社会学考试要点new

8/8客观题:社会学概念提出的人：孔德;著作：《实证哲学教程》；时间：183８年;被称为社会达尔文主义学者的是：斯宾塞;中国引入西方社会学第一人：严复；中国学者当中撰写的第一部社会学专著是：陶孟和与梁宇皋于19１5年《中国乡村与都市生活》；在社会学方法论上，提出理想类型和价值中立主张的社会主义学家是：马克斯－韦伯；文化的分类、文化冲突、文化融合、文化借用、文化整合、文化相对主义。我族中心主义、主文化、亚文化、反文化（是亚文化特殊形式，对主流和传统文化具有挑战和威胁）;基本社会化:基本社会化是指生物人通过社会文化教化,获得社会性,取得社会生活资格的过程;继续社会化：是人们在基本社会化的基础上,继续学习群体和社会的文化,以适应社会生活、适应角色转变的过程；再社会化：由于原来的社会化失败或其基本上已经不适用,而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程；双向社会化包括了社会化的两种不同方向:正向社会化—-指上代人对下代人的文化传递和教化过程；反向社会化(又称为文化反哺)——指年轻一代用新知识、新观念影响上一代(或前辈)的过程。人类成长八阶段理论:艾利克森把人生分为八个阶段：婴儿阶段、幼儿阶段、学前阶段、学龄阶段、少青年期、青年期或成年早期、成年期或中年期、成熟期或老年期；社会互动类型：根据主体分：人机互动、群体互动；根据性质分:合作、竞争、冲突；社会互动的理论及其代表人物:（１）马克思的社会交往理论，代表人物：马克思；（2)符号互动理论，代表人物:米德;(3）常人方法学，代表人物:加芬克尔;(４）社会交换论,代表人物：霍曼斯;(5）人际互动，代表人物：霍尔;社会角色的类型：先赋角色与自致角色、规定角色与开放角色、理想角色与实际角色。社会角色的扮演及其问题：角色扮演指的是一个人承担某种社会角色,并按着这一角色所要求的行为规范去活动。问题:角色混淆、角色紧张、角色冲突、角色失败；初级社会群体的提出：美国社会学家库利首先提出初级群体；涵义：初级社会群体是由面对面的交往形成的具有亲密的成员关系的社会群体；特征：规模较小、持续的直接而全面的交往、人际关系亲密、非正式控制;类型：家庭、儿童游玩群体、邻居、朋友圈子；社会组织的类型:（1)职能分类：经济生产组织、政治目标组织、整合组织、模式维持组织；（2)以受惠者为基础的分类：互利组织、服务组织、经营性组织、公益组织；（3)根据组织中权威性质或控制方式分类：强制性组织、功利性组织、规范性组织；社会组织的构成要素：(1)通过一定手续加入的成员；（2）确定的目标；（3）规范性的章程；（4）权威的领导体系；（5）物质基础；社会分化的类型:(1）水平分化和垂直分化；（2）基于自然因素的分化和基于社会因素的分化；韦伯的社会分层理论：三位一体分层理论:财富（经济标准)、权力（政治标准)、声望(社会标准）；现代社会理想的社会结构类型：尽量缩小下层社会的规模同时扩大中、上层社会的规模。社会流动的模式:开放式、封闭式、混合式（既有开放式，也有封闭式)；建国后到开放前，我国形成的几个身份系统:户籍身份、所有制身份、单位身份；芝加哥学派代表人物：帕克；中观层次的社会制度有:主要有，政治制度、教育制度、宗教制度、经济制度、婚姻家庭制度等;社会制度的类型：本源的社会制度和派生的社会制度、正式制度和非正式制度；人口问题实质:人口再生产与物质资料再生产不相适应；失业的类型：正常性失业、结构性失业、技术性失业、季节性失业；贫困文化理论的提出者及其观点：刘易斯;观点:在社会中，穷人因为贫困而在居住等方面具有独特性，并形成了独特的生活方式。穷人独特的居住方式促进了穷人间的集体活动，从而使得与其他人在社会生活中相对隔离,这样就产生了一种脱离社会主流文化的贫困亚文化。