专升本组织行为学

答案答案:A［试题分类］:专升本《组织行为学》_11000350［题型］:单项选择［分数］:21.“我不喜欢我的老板”这句话反映了态度的哪一种因素（）A.认知B.情感C.行为意向D.内聚性答案:B.角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式（）A.“人群关系”管理方式B.责任制管理方式C.“应变”管理方式口“自我实现”管理方式答案:B.下列命题错误的是（）A.人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同，这一特质称为自尊B.个体对于自己命运根源的认知，称为控制点C.冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响D.自尊心强的人比自尊心弱的人对他们的工作更为满意答案:C.能根据外部环境因素调整行为方面表现出很强的适应性，他们对环境线索十分敏感.能根据不同情境采取不同行为，并能够使公开的角色与私人的自我之间表现出极大差异，这描述的是（）从高自我监控者B/氐自我监控者C.外控者D.内控者.曹雪芹虽食不果腹，仍然坚持《红楼梦》的创作，是出于其（）从自尊需要B.情感需要。.自我实现的需要D.以上都不是答案:C.哪一项是对现实的稳定态度和习惯化的行为方式（）A.感受B.性格C.习惯D.兴趣答案:B.完成某项特定行动而给个人带来的满足感是指（）A.物质回报.内部回报C.精神回报D.外部回报答案:B.操作条件反射概念的提出者是（）A.巴甫洛夫B.斯金纳C.艾尔伯特•班杜拉D.罗宾斯答案:A.（）是指决定个体行为的方向、幅度和持续期的心理过程。A.激励B.^C.需要D.行为答案:A.下列各项中不属于常用的内在激励方式有（）答案答案:D答案答案:DA.工作内容丰富化B.增加员工决策机会C.扩大工作自由度D.奖金答案:D.劳德（R.Lord）提出了一个四阶段知觉模型，不包括下列哪个阶段（）A.注意B.组织C.解释D.评论答案:D.尊重每个个体与群体的特征，把其变成组织力量的潜在源泉，这一做法体现了（）A.管理沟通B.管理差异能力C.管理变革能力D.控制预算答案:B13.（）是给予员工部分企业的股权，允许他们分享改进的利润绩效。A.知识工资B.弹性工作制C.员工持股计划D.总奖金答案:C14.哪种渠道适合传递复杂且不太清晰的信息（）A.电话B.电子邮件C.书信D.面谈15.不属于组织行为和管理的基本能力的是（）从自我管理B.管理沟通C.控制预算口.跨文化管理答案:C.激励过程的复杂性集中表现在（）的变化上。A.动机B.需求C.需要D.行为答案:A.不属于大五人格维度模型的是（）A.随和性B.变动性C.经验开放性D.外倾性答案:B.群体决策并非完美无缺，在考虑是否采用群体决策时，应该主要考虑（）A.参与决策人数的多少B.参加决策人员当中权威人士的影响C.决策效果的提高是否足以抵消决策效率方面的损失D.决策所耗用时间的多少答案:C19.在管理决策中，许多管理人员认为只要选取满意的方案即可，而无须刻意追求最优方案。对于这种观点，你认为以下哪种解释最有说服力（）A.现实中不存在所谓的最优方案，所以选中的都只是满意方案B.现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案C.由于管理者对什么是最优决策无法达成共识，只有退而求其次D.刻意追求最优方案，常常会由于代价太高而最终得不偿失答案答案:C答案答案:B20.一个人由于其所处的位置而具有的能够影响他人的能力是()A.参照性权力B.法定性权力C.职位权力D.专家性权力答案:B［试题分类］:专升本《组织行为学》_11000350［题型］:单选［分数］:21.组织行为学最早产生于本世纪()A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代答案:C2.气质类型中粘液质的主要行为特征是()A.敏捷活泼8.小心迟疑C.缓慢稳定D.迅猛急躁答案:C.以权力地位为中心的价值观是()A.经济性价值观B.政治性价值观C.审美性价值观D.社会性价值观.当情况紧急、果断的活动极其重要时，应采用的处理冲突的策略是()A.竞争(强制)策略B.回避策略C.迁就策略(克制策略)D.合作策略(解决问题策略)答案:A.菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和()A.愿意追随的程度B.任务的结构C.参与支持D.职位的权力答案:A.在布莱克和莫顿的领导(行为)方格图中，属于(9，1)格的领导方式是()A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.任务第一型领导D.中间型领导答案:C.领导者究竟要选择哪种领导方式，除了考虑下级的个性特点因素，还要考虑的另一个因素是()A.经济.人际关系C.政治D.环境答案:D.决策的前提是()A.决策民主化B.信息C.预测D.法律规范期望理论的提出者是()A.弗鲁姆B.洛克C.斯金纳D.佛隆答案:A.表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的()A.尊重需要B.交往需要C.安全需要D.生理需要答案:A11.心理学研究表明，引起人的动机的因素是()A.人对实现某种目标的可能性的估计B.人所体验到的某种未满足的需要C.人对某种目标的重要性的评价D.人所表现出的各种行为答案:B12.在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做()A.解冻B.改变C.冻结D.演变答案:C13.在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A.领导者处理人际关系的能力B.领导者的工作绩效C.领导者的个人品德D.领导者的指挥能力答案:A.具有"集中决策、分散经营"的典型特点的组织结构形式是()A.职能制B.直线制C.事业部制D.超事业部制答案:C.在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通，强调人是组织的中心的理论是()A.传统组织理论B.行为组织理论C.