第5课《孔乙己》课件-部编版语文九年级下册

作者简介鲁迅（1881—1936）,原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。主要作品：散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等散文诗集《野草》杂文集《坟》《热风》《华盖集》等阔绰（

）踱进（）侍候（）舀出（）羼水（）间或（）颓唐（

）

附和（）蘸（）

门槛（）夹袄（）蒲包（）着了慌（）涨红（）绽出（）tuíhèchànchuòjiànzhànpúǎokǎnyǎoduóshì作者简介字词检测zháozhàngzhàn有感情地朗读课文，把握文意，划分结构层次。整体感知4-13段1-3段孔乙己活动的典型环境—鲁镇咸亨酒店孔乙己的典型性格和悲惨遭遇封建文化、科举制度对孔乙己的毒害封建制度对孔乙己的摧残4-9段10-13段孔乙己的初印象我认为孔乙己是一个的人，从

中可以看出来。字词学习细读品人物小说是从哪些方面对孔乙己进行刻画的？外貌描写他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。原本具有劳动能力生活贫困年事已高常遭人欺凌穷苦潦倒，四体不勤小说还从哪些方面对孔乙己进行刻画？（小组讨论）小组分享示例：我找到的是__第四段_____（段落）的_孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……也没有洗。______（语句），这是孔乙己的___外貌____描写，从中可以看出孔乙己是一个_生活穷苦而又自命清高，并且好吃懒做_______的人,因为（具体分析）_“站着”喝酒表明他生活穷困，穿长衫表明他放不下读书人的身份，自命清高，身材高大说明他有劳动能力，可长衫脏又破说明他懒惰_____。善良、热情、讲信用死要面子从这些描写中，可以看出孔乙己是这样一个人——除此以外，孔乙己还具备：迂腐清高自欺欺人穷困潦倒好喝懒做四体不勤常受欺凌爱慕虚荣第二课时任务一：环境分析环境是人物活动的场所，包括自然环境和社会环境。

课文1—3段属于小说的环境描写中的社会环境描写。

阅读1-3段，思考：课文开头三段介绍了什么内容？有什么作用？

精囊妙计：环境分析法走进孔乙己生活的环境故事发生的时间：地点：人物：清朝末年鲁镇的咸亨酒店掌柜、酒客、小伙计思考二：来酒店喝酒的顾客有没有什么不同？这说明了什么？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客喝酒目的驱寒解乏消遣享受掌柜形象掌柜对长衫客

对短衣帮

对小伙计

虚伪、势利、嫌贫爱富、唯利是图、冷酷无情嫌伙计样子太傻，怕侍候不了长衫顾客。在这严重监督之下，羼水也很为难样子太傻，怕侍候不了长衫顾客，又糊弄不了短衣帮，说“我”干不了这事（羼水），只让我温酒极力逢迎恭敬侍候小结：开头三段描绘了一个怎样的社会环境？作者描写社会风情的有三处：Ａ把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。Ｂ从“我”的职务的变换，可以窥探掌柜冷酷势利的一面。Ｃ掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态的炎凉任务二：主旨探究探究一：研读课文第11段，找出孔乙己第二次出场与第一次有哪些不同，哪些不变，作者通过这些变化意在暗示读者什么？身材高大青白脸色皱纹间常夹些伤痕乱蓬蓬的花白胡子又脏又破的长衫肖像满口之乎者也语言排出九文大钱动作神态涨红脸睁大眼不屑置辩颓唐不安盘着两腿脸黑而瘦穿一件破夹袄低声说到：跌……跌断摸出四文大钱不十分分辩脸色很像恳求孔乙己最后一次出场与第一次出场有什么不同？★通过对比，说明封建科举制度不仅毒害了孔乙己的思想，而且也摧残了他的肉体。

小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的？谁在笑笑什么什么样的笑探究主题长衫主顾掌柜短衣帮小伙计孩子们笑谁在笑？外貌被嘲笑：语言被嘲笑：行为被嘲笑：站着喝酒，穿长衫；长衫又脏又破；身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白胡子；脸上黑而且瘦；穿一件破夹袄；满口之乎者也；“窃书不能算偷”；“回字有四样写法”；“多乎哉？不多也”；“跌断，跌，跌……”排出九文大钱；涨红了脸，额上青筋条条绽出；伸开五指将碟子罩住；破衣袋里摸出钱遭遇被嘲笑：半个秀才也没捞到、偷书、吊着打、打折腿、穷困潦倒、地位低下热衷科举、深受其害迂腐不堪、自命清高自欺欺人、死要面子、好喝懒做、鄙视劳动凄苦孤独、麻木不仁笑什么？掌柜短衣帮小伙计孩子们冷漠无情穷极无聊麻木愚昧纯真,但将来？笑附和什么样的笑？你从笑声里听出了什么？一种社会疾病人与人之间在千百年封建制度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了。以笑写悲说孔乙己的确死了，是因为在当时封建的社会背景下，他的身份和地位肯定会被社会淘汰与淹没，他不劳动，无法养活自己，而且还被打断了腿，肯定会死。而说他大约死了，是因为事隔多年，无从考证，也没人真正知道他的真实情况，所以鲁迅说大约。大约孔乙己的确死了。既然是“大约”，为什么又说“的确”？

探究三：造成孔乙己悲剧命运的原因是什么？？？？？分析悲剧产生原因是什么导致了孔乙己的悲惨结局？社会麻木、冷漠的社会环境（周围人对孔乙己的态度）封建科举制度的罪恶（孔乙己的迂腐清高）孔乙己的性格弱点制度自身鲁迅在1933年就敏锐地看到了中国存在的一种社会现象，他说：“在中国，尤其是都市里，倘若路上有暴病倒地，或翻车摔伤的人，路上围观或甚于高兴的人尽有，肯伸手帮扶的人却是极少的。”凡是愚弱的国