处于贫困亚文化之中的人有独特的文化观点和生活方式，这种亚文化通过“圈内”交往而得到加强,并且被制度化，进而维持着贫困的生活.在这种环境中成长的下一代会自然习得贫困文化，于是贫困文化发生世代传递。贫困文化塑造着在贫困中长大的人的基本特点和人格，使得他们即使遇到摆脱贫困的机会也难以利用它走出贫困.社会控制的类型:（1)统治与制约；(２)正式控制与非正式控制；(3)外在控制与内在控制;(4）积极的控制与消极的控制;越轨行为的类型：(1)不同程度的越轨行为——不从俗行为、不道德行为、违纪行为、违法行为、犯罪行为。犯罪是最严重的一种；（2）按照主体差异划分-—个人越轨与群体越轨;(3)按照越轨行为的性质划分——正向越轨（积极的越轨）与负向越轨（消极的越轨）;“文化堕距”论：奥格本认为,文化包括物质文化和非物质文化，一般，物质文化首先变化，之后非物质文化会发生适应行变化，但后者的变化有所延迟，即二者的变化在时间上是有差距的.当适应文化变得与物质文化相适应后，物质文化会发生变化，非物质文化会再次发生适应性变化。奥格本认为，人类社会的文化就是这样发展的。马克思主义认为社会变迁的根本动力是:生产力与生产关系的矛盾后现代社会的核心过程是:Ｐ2９3操作化，效度、信度，研究假设：（1）操作化：在社会调查中，狭义的操作化是指对命题和概念的操作化，即把抽象的概念具体化,使之变为经验层的、能够直接测量的概念的过程。（2）测量的信度与效度：信度，指的是测量的可靠性，即当人们采用两样的方法和指标去重复测量同一对象时,所获结果的一致性程度;效度，指的是测量的有效性或准确性，即测量工具能够准确地测出调查对象特征的程度；信度与效度的关系：信度是效度的基础，是效度的必要条件而非充分条件;效度则是信度的目的和归宿，没有效度信度就失去了意义。（３)研究假设：研究假设是建立在对调查对象初步了解之上的，关于调查对象的特征及有关现象之间的关系的推测性判断。它有三种形式：描述性假设、解释性假设和预测性假设.全面调查、典型调查、抽样调查、个案调查:结构性访谈和非结构性访谈:（１）结构性访谈:按照事先制定的调查提纲进行，在调查中对问题的解释和说明也是标准的,特点是比较规范;(2)非结构性访谈:没有事先制定的较详细的提纲，只有访谈题目或它所涉及的几个方面。调查员只就调查的主题提一些笼统的问题，求得调查对象的回答，有的问题甚至是在访谈过程中形成的,访谈沿着情况的发展深入下去,这就是深入访谈。社会学学科知识体系的构成:社会学理论、社会研究方法、应用社会学。马斯洛的需要层次理论：该理论从人本主义的角度阐述了需要对人的行为的激励作用。他认为人都有下列需要：生理的需要、安全的需要、归属或爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要。人对这些需要的满足是从低到高的，如果低层次的得不到满足，即使高需要得到满足，激励作用也不会长久。人的社会化的基本内容:（１)学习生活的基本技能;（2）学习谋生的基本手段;（３)学习社会行为规范;(４）明确生活目标；（５)培养社会角色集体行为及其特征:（集体行为与集体活动的差别）：集体行为是指缺乏组织的一群人受到某一因素的刺激或影响而形成的众多人的共同行为。特征：群体性;非组织性;突发性；家庭的功能：生物功能；经济功能；抚育功能；赡养功能；休息与精神满足功能。科层制的负功能:第一、社会学家墨顿认为，严格的纪律，繁琐的规则使组织成员只按章办事，形成“官僚主义人格”，他们有时忘记组织的目标，甚至把规则当作目标而发生目标置换现象;第二、由于组织按专才选用人员,所以,当那些专家遇到规则未能涉及的问题时可能束手无策,从而产生“训练出来的无能”的现象；第三、组织中严格的分层及权力的明确划分使上下级之间的沟通变的繁琐。