感恩教育活动月总结(7篇)

———感恩教育活动月总结(7篇)【导语】感恩教育活动月总结怎么写受欢迎？本为整理了7篇优秀的感恩教育活动总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的感恩教育活动月总结，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇感恩教育活动总结心得体会第2篇学校感恩教育活动的总结第3篇学校感恩教育活动总结第4篇“感恩教育”活动总结第5篇学校感恩教育活动总结第6篇感恩教育活动总结第7篇感恩教育演讲的活动总结

【第1篇】感恩教育活动总结心得体会

到了周四，上午还有同学来问能否做两道菜，我说至少一道菜，两道菜当然可以。同学兴奋的走了。下午我有两节课，课后刚到办公室，有为娟老师说要周清，以前都是周五周清的，这周确是周四，这可怎么办？进班，给同学说学校支配要周清，要不咱们改到周五再厨艺竞赛，可是同学都焦急地大声嚷嚷：“老师老师，周五周清吧，咱们先说好的，我们把东西都带来了。”的确，同学怕颜色不好看，还带个刀子来现切，冰倩还带个锅呢。我有些迟疑，可是看着同学满怀期盼的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差这一天。我挨批就挨批吧。

我们和上次一样，抓阄打算排序，怀鹏组第一个要做，可是怀鹏说老师再等会啊。五分钟后，竞赛开头，依次进行。由于俊羽小组在做了香辣豆腐后还要做个原味鸡块，排在最终的元宁组很焦急，说老师老师，他这很费时间啊，要是挨不到我们那怎么办啊？要不让我们先做吧，俊羽说那可不行，得支配序进行。元宁说那、那你们快点啊。

【第2篇】学校感恩教育活动的总结

依据《xx县教育系统同学感恩教育活动方案》的精神，我校于二零零八年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动，收到了较好的效果。现将有关状况总结如下。

一、广泛宣扬，营造了感恩教育的氛围。

1、在本学期开学初，以团支部、少先队大队部的名义，向全校同学发出了倡议书，并提出了感恩教育的详细要求。

2、利用学校板报和教室内的板报充分宣扬“十要十不要”感恩礼仪教育内容，和“十个一”感恩活动教育内容。

3、学校图书室对全体同学开放，优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。

4、乐观与家长联系，形成了家校教育的合力。

5、学校制定了切实可行的感恩教育实施方案，并于10月7日下午进行了感恩教育活动启动仪式，街道办事处、居委会领导和家长代表参与了仪式。

二、开展好了以感恩教育为内容的主题班会活动。

在感恩教育活动期间，各班均召开了“感谢父母哺育之恩，感谢老师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任细心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任老师一班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，不但坚固树立了同学的感恩意识，还培育了同学动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的力量。

三、开展了感恩教育系列活动。

1、10月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每位同学为父母或其它长辈做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等事，学校印发了活动内容单。

2、10月16日至31日举办了感恩征文赛。各班级先评，然后各班送了文章到学校参评。共有4文章获奖，其中一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖2。4文章均在学校文化展板上进行了展出。

3、11月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大部分同学在敬老爱幼、义务劳动、爱护生态、清洁卫生等方面做了一件实事，学校三个班级在学校领导和班主任的带领下，对社区河道的垃圾污染进行了清理。

4、11月27日下午开展了“真情相连，感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲赛决赛是在各教学班预赛的基础上，推选出18名同学参与的。在全校师生的共同努力下，取得了圆满胜利。通过现场评委的仔细评议，评比出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。

5、12月9日下午，开展了“12。9感恩歌咏赛。11个参赛班共表演了22首合唱歌曲。歌曲内容紧扣感恩先烈、感恩祖国、感恩共产党、感恩老师和感恩父母。评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、12月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。同学给老师或父母写了感谢信，给井下矿工叔叔写了慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信6。评出了一等奖，二等奖，三等奖1，优秀奖20篇。同时，从中向兴盛煤业公司推举了40篇写给井下矿工叔叔的慰问信，煤业公司在井口进行了展出。

7、12月23日学校邀请街道办事处、居委会领导和同学家长与全校师生一起召开了“感恩教育活动”总结表彰大会，对感恩教育活动中涌现出来的各类先进和各类获奖者进行了表彰和嘉奖。

四、开展了感恩教育家校共建活动。

学校给每位家长印发了“致家长的一封信”和“感恩教育”活动考核表，“感恩教育”活动信息反馈表，并给家长提出了明确的要求。各位家长都能熟悉到学校开展感恩教育活动的重要性和必要性，能主动与学校做好联系工作，按时上交了“感恩教育”活动考核表、“感恩教育”活动信息反馈表，客观、精确     地反馈了孩子在活动中的表现，帮助学校做好了对孩子的评价工作。

