幼儿园秋季教研工作总结

幼儿园秋季教研工作总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起仔细地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面带来幼儿园秋季教研工作总结，盼望大家喜爱。

幼儿园秋季教研工作总结1

辞旧迎新，在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下，各方面的工作都开展得相当顺当，也取得了肯定的成果。在新年来临之际，特此对一学期来的工作进行总结，也借此机会，回顾一下工作中的胜利与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。

一、级状况分析：

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头，不焦急，耐下心来进行训练、培育、训练;再训练、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等。

二、深化课程主题，创设和谐环境。

为了幼儿的主体性能在活动中得以充份发挥，在活动中，我们从幼儿感爱好的事情，关怀的焦点，熟识的社会生活入手，我们与幼儿共同布置教室环境，给他们一个充分展现的空间。在主题开展的过程中充分体现了以幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，准时展现幼儿活动状况，关心家长了解主题进展状况，体现主题活动的连续和深化。

班级环境的布置也与主题亲密协作，发挥班级幼儿集体的才智，每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议 、共同完成。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，使我班的主题环境不断地充实和调整，真正发挥环境的价值。幼儿在收集资料的过程也是幼儿主动学习的过程，能使幼儿得到多方面的进展，探究意识、自主学习力量、解决问题力量、与人交往力量都有益于幼儿的终身进展。当孩子站在有自己作品或照片的墙饰前时，又快乐又兴奋，你一言我一语，你给我介绍，我给你叙述，在整个活动过程中，孩子们始终处于乐观的学习状态。

三、既面对全体幼儿又注意个体差异。

本学期，我班结合大班幼儿的年龄特点，依据班级幼儿的实际进展水平，有目的、有方案地将训练教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。我们注意幼儿的规章意识、任务意识、自我服务力量以及合作力量的培育，经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了提高，体验了与同伴共同嬉戏、相互沟通的欢乐。

“敬重幼儿在进展水平、力量、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利”。我班的个别小伴侣比较胆小内向，为了熬炼他们的胆子，我们有意识地在“我最爱说”活动中请孩子叙述“我的优点”，鼓舞他们大声说话，一段时间后，我们发觉他们能大胆乐观地在集体中发言了。而对于动手力量较弱的孩子，我们则利用值日生工作、体育活动和自我服务等形式来鼓舞关心其克服困难、树立信念。孩子进步了，家长也放心了。这样一来不同的幼儿都得到了进展，都获得了胜利感。

四、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护训练

幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注意仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深刻乐观的影响。

同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿熟悉到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行平安防范训练：如结合“幼儿追跑、推拉”现象绽开现场争论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基础。

五、架起家园合作训练的桥梁

幼儿园训练是基础训练的重要组成部分，是我国学校训练和终生训练的奠基阶段，家庭作为儿童训练过程中的特别力气，更是受到人们的重视。我国闻名的训练家陈鹤琴先生说过：“稚嫩训练是一种很简单的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长提高训练力量。”由此可见，家长工作是特别重要的。

我们利用《家长园地》有效阵地，除了向家长介绍幼儿园训练的主要任务、要求和内容，宣扬;每周还在《家长园地》中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长协作的一些事项。如友爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色嬉戏，请您关心我们收集了食品袋、水果及干果。

这样一来变成了一张布满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，很多家长都会在百忙之中乐于满意孩子的要求。针对幼儿消失新状况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的乐观协作。如我班幼儿李世顺是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课留意力不集中、喜爱疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。

通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商议 解决方法，最终找出了孩子转变的缘由。我们针对孩子的状况，为孩子调整了座位，家长对我们的工作表示了深深的感谢。为了准时精确     的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记载了幼儿每月在园的表现及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们准时进行反馈，并以此为依据，加强个别训练，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。经常有家长在本中写到：“有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了……

一学期转瞬即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧急的工作中，幼儿的各方面力量得到了提高，老师水平也得到了新的锤炼。在我们班2位老师的开心帮助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将连续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注意个别转化训练，大胆实践探究新的训练模式，用新型训练理念指导实践，促进孩子健康、和谐的进展!

