心理主题班会总结范文4篇

心理主题班会总结范文4篇总结是对肯定时期内的活动加以总结,分析和讨论,确定成果,找出问题,得出阅历教训,摸索事物的进展规律,用于指导下一阶段活动的一种书面文体。这里给大家共享一些关于心理班会总结，盼望对大家有所关心。

心理班会总结1

透过我市开展的班主任研修活动，我对同学心理健康训练有了更深的理解，为了更好的给同学们带给适合身心进展的成长环境，我们的心理辅导活动是透过群众辅导、个别辅导、训练教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式开展的，帮忙同学自我熟悉、自我接纳、自我调整，从而充分开发同学的自身潜能，促进其心理健康与人格和谐进展。

我们做了以下工作总结：

一、提高思想熟悉。自从参与我区开展的班主任研修活动以来，全校老师围绕关于在本校开展心理健康训练这一问题进行了仔细争论，透过相互学习帮忙大家提高熟悉，动员大家专心参到活动中来。经过大家多次争论全都认为，开展心理健康训练是非常必要，也是非常准时的，它不但是全面推动素养训练的必经之路，同时也是全面贯彻党的训练方针，全面提高训练质量的迫切需要，而且还是社会、家长、老师的共同需要。

二、健全了“心理健康训练”辅导领导小组。我们认为要把工作更好的开展起来，务必要有一个经得起考验的领导小组。因此，我们在全体班主任中经推选组成了心理健康训练领导小组，由学问面全教学潜力强的年轻老师担当组长，教学阅历丰富，学问水平高的中年老师任副组长及询问老师，各班其他任课老师任小组成员。“心理健康训练”辅导小组成立之后，我们准时向全校同学进行了公布。

三、建立了心理健康训练辅导室和辅导室。为了使受辅导的同学有一个良好的环境，校内预备了一间室内配套设施比较齐全，标准较高的教室，作为心理健康训练的辅导室。“心语室”建好之后，我们在此进行数次探讨和讨论活动，进行十几次的心理健康训练辅导和询问答复，几十次心理健康训练个别辅导。每次辅导都能做到目的明确，针对性强，有的放矢。在那里同学学到了怎样做人，学到了怎样求知，还学到了怎样健体和审美。

心理班会总结2

在这节主题班会上，我的心灵受到了的震颤，我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理健康的重要性，他们的心灵也受到了冲击，可以看得出，他们的心与之得到了共鸣，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能变得更美。我觉得这是这节心理健康课的胜利之处，用测试题来牵动了44位同学的心，选材适当，又别具风格。

但也觉得有几个地方的设计可以再改一改，信任会得到更好的效果，现总结如下。

1、一些同学答题后，班进步行概括时，应让同学谈谈自己的感受一下，让同学们的心理有一个缓冲期，这样再进行下面的环节，会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去，感到冷场的尴尬。

2、教学环节中有一个环节是老师让同学以小组的形式争论自己的平常的表现，这一步，我认为有时候每个人都知道自己做了什么，但却无法用言语来表达的，尤其是在这样的场合，同学们会在心中想，但不会轻易说出来，所以这一步的教学显得没有生气，同学之间几乎没有多少沟通。在这一步的设计中，老师采纳让同学自己想，然后把想法写下来的方式，信任会得到更好的效果。

3、整堂课还让几个有代表性的同学上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开头，这样可以供应更多的时间给同学来感受、思索、沟通。同学能进一步用别人的列子来反省自己，老师再做一下引导，效果很好，课堂气氛也挺好的。

心理班会总结3

不知不觉，担当我们自控0901班的心理委员差不多两年了。首先我想以一个问题作为开篇：5月x日是个什么日子？——高校生心理健康日。在这个重要的日子到来之际，我总结一下我这近一年来的工作和感受。