现代组织理论D.综合组织理论答案:B.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？()A.社会功能B.成员受益程度C.对成员的控制方式D.成员人数答案:A.勒温的变革程序模式理论认为，组织变革要经过以下哪三个阶段()A.反省、发现问题、解决问题B.发现问题、分析问题、解决问题C.解冻、改变、冻结D.激发动机、努力工作、实现目标答案:C.强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为()A.消退B.负强化C.消极强化D.惩罚答案:D.领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的()A素质B.业务水平C.成熟程度D.培训提高答案:C.命令统一性的基本含义是()A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行答案:A［试题分类］:专升本《组织行为学》_11000350［题型］:单选［分数］:21.组织行为学最早产生于本世纪( )A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代答案:C2.气质类型中粘液质的主要行为特征是( )A.敏捷活泼8.小心迟疑C.缓慢稳定D.迅猛急躁答案:C.以权力地位为中心的价值观是( )A.经济性价值观B.政治性价值观C审美性价值观D.社会性价值观答案:B.当情况紧急、果断的活动极其重要时，应采用的处理冲突的策略是( )A.竞争(强制)策略B.回避策略C.迁就策略(克制策略)D.合作策略(解决问题策略)答案:A.菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和( )A.愿意追随的程度B.任务的结构C.参与支持D.职位的权力答案:A.在布莱克和莫顿的领导(行为)方格图中，属于(9，1)格的领导方式是( )A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.任务第一型领导D.中间型领导答案:C.领导者究竟要选择哪种领导方式，除了考虑下级的个性特点因素，还要考虑的另一个因素是( )A.经济答案答案:BB.人际关系C.政治D.环境答案:D.决策的前提是( )A.决策民主化B.信息C.预测D.法律规范答案:C.期望理论的提出者是( )A.弗鲁姆B.洛克C.斯金纳D.佛隆答案:A.表扬、奖励员工，并让人他们参与管理，这能满足员工的( )A.尊重需要B.交往需要C.安全需要D.生理需要答案:A.心理学研究表明，引起人的动机的因素是( )A.人对实现某种目标的可能性的估计B.人所体验到的某种未满足的需要C.人对某种目标的重要性的评价D.人所表现出的各种行为答案答案:A.在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做( )A.解冻B.改变C.冻结D.演变答案:C.在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指()A.领导者处理人际关系的能力B.领导者的工作绩效C.领导者的个人品德D.领导者的指挥能力答案:A.具有"集中决策、分散经营"的典型特点的组织结构形式是( )A.职能制B.直线制C.事业部制D.超事业部制答案:C.在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通，强调人是组织的中心的理论是( )A.传统组织理论B.行为组织理论C.现代组织理论D.综合组织理论答案:B.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？( )A.社会功能B.成员受益程度C.对成员的控制方式D.成员人数17.勒温的变革程序模式理论认为，组织变革要经过以下哪三个阶段（A.反省、发现问题、解决问题B.发现问题、分析问题、解决问题C.解冻、改变、冻结D.激发动机、努力工作、实现目标答案:C18.强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）A.消退B.负强化C.消极强化D.惩罚答案:D19.领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的（）A素质B.业务水平C.成熟程度D.培训提高答案:C20.命令统一性的基本含义是（ ）A.一个下级只服从一个上级的直接指挥B.命令由上级作出C.命令由专门部门拟订D.命令必须执行答案:A［试题分类］:专升本《组织行为学》_11000350［题型］:多选［分数］:2.态度的构成因素包括()A.认知B.情感C.意向D.行为E.价值观答案:A,B,C.组织行为学研究的层次有()A.个体B.群体C.组织D.集体E.团队答案:A,B,C.一般来说，个人加入一个群体的最常见的原因有()A.安全需要B.地位需要。.自尊需要D.情感需要E.权力需要答案:A,B,C,D,E.过程型激励理论主要有哪几种？()A.赫兹伯格的双因素理论B.费罗姆的期望理论C.麦克利兰的成就需要理论D.亚当斯的公平理论E.斯金纳的强化理论答案:B,D,E5.在勒温的变革程序模式中，强化的方式包括()A.直接强化B.连续强化C.断续强化D.间接强化E.正强化答案：B,C6.按沟通的表现形式来分，沟通可分为()A.正式沟通B.口头沟通C.书面沟通D.非言语性沟通E.非正式沟通答案:B,C,D.影响人际吸引的因素有()A.容貌.个性特点C.相似D.互惠E.邻近答案:A,B,C,D,E.合理的组织目标的设置应具有的特征是()A.一致性B.协调性C.适应性D.可行性E.可操作性答案:A,B,C,D,E.根据需要的功能特征的不同，可以把需要划分为不同类型，它们主要包括()人.自然需要B.社会需要C.物质需要D.生理需要E.精神需要答案:C,E.冲突的来源主要有（）A.沟通因素B.群体因素C.结构因素D.个人因素E.激励因素答案:A,C,D［试题分类］:专升本《组织行为学》_11000350［题型］:多选［分数］:2.组织行为学研究的层次有（ ）A.个体B.群体C.组织D.集体E.团队答案