幼儿园秋季教研工作总结2

转瞬间本学期已经又接近了尾声，各项工作也即将画上一个圆满的句号。本学期在收获与成长的同时，也发觉了存在的一些不足之处，以下是我这一学期的工作总结。

一、训练教学方面：

成效：

1、在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，依据幼儿的状况开展班上各项教学活动，按方案进行体能嬉戏的训练。

2、在文本排练活动中，我会乐观协作班级老师，选出适合幼儿表演的文本进行排练。

3、小班孩子年龄较小，接受力量弱，根据量少简洁的方法给孩子教授学问。

4、音乐组任务重，我会合理支配自己的时间来带艺术口才。

5、本学期的主题墙仔细完成，效果较好。

6、蒙氏工作室有序支配每天的线上活动和教具展现并在幼儿工作时准时记录幼儿工作状况，准时预备召开家长沟通会，针对幼儿在工作室的状况进行反馈，另给家长共享好的蒙氏理念和敏感期，家长很受益。

7、按时仔细参与教研活动，乐观记录学习。

不足：

1、由于第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确     ，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。

2、工作室教具展现，由于可怕给孩子渗透错误的概念，所以每次展现前都会翻看资料或者问班级老师，觉得自身学问有所匮乏。

二、一日流程及生活护理执行状况：

成效：

1、能够按要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动(除大风及特别状况外)、按要求上下课等。

2、每次户外活动前都能提前提要求讲规章，在活动中准时监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能准时进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况消失。

3、孩子入厕老师准时跟进赐予关心，直到确保最终一个孩子出来。

4、能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉特别、发烧等状况准时通知家长。

5、每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的准时请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。

6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。

7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发生的状况，从而准时把孩子消失的问题反馈给家长。

8、离园环节提示家长有序排队，按要求使用接送卡。

9、每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。

不足：

1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。

2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理力量力量差需关心，所以户外活动前时间紧急。

三、家长工作：

成效：

1、能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及关心解决幼儿所消失的一些行为。

2、准时更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容把握更多的了解到幼儿在园的状况和训练孩子的方法。

3、微笑面对家长，不与家长发生冲突。

4、家长乐观参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反馈。

5、支持班级的各项的工作，坚持每天擦椅子的工作。

6、对于生病的孩子准时打电话关怀。

不足：个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园，在家长期调养。

四、师德执行状况：

成效：

1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。

2、平常在班会上杨老师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避开发生。

3带班过程中三位老师也会相互监督相互提示。

4、关怀爱惜每一个孩子。

不足：

孩子有时不够急躁，当孩子慢时会督促孩子。

五、平安工作：

成效：

1、孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成全都，只要发觉担心全隐患都能准时指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。

2、每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。

3、在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱护。

4、能够准时排查班级所存在的平安隐患问题

5、能够仔细坚持消毒工作。

不足：

本学期幼儿磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，需要我们进一步反思与调整。

六、班级协作：

成效：

1、班级三位老师协作较为默契，能够相互体谅、相互关怀。

2、有问题提出来大家共同商讨解决，不抱挑剔的态度，团体责任感较强。

3、能够帮助班级老师做好各项工作。

4、工作中我们是好搭档生活中我们是好姐妹。

本学期的工作虽然已经结束，但我的成长还在连续，盼望在下学期里，我能有更多的收获，工作成果更精彩。

幼儿园秋季教研工作总结3

一个学期在劳碌中即将过去了，回想一下这个学期工作的点点滴滴，有劳碌后的疲乏，更有收获后的欣喜。现将这学期的工作总结如下：

一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感

新世纪的老师应具有高尚的师德和良好的心里素养，具有精湛的教学技艺，制造性的从事训练教学工作。本学期我仔细备课，编写教案，设计适应同学的教学方法，开展有效的教学。在教学中把同学放在首位，发挥同学的主体作用。在教学中我不断反思，不断更新训练观念，脚踏实地做好本职工作。

二、丰富专业学问，加强业务学习

1、加强专业力量的培育，促进学问结构的进展。具备新的训练思想、训练理念、训练方法和手段。我利用课余时间加强专业学问的学习，乐观参与老师帮扶结对活动，多听课，学习阅历丰富的。老师先进之处，运用于教学。

