第5课《黄河颂》课件-部编版语文七年级下册

黄河颂《黄河大合唱》之

黄河是我们的母亲河。古往今来，黄河以其雄壮的气势，奔腾在中华大地上，滋养着一代又一代的中华儿女。她是中华民族的发祥地，她孕育了五千年灿烂悠久的中华文明，她见证了中华民族的荣辱兴衰。注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉

黄河源头景观黄河上游景观黄河中游景观黄河入海口落日芦花

黄水黄土奇观壶口瀑布九曲黄河气魄（

）狂澜（

）澎（）湃屏（）障哺（

）育倾泻（）pòlánpéngpíngbǔxiè澎湃1、形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。狂澜2、巨大的波浪，比喻猛烈的气势。宛转3、辗转，经过许多地方。哺育4、比喻培养。直抒胸臆5、直率地抒发自己的思想情感。字词积累

光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。走近作者

1938年秋冬,作者随抗敌部队经常在大西北的黄河岸边行军。中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,准备创作朗诵诗《黄河吟》。稍后在延安时,作者接受冼星海等人的建议,改写为《黄河大合唱》的歌词。作者的创作意图是希望在抗日战争时期,激发起人民对中华民族的热爱和誓死保卫家园的民族意识。写作背景初读课文整体感知本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？表达了诗人怎样的感情？表达了诗人对黄河的热爱和歌颂。

“颂”

《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二乐章，在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。在这一章中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌。朗读诗歌把握好诗歌的节奏、停顿，轻重缓急，抑扬顿挫，在反复朗读的基础上培养自己的语感。提示：①诗歌分为朗诵词和歌词两大部分,朗读时应该注意停顿,以示区别。②全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的气势。（朗诵词）

啊，朋友！

黄河/以它/英雄的气魄，

出现在/亚洲的原野；

它/表现出/我们民族的精神：

伟大/而又坚强！

这里，我们/向着黄河，唱出/我们的赞歌。黄河颂③“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南”一句总领下文,因此停顿要稍长。后面的四个分句注意重点词语“掀”“结”“奔”“劈”的重读,且这四句应该越读越激昂,表现出黄河的气势。（歌词）

我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。

惊涛/澎湃，掀起/万丈狂澜；

浊流/宛转，结成/九曲连环；

从昆仑山下奔向/黄海之边；

把中原大地劈成/南北两面。啊！黄河！

你是/中华民族的摇篮！

五千年的/古国文化，从你这儿/发源；

多少/英雄的故事，在你的身边/扮演！

啊！黄河！

你是/伟大坚强，像一个巨人出现在/亚洲平原之上，

用你那/英雄的体魄筑成/我们民族的屏障。④三个“啊”要读得深沉,声音稍稍延长,“黄河”要读得高昂,表明歌颂的情感。啊！黄河！

你/一泻万丈，浩浩荡荡，向/南北两岸伸出千万条/铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下发扬滋长！我们/祖国的英雄儿女，

将要学习/你的榜样，

像你一样的伟大/坚强！

像你一样的伟大/坚强！⑤最后的两句“像你一样的伟大坚强”充满了战斗的决心,要读得铿锵有力。2、划分层次，概括大意

朗诵词：交代主题，奠定感情基调。

主体：望黄河

颂黄河

学习黄河

精读课文探究细节

探究思考：1、第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？2、第二节哪些句子描绘黄河？描绘出黄河的什么特点？3、诗人是从哪几方面来歌颂黄河对于中华民族的伟大贡献的？4、我们要学习黄河的什么精神？（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。朗读第一部分：

在行文中直呼文中的人或物的一种修辞手法，也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并与其对话。写作中运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，并引起读者的注意和强烈的感情共鸣。呼告（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。概括了黄河的精神，也代表了中华民族的精神。朗读第一部分：朗读第二部分：（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；近镜头特写，写出汹涌澎湃、雄伟壮观的气势，。望黄河浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。俯瞰全景，蜿蜒绵亘、九曲连环，纵向描写黄河的流向横向展开到黄河流域两岸表现了黄河雄伟气势、奔腾不息的特点。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！比喻，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。颂黄河啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重于黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河伟大坚强的精神，更足以成为民族精神上的城防。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！比喻、拟人、夸张，形象生动地体现了黄河气势磅礴的气势和宽广的流域面积，形象地展现了黄河像母亲一样，将儿女拥在怀中。黄河是摇篮，养育了炎黄子孙；黄河是屏障，保卫了神圣国土；黄河是臂膀，激励着中华民族！黄河，是我们的母亲河！象征着我们中华的民族魂！诗人是从哪几方面来歌颂黄河对于中华民族的伟大贡献的？我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！反复的修辞以号召中华儿女学习黄河精神收束全诗，激起了中华民族团结一致、坚不可摧的意志和决心，使诗歌的主题得以扩展深化。你认为这首诗的抒情方式属于哪一种？为什么？

本诗属于直接抒情、风格豪迈类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且处处以“啊！黄河”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈之美。这首诗借歌颂黄河，来歌颂中华民族顽强的奋斗精神和坚强不屈的意志，表达了中华儿女坚定的决心、顽强奋斗的意志和一往无前的勇气。号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国！归纳主旨大漠孤烟直，长河落日圆。黄河之水天上来，奔流到海不复回。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄河万里触山动，波涛喷流射东海。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河落天去东海,万里写入胸怀间。面对祖国大好河山，历代文人写过不少关于黄河的诗句，你知道哪些？拓展延伸

《保卫黄河》歌词风在吼马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮河西山岗万丈高河东河北高粱熟了万山丛中抗日英雄真不少青纱帐里游击靳呈英豪端起了长枪洋枪挥动着大刀长矛保卫家乡保卫黄河保卫华北保卫全中国抒