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文档简介
开学典礼图书管理员发言稿同学们:大家好。秋风带着我们告别了欢乐的暑假,回到了久别的校园。新学期里,我们整装待发,准备向知识和未来发起新的冲刺。回顾上半年的学习生活,我们收获了很多。在光荣榜中,我们看到:夏妍妍老师的论文“中学生逆反心理的表现及疏导”获市三等奖、论文“现代化技术在语文教学中的应用”获县三等奖,傅彬老师的论文“浅谈如何转变后进生”获县二等奖、___课件“一夜的工作”获县二等奖,张跃辉老师的论文“电教在品德与社会课堂教学中的应用”获县三等奖。马争鸣老师获得市生活数学“优秀指导奖”。同学们在学习的过程中不但收获了知识,也收获了荣誉:镇期末抽考中,一年级语文、二年级语文、五年级英语均获得全镇第一名。这些都是过去,从今天起,我们又将书写新的历史,迎接新的挑战。本学期里,我们要面临的最大的挑战,就是建立校级图书馆,在全校范围内掀起读书热潮,让我们的老师、学生,甚至是家长都投入到阅读的欢乐中去。___月___日,由___“阅读.梦飞翔”文化关怀基金捐建的校图书馆将举行隆重的开馆仪式,届时,基金会主席梁伟明先生将和他的助手们一起来参观我们的开馆仪式,和同学、家长们进行座谈交流。在仪式开始前,我们还有很多事情要做。从开学第一天起,班主任就开始要求同学们做好课前准备、收拾好书包、整理好课桌,有的同学可能会觉得这是小事,自己会做,但是,你确定自己每天都按照要求做好了吗。只有养成了良好的收拾整理习惯,你才会真正沉下心来学习和阅读,到你手上的书本才能因为你的爱惜保存完好,让更多的人能够看到。在仪式开始以前,我们还有许多琐碎但是特别需要细心和耐心的事情待做好。我们每个人都会领到一本《阅读记录册》,从领到的那一天开始,整个小学阶段所看过的书都将被我们认真记载。每个月的阅读报告,将让你感觉到这不是一份作业,而是认真看了书的同学们迫切想要完成的一份作品。每天的午读课,我们都会在书海里徜徉,你可以看到想象瑰丽的童话、神话作品,也可以看到惊心动魄的冒险故事。老师会教你怎样去阅读一本好书,然后介绍给其他的同学。每周一节阅读课,我们要进入漂亮的图书馆,在温馨的环境里静静品读……爱读书、会读书的孩子一定是聪明、懂事、勤学、好问,招人喜欢的,老师期待你们都能成为那样的人。同时,为了奖励爱读书、会读书的孩子,梁伟明先生所在的基金会还将在每个期末奖励对优秀个人和班级给予一定奖励。既有爱心图书读,还能得到奖励,这是多么好的机会呀。你们可不要错过哦。为了图书馆尽快落成,许多老师和同学们都付出了辛勤的劳动,在这里,我代表所有爱书的孩子向你们说一声:谢谢。你们辛苦了。新的学期,新的希望,新的旅程已经开始了。祝愿老师们在新学期里工作顺利,身体健康。祝愿孩子们快乐学习,天天向上。祝愿家长们事业有成,万事顺意。谢谢大家。开学典礼图书管理员发言稿(二)我们这支图书管理员队伍,是由各班推选出的工作责任心强、有较强影响力、能吃苦耐劳、能热心为同学服务、积极上进的“读书迷”组成的队伍。带着老师、同学对我们的这份信任,我们有信心,有能力做到以下几方面:1、热爱图书管理,以身作则,尽心尽职地干好这份工作。2.班级图书管理员要广泛阅读、勤奋阅读,用自己良好的读书习惯、读书方法,影响和引领全班同学进行读书活动,做全班同学读书的榜样。3.协助班主任管理好班级图书,做好分类整理书籍、借阅还书上架等工作。了解同学的阅读兴趣和需求,负责为本班同学借书。并对所还图书作认真检查,发现损坏及时向班主任老师汇报。4.带领本班同学有计划地读书、做到有进度、有速度、有效果。协助班主任督促本班学生及时开展读书笔记比赛和课外阅读竞赛活动。相信,有老师同学的大力支持,有我们小小管理员的耐心呵护,同学们会更安心地在知识的海洋里遨游。开学典礼图书管理员发言稿(三)同学们:大家好。今天我竞选的职位是图书管理员。我觉得我有这个能力当好,而不会像某些同学那样:“在其位,不谋其职”。我之所以想当图书管理员,是因为想帮老师省下一些烦琐之事,也帮班级排忧解难,真正做到想老师之所想,急班级之所急。我觉得我的优势是:我已经有了一些图书管理的经验:我曾经在市图书馆当过义务小馆员,我家里的书基本上归我管理。我知道如何爱惜书,如何摆放整齐美观,方便查找。上个星期我刚刚代理班级图书管理员时,自己就想到了一个办法:做一份图书管理清单,借书者直接在上面签名,这样既不会让图书丢失,也看着工整。而上任的图书管理员,是用一张小借条来借书,到时候,借条丢了,书也找不回来了,丢了几本书,还了几本书,一概不清楚,整个图书管理一片混乱。我下决心重新管理图书,就把这个事情和想法告诉了吴老师,吴老师那是还表杨了我。如果我当上了图书管理员,我一定尽职尽责,不会让心爱的图书回不了家。那些捐书的同学从此也不用担心书会被损坏,丢失。也让老师同学看书看得舒心,放心。当然,人无完人,金无足赤,我也有缺点,请同学们严格监督,耐心指正,我一定会严以律己,宽以待人,请同学们投我一票。谢谢大家。开学典礼图书管理员发言稿(四)小学生开学典礼发言稿各位领导、各位老师、各位同学:大家好。过了一个愉快的寒假,我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我向全体同学表达我最美好的祝愿:祝愿大家身体健康、学业有成。