2、细心预备并乐观参与我校的“三公开”活动，努力完善自己的课堂教学。

三、仔细开展其次课堂的绘画小组活动

今年我校正处于新校舍的建设中，所以绘画小组的活动地点非常紧急，环境也比较艰苦，但我都克服各种困难努力为孩子们创设一个好的绘画氛围。细心预备每一节活动课，同学们精彩的完成了很多优秀的绘画作品，他们为我校新校舍的厅廊文化建设做出了一点贡献。

四、任劳任怨完成学校其他工作

1、乐观参与我校幼儿园的环境创设活动，和张园长以及几位科任老师共同克服了各种困难集思广益，完成了幼儿园的环境创设。看到幼儿园小伴侣惊喜的目光、烂漫的笑容，心中倍感劝慰。

2、乐观参加校内厅廊文化的设计，并乐观与张主任协作，仔细完成设计工作，有效完成张主任布置的详细任务。虽然我只尽力微薄之力，但看到我校的厅廊文化渐渐在完善，感到特别兴奋。工作中的点点滴滴都寄予了很多美妙的愿望。

3、尽自己最大的努力帮助班主任老师完成班级展现板的布置。虽然自己的水平有限，但能给别人带来欢乐真的特殊兴奋，很感谢领导和班主任老师对我的信任，由于有你们的信任，所以我才是欢乐的。

这个学期我们在X月份搬进了新教学楼，环境越来越好，工作也越来越有劲头，看到自己的工作留下了美妙的痕迹，觉得自己能为学校的工作尽一份力，发一份光，是我最大的幸福。这一年值得我留恋，值得我珍藏，这一年让学到了很多。

幼儿园秋季教研工作总结4

不知不觉，一个学期又过去了。时间真的过得好快，好象还没来得及享受这个美妙的过程，就迎来了新的挑战!回想我们一起走过的路，有辛酸、有纠结、有惊喜、有感动……每一段经受背后都有一段感人的故事，每一次成长背后都有许多的努力和付出!

一、工作成果

(一)办学规模基本形成

1、共开办13个班级，班级规模基本达到预期设计;生员最多超过300，招生工作任务基本完成，幼儿园已经完成规模建设阶段，转入内部素养建设、夯实进展基础。

以公务员、医生、老师、白领及私营企业主为主体的家长群体基本形成，成为临沭幼儿园无可动摇的支持力气。

华泽在临沭幼教领头羊的地位已经不行动摇。绝大多数家长已经特别认同华泽理念，少部分不认同华泽的家长将在续费阶段渐渐掉队。

2、家长由质疑到信任，由担忧到认可。家长在幼儿园组织的活动中，出勤率有了明显提升。并在活动中感受到了亲子关系的重要性，也体会到了夫妻关系要大于亲子关系，学会了协调家庭关系，初步意识到了家长的榜样作用。

在幼儿园及老师的引领下，家长的训练意识越来越高。例如：幼儿园的家长作业，家长由原来的几个字、几句话到现在由心而发的感受，由原来的应付了事到现在的实际转变，甚至有的家长特地让老师再给留一份，给家人和伴侣一起共享。

(二)管理团队基本成熟

以卓娜、张明丽、王振楠、高苗、赵青兰等第一批员工为代表的核心团队已经成型，渐渐成长，渐渐接替赵老师担当幼儿园日常管理工作。

特殊突出的是前台主管尹老师，已经快速成长为管理骨干，能够完成大部分日常家长接待工作。

(三)老师团队比较稳定

1、老师心态提升。

大部分老师能够在华泽找准自己的位置，发觉不一样的自己。

从遇到问题纠结、躲避、受伤到主动解决问题，知道问题是用来成长的，经受的多才能成长的快。老师由跟着家长走转变为引领家长，能正面对家长提出问题，并能解决一些基本的家庭训练问题。

2、先做人后做事。

我们的老师也学会了如何更好的为人处事。不受他人的干扰，活出自己，活动出精彩。并能妥当地协调家庭关系，解决一些家庭冲突，关心别人，成就自己!

