庆中秋节主题班会精选

庆中秋节主题班会精选主题班会要适合同学年龄特点，例如学校生的话，就应当选一些浅而易懂的课题。你知道如何预备一个主题班会吗？下面是为大家收集的庆中秋节主题班会精选例文，盼望你喜爱。

庆中秋节主题班会精选篇1

活动目标：

1、感受节日的欢快气氛，和爸爸妈妈一起品尝月饼，感受集体过节的欢乐、

2、在父母的关心下，利用扫瞄器扫瞄中秋节的信息，使用搜寻引擎搜寻中秋节的信息，进一步产生对民族文化的爱好、

3、学习用左右键掌握嬉戏，喜爱电脑这种学习工具、

4、使父母熟悉到电脑不仅是孩子嬉戏的伙伴，也是孩子学习的伙伴，并可以通过因特网关心孩子拓展获得信息的渠道、

活动预备：

月饼、水果若干网络教室、

活动过程：

一、活动引入(家长参加)

1、老师：各位家长大家好，感谢各位家长的参加、我们今日的活动共有两块内容，首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料，其次个活动是庆祝活动欢庆中秋、今日是八月十五中秋节，我们班目前开展的主题活动是欢庆中秋，就孩子们收集到信息来看，大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的，也有一些有关中秋的图片，内容不是很丰富、我们觉得网络是一个资源丰富的信息库，所以邀请大家伴随我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的，也可以关心孩子们向亲戚伴侣发送电子贺卡以示庆贺、让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣、家长们可以用关心孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍，也可以依据孩子们想知道的信息有目的的去查找、

二、欢庆中秋资料搜寻(以下由家长与孩子共同参加)小伴侣们，今日是八月十五中秋节，今日的月亮最最圆，今日我们邀请了小伴侣的爸爸妈妈陪我们一起欢庆中秋、爸爸妈妈今日会关心我们了解很多有关中秋节的学问，小伴侣想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的学问，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈关心我们到网上去查，还可以请爸爸妈妈关心我们向亲戚、伴侣送上中秋节的电子贺卡、

三、资料展现老师利用液晶投影仪展现家长们搜寻到的资料、老师展现老师搜寻到的资料、以下都有链接：中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景123456中秋邮票123

四、庆祝活动欢庆中秋

1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》、

2、下面让我们一起来团团聚圆过中秋，品尝月饼和水果，观赏月景吧、播放名曲《二泉映月》观赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗、神奇的月亮、启发幼儿叙述节前、节后月亮的大小变化、

3、网络嬉戏：嫦娥奔月(用左右键掌握嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼，每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶，直到爬上月亮、假如不当心接到炸弹，嫦娥就要掉到地上，重新开头、)射日赏月：传奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的对不对呢?

庆中秋节主题班会精选篇2

［活动目标］

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

［活动预备］

1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》

［活动过程］

1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观看到的月亮，老师依据幼儿的描述分别出示四张不同外形的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。（今日是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特殊圆、特殊亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团聚圆，真欢乐，所以把中秋节叫做团聚节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团聚饼”，中秋节是我们中国的传统节日。秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。）

3、老师叙述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？

4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？

C、老师小结。

D、共享月饼。

庆中秋节主题班会精选篇3

活动目标

1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗

2、情愿在集风光前大胆的沟通讲诉

3、体验与同伴、老师一起过中秋的欢乐

活动预备

中秋节手指嬉戏、故事《嫦娥奔月》

每个幼儿一块月饼

活动过程

一、导入、手指嬉戏引发幼儿爱好

中秋中秋我来数

嫦娥兔子来跳舞

月儿圆、月饼大

团团聚圆笑开颜

二、提问

师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？

小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团聚在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看

三、播放动画短片《嫦娥奔月》

通过观赏故事《嫦娥奔月》，了解传奇中中秋节的来历

四、品尝月饼

1、中秋节我们要吃什么？

2、观看盘中的月饼，并和同伴沟通

师：盘子里的月饼是什么外形的，闻起来感觉怎么样？

3、观看月饼的馅

观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的

4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的欢乐

五、共享自己吃过或者见过的月饼

师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！

庆中秋节主题班会精选篇4

一、活动目的：

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

3、增加同学爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。

二、活动时间：

20__年9月

三、活动预备：

苏轼的《水调歌头》ok带、中秋灯谜、图画、月饼

四、活动地点：

八（1）班教室

五、活动过程：

老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开头，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国渐渐对传统文化和民俗越来越重视。今日我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

