -Hr章 节第九章：防治原则第二节：治则•扶正祛邪、调整阴阳、调理精气血津液、六、三因制宜教学时数2教学方法课堂讲授，配合多媒体课件，课外临床见习目的要求.掌握扶正与祛邪的概念、运用和二者之间的关系。.掌握调整阴阳的基本原则，了解各种补虚方法。.了解调理精气血津液的各种方法。.了解三因制宜的内容。教学内容.扶正祛邪的基本概念、关系及应用：首先讲授扶正与祛邪的基本概念，然后以此为基础逐渐深入，讲授扶正与祛邪的适应证和临床运用，最后介绍扶正与祛邪的关系，并注意与“邪正盛衰”病机相联系，以此病机作为治则确立的基础，以治则进一步说明病变机理。重点讲清扶正祛邪的临床应用。（约25分钟）.调整阴阳的基本概念和应用：以阴阳学说和病机章中的阴阳失调为基础，阐释如何调整阴阳，并根据阴阳互根互用的理论讲授阴阳互补问题。（约25分钟）.调理精气血津液各种方法。（约20分钟）.三因制宜。（约10分钟）重点难点思考题.重点：扶止与祛邪；调整阴阳；三因制宜。.难点：扶正与祛邪的关系及运用；阴阳互制的补虚方法和阴阳互济的补虚方法。.思考题：（1）扶正与祛邪之间有什么关系？（2）如何正确运用扶正与祛邪的治则？（3）调整阴阳具体有哪些方面？（4）何谓三因制宜？参考文献1.张珍玉主编.中医学基础.中国中医药出版社，1993：239-2432.童谣主编.规划教材教与学参考丛书•中医基础理论.中国中医药出版社，1999：571-5793.王新华主编.中医药高级丛书•中医基础理论.人民卫生出版社，2001：739-741；748-759.孙广仁等.中医基础理论难点解析.中国中医药出版社，2001：377-383.洪素兰等.中医基础理论知识点表解及学习指导.学苑出版社，2000：199-201中医基础理论学科44中医基础理论课程教案中医基础理论学科44中医基础理论课程教案6.李

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