庆中秋节主题班会范例

庆中秋节主题班会范例中秋节的主题班会的开展对于启蒙孩子们对传统文化的认知是特别有需要的。信任许多伴侣都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是为大家收集的庆中秋节主题班会范例，盼望你喜爱。

庆中秋节主题班会范例篇1

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

二、活动预备：

苏轼的《水调歌头》月饼

三、活动地点：

云龙公园

四、活动过程：

中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

（一）、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）出示圆形月饼，让同学比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传奇与民间故事

（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？

生：中秋节是由唐明皇赏月开头的。唐代《开元遗事》一书中记载：中秋夜，唐明皇偕杨贵妃在月下游玩儿，游到兴处，二人径自登入月宫，唐明皇还在月宫学得半部《霓裳羽衣曲》，后来补充完整，成为传世之作。唐明皇念念不忘这月宫之行，每年到此时刻，必要赏月一番。百姓也来效仿，月圆之时团聚一堂，享受人间美景。久而久之，成了一种传统沿袭下来。生：中秋节原本是推翻元朝统治的一次起义纪念日。在元朝末年，老百姓不堪忍受官府的统治，在中秋季节，把写有“杀鞑子、灭元朝；八月十五家家齐动手”的字条藏在铬好的小圆饼内相互传递。到了八月十五日晚，家家户户齐动手，一举推翻了元朝统治。后来，每逢中秋节，都吃月饼来纪念这次历史性的成功。

（2）指名叙述嫦娥奔月的故事。

（3）队员介绍中秋节的习俗

中队长：好，听了故事，你们肯定意犹未尽吧。现在谁来介绍中秋节好玩的传统习俗。舞火龙，是香港中秋节最富传统特色的习俗。从每年农历八月十四晚起，铜锣湾大坑地区就一连三晚进行盛大的舞火龙活动。这火龙长达70多米，用珍宝草扎成32节的龙身，插满了长寿香。盛会之夜，这个区的大街小巷，一条条曲折起伏的火龙在灯光与龙鼓音乐下欢腾起舞，喧闹非凡。“民间赏月、拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福；以月寄情。

（二）、中秋诗词佳句知多少

（1）中队长：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（2）小队沟通带有月的诗句。

“少时不识月，呼作白玉盘。”——《古朗月行》

“明月几时有，把酒问青天。”——《水调歌头》

“床前明月光，疑是地上霜。”——《静夜思》

海上生明月，天际共此时。——张九龄《望月怀远》

露从今夜白，月是家乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》

月儿弯弯照九洲，几家欢快几家愁。——吴歌《京本通俗小说》

举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的`中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。中队长：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读苏轼的《水调歌头》：丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共婵娟。

（5）学唱苏轼的《水调歌头》

（三）、中秋佳节话月饼

品尝月饼，感受月饼的香甜。

1、中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

引出——吃月饼、送月饼

2、举办月饼宴

中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好伴侣一起吃。）

（四）、嬉戏：“月”字组词接龙。

要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

优胜：组词过程短者获胜。

（五）、中队辅导员总结

队员们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们三一中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

“但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间

带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个队员的参加，信任我们的明天会更美妙。

庆中秋节主题班会范例篇2

一、活动目的：

通过本次班会活动，让同学进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让同学感觉到亲情、感情存在。

二、活动预备：

1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

2、依据班会内容确定班会骨干同学;

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

4、同学查找有关中秋的信息。

三、活动过程：

1、主持人致欢迎词;

2、朗诵《水调歌头·中秋》;

3、叙述中秋的由来、食俗;

4、吃月饼

5、叙述身边有关中秋的传奇故事;

6、猜灯谜

7、有关中秋的民谣表演;

8、做、烧、吃汤圆

9、全班合唱《明天会更好》;

10、主持人宣布班会结束。

四、活动内容：

中秋主题班会——《我们的节日——中秋》

女：敬重的各位家长，老师

男：友爱的同学们

合：大家下午好!

胡：今日，花好月圆，我们师生团聚一堂。

林：今日，中秋佳节，我们一起欢庆时间。

朱：今日，我们在响亮歌声中把盼望起航。

姜：今日，我们在欢声笑语中让抱负飞行。

合：在此，我们祝大家中秋节欢乐!

女：中秋佳节，温馨校内浓浓情。

男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。

姜：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?

胡：下面请观赏朗诵《水调歌头·中秋》：

林：感谢x同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，

朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?

(同学们自由发言)

姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日渐渐淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注意。

胡：在20__年中秋节才被正式确立为法定节假日。2022年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假方法〉的打算》(其次次修订)，规定自20__年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。

朱：中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;

林：又有祈求团聚的信仰和相关节俗活动，故亦称“团聚节”、“女儿节”。

姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊?(同学自由发言)

庆中秋节主题班会范例篇3

一、活动目的：

中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发同学熟知经典、吟诵经典、喜爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

二、活动主题：

月圆国圆，传承经典

三、活动时间：

9月21日——10月10日

四、活动内容：

（一）中秋读月

1、（9月24日）——“但愿人长期，千里共婵娟”。给同学叙述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信；“国圆”——为祖国的富强富强、早日统一立下壮志。

2、（9月24日——9月28日）搜集与中秋节有关的、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

（二）中秋忆月

1、（9月24日——9月28日）各中队组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展现在教室布置及“特色板块”中；

2、（9月24日——9月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。

3、（9月28日）各中队进行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。

（三）中秋赏月：

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓舞同学为父母制作中秋，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。（一、二班级）

2、开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动，同学利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并写下体验。（三、四班级）

3、“月儿圆圆画中秋”：五班级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六班级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。

庆中秋节主题班会范例篇4

活动目标：

1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。

2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的爱好。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备：

材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：

1、回忆叙述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓舞幼儿大胆叙述）

2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的

3、幼儿练习，鼓舞幼儿能大胆作画

4、展现讲评：我画的月饼

教学反思：

活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的爱好，加深了对祖国的喜爱之情。

庆中秋节主题班会范例篇5

目标：

1、知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。

2、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。

3、了解中秋节的文化内涵。

预备：

1、月饼图片及实物若干。

2、油泥、泥工板、牙签、雪花片等压模工具

3、收集各种月饼盒。

4、《幼儿画册》（第一册26、27页）

过程：

一、观赏各种月饼盒，了解月饼盒盒上图案、颜色所表示的意义。

（1）请幼儿自由结伴观赏自己带来的月饼盒。

（2）利用《幼儿画册》，介绍中秋节相关传奇，如嫦娥奔月。

（3）集体观赏月饼盒，了解月饼盒盒上图案代表的含义。

二、观赏月饼并品尝。

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