在下级遇到新情况时会因层层向上请示而可能贻误时机。第四、事本主义原则把组织成员限制在工作范围之内,缺乏感情沟通,久而久之会影响其积极性.3７。婚姻家庭制度：指被一定社会所公认并被人民普遍遵循的婚姻家庭关系的规范统体系。它建立在一定的经济基础上.3８．马克思阶级理论的基本内容：第一,阶级是一种社会历史现象,它与生产力发展的一定阶段相联系.第二,阶级是有相同的经济地位和共同利益的社会集团，共同的利益使他们具有共同行动的可能性。第三,阶级内部可以划分为不同的阶层，同一阶级的不同阶层在对待问题的态度上有差异。第四，阶级斗争是阶级对立的必然产物，当阶级矛盾不可协调时，就可能爆发社会革命。第五，阶级的消亡有赖于消除阶级产生的基础，消灭私有制和生产力高度发展是阶级消亡的基础。39。典型的传统农村社区的生活特征：自给性强、简朴、比较保守、同质性高、生活节奏自然化.４０．社会调查研究方法体系的三个层次：(１）方法论；（2）调查研究的方式方法；（3）调查研究的技术。41.社会分层方法：主观法、客观法、分层法４2。核心家庭：一对夫妻与其未婚子女共同生活的家庭.43．社会学研究的社会制度落脚在中观层次。４４。西方经济学家认为失业率不超过5％属于正常.４5。绝对贫困和相对贫困:(1）绝对贫困是指收入不足以维持人的最基本的生存需要的状态；(2）相对贫困是指与某一生活标准比较而呈现的贫困状态。46。社会舆论的社会控制作用：作用机制是，社会舆论形成之后就在一定范围内占主导地位,它会对人们的行为发生潜移默化的引导作用，会对少数人的、与众不同的言行产生心理压力。人们为了缓解这种压力，不自外与众人,就会使自己的言行与众人保持一定程度的一致，于是社会控制发生作用。47．社会变迁及其重要理论:（1)社会变迁的涵义:在宽泛的意义上讲,社会变迁就是指社会变化,既包括社会整体的变化,也包括部分的变化。但社会学家更加关注社会结构、社会制度方面的变化，也即更加关注变化的整体性和质的变化。（2）社会变迁理论:1）马克思的社会变迁理论：生产力与生产关系的矛盾是社会变迁的根本动力。2）历史循环理论：汤恩比的“社会和自然环境压力”论；索罗金的“文化类型”论；熊彼特的“经济周期”论；奥格本的“文化堕距”论。3)社会进化论：孔德的人类社会发展阶段理论；斯斌赛的社会进化论。4)功能主义的社会变迁理论，帕森斯。5）冲突论的社会变迁观，齐美尔。6)吉登斯的社会变迁理论。P25７-２６4社会唯实论与社会唯名论:（1）社会唯名论:它否认一般的客观实在性,否认概念的客观内容,认为只有个别事物才是真实存在的。社会唯名论者认为社会只是单纯的名称，只有个人才是真实的存在，社会是个人行动的产物或互动的形式。代表人物：韦伯、卢梭、达尔德、霍布斯。（２)社会唯实论：把社会看成是超越人类个体的客观存在物，认为概念存在于人的思想之中，否定个人的主体性。社会先于个人而存在，并且事先规定了个人的存在，是一种交互作用的实在，有集体意识和集体的象征.代表人物:孔德、涂尔干、斯宾塞、帕森。49.社会化的机构：家庭、同龄群体、学校、工作单位、大众传播媒介。50．社会群体的特征：（１)社会群体成员之间具有直接、明确和持久的社会关系。（２）群体成员具有共同的身份和群体意识。(3)有一定的群体边界。(4）群体成员有某种共同的期待与行动能力.51。社会制度的功能:满足人的需要；导向功能；整合与控制功能；文化传递功能；社会制度的负功能。52.社会学研究的方法论：实证主义方法论.主观题:中国人口问题；贫困的类型;失业问题;人口问题:表现：第一,人口规模过大抑制了社会的发展；第二，年轻人口比重高、规模大,给就业带来了巨大的压力;第三，人口总体质量不高，不能适应经济和社会的要求；第四，未富先老带来了严重挑战.