3、在教学方面，由原来的“一把抓”到现在注意个体化差异和因材施教，在孩子们成长和进步的过程中，老师们也体会到了提升自身素养专业高度的重要性。

我们的理念是接纳每一个想做事的人。在赵老师的引导下，我们的团队越来越有爱，越来越团结，越来越稳定。我们是一支有战斗力的团队，就像是我们的口号：我是独一无二的，我是最棒的，我要努力奋斗。我们的人生会更加精彩!

(四)幼儿园工作方面

1、活动效果好。

经过两年的沉淀，我们的活动有了自己的流程和意义。每次活动都能达到预期的效果，得到家长和社会的全都好评。

七月份，在K5毕业典礼的基础上，针对K4相当部分家长要转学的现实难题，制造性地开展K4欢送会活动，特别有价值。

2、保教工作扎实。

幼儿园始终注意保教结合。例如：每月一次的体检，每天的体温记录，都能让我们第一时间感受到孩子的身体变化;在老师的引导下，孩子们养成了良好的生活习惯，通过参与早操和户外活动，幼儿的身体素养有了普遍提高。

3、孩子成长快速。

在幼儿园“有爱相伴，幸福永久”的理念下，我们的孩子可以自信、大方地表演节目、可以文明礼貌地当礼仪小标兵，可以英勇地站在国旗下讲话，可以主动担当小班长、小老师。知道关心妈妈是自己的责任。真正体现了生“命因蜕变而漂亮，人生因品行而美妙!”

二、主要问题及努力方向

1、现有管理团队的思想高度、人格魅力需要得到展现、成长的空间，。

面对赵老师渐渐离手的现实，管理团队能否顺当完成过渡，保证园所运转。

华泽的起点、定位特别高，这就对管理团队、老师团队都提出了特别高的要求。能够胜任一般幼儿园的管理团队，距离华泽的要求还远;能够快速成长的团队，在华泽历经三年的熬炼还略显稚嫩;

另一方面，赵老师始终没有离开，在保证幼儿园平稳运作的同时，也让大家缺少独当一面的历练机会，肯定程度上阻碍了管理团队的成长。

华泽目前的管理团队基本能够完成常规性的日常管理工作，在面对个别观念不全都的家长、老师的时候，还是力不从心，需要尽快成熟。

同时，华泽已经走过三年的历程，立刻面临大规模扩张的阶段，还需要储备分园需要的管理人才。所以，培育执行园长、前台主管、班级主管、教研主管及后勤主管，成为华泽下一阶段特别重要的、内隐的工作和挑战。

培育的对象，除了始终追随华泽的老员工，还要扩大视野，乐观汲取认同华泽的新员工。管理层最重要的力量不是幼教专业力量，而是执行力。

2、抓教研，提升老师内涵。

幼儿园第一阶段(三年)的工作重点是满足家长，立足临沭，实现办学上规模。

华泽三年的进展，得益于起点高、有文化，从理念上占据制高点，打造一支有爱心、有幻想的团队。这支团队的人文素养特别高，但幼教专业素养相对薄弱。

前期工作的成果，主要依靠的是我们的爱心、先进理念和团队的激情，这样的工作效率比较低，大家也比较辛苦，与华泽的长远目标不相符合。由于我们盼望团队能够通过最小的付出取得最大的收获。

在取得社会认可之后，我们自己糊涂，必需通过抓教研，不断提升老师专业素养，夯实幼儿园进展根基。

这样幼儿园的进展就会进入一个快车道或者正常运行的轨道：老师专业素养高，幼儿园拥有可持续进展的力量，付出少、收获多，训练效益高，老师不会那么辛苦。

3、家长群体的忠诚度还有待努力

少部分家长屡屡质疑华泽甚至造谣中伤;很多家长态度摇摆，经常变脸。好的时候感动得一塌糊涂，听到别人对华泽诋毁又缺乏立场;K4班级的续费特别困难，相当部分家长摇摆不定，对我们的工作造成特别大的干扰。K3也有部分家长迟疑是否转学。

这些都说明家长对我们的忠诚度还不够高，对训练的解读还缺乏科学性，训练理念从熟悉、认知、认可、认同到内化、执行，还需要