新学期开始,我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛,一直以来,领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是,同学们想过吗。学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出学校美丽的形象,每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱,展现的就是学校的品味。同学们,当你早上背着书包迎着朝阳开始第一天的学习时,你要抬头,你要挺胸,精神振作,信心百倍,你的心里要装上一个伟大的决心;当你在放学回家的路上,你要摸摸自己的书包,问问自己今天你又学到了什么。有没有白白浪费一天的光阴。距离你那神奇的梦、伟大的理想、美好的愿望是不是又近了一步。新的学期,我们都应该给自己树立一个新的目标,我认为无论你树立的是什么目标,做一名优秀的小学生都是最基本的。要想成为优秀小学生,首先要养成良好的习惯,培养良好的品德。要做到这一点很简单,只要你多从小事做起,不疏忽每一次考验就行了。当你看见地上有一张果皮时,你将它捡起来,然后放入垃圾桶,这时你就很优秀了;当你看到水龙头没有拧紧时,你过去把它拧紧,这时你就很优秀了;当你看见地上的钱物时,你捡起来然后还给失主,这时你就很优秀了;当你早晨遇见老师时,问候老师一声,老师,您早,这时你就很优秀了;当有同学不小心委屈了你,你用微笑去对待别人的过错,这时你就很优秀了。同学们,你们想,这不是很简单吗。其实,高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。要成为一名优秀的小学生,需要成绩不断进步。其实,做到这点也不难,只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每一次你都认真听讲,认真做作业,你的成绩就可以提高了;每次上课前你都预习功课,每一次下课后你都巩固复习,你的成绩就可以提高了;每一次体育课你都认真锻炼,每一次活动你都积极参加,你的成绩一样可以提高。同学们,你们想,这不是很简单吗。不断进步的成绩不就是辛勤的劳动和端正的态度换来的吗。做一名小学生还需要自信。自信是成功的秘诀,你们要用“___”这句名言来激励自己,有了信心,你就够胆去奋斗,去拼搏。最后,做一名小学生,还需要勇敢。开学典礼学生发言稿勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑,你应该在困难和挫折中找寻希望,在失败中总结经验教训,请相信“雨后见彩虹,败后见成功”这个哲理。同学们,让我们跟着春天,拿起小画笔,把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵,展开歌喉,共唱一首春天的歌。最后祝愿同学们在新的起点,新的航程中扬起前进的风帆,取得更优异的成绩。谢谢大家。小学生开学典礼发言稿当盛夏的躁热渐渐褪去,当金桂的馨香飘逸悠远,我们前苏小学全体师生,经过一个假期的休整,又相聚在这里,迎来了一个新的学年,开始了新的学习生活。今天我们隆重集会,召开新学期开学典礼,这是一次迎新会,又是一次加油会、动员会。首先让我们以热烈的掌声,对刚进入前苏小学学习的一年级小朋友以及其他年级的插班生表示热烈的欢迎;再过几天,就是我教师节,在这里让我们以热烈的掌声,向辛勤哺育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意。秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里,全校师生齐心协力、负重奋进、辛勤工作、努力拼搏,在教育教学质量和师生队伍建设方面都取得了可喜的成绩,教育教学秩序井然,管理机构运转正常,文明的校风,勤奋的学风进逐步形成。毕业班成绩喜人,夏冰阳、等三位同学通过自身刻苦努力,奋力拼搏,成就了希望。这些让我们赢得了教育主管部门的肯定,家长的信赖和社会的赞誉。老师们,同学们,过去的成绩是鞭策我们前进的动力,新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的希望与憧憬,面对这一更为紧___富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己,以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏。在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学年学习与工作的满意答卷。开学典礼图书管理员发言稿(五)人们常说广读诗书才能知天下,古人也常教导我们读书要破万卷,在图书馆中书籍又何止万卷。图书管理员的工作正是需要把万卷的诗书整理、编码、上架,以方便读者取阅,工作虽然琐碎,但是不要因为自己背负的是小小的管理员而感到灰心丧气,你可以近水楼台多读书。教育培训:情报学、信息管理学、图书馆学、档案学等相关专业大专以上学历。工作经验:熟练掌握文献著录规则、编目及书目数据的相关知识,工作细致、踏实稳重,责任心强、勤奋、敬业,热爱文档管理工作,有图书管理工作经验者优先。负责部分选书工作,(范本)评价资源材料,辅助图书采购活动;对书刊进行
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