原因:第一，历史及文化原因;第二，政治方面的原因;第三，人口惯性.（２）贫困的类型：１)绝对贫困与相对贫困；2）个案贫困与群体贫困：个案贫困指个人和家庭处于贫困状态,是相对于周围的个人、家庭贫困。群体贫困是在一定的范围内某一类社会单位普遍处于贫困的状态，所以也叫普遍性贫困。群体性贫困具有相对性,一个农村县、乡的贫困是一种群体性贫困,但是在全国范围内可能属于个别现象.（3）失业问题:类型：正常性失业；结构性失业；技术性失业；季节性失业；原因：1）、个人原因；2)、社会原因：包括社会制度、社会结构、及文化因素的影响。３)、经济原因；越轨行为及其类型；社会控制的功能；越轨行为是指在一定的社会中社会成员不同程度地违反社会规范的、出格的行为.越轨行为的类型:1）不同程度的越轨行为——不从俗行为、不道德行为、违纪行为、违法行为、犯罪行为。犯罪是最严重的一种。2）按照主体差异划分——个人越轨与群体越轨3）按照越轨行为的性质划分-—正向越轨(积极的越轨)与负向越轨（消极的越轨）；社会控制的功能:1)维持社会秩序：由于种种原因,人们并不总能自觉地实践既定的行为规范,从而给社会秩序造成冲击。社会控制则能在一定程度上抑制对社会秩序的冲击，保持社会的安定.2）维持正常生活：人们在共同生活中形成了一定的社会结构，并形成了在该结构下的正常生活形态。社会控制可以对少数违反这种结构的既定规范的人予以约束,维持社会成员正常生活.3)促进社会发展:社会不但要保持一定的秩序,而且要谋求进步和发展.然而要谋求发展,就必须以一定的社会稳定为前提。在发展的过程中,利益冲突是难免的,要使发展继续下去，就要将冲突控制在一定范围之内。所以，一定的社会控制不但能使社会稳定，也能促进社会顺利发展.社会调查研究的一般程序：（１)选题：选题就是选择和确定调查研究的题目。研究题目是一项调查研究所要解决的重要问题的概括。（２）准备调查:调查研究的准备阶段要提出调查研究的具体想法，制定调查研究的详细方案。具体工作有：在对调查对象进行初步探索的基础上提出研究假设;然后对这些假设所包含的重要概念做出解释和定义；再次就是拟定调查提纲,设计调查表格，确定调查研究的方式方法；最后就是进行实地调查前的组织准备工作.(３）实施调查：实施调查就是具体的进行调查，它包括收集资料、整理资料两项工作。这是调查人员直接想调查对象索取、收集第一手资料的过程。实施调查是整个调查研究的关键。在实地调查的过程中需要对已取得的调查资料进行初步审核和整理。（4）分析总结：分析总结阶段的主要任务是分析实地调查获得的资料，并在此基础上对整个调查结果做出概括和总结。最后是撰写调查研究报告,即对全部调查资料做出客观的、实事求是的总结。社会变迁的因素：（1)环境变化与社会变迁：人类生活与自然环境有着直接联系,这样自然环境的重大变化会引起社会的变迁.(２）人口变动：人口是社会构成的基本要素，一定数量和质量的人口是社会存在和发展的基本前提。人口数量，质量和结构的变化会对社会变化发生多方面的影响。促使人口数量变化的因素有三个：出生、死亡、迁移,这三个因素的重大变化对具体社会变化的影响是直接的。（3）科学技术的发展：科学技术是人类在认识自然、改造自然中获得的真理性认知和利用自然资源为自己谋取福利的手段。科学技术的发展不但会影响人类社会的生产和生活，而且在一个社会中对科学技术的占有也会导致社会结构的变化.(4）社会生产力的变化:生产力是人类所拥有的解决其与自然矛盾的能力。生产力增产促进社会发展,生产力停滞，社会发展也会相应停滞。此外，生产力与生产关系形成的某种适应或张力关系,并推动着社会的变化。