Moodle信息化课程设计平台

黎加厚上海师范大学2007年6月28日Moodle：信息化课程设计平台

Moodle:ANewLearningEnvironmentforTeachersandStudents重要的时代转折！《时代杂志》2006年的年度人物是互联网使用者：你教师的三大技术法宝课外：学习管理系统回家：教师博客课内：互动白板为什么要参加今天的培训？学习掌握新型教学管理系统，提高教学质量全面了解魔灯（Moodle）拓宽新课程改革的视野提高信息技术与课程整合的能力通过活动，你要…技能掌握使用Moodle的教学管理功能做中学知识学习管理教学评价信息环境下的教学活动设计态度能够为教师专业发展做出正确的决策将新课程改革的理想转化为行动树立以学生为中心的教育理念1987-2000-2007-2010-课件设计教案设计课程设计虚拟学校设计积件LO资源库Blog教育叙事互动白板Moodle教育信息化的发展历程1999-魔灯课程设计2005-20062007：跨越新的高度123课件设计（CAI）教案设计(信息化教学设计)课程设计（CMS）21世纪的学习国际上流行的课程管理系统（CMS）CurriculumManagementSystem(CMS)BlackboardWebCTMoodleClarolineDokeosSakai……为什么选用Moodle?开放源代码（可以用户自己设计扩充功能）免费支持SCORM充分支持教师的各种教学管理需求；易用性、易操作性教师自主设计课程和管理课程的理念；在世界上许多国家广泛使用；不断发展升级；支持中文。Moodle在世界各国国的普及185个国家的27502个站点（2007/06）支持75种语言从小学到大大学企业培训家庭学校欧美：形成成热点中国：开始始探索谁设计开发发Moodle?澳大利亚MartinDougiamas博士一位在大学学研究学习习管理系统统的计算机机专家全球Moodle开发的志愿愿者中国的翻译译工作：哈哈尔滨工业业大学计算算机科学系系、上海师师范大学教教育技术系系。美国英特尔尔公司教育育项目：二二次加工，，用于全球球项目的课课程平台。。什么是Moodle？内容管理系系统（CMS:ContentManagementSystem）课程管理系系统（CMS:CourseManagementSystem）学习管理系系统（LMS:LearningManagementSystem）具有组织、、跟踪、评评估、发送送、呈现、、管理学习习内容和学学习活动，，促进学习习者之间交交互等一系系列功能的的计算机（（网络）系系统。信息技术支支持教学活活动的各个个组成部分分。促进教师高高质量教学学的信息化化环境。MoodleModularObject-OrientedDynamicLearningEnvironment模块化面面向对象象动态态学习习环境境网络课程开开发平台信息化学习习管理系统统开放源代码码免费支持中文Moodle体现了先进进的教育理理念社会建构主主义学习理理论支持多样化化的教与学学方式传授型-接受型教学学活动的组组织研究型-项目型教学学活动的组组织社区型-共同体-团队-小组型教学学活动的组组织包括了目前前新兴的社社会软件功功能（Blog、WIKI、BBS………）转变教师教教育理念和和教学方法法教案设计—课程设计内容设计—资源+活动设计注重多样化化教学评价价的设计和和实施过程性评价价总结性评价价档案袋平价价集体评价、、同伴评价价、教师评评价……以用户为中中心的教学学设计和管管理教师自我设设计、自我我使用低技术门槛槛模块化，教教师自由按按需组合个性化，界界面、功能能、插件可可自由选择择适合小学、、中学、大大学、成人人教育、企企业培训SOA：面向服务务的架构Moodle的中文翻译译：魔灯魔灯的隐喻喻：阿拉丁神灯灯的故事计算机不是是什么神奇奇的魔法，，而教师才才是真正的的魔术师。。(英特尔公司司董事长贝贝瑞特博博士，2000)乡土课程学科课程综合课程活动课程自由课程微型课程使用魔灯可可以设计和和管理不同同类型课程程魔灯丰富的的教学功能能网站管理用户管理课程管理资源模块问卷调查模模块投票模块网页设计课件展示教案设计教学内容资源链接教学活动模模块专题讨论（（学生教师评评价）Moodle社区博客小组活动作业模块聊天模块论坛模块测验模块RSS……（更详细的的介绍在批批注中）魔灯课程设设计的二大大部分从教案设计计发展到课课程设计教案设计—〉课程设计内容设计—〉资源+活动设计课程活动设设计作业设计心得报告设设计WIKI设设计投票设计测验设计聊天室设计计讨论区设计计词汇表设计计问卷调查设设计Database设设计“课”的设设计（程序序教学）测验设计不同的题型型：1)【选择题】2)【题目填空题题】3)【数字题】4)【判断题】5)【匹配题】6)【完型填空】7)【随机填空匹匹配题】8)【随机题目】9)【描述】10)【计算题】鞍山一中网网络课程1/moodle/中小学开始始试验Moodle分析：Moodle将对教师信信息技术能能力培训可可能产生哪哪些影响？？时间2000-20062007-2008课程载体教科书、光盘教科书、光盘、网络（CMS）培训内容课件设计-教案设计课程设计教学过程预设方案教学过程设计与实施的管理平台教学评价评价量规设计多样化过程性评价的实施与管理Moodle在中小学教教学中应用用的四种方方式学校机房集集体教学-教师管理方方式教师/学生单机学学习/训练方式学校电子阅阅览室自由由上机/上网方式远程网络学学习方式魔灯（Moodle）的安装Moodle是用PHP脚本语言编编写的课程程管理系统统（学习管管理系统））开源软件件，可用于于从小学、、中学、大大学、教师师培训、企企业培训等等。需要HTTP服务务器器软软件件Apache或IIS，安安装装PHP（版版本本在在4.1.0以上上）），，数数据据库库服服务务软软件件用用MySQL或PostgreSQL，Linux、WindowsXP、MacOSX等操操作作系系统统都都支支持持。。安装装软软件件的的基基本本组组成成web服务务器器：：apache（apache_2.0.54-win32-x86-no_ssl.msi）2.数据据库库服服务务器器：：mysql（mysql-5.0.24a-win32.zip）3.php脚本本支支持持程程序序：：php（php-5.1.6-Win32.zip）4.管理理数数据据库库软软件件：：phpMyAdmin（phpMyAdmin-2.6.2-pl1.zip）5.Moodle课程程管管理理系系统统：：Moodle（Moodle1.6.3以上上））开源源软软件件下下载载到网网上上分分别别下下载载Apache、PHP、MySQL、PhpMyAdmin从/下载载Moodle中文文版版本本，，下下载载Moodle1.7.1在学学校校服服务务器器上上分分别别安安装装上上述述软软件件。。热身身活活动动：：安安装装魔魔灯灯1.7教师师版版为中中小小学学教教师师准准备备好好的的软软件件包包教师师只只需需根根据据帮帮助助文文件件进进行行简简单单操操作作在自自己己的的计计算算机机上上安安装装魔魔灯灯1.7任何何人人、、任任何何时时间间、、任任何何地地点点、、设设计计任任何何课课程程、、上上传传到到任任何何魔魔灯灯平平台台让每每一一位位教教师师成成为为信信息息时时代代的的课课程程设设计计者者！！结束束语语每一一位位使使用用Moodle的教教师师，，创创造造着着自自己己的的课课程程、、教教材材、、教教法法，，成成为为教教学学的的主主人人。。回家家作作业业结合合自自己己的的教教学学工