通过“感恩教育”系列活动的开展，我校全体同学均做到了“感恩教育”活动考核表上的要求，学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有根本的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文氛围日益增加，为学校教学质量的稳定和提高起到了乐观的作用。同时，也涌现出了大批的感恩先进同学、家长和班集体，经过仔细评比，有11位同学被评为了感恩教育活动优秀同学，有11位家长被评为了感恩教育活动优秀家长，有3个班级被评为了感恩教育活动优秀班级。

以上仅是本学期我校在感恩教育活动中的一些做法和收获。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将依据上级的要求把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育常常化、长期化、制度化、确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

【第3篇】学校感恩教育活动总结

在当今社会，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一．开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强同学的感恩行为习惯养成教育。我们还细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝！而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱！感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够督促孩子乐观参与感恩活动，多给孩子欣赏和鼓舞，多为孩子供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯；同时也盼望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

三．构建三位一体的感恩网络，让同学在文化中熏陶。

在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，进行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，仔细协作学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》等感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文

【第4篇】“感恩教育”活动总结

11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢乐。90后同学普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市其次中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开头，让爱暖和彼此”的感恩主题教育活动。

同学通过参与此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。

一、大力宣扬，营造氛围

感恩教育需要同学的参加，我们一方面通过国旗下讲话宣扬《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。

二、开展活动，积蓄感情

我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教导、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。

通过开展的一系列活动，同学们渐渐明白平淡的生活中到处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。

三、关注细节，践行感恩

为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。同学通过这几个作业表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。

四、构建网络，文化熏陶

南宫二中顶岗实习小组仔细预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同学、走进老师、走进家长。

在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看《建国大业》等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。

五、扎实活动，效果显著

为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作具体支配到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。

【第5篇】学校感恩教育活动总结

学校感恩教育活动总结

常言道：百善孝为先，家合万事兴。谁言寸草心，报得三春晖……这是祖先为我们留下的教导，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的进展。

然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，同学中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。同学们慢慢远离了感动，遗忘了感恩，不少同学认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感谢，甚至对关爱厌烦、逆反。

针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让同学找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年同学只有知恩、感恩、报恩，才会乐观面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。

“感恩”是中华民族的传统美德，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感谢哺育自己的父母，感谢教育自己的老师，感谢关心过自己的人。只有懂得感恩的人，才是一个健康进展的人，才会真正体会到幸福。“滴水之恩，涌泉相报。”要践行感恩，得从自己身边做起，从现在做起。

一、感恩特色教育活动主题：

（一）感恩父母，拥抱亲情。

报答父母的哺育之恩，就是要我们经常关怀父母，到处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操劳，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要体会父母的艰辛，敬重父母的劳动，做到不铺张、不乱花钱，培育勤劳节俭的好习惯。

【第6篇】感恩教育活动总结

感恩教育活动总结一

依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关心和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关心身边需要关心的人。

二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母哺育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学关心情。

三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

（一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。

（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。(酷猫写作网.)通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的`无私关心之谊。

（三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的喜爱，对亲情的眷恋。

（四）是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关心过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关心，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。

和平中学

2022年4月11日

感恩教育活动总结二：学会感恩，专心生活

中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。在多元文化进展的今日，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是学校情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高同学整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。

本次感恩活动的开展主要从宣扬思想开头，内容涉及感谢老师，感谢他人，感谢社会……懂得感恩，从身边的小事做起，我给同学布置了一份特殊的《爱心家庭作业》，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求同学每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了同学的家庭责任意识，让同学在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。收到了意想不到的效果，许多同学的家长留下了感动的泪水。

学校通过开展系列感恩主题教育，让同学能牢记不忘别人的关心之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使同学学会了反思，学会了擅长发觉别人的优点，加强了自律，学会了对关心过自己的人心存感谢，进而塑造了同学的健全人格。

“感恩教育”作为一项活动究竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加绚烂的光环。

感恩教育活动总结三

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教导。作为同学要懂得感恩，感谢给你生命的父母，感谢教育过你的师长，感谢曾经关心过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的同学，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关怀和关心而胜利。让同学怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长飞翔。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应当学会“感恩”，这对于同学来说尤其重要。同学现在都是家庭的中心，平常只知有自己，不知爱别人。所以，同学要学会“感恩”，其实就是要让同学懂得敬重他人。对他人的关心时时怀有感谢之心，让同学知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。三、活动效果和思考