20_-20_学年其次学期，我参与了一次心理委员培训。它相当于一次讲座，从那次培训，我也许了解到心理委员的工作主要有两方面。

一．帮助老师了解并收集同学们的心理信息，准时汇报特别状况。所以我时常观看同学们的心理，可喜的是目前我们班没有消失心理特别状况，我也信任将来也不会有。

二．向同学们普及心理健康学问。可能许多同学会觉得自己不是心理专业的，不懂得什么心理学问。其实不是这样的，我们每个人都懂得一些基本的、解决一般心情问题的方法。例如：倾听、劝慰。这些小小的举动都是很有用的，另外，我们班级也会定期开展一些心理健康学问的活动和讲座，同学们也乐观参加。同时，我们班级也特别注意宿舍文化的培育。宿舍是我们休息的场所，所以对于宿舍，首先抓的是卫生和平安问题。我们班级通过男女生互访宿舍检查卫生平安评比等活动让同学们都乐观的参加到宿舍的环境卫生。另外，对于宿舍文化建设上，我们也不放松。平常，班级常常组织同学们通过宿舍篮球赛、羽毛球赛等活动增加宿舍同学之间的联系和班级集体感，也通过学习小组活动让大家在学习想互帮互助，共同提高。

以上是我的总结，愿自控0901班各位同学永久健健康康、活泼开朗，祝我们班越走越好。

心理班会总结4

摒弃了以往以讲座为主要形式的心理健康训练，机械1306的班委们集思广益，实行了以郊游为主，素拓为辅的方式进行此次活动，并取得了可观的成效。无论这次活动能对同学们今后的心理进展起到怎样的影响，至少在活动结束时，同学们的脸上都洋溢着青春的笑容，这无疑是对活动胜利的一种确定。而这次活动的胜利，可归为三个因素，现总结如下。

其一，在接到学校要开展“心理健康训练周”活动的通知时，班委们便予以了高度的重视。众所周知，心理问题是当今高校生乃至社会各阶层人士都面临的问题，而近些年来，迫于各种压力，高校生的心理健康问题日趋严峻。高校生因心理问题而轻生的新闻也屡见不鲜。基于此，班委特意进行了一次小型会议，悉心争论如何办好此次活动，以便于关心同学们摆脱心理问题的困扰。经过激烈的争论，大家选中了几个可行的方案，并通过一次全班会议让班内同学进行投票，最终确定了郊游形式为方案，并初步拟定了策划书。之后，经过成本考量、平安性考量、可行性考量以及根据同学老师的要求进行细节整改后，做出了最终成型的策划书，并得到了学院老师的确定和支持。因此，这次活动的胜利，重要的因素之一便在于事前细心的策划与预备。此可谓“凡事预则立，不预则废。”

其二，天公作美，活动如期进行。在活动进行过程中，我们贯彻了“人人都参加进来”的理念，而各种各样的小嬉戏，无疑便是理念实现的工具。在做嬉戏过程中，我们设置了一些小奖品，从而提升了嬉戏的趣味性和参加度。嬉戏一共分为三个大部分，分别是“健身”“健心”“健爱”，且成递进关系。在“健身”环节中，除跳绳嬉戏外，大家基本都在不停地跑动，开头的时候还会顾忌下颜面，慢慢的，羞怯也被抛之脑后了。你追我赶的过程中，明显的变化就是大家脸上的微笑已经成了哈哈大笑，苦恼好像早已被抛到九霄云外。在“健心”活动中，我们首先进行了“蒙眼走路”嬉戏，全部同学两人一组，一人蒙眼走路，另一个人只能用语言指挥，只有在走路的同学快跌倒的时候才能上前帮扶。虽然有几个同学险些跌倒，但是嬉戏进行的还算顺当，虽然嬉戏不像前面几项那么激烈，但是可以发觉，同学们很信任自己的伙伴，中途没有人偷偷摘下过眼罩。接着，我们又进行了嬉戏“情有千千结”和“有错你就说”。欢乐之后，大家围坐在一起，轮番叙述着自己的心里话，欢乐也好，哀痛也罢，将来也好，往事也罢，随心所欲，时而一阵哄笑，时而一阵唏嘘，时而悠闲得意，时而怅然若失。待大家讲完心里话后，主持人进行了一番精彩的演讲，既很好的总结了大家的问题，又生动的做出了正确的引导，“培育由因溯果力量”“享受当下生命”“拥抱自己的每一个面对”既是演讲的主题，也是心理健康的必备条件。最终，活动圆满结束。因此，这次活动的胜利，重要的因素之二便是极高的参加度以及同学们