（5)社会价值观念：社会价值观念是人们对事物进行优劣、合理性评价的思想体系,社会的价值观念在社会实践中产生又指导着人们的行为。社会价值观念对社会变迁的影响表现为价值观念的变化对人们的行为和社会进程的重要影响。当人们信奉了一种新的价值观后，人们的行为也会发生变化，当这种行为的变化普遍于社会时，社会变迁就比较明显了。社区及其构成;城乡关系；(1）社区是聚居在一定地域内的、相互关联的人群形成的共同体.社区作为一种社会实体由以下基本要素构成：1）以一定的社会关系为基础组织起来的人群：由一定的经济、社会和文化关系联系起来的人群从事共同的社会生活，这是社区的基础.2）一定的地域界限:地域是人们活动的场所,是人们进行共同的社会活动的依托。3）共同的社会生活：进行共同的社会生活是社区的本质特征，这里的共同生活是指人们共同的社会活动或社会互动、包括经济的、文化的、社会的和精神方面的。４）社区文化：社区文化是社区居民在长期的共同生活中积淀而成的社区居民共享的价值观念、行为规范的总和。它既满足社区居民的需要，也为他们之间的共同生活提供了规则和约束.5）居民对社区的归属感和认同感：归属感和认同感是社区居民对自己所属社区的依恋感和责任感，可以称为社区意识。居民的社区意识是社区之所以形成和存续的心理基础，也是衡量社区发育程度的最重要的指标。(2）城乡关系：城乡关系是城市和农村这两类人们生存的空间在一个国家或地区内的依存关系.从历史发展的角度来看，城乡关系经历了和正在经历从对立走向差异再走向融合的历程。1)城乡对立：城市一旦形成就产生了城乡对立,即城市的统治阶级依靠强力剥削农村劳动者.２）城乡差别:城乡差别是城乡两类社区的居民在经济收入、政治地位、文化教育和发展机会方面存在着差异的现象。3）城乡融合：从本质上消灭城乡对立，相互取长补短，实现城乡平等和协调发展。社会分层及社会流动的基本理论；我国当前的社会分层与社会流动;（1)1）、社会分层理论：韦伯的社会分层理论：社会阶层的划分有三重标准：即财富－-经济标准，权力-－政治标准，声望－—社会标准。韦伯认为，上述分层的标准有时是相互联系，有时是可以互相转化的.2）、社会流动理论:（2）１）、当前社会分层:经济体质改革以来，我国社会分层结构变的复杂化了。第一，原来的以政治为标准的社会分层在一定范围内依然存在，同时在较大的范围内经济分层变的越来越重要。第二,原来的阶层内部发生了分化，这种分化有时是非常剧烈的。第三，社会上出现了新的社会阶层，如私营企业主阶层、失业者阶层等。2）、当前社会流动：社会流动十分明显.在城乡之间,农村劳动力大量进城；在城市内部,所有制结构、产业结构的调整和人们价值观念的变化，大大促进城市劳动者的职业流动。从全民所有制单位流向私营企业和外资企业、从行政机关转向经济部门成为职业流动的突出特点。另外，曾经城市就业主体工人阶级的地位也发生了改变;在农村,乡镇企业和第三产业的发展与变化直接影响着农民的经济收入及其在社会结构中的地位,地区之间的经济和社会差距使农村的分化加剧。人的社会化的主要内容:（1）学习生活的基本技能：作为一个人,其首要任务就是学习衣食住行方面的技能.如果连基本生活都不能料理，就更谈不上参与社会生活和为社会创造财富了。（2）学习谋生的基本手段：作为一个社会成员,人不但是一个消费者，也应是一个生产者。人不但要通过生产而自食其力，而且要向家庭成员中的非生产者提供消费资源，还要为社会创造财富.这样，人就必须学会谋生的技能，即通过劳动创造财富。(３）学习社会行为规范:社会行为规范是一定群体和社会中社会成员的行为准则，它指导着群体成员的行为。（4）明确生活目标:无论从群体成员的成长还是从躯体的发展的角度来看,群体都对其成员寄予某种期望，主要表现为对其价值观、人生观的培养,即期望后来者成为群