经过系列活动的开展，同学进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中，同学不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的欢乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过同学用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲自制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从很多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满足欣喜之情。

在征文活动这一环节，同学体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐蔽着那么多的辛酸。从而树立了同学的责任意识、独立意识，同时克服浪费、攀比、享乐等毛病。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，乐观地去面对生活，让人文的光荣照亮校内，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校内奏响和谐的强音！

【第7篇】感恩教育演讲的活动总结

星期六，我们听了由王亮老师主持的《让爱你的人为你骄傲》大型演讲活动。

开头了，王亮老师说只一次演讲的主题是——感恩。当王亮老师讲到我们的老师为我们日夜操劳，每天晚上放学回家都要备课，我的眼泪就在眼眶中徘徊。我们考试不好，总是老师第一个写反思，写这一次考试为什么没考好，以后她要怎么做……老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。活动进行到一半，王亮老师让我们一起和老师拥抱一下，同学们纷纷走到老师跟前，和老师拥抱，会场也传出一阵阵哭声。

“妈妈，我爱你。”这是一句被重复了很多次的话，但只是一时兴奋，过了一天就会被抛到九霄云外了。但你可曾想过，父母为了我们，付出了多少。想到以前，自己对爸爸妈妈的态度，想到这些，我的眼泪“夺眶而出”想停也停不下来。

通过今日王亮老师讲的这些，我明白了“感恩老师”“感恩父母”是父母，是老师教会了我很多做人的道理，我们肯定要珍惜和老师相处的6年时间。所以，我们要爱老师，爱父母。用学习来回报他们。

【导语】感恩教育活动月总结怎么写受欢迎？本为整理了7篇优秀的感恩教育活动总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的感恩教育活动月总结，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇感恩教育活动总结心得体会第2篇学校感恩教育活动的总结第3篇学校感恩教育活动总结第4篇“感恩教育”活动总结第5篇学校感恩教育活动总结第6篇感恩教育活动总结第7篇感恩教育演讲的活动总结

【第1篇】感恩教育活动总结心得体会

到了周四，上午还有同学来问能否做两道菜，我说至少一道菜，两道菜当然可以。同学兴奋的走了。下午我有两节课，课后刚到办公室，有为娟老师说要周清，以前都是周五周清的，这周确是周四，这可怎么办？进班，给同学说学校支配要周清，要不咱们改到周五再厨艺竞赛，可是同学都焦急地大声嚷嚷：“老师老师，周五周清吧，咱们先说好的，我们把东西都带来了。”的确，同学怕颜色不好看，还带个刀子来现切，冰倩还带个锅呢。我有些迟疑，可是看着同学满怀期盼的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差这一天。我挨批就挨批吧。

我们和上次一样，抓阄打算排序，怀鹏组第一个要做，可是怀鹏说老师再等会啊。五分钟后，竞赛开头，依次进行。由于俊羽小组在做了香辣豆腐后还要做个原味鸡块，排在最终的元宁组很焦急，说老师老师，他这很费时间啊，要是挨不到我们那怎么办啊？要不让我们先做吧，俊羽说那可不行，得支配序进行。元宁说那、那你们快点啊。

【第2篇】学校感恩教育活动的总结

依据《xx县教育系统同学感恩教育活动方案》的精神，我校于二零零八年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动，收到了较好的效果。现将有关状况总结如下。

一、广泛宣扬，营造了感恩教育的氛围。

1、在本学期开学初，以团支部、少先队大队部的名义，向全校同学发出了倡议书，并提出了感恩教育的详细要求。

2、利用学校板报和教室内的板报充分宣扬“十要十不要”感恩礼仪教育内容，和“十个一”感恩活动教育内容。

3、学校图书室对全体同学开放，优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。

4、乐观与家长联系，形成了家校教育的合力。

5、学校制定了切实可行的感恩教育实施方案，并于10月7日下午进行了感恩教育活动启动仪式，街道办事处、居委会领导和家长代表参与了仪式。

二、开展好了以感恩教育为内容的主题班会活动。

在感恩教育活动期间，各班均召开了“感谢父母哺育之恩，感谢老师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任细心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进行了指导和修正，科任老师一班主任一起加入到了主题班会活动之中。通过活动，不但坚固树立了同学的感恩意识，还培育了同学动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的力量。

三、开展了感恩教育系列活动。

1、10月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每位同学为父母或其它长辈做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等事，学校印发了活动内容单。

