中学体育德育论文范文

中学体育德育论文范文体育教学中渗透思想品德教育是体育教学的重要任务，如何把德育教育渗透到体育教学中去，也是体育教师在教学中所要追求的目标。接下来是小编为您整理的中学体育德育论文，希望对您有所帮忙。

作为我们的体育教育工作者，在工作中，应该更多的在教学中渗透德育教育，因为这是学校教育中非常重要的局部，加强品德教育，也是提高教学质量的重要一环。我们教师应该在教学中更多的渗透思想品德教育，使体育教学不但锻炼了学生的意志和体能，也对学生的人生观和世界观的培养起到重要的作用。

一、通过对体育课结构的详解到达德育教育的目的

体育教育是一项全方位的教育，其中包括，智利、体能、身体等诸多方面，学生通过系统的体育课程的学习，不但强健了体魄，增加了理性思维的能力，并且从提高觉悟，增强智力，扩大经验，提高适应能力方面，都起着不可磨灭的作用。所以，作为我们体育教育工作者，应该详尽的了解课程的机构，根据课程的特点和内容，合理的渗透思想品德教育。

1、思想品德教育应该结合常规的课程教学

教学活动的顺利进行，必须要合乎课堂的教学常规，而且教学常规是向学生进行德语教育的基本，教师应该根据不同的特点把德语教育和课程本身结合起来，加强学生的组织性和纪律性，培养学生养成良好的品质。

2、品德教育要结合教学内容来进行

体育教学具有内容多、范围广、思想性强等特点，上述都是在对学生进行德育教育非常有利的元素。体育运动每个工程的内容都不尽相同，这就导致了教学效果也不相同，作为老师来说，就要做到善于挖掘教学内涵，抓住对学生进行德育教育的有利机会。比方说体育运动中比拟干燥的田径运动，这是一项会使学生感到干燥的运动，但是对于学生顽强意志的培养是非常有效果的，还有球类运动可以培养学生的.协作能力和集体主义精神，还能增强学生的顽强意志，这些都要靠我们教师来开掘。

3、思想品德教育中不同的组织教法的利用

在课堂教学中，应该选择科学的组织教育法，这也是对学生进行德育教育的有效办法。作为教师来说，要能够结合学生的身体和心理活动，利用教学中的每一个环节来对学生进行思想品德教育的渗透。

4、校园的偶发事件的处理中德育

教育的渗透在体育教学过程当中，有很多的偶发事件，这是学生在进行体育活动的时候，真实的思想和行动的体现，作为教师，要善于抓住这些偶发事件，善于抓住学生真情流露的东西，然后因势利导，对学生进行教育，这样会在学生的是非能力的判断方面进行非常有效的教育。

5、教师应该以身作那么

在当前学校的体育教学当中，教师对于学生的言传身教是非常重要的，因为学生会以老师为典范，效仿老师的做法，所以，教师应该努力的去提高自身的涵养和素质，谈吐大方得体，举止言行合时宜，要当学生争相学习和效仿的典范，典范的力量是无穷的，这样对学生的思想品德教育方面一定会得到更好的效果。

二、德育教育在体育教学中渗透的办法

体育教学中渗透思想品德教育是体育教学的重要任务，如何把德育教育渗透到体育教学中去，也是体育教师在教学中所要追求的目标。

1、体态暗示法

用体态暗示法对学生进行思想品德教育是体育教学中运用比拟普遍的一种办法。。在矫正学生的不良行为过程中，可爱护学生的自尊心，防止产生逆反心理，从而使广阔学生心悦诚服。比方说，在体育教学进行当中，老师如果发现某学生注意力分散，做小动作时，教师漫步走到该生跟前，递个眼神，摆摆手，以示提醒或制止，这要比中止教学，当众直呼其名批评教育效果更好。

2、实践体验法

体育是以身体练习为主，实践性很强的学科，体育工程本身又具有较深的思想内涵，学生可以在耐久跑的实践中磨练意志品质，在艺术体操的练习中得到美的享受，这是体育教学区别于其他学科的显着特征。。教师应结合体育教学的特点，有目的的对学生实施德育教育，使学生在体育实践过程中陶冶情操，磨炼意志，体会人生的价值，培养爱国主义、共产主义的思想品质。

3、鼓励竞争法

体育教学中教师经常采用鼓励竞争的办法对学生进行思想品德教育。，一般多用语言刺激、体态暗示、典范示范等伎俩，鼓励先进，鞭策后进，调动学生的自觉性、积极性、发明性。教师运用鼓励竞争法时，首先要教育学生正确对待暂时的胜负，培养学生良好的个性心理，既能享受成功的喜悦，更能经得起失败的考验，做到胜不骄、败不馁。其次要对学生进行纪律教育、法制教育，因为任何竞争都是有条件的，都必须在规那么的范围内进行，否那么将受到惩办，从而增强学生的法纪观念。

4、机会捕捉法

不良个性心理的开展，应引起教育者的关注，教师要善于捕捉他们心灵深处的闪光点，适时的加以启发诱导，以促进其转化。示例在篮球比赛中，有学生摔倒后，立即爬起来继续加入比赛的生动事例，应及时给该学生以恰当的激励和褒扬，这对培养学生勇敢顽强，拼搏进取，为集体争光的精神是有很大作用的。面对偶发的不良事件那么指出要害，给予适当的批评，能提高学生对是非的判别能力。

5、情感感染法

教师的言行直接影响和感染学生，作为教师必须加强自身涵养，提高自身素质，具备一种发奋向上积极进去的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立起一个好的形象，良好的教学环境，教师新颖独特的教法，科学合理的分组，为学生营造一个平等和谐，友爱互助的人际环境，不仅有利于学生知识的学习，技能的掌握，更有利于他们良好道德品质的形成，使青少年身心得到健康开展。

综上所述，在学校的体育教学改革中，贯彻思想品德教育是非常必要的，这样不但可以培养学生的品