八年级数学下册 省一等奖_第1页
八年级数学下册 省一等奖_第2页
八年级数学下册 省一等奖_第3页
八年级数学下册 省一等奖_第4页
八年级数学下册 省一等奖_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

回顾与思考1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式：

3÷4=

,10÷3=

,

2、在代数式中，整式的除法也可以类似地表示。试用类似分数的形式表示下列整式的除法：⑴

90÷x可以用式子

来表示。

60÷(x-6)可以用式子

来表示。

(2)

n公顷麦田共收小麦m吨,平均每公顷产量可以用式子

吨来表示.

15.1分式15.1.1从分数到分式

学习目标1.理解分式的概念以及分式与整式的区别与联系。2.掌握分式有意义,无意义和分式的值为零的条件。1.观察下面的代数式,它们有什么共同特征？每个式子中的字母满足什么条件才有意义？

自学指导请同学们自学课本127-128页，并完成下列各题：2.分式的概念：一般地，如果A、B表示两个_____，并且B中含有______，那么就把代数式

叫做分式，其中A是分式的分子，B是分式的分母。3.分式有意义的条件是,无意义的条件是

;值为零的条件是.1.下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？2.整式与分式的区别：整式的分母中不含____，而分式的分母中含有______.

自学检测3.分式成立有条件吗？有什么条件？4.当x取什么值时，分式的值为零:1.下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）完成课本128页练习题（2）当b

时，分式无意义.（3）当x满足

时，分式值为0.跟踪练习（2）当b

时，分式无意义.（2）当b

时，分式无意义.①如果A、B表示两个整式，且B中含有字母，那么式子叫做分式.②整式与分式的根本区别在于分母中含有字母.分式定义分式有意义的条件分式无意义的条件B≠0B=0B≠0，A=0分式的值为0的条件课堂小结第2、3题。P133页习题15.1作业当堂达标1.下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？2.当x取什么值时，下列分式有意义？(1)(2)(3)３.⑴当x时，分式无意义。⑵当x时，分式的值为零。4.已知，当x=5时，分式的值等于零，则k=1.判断下列代数式是否为分式？2.当x取什么值时，下列分式有意义？(1)(2)(3)⑵

当x

时，分式的值为零。３.⑴当x

时，分式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论