2、10月16日至31日举办了感恩征文赛。各班级先评，然后各班送了文章到学校参评。共有4文章获奖，其中一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖2。4文章均在学校文化展板上进行了展出。

3、11月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大部分同学在敬老爱幼、义务劳动、爱护生态、清洁卫生等方面做了一件实事，学校三个班级在学校领导和班主任的带领下，对社区河道的垃圾污染进行了清理。

4、11月27日下午开展了“真情相连，感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲赛决赛是在各教学班预赛的基础上，推选出18名同学参与的。在全校师生的共同努力下，取得了圆满胜利。通过现场评委的仔细评议，评比出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。

5、12月9日下午，开展了“12。9感恩歌咏赛。11个参赛班共表演了22首合唱歌曲。歌曲内容紧扣感恩先烈、感恩祖国、感恩共产党、感恩老师和感恩父母。评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、12月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。同学给老师或父母写了感谢信，给井下矿工叔叔写了慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信6。评出了一等奖，二等奖，三等奖1，优秀奖20篇。同时，从中向兴盛煤业公司推举了40篇写给井下矿工叔叔的慰问信，煤业公司在井口进行了展出。

7、12月23日学校邀请街道办事处、居委会领导和同学家长与全校师生一起召开了“感恩教育活动”总结表彰大会，对感恩教育活动中涌现出来的各类先进和各类获奖者进行了表彰和嘉奖。

四、开展了感恩教育家校共建活动。

学校给每位家长印发了“致家长的一封信”和“感恩教育”活动考核表，“感恩教育”活动信息反馈表，并给家长提出了明确的要求。各位家长都能熟悉到学校开展感恩教育活动的重要性和必要性，能主动与学校做好联系工作，按时上交了“感恩教育”活动考核表、“感恩教育”活动信息反馈表，客观、精确     地反馈了孩子在活动中的表现，帮助学校做好了对孩子的评价工作。

通过“感恩教育”系列活动的开展，我校全体同学均做到了“感恩教育”活动考核表上的要求，学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有根本的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文氛围日益增加，为学校教学质量的稳定和提高起到了乐观的作用。同时，也涌现出了大批的感恩先进同学、家长和班集体，经过仔细评比，有11位同学被评为了感恩教育活动优秀同学，有11位家长被评为了感恩教育活动优秀家长，有3个班级被评为了感恩教育活动优秀班级。

以上仅是本学期我校在感恩教育活动中的一些做法和收获。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将依据上级的要求把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育常常化、长期化、制度化、确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建设工作中，不断深化感恩教育活动。

【第3篇】学校感恩教育活动总结

在当今社会，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩，以为父母的哺育和教导都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命与成长的真谛。

一．开展活动，营造氛围，让同学在活动中蓄情。

感恩教育需要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是感恩，为什么要感恩。平常，我们加强同学的感恩行为习惯养成教育。我们还细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中父母、老师对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活中到处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出来。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝！而这一笔笔财宝又蕴含了父母多少深切的爱！感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式表达对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲朗诵竞赛、黑板报、手抄报竞赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。

二．关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。

为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就是让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。最让孩子们受益的是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经意中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦。为了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够督促孩子乐观参与感恩活动，多给孩子欣赏和鼓舞，多为孩子供应机会，培育他们知恩报恩的行为习惯；同时也盼望家长们能做孩子的榜样，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计了“家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的感恩行动记录下来，比如与父母道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。

三．构建三位一体的感恩网络，让同学在文化中熏陶。

在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系，达成共识，形成教育合力。比如学校召开了“家校共话感恩”座谈会，进行了“感恩先辈，践行八荣八耻”活动等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，仔细协作学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》等感恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌曲、诵读感恩文

【第4篇】“感恩教育”活动总结

11月26日为一年一度的感恩节，感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会布满幸福、欢乐。90后同学普遍是独生子女，在父母心目中是“小皇帝”、“小公主”，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，慢慢远离了感动、忘却了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我南宫市其次中学顶岗实习小分队开展了“感恩从心开头，让爱暖和彼此”的感恩主题教育活动。

同学通过参与此次活动，明白了自己成长的过程中无时无刻不在接受父母、老师、伴侣的努力和关爱，懂得了感恩父母、老师、伴侣的恩惠，并且用实际行动表达了自己的感恩之情。

一、大力宣扬，营造氛围

感恩教育需要同学的参加，我们一方面通过国旗下讲话宣扬《感恩教育活动倡议书》，“感恩”主题宣扬栏、条幅，让同学知道什么是感恩、为什么要感恩；另一方面通过评比感恩教育专题板报，播放感恩歌曲营造校内感恩氛围。