一、中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）

（2）、出示圆形月饼，让同学比较。

老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）

（3）、说中秋节的由来。

老师：谁知道中秋节的来历？

（4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团聚，所以也叫团聚节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的其次传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

2、中秋节的传奇与民间故事

（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是特别重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最出名的传奇故事就是嫦娥奔月了

老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传奇，中秋节的起源及一些民间故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：

（2）指名叙述嫦娥奔月的故事。

（3）引导队员叙述不同版本的传奇，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。

老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。

3、队员介绍中秋节的习俗

老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们肯定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）

二、中秋诗词佳句知多少

老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

（1）、出示图片1

老师问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——（李白的《静夜思》）

（2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，只有缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。

（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长期，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了闻名的中秋词《水调歌头？明月几时有》，“但愿人长期，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今日，我们就一起来观赏这首绝妙好词。

（4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

（5）学唱苏轼的《水调歌头》

我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们常常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等。

三、中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，感受月饼的香甜。

老师：队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）

（1）引出——吃月饼、送月饼

月饼的形状——圆，象征团聚，表达合家团聚。

饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（观赏月饼图片若干张）

老师：展现月饼事物，并简洁介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）

（2）动动手，设计一个别致、精致的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）

（3）队员作品观赏。由队员自己讲解自己的设计意图。

2、举办月饼宴

老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好伴侣一起吃。）

师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？

老师：为什么要送月饼？（过团聚节，送月饼表示和家人团聚。）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不情愿和全体队员一起过这个中秋节？（板书课题）

①送月饼：

②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的暖和和团聚）

四、中秋灯谜

1、老师：在很多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）

2、重逢。猜一字（观）

3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）

4、十五的月亮。打一成语（正大光明）

五、嬉戏：“月”字组词接龙。

要求：以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾。

优胜：组词过程短者获胜。

六、老师总结

同学们了解了那么多关于中秋节的学问，又为过今年的中秋节出了那么多好办法，虽然大家采纳各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好快乐！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

“但愿人长期，千里共婵娟”，美妙的时间带给了我们无限的欢乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个同学的参加，信任我们的明天会更美妙。

庆中秋节主题班会精选篇5

【地点】：四（1）班教室

【与会人员】：四1班全体同学

一、活动设想：

学校周方案中要求以诗歌朗诵为主题，但不拘泥于此，形式多样可自行组织。所以，此次活动加入了一些有关中秋节的学问竞赛音乐观赏、图片观赏、视频等，

内容较丰富，可以拓展同学视野。

二、活动目标：

1、中秋即将来临，让同学在联系生活实际的同时，感受到民族传统文化的魅力，培育爱国主义情感。

2、通过朗诵，是同学们能自主参加到活动中，增加自信念，提高朗诵力量。

3、查阅有关中秋节的资料，了解有关中秋节的一些传奇、习俗等，让同学受到美的感染，情的熏陶。

4、培育同学搜集信息的力量，提高审美力量和创新力量，培育民族精神。

三、活动预备

1、精致课件

2、同学报名（朗诵的诗歌名、配乐等）

3、查资料知道有关中秋的风俗或故事

4、确定主持人（我）

四、活动过程：

（一）、引入：（配乐（琵琶语））

时间的车轮年过一道道深深的痕迹，留下金秋的收获；

皎洁的月光传达的是一种真实的思念，憧憬中秋的团聚。

今日，就让我们带着对团聚幸福的渴望，感受古圣先贤的中秋情怀，体验诗歌中月的漂亮，情的芳香。让我们真心祈祷，祈祷大家明天会更好，真心祝愿，预祝大家中秋欢乐。八一班“中秋诗歌朗诵会”正式开头。

中秋节在我们中国文化的传统中，已经成为表达美满、和谐、团聚和安康的美妙愿望，也成为团结、庆丰收的象征，但团聚是中秋节最重要的内容。此时此刻，就让我们随着奇妙的旋律走进诗的海洋。

（二）、诗歌朗诵

《我的思念是圆的》艾青

《月亮》

诗歌总是那么美丽，或悲伤，或活泼，总