二、开展活动，积蓄感情

我们细心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动，通过算算亲情帐、讲讲亲情故事、同学从点滴中感受到父母对自己的关爱、树立了关爱父母之心；通过《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲竞赛，同学深刻理解老师的谆谆教导、进而感恩老师；通过“同学如手足”作文竞赛，同学回忆了同窗好友对自己的爱，进而萌发感恩伴侣之情。

通过开展的一系列活动，同学们渐渐明白平淡的生活中到处布满了爱的哲理。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，使同学经受了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深地感恩情结。这些活动释放了同学积蓄已久的感恩之心。

三、关注细节，践行感恩

为了让感恩行动看得见、摸得着，我们运用以小见大、以点带面的策略，提出了几项感恩作业：写写家书、“六个一”真情活动、“我为同学做一事”。同学通过这几个作业表达了自己对父母、老师、伴侣的感谢，做到了从点滴做起、从身边做起，力争成为一个布满感恩之心的青少年。

四、构建网络，文化熏陶

南宫二中顶岗实习小组仔细预备活动方案，加强活动的指导和活动过程的管理，多方征求看法，不断提高活动的实效性。同时，充分发挥现代高校生的优越性，乐观走进同学、走进老师、走进家长。

在构建网络的同时，我们还大力营造感恩文化。组织同学观看《建国大业》等感恩电影，并作观后沟通，同学们的心灵受到了剧烈的震撼。我们还组织同学学唱感恩歌曲、诵读感恩文章、叙述感恩故事等等。感恩文化成为校内内最亮丽的风景线，成为校内内最和谐的生活篇章。一批批有感恩心的青少年健壮成长起来。

五、扎实活动，效果显著

为了使活动有的放矢、落到实处，我们细心的制作了月活动方案，并把工作具体支配到每一周。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的布满爱心的大环境中，从“接受爱”到“表达爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质，成为知恩图报、心存博爱的人。

【第5篇】学校感恩教育活动总结

学校感恩教育活动总结

常言道：百善孝为先，家合万事兴。谁言寸草心，报得三春晖……这是祖先为我们留下的教导，这些良好的道德文化，传承了千年，推动了人类文明的进展。

然而当今社会，由于物欲膨胀，价值观扭曲及虚拟世界的冲击，同学中普遍存在着唯我独尊，自私冷漠的心理趋势。同学们慢慢远离了感动，遗忘了感恩，不少同学认为他人的关爱是理所当然的，一味索取，不懂感谢，甚至对关爱厌烦、逆反。

针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效的策略，让同学找回感恩之心，领悟生命与成长的真谛。青少年同学只有知恩、感恩、报恩，才会乐观面对学习和生活，进而才会孝敬父母，回报社会，真正的成德达才。

“感恩”是中华民族的传统美德，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。人要懂得感恩，感谢哺育自己的父母，感谢教育自己的老师，感谢关心过自己的人。只有懂得感恩的人，才是一个健康进展的人，才会真正体会到幸福。“滴水之恩，涌泉相报。”要践行感恩，得从自己身边做起，从现在做起。

一、感恩特色教育活动主题：

（一）感恩父母，拥抱亲情。

报答父母的哺育之恩，就是要我们经常关怀父母，到处体谅父母，时时孝敬父母；少让他们操劳，多为他们着想，多与他们沟通，多为父母做一些力所能及的事情。感恩父母，就是要体会父母的艰辛，敬重父母的劳动，做到不铺张、不乱花钱，培育勤劳节俭的好习惯。

【第6篇】感恩教育活动总结

感恩教育活动总结一

依据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关心和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使同学“知恩”。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、伴侣、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使同学学会“感恩”。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使同学擅长“施恩”。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关心身边需要关心的人。

二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母哺育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学关心情。

三、学校特别重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

（一）是举办一次以“感恩”为专题的班会。

（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。(酷猫写作网.)通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的`无私关心之谊。

（三）是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的喜爱，对亲情的眷恋。

（四）是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

四、通过这次活动发觉，好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对同学进行感谢老师，感谢父母，感谢全部关心过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校内广播进行播放。学校常常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让同学知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让同学懂得从小就要继承和发扬这些美德，特殊是当别人有困难时，要勇于伸出双手去关心，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延长到劳动人民和大自然之中去。

和平中学

2022年4月11日

感恩教育活动总结二：学会感恩，专心生活

中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。在多元文化进展的今日，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是学校情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高同学整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。

本次感恩活动的开展主要从宣扬思想开头，内容涉及感谢老师